Atividade 2 - Literatua Infantil - Questionario

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Curso Bloco 2 - GRA0197 LITERATURA INFANTIL PNA (ON) - 201910.29767697.06 
Teste ATIVIDADE AVALIATIVA 2 
 
 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Os contos de fadas contribuem fortemente para o desenvolvimento de seus leitores, tanto 
em seu imaginário como em sua evolução social. Sobre os contos de fada, considere as 
seguintes afirmativas. 
1. Os contos de fadas instigam a curiosidade das crianças, mas inibem sua criatividade 
imaginativa, pois resolvem todos os questionamentos no decorrer das histórias`. 
2. Os contos de fadas inspiram a consolidação de uma personalidade mais criativa, sensível e 
até mesmo crítica, levando em consideração as interpretações de viés social a que podem 
ser estimuladas. 
3. Os contos de fadas podem apresentar significados mais profundos que a própria vida 
adulta poderia ensinar, desta forma é necessário deixar que os leitores façam suas próprias 
análises dessas histórias. 
4. Os contos de fadas não possuem um papel tão importante na vida escolar das crianças, 
servindo apenas como instrumento de distração e letramento. 
 
 
Considerando as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
II e III 
Resposta Correta: 
II e III 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Com suas histórias fantásticas, suas adversidades e 
vitórias, os contos de fadas são instrumentos importantes na criação da 
personalidade, como senso crítico e percepção de mundo em seus leitores. 
Por isso, é imprescindível deixar que o pequeno leitor tire suas próprias 
percepções do texto lido, refletindo sobre o conteúdo e os possíveis 
significados. 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
“Há muitos séculos que os contos maravilhosos vêm seduzindo ouvintes e, desde que há 
versões impressas em folhetos de cordel e em livros, leitores de várias idades. E também 
não é recente o interesse de filólogos e outros estudiosos por esta forma da literatura oral 
e, sobretudo desde finais do século XVII, da literatura para a infância e a juventude. A 
tradição escrita dos contos maravilhosos nasce da tradição dos contos orais”. 
 
NOGUEIRA, C. O método editorial dos Irmãos Grimm. Fênix, Revista de História e 
Estudos Culturais , v. 10, ano X, n. 1, Jan./Jun. 2013. Disponível 
em: <www.revistafenix.pro.br>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Dado o excerto sobre o conto maravilhoso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O folclorista Vladimir Propp realizou uma análise de cem contos da tradição russa, 
observando as ações das personagens, a fim de chegar a um padrão. 
II. Os contos maravilhosos se caracterizam por possuírem personagens, lugares e tempos 
que não são determinados historicamente. 
III. Nos contos maravilhosos se observa que há vivências comuns aos seres humanos, as 
quais sobreviveram muito tempo, por meio da tradição oral. 
IV. Os contos maravilhosos são iguais aos contos de fadas, mudando apenas a sua 
nomenclatura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III. 
Resposta Correta: 
I, II e III. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. A fim de verificar as principais ocorrências das ações das 
personagens e criar um padrão para a saga do herói, o russo Vladimir Propp 
se debruçou em um estudo de 100 contos russos. É possível afirmar que os 
contos maravilhosos apresentam por característica a indeterminação espacial, 
temporal e de personagem, bem como a sobrevivência de enredos, por meio 
da tradição oral, ao longo dos séculos. 
 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia a seguinte citação: 
“[...] seus contos são mais voltados aos vícios e às virtudes do ser humano, colocando as 
personagens de suas estórias em dilemas substanciais”. 
 
MARTINS, M. A. S. R.; REIS, G. M. Os contos de fada e sua contextualização: os clássicos 
e a indústria cultural. Cadernos do Aplicação , Porto Alegre, v. 27/28, p. 139-149, jan.-
dez. 2014/2015. Disponível 
em: <https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/43945>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Considerando a citação apresentada e os seus conhecimentos sobre Literatura Infantil, de 
que autor(es) estamos nos referindo? 
 
Resposta Selecionada: 
Hans Christian Andersen. 
 
 
 
Resposta Correta: 
Hans Christian Andersen. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Diferente de Perrault e dos Irmãos Grimm, as narrativas de 
Hans Christian apresentavam situações reais, muitas delas refletiam a história 
de vida do autor, visto que quando criança era triste, se considerava feio, 
esquisito etc., além disso nem todas as histórias apresentavam um final feliz e 
um “viveram felizes para sempre”. Esopo dedicou-se na escrita de fábulas, já 
Monteiro Lobato é um autor de literatura fantástica. 
 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] os contos até então propagados oralmente pelo povo antes do século XVII, passarem a 
ter na figura dos Irmãos Grimm um de seus principais compiladores”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e implicações 
psicopedagógicas para crianças em idade pré escolar. Dissertação (Mestrado em 
Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação, Fundação Getúlio Vargas, 
1990, p. 18. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre a origem dos contos de fadas, em especial o 
trabalho desempenhado pelos Grimm, a respeito do objetivo desses contos, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V 
 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Aconselhar as crianças a não fazerem algo que era proibido pela sociedade. 
II. ( ) Dar instruções de como se comportar em sociedade e em determinadas situações. 
III. ( ) Prevenir e assustar as crianças para que tomem cuidado com pessoas 
desconhecidas. 
IV. ( ) Entreter e transmitir valiosas mensagens e valores para se viver bem em sociedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Os contos de fadas possuem diferentes funções, dentre 
elas: aconselhar, instruir prevenir e entreter seu leitor, a criança. Assim, 
conservam, ao longo de séculos, o mesmo objetivo, que é cumprir um papel 
social. 
 
 
 Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
“Histórias que antes haviam sido vistas como vulgares e grosseiras, com efeitos grotescos 
e burlescos, foram implantadas no centro de uma nova cultura literária, uma cultura que 
pretendia socializar, civilizar e educar crianças. Nas estripulias, fugas, aventuras, e 
romances rocambolescos dos personagens dos contos de fadas, Perrault encontrou uma 
maneira de ensinar o que importa e como consegui-lo”. 
 
TATAR, M. Contos de Fadas: 
edição comentada e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 2004, p. 355. 
 
Com base no trecho apresentado no elemento-base junto aos seus conhecimentos sobre 
Literatura Infantil, de que modo podemos aproveitar os contos em sala de aula? Analise as 
afirmativas a seguir. 
 
I. Para a promoção de reflexão sobre valores. 
II. Para conhecer o pensamento e a organização social de outras épocas. 
III. Para estimular a imaginação, além de despertar o interesse pela leitura. 
IV. Para a promoção de um encontro com diferentes povos e períodos históricos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. O contato com os contos de fadas permite que o professor 
promova reflexões, estimule a imaginação e a criatividade de seus alunos, 
além de apresentá-los um mundo diferente de sua realidade, visto que as 
sociedades eram
organizadas de outras formas, as pessoas tinham outra 
visão de mundo e costumes distintos. 
 
 
 Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
“A importância de se resgatar os contos de fada clássicos deve-se ao fato de serem 
narrativas construídas há séculos, portadoras de arquétipos que falam ao inconsciente 
coletivo, suprindo as necessidades psicológicas do ser humano”. 
 
 
MARTINS, M. A. S. R.; REIS, G. M. Os contos de fada e sua contextualização: os clássicos 
e a indústria cultural. Cadernos do Aplicação , Porto Alegre, v. 27/28, p. 139-149, jan.-
dez. 2014/2015. Disponível 
em: <https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/43945>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Tendo em vista o elemento-base a respeito da importância dos contos de fadas, sua origem 
e características, considere as afirmativas a seguir: 
 
1. Desde “os primórdios” o homem conta histórias para justificar fenômenos naturais, bem 
como sua história de vida e a compreensão de seu lugar no universo, recorrendo, assim, 
aos arquétipos. 
2. Modificar os contos de fadas, suprimindo seu conteúdo real, isentaria as crianças da 
percepção do mundo como ele é, com seus problemas e contratempos até, por fim, 
alcançar superação, como fazem os valentes personagens das histórias. 
3. Não há interesse em resgatar os contos de fadas clássicos, visto que narrativas construídas 
há tanto tempo não servem mais para o contexto atual. 
4. Os arquétipos estão presentes apenas na literatura junguiana, suprimindo, assim, os contos 
de fadas do inconsciente coletivo. 
 
 
Considerando as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: 
I e II. 
Resposta Correta: 
I e II. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. I e II. Visto que arquétipos, considerado por Jung como um 
conceito criado ao longo de gerações, caminham lado a lado com o 
inconsciente coletivo, não há como separá-los. Bem como suprimir esses 
arquétipos ou adaptar os contos de fadas, sem seus pontos considerados 
negativos, alteraria a percepção e interpretação crítica do mundo sugerida por 
essas histórias. 
 
 
 Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] o conto maravilhoso é aquele que possui um desenrolar da ação que parte de uma 
malfeitoria ou de uma falta, e que passa por funções intermediárias para ir acabar em 
casamento [...] ou em outras funções utilizadas como desfecho. Na verdade, são histórias 
simples, curtas, que apresentam personagens "tipo" vivendo situações "tipo"”. 
 
PROPP, V. Morfologia do conto maravilhoso . Trad. Jasna Paravich Sarhan. 2. ed. Rio 
de Janeiro: Forense Universitária, 2006, p. 144. 
 
Considerando o exposto no trecho sobre as personagens e tendo em vista a teoria proposta 
por Vladimir Propp, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O mandante é o responsável por enviar o herói para a sua visão. 
II. Personagem auxiliar é aquela que pode salvar o herói, alterar sua aparência e até salvá-
lo do antagonista. 
III. A princesa é a personagem que se casa com o herói. 
IV. O malfeitor é o antagonista, aquele que atrapalha o herói, causando-lhe dano e 
enfrentando-o em um combate. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas. Além das 31 funções, 
Vladimir define sete personagens, cada uma responsável pela sua “esfera de 
ação”. Nos contos maravilhosos é de praxe aparecer o antagonista ou 
agressor, o doador, o auxiliar, a princesa e seu pai, o mandatário, o herói e o 
falso herói. 
 
 Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia a seguinte citação: 
“A produção dos contos de Andersen não se restringiu a coleta e reconto das narrativas da 
cultura popular, como foi o caso de Perrault e dos Irmãos Grimm. Hans Christian criou a 
maioria dos contos que escreveu”. 
 
VAGULA, V. K. B.; SOUZA, R. J. A morte na literatura infantil de Hans Christian 
Andersen. Caderno Seminal Digital , ano 21, n. 23, v. 1, jan./jun, 2015, p. 324. 
 
A respeito da produção contística do dinamarquês Hans Andersen Christian, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I. Apesar do reconhecimento como contista, a primeira publicação de Hans Christian 
Andersen foi um romance. 
II. O romantismo influenciou a produção de Andersen, pois é possível observar amores 
platônicos, decepções amorosas e grande emotividade em seus contos. 
III. A vida pessoal de Andersen refletiu em seus contos, sendo possível perceber uma 
atmosfera trágica e triste, em decorrência de sua infância. 
IV. Os contos de Andersen são de sua autoria, a partir de sua imaginação e de suas 
vivências. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas (V, V , V e V). Hans 
Christian Andersen nasceu em um berço pobre na Dinamarca, teve uma 
educação precária e com muito custo e ajuda de amigos conseguiu ingressar 
em uma Universidade. É um autor de muitos gêneros literários, publicou antes 
dos contos de fadas um romance, que foi traduzido para o alemão. Foi no 
romantismo que este autor desenvolveu a sua obra, sofrendo influência desse 
movimento, principalmente no que se refere às temáticas, como o amor 
idealizado e não concretizado, a decepção amorosa etc., como acontece no 
conto A pequena sereia . Seus contos de fadas não são de tradição oral, são 
frutos de sua imaginação. 
 
 
 Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia a seguinte citação: 
“[...] os contos de fadas, abrem as portas para a compreensão do mundo através dos olhos 
dos autores e da vivência fantástica das personagens. É neste sentido que eles podem 
conter elementos decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo 
a sua volta. Através da fantasia, sobre o qual se assentam os contos de fadas, a criança 
entra em contato com valores perenes e transitórios, bem como aprende noções de bom ou 
mau, certo ou errado”. 
 
MESQUITA NETO, R.; BERVIQUE, J. A. A Influência dos contos de fadas na compreensão 
do mundo pela criança. Revista Científica Eletrônica de Psicologia , ano VIII, n. 14, 
Maio. 2010. Disponível 
em: <http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/XTLDr4DqORRQ8v4_2013-5-
13-15-4-8.pdf>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Por meio da citação, verifica-se que os contos de fadas contribuem em muitos aspectos 
para o desenvolvimento infantil. Tendo isso em vista, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A literatura infantil abre espaços para o desenvolvimento intelectual da criança, de 
modo que, por meio da escrita e da oralidade, consegue se expressar livremente. 
II. ( ) Quando a criança entra em contato com os contos de fadas, acaba por adentrar um 
mundo mágico, como o seu interior, local onde é possível viver e reviver emoções, conflitos 
e situações. 
III. ( ) Por se espelharem nos contos de fadas, que cumprem um papel social, os enredos 
contribuem para que a criança alcance seus desejos e solucionem seus conflitos internos. 
IV. ( ) Os contos de fadas contribuem para o desenvolvimento integral infantil, visto que 
atuam no cognitivo, psíquico e sócio afetivo por meio de situações que externalizam seus 
sentimentos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
 
 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas. Os contos de fadas 
contribuem para o desenvolvimento
infantil em diversos aspectos, como 
cognitivo, psíquico e afetivo. Quando a criança lê um conto ocorre uma 
identificação e o desfecho da história, que é moralizante, pode auxiliá-la na 
solução de algum problema de sua vida. 
 
 
 Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia o seguinte excerto: 
“[...] desenvolvem seus argumentos dentro de uma magia feérica (reis, rainhas, príncipes, 
fadas, bruxas, gigantes, tempo e espaço fora da realidade conhecida, etc.) e têm como eixo 
gerador uma problemática existencial expressada através de provas e obstáculos que 
precisam ser vencidos, como um verdadeiro ritual iniciático, para que o herói alcance sua 
auto-realização existencial, seja pelo encontro de seu verdadeiro eu, seja pelo encontro 
com a princesa, que encarna o ideal a ser alcançado”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e implicações 
psicopedagógicas para crianças em idade pré escolar. Dissertação (Mestrado em 
 
Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação, Fundação Getúlio Vargas, 
1990, p. 19. 
 
Dado o excerto apresentado e o conteúdo estudado ao longo da disciplina Literatura 
Infantil, estamos nos referindo a(ao): 
Resposta Selecionada: 
Conto Maravilhoso. 
Resposta Correta: 
Conto Maravilhoso. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. O conto maravilhoso corresponde a toda a situação que 
ocorre em um espaço/tempo indeterminado. Contém a presença do 
sobrenatural, que é por meio dele que o herói consegue vencer o mal e 
concluir sua jornada. Nos contos há uma série de fases que o herói deve 
passar: situação inicial, conflito, peripécias, perigos, surgimento do elemento 
mágico, resolução do conflito e desfecho.