'Literatura Infantil-A2-Prova'

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Curso LET04932 LITERATURA INFANTIL GR1886211 - 202110.ead-
15107.01 
Teste ATIVIDADE 2 (A2) 
Iniciado 08/02/21 15:21 
Enviado 08/02/21 15:43 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 22 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
Leia o seguinte trecho: 
[...] É nesse sentido que o gênero ‘criado” pelos Grimm opõe-se ao de Perrault. 
Neste último, o nível de “racionalização” impõe a consciência do caráter trágico da 
vida. O conto de Perrault opta pelo final trágico, revelando um anseio de fidelidade 
às “possibilidades reais”. 
 
MATA, S.; MATA, G. V. Os Irmãos Grimm entre romantismo, historicismo e 
folclorística. Fênix, Revista de História e Estudos Culturais , v. 3, ano III, n. 2, 
Abr.; Maio/ Jun. 2006. Disponível em: <www.revistafenix.pro.br>. Acesso em: 30 abr. 
2019. 
 
Com base no excerto apresentados, pode-se depreender que há uma diferença 
entre a literatura produzida pelos Grimm e por Perrault. A respeito disso, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I. Os valores cristãos estão mais presentes na obra dos Irmãos Grimm, devido ao 
período de produção. 
II. As fontes dos Irmãos Grimm advêm da literatura popular, além de trazer o folclore 
literário germânico. 
III. Os Grimm são responsáveis por manterem e preservarem o estudo da mitologia 
germânica. 
IV. Perrault, diferente dos Grimm, resgatou o folclore francês por meio das narrativas 
populares, além de abordar questões voltadas ao feminino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Os valores cristãos estão mais presentes nas obras 
de Grimm do que em Perrault, visto que este último produziu antes da 
Idade das Luzes. Cada autor teve o intuito de recuperar o folclore de 
seu país, por meio da compilação de narrativas populares, além de 
questões predominantes no contexto de produção. 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] os contos até então propagados oralmente pelo povo antes do século XVII, 
passarem a ter na figura dos Irmãos Grimm um de seus principais compiladores”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e implicações 
psicopedagógicas para crianças em idade pré escolar. Dissertação (Mestrado em 
Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação, Fundação Getúlio 
Vargas, 1990, p. 18. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre a origem dos contos de fadas, em 
especial o trabalho desempenhado pelos Grimm, a respeito do objetivo desses 
contos, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Aconselhar as crianças a não fazerem algo que era proibido pela sociedade. 
II. ( ) Dar instruções de como se comportar em sociedade e em determinadas 
situações. 
III. ( ) Prevenir e assustar as crianças para que tomem cuidado com pessoas 
desconhecidas. 
IV. ( ) Entreter e transmitir valiosas mensagens e valores para se viver bem em 
sociedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. Os contos de fadas possuem diferentes funções, 
dentre elas: aconselhar, instruir prevenir e entreter seu leitor, a 
 
criança. Assim, conservam, ao longo de séculos, o mesmo objetivo, 
que é cumprir um papel social. 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
Conforme Juvino (2010, p. 25), “nos contos de fadas modernos, é possível observar 
que há uma tendência a retomadas de temas e recursos antigos, ou seja, presente e 
passado se fundem para gerar novos processos. Nessas narrativas, a efabulação é 
iniciada de imediato, os fatos narrados nem sempre obedecem à linearidade, 
contando muitas vezes com o uso de flashbacks. As personagens reaparecem 
através de uma pesquisa satírica e crítica”. 
 
JUVINO, A. S. A relação entre os contos de fadas tradicional e o moderno . 
2010. 51 p. Monografia (Licenciatura em Letras) - Departamento de Letras e 
Educação, Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2010. 
 
Considerando a citação apresentada a respeito do conto moderno, sobre as suas 
principais características, é correto afirmar que: 
 
I. A raiz do conto moderno é de tradição oral. 
II. O tempo das narrativas modernas pode ser histórico ou sem determinação. 
III. Há uma alternância entre o realismo e a fantasia. 
IV. Os problemas são resolvidos por meio do trabalho em equipe. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
II, III e IV. 
Resposta Correta: 
II, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Os contos modernos apresentam algumas 
diferenças em relação ao conto tradicional, principalmente no que se 
refere a sua origem. Esses contos são frutos da criatividade do autor 
e refletem seu contexto de produção. Nesses contos, há uma 
mudança temporal, há a presença do realismo, da fantasia, o herói 
chega a uma solução de suas questões com o auxílio do coletivo e 
não individualmente. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
Leia o excerto a seguir: 
“Há muitos séculos que os contos maravilhosos vêm seduzindo ouvintes e, desde 
que há versões impressas em folhetos de cordel e em livros, leitores de várias 
idades. E também não é recente o interesse de filólogos e outros estudiosos por esta 
forma da literatura oral e, sobretudo desde finais do século XVII, da literatura para a 
infância e a juventude. A tradição escrita dos contos maravilhosos nasce da tradição 
dos contos orais”. 
 
 
NOGUEIRA, C. O método editorial dos Irmãos Grimm. Fênix, Revista de História e 
Estudos Culturais , v. 10, ano X, n. 1, Jan./Jun. 2013. Disponível 
em: <www.revistafenix.pro.br>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Dado o excerto sobre o conto maravilhoso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O folclorista Vladimir Propp realizou uma análise de cem contos da tradição russa, 
observando as ações das personagens, a fim de chegar a um padrão. 
II. Os contos maravilhosos se caracterizam por possuírem personagens, lugares e 
tempos que não são determinados historicamente. 
III. Nos contos maravilhosos se observa que há vivências comuns aos seres 
humanos, as quais sobreviveram muito tempo, por meio da tradição oral. 
IV. Os contos maravilhosos são iguais aos contos de fadas, mudando apenas a sua 
nomenclatura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
I, II e III. 
Resposta Correta: 
I, II e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A fim de verificar as principais ocorrências das 
ações das personagens e criar um padrão para a saga do herói, o 
russo Vladimir Propp se debruçou em um estudo de 100 contos 
russos. É possível afirmar que os contos maravilhosos apresentam 
por característica a indeterminação espacial, temporal e de 
personagem, bem como a sobrevivência de enredos, por meio da 
tradição oral, ao longo dos séculos. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
Leia a seguinte citação: 
“A produção dos contos de Andersen não se restringiu a coleta e reconto das 
narrativas da cultura popular, como foi o caso de Perrault e dos Irmãos Grimm. Hans 
Christian criou a maioria dos contos que escreveu”. 
 
VAGULA, V. K. B.; SOUZA, R. J. A morte na literatura infantil de Hans Christian 
Andersen. Caderno Seminal Digital , ano 21, n. 23, v. 1, jan./jun, 2015, p. 324. 
 
A respeito da produção contística do dinamarquês Hans Andersen Christian, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I. Apesar do reconhecimento como contista, a primeira publicação de Hans Christian 
Andersen foi um romance. 
II. O romantismo influenciou a produção de Andersen, pois é possível observaramores platônicos, decepções amorosas e grande emotividade em seus contos. 
III. A vida pessoal de Andersen refletiu em seus contos, sendo possível perceber 
uma atmosfera trágica e triste, em decorrência de sua infância. 
IV. Os contos de Andersen são de sua autoria, a partir de sua imaginação e de suas 
 
vivências. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas (V, V , V e V). 
Hans Christian Andersen nasceu em um berço pobre na Dinamarca, 
teve uma educação precária e com muito custo e ajuda de amigos 
conseguiu ingressar em uma Universidade. É um autor de muitos 
gêneros literários, publicou antes dos contos de fadas um romance, 
que foi traduzido para o alemão. Foi no romantismo que este autor 
desenvolveu a sua obra, sofrendo influência desse movimento, 
principalmente no que se refere às temáticas, como o amor idealizado 
e não concretizado, a decepção amorosa etc., como acontece no 
conto A pequena sereia . Seus contos de fadas não são de tradição 
oral, são frutos de sua imaginação. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
Leia a seguinte citação: 
“[...] os contos de fadas, abrem as portas para a compreensão do mundo através dos olhos 
dos autores e da vivência fantástica das personagens. É neste sentido que eles podem conter 
elementos decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo a sua 
volta. Através da fantasia, sobre o qual se assentam os contos de fadas, a criança entra em 
contato com valores perenes e transitórios, bem como aprende noções de bom ou mau, certo 
ou errado”. 
 
MESQUITA NETO, R.; BERVIQUE, J. A. A Influência dos contos de fadas na compreensão do 
mundo pela criança. Revista Científica Eletrônica de Psicologia , ano VIII, n. 14, Maio. 
2010. Disponível 
em: <http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/XTLDr4DqORRQ8v4_2013-
5-13-15-4-8.pdf>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Por meio da citação, verifica-se que os contos de fadas contribuem em muitos aspectos para o 
desenvolvimento infantil. Tendo isso em vista, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A literatura infantil abre espaços para o desenvolvimento intelectual da criança, de modo 
que, por meio da escrita e da oralidade, consegue se expressar livremente. 
II. ( ) Quando a criança entra em contato com os contos de fadas, acaba por adentrar um 
mundo mágico, como o seu interior, local onde é possível viver e reviver emoções, conflitos e 
situações. 
III. ( ) Por se espelharem nos contos de fadas, que cumprem um papel social, os enredos 
contribuem para que a criança alcance seus desejos e solucionem seus conflitos internos. 
IV. ( ) Os contos de fadas contribuem para o desenvolvimento integral infantil, visto que atuam 
 
no cognitivo, psíquico e sócio afetivo por meio de situações que externalizam seus 
sentimentos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
 
 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas. Os contos de fadas 
contribuem para o desenvolvimento infantil em diversos aspectos, como 
cognitivo, psíquico e afetivo. Quando a criança lê um conto ocorre uma 
identificação e o desfecho da história, que é moralizante, pode auxiliá-la na 
solução de algum problema de sua vida. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
Leia o seguinte excerto: 
“[...] desenvolvem seus argumentos dentro de uma magia feérica (reis, rainhas, 
príncipes, fadas, bruxas, gigantes, tempo e espaço fora da realidade conhecida, etc.) 
e têm como eixo gerador uma problemática existencial expressada através de provas 
e obstáculos que precisam ser vencidos, como um verdadeiro ritual iniciático, para 
que o herói alcance sua auto-realização existencial, seja pelo encontro de seu 
verdadeiro eu, seja pelo encontro com a princesa, que encarna o ideal a ser 
alcançado”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e implicações 
psicopedagógicas para crianças em idade pré escolar. Dissertação (Mestrado em 
Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação, Fundação Getúlio 
Vargas, 1990, p. 19. 
 
Dado o excerto apresentado e o conteúdo estudado ao longo da disciplina Literatura 
Infantil, estamos nos referindo a(ao): 
 
Resposta Selecionada: 
Conto Maravilhoso. 
Resposta Correta: 
Conto Maravilhoso. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. O conto maravilhoso corresponde a toda a situação 
que ocorre em um espaço/tempo indeterminado. Contém a presença 
do sobrenatural, que é por meio dele que o herói consegue vencer o 
 
mal e concluir sua jornada. Nos contos há uma série de fases que o 
herói deve passar: situação inicial, conflito, peripécias, perigos, 
surgimento do elemento mágico, resolução do conflito e desfecho. 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] o conto maravilhoso é aquele que possui um desenrolar da ação que parte de 
uma malfeitoria ou de uma falta, e que passa por funções intermediárias para ir 
acabar em casamento [...] ou em outras funções utilizadas como desfecho. Na 
verdade, são histórias simples, curtas, que apresentam personagens "tipo" vivendo 
situações "tipo"”. 
 
PROPP, V. Morfologia do conto maravilhoso . Trad. Jasna Paravich Sarhan. 2. ed. 
Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006, p. 144. 
 
Considerando o exposto no trecho sobre as personagens e tendo em vista a teoria 
proposta por Vladimir Propp, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O mandante é o responsável por enviar o herói para a sua visão. 
II. Personagem auxiliar é aquela que pode salvar o herói, alterar sua aparência e até 
salvá-lo do antagonista. 
III. A princesa é a personagem que se casa com o herói. 
IV. O malfeitor é o antagonista, aquele que atrapalha o herói, causando-lhe dano e 
enfrentando-o em um combate. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas. Além das 31 
funções, Vladimir define sete personagens, cada uma responsável 
pela sua “esfera de ação”. Nos contos maravilhosos é de praxe 
aparecer o antagonista ou agressor, o doador, o auxiliar, a princesa e 
seu pai, o mandatário, o herói e o falso herói. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
“Histórias que antes haviam sido vistas como vulgares e grosseiras, com efeitos 
 
grotescos e burlescos, foram implantadas no centro de uma nova cultura literária, 
uma cultura que pretendia socializar, civilizar e educar crianças. Nas estripulias, 
fugas, aventuras, e romances rocambolescos dos personagens dos contos de fadas, 
Perrault encontrou uma maneira de ensinar o que importa e como consegui-lo”. 
 
TATAR, M. Contos de Fadas: 
edição comentada e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 2004, p. 355. 
 
Com base no trecho apresentado no elemento-base junto aos seus conhecimentos 
sobre Literatura Infantil, de que modo podemos aproveitar os contos em sala de 
aula? Analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Para a promoção de reflexão sobre valores. 
II. Para conhecer o pensamento e a organização social de outras épocas. 
III. Para estimular a imaginação, além de despertar o interesse pela leitura. 
IV. Para a promoção de um encontro com diferentes povos e períodos históricos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. O contato com os contos de fadas permite que o 
professorpromova reflexões, estimule a imaginação e a criatividade 
de seus alunos, além de apresentá-los um mundo diferente de sua 
realidade, visto que as sociedades eram organizadas de outras 
formas, as pessoas tinham outra visão de mundo e costumes 
distintos. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
Leia o excerto a seguir: 
“[...] o 
lançamento da coletânea dos irmãos Grimm, chamada de Kinder-und Hausmärchen, 
foi o momento decisivo para que o conto fosse revestido com o sentido de forma 
literária determinada. [...] os diversos desdobramentos que essa narrativa pode 
apresentar, tais como contos de fadas, de magia e fantasmagoria, narrativas para 
pequenos e grandes, histórias e anedotas”. 
 
JOLLES, A. Formas simples . São Paulo: Cultrix, 1976, p. 181. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre a produção literária dos Irmãos Grimm, 
é correto afirmar que: 
1. Os contos popularescos que circulavam em aldeias e cidades pequenas da 
Alemanha foram reunidos e compilados. 
2. Jacob Grimm e Wilhelm Grimm são contistas populares do universo infantil, 
sendo importantes pela compilação de histórias alemãs passadas de geração 
em geração. 
 
3. As histórias dos Irmãos Grimm trazem por mote as contradições, ansiedades 
e fantasias de seus produtores. 
4. Na França de Luís XIV, os contos oriundos da cultura popular foram 
compilados com o intuito de satisfazer as necessidades do período. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
I e II. 
Resposta Correta: 
I e II. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A produção contística dos Irmãos Grimm, Jacob e 
Wilhelm, foi realizada por meio da coleta e compilação de histórias 
contadas pela população que residia em aldeias e cidades pequenas. 
Muitas narrativas eram passadas de geração em geração, mantendo 
viva a cultura, os mitos e as narrativas do povo alemão. 
 
 
 
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	 Pergunta 9
	 Pergunta 10