Avaliação final objetiva Licenciatura em foco - Uniasselvi

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Acadêmico: Helena Viana Fraga Becker (1379949)
Disciplina: Licenciatura em Foco (LED107)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual e sem Consulta ( Cod.:412045) ( peso.:3,00)
Prova: 6646477
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios percebidos na forma de se relacionar
socialmente, surgindo nos primeiros cinco anos de vida. O problema pode ser percebido pelos padrões de
comunicação estereotipados e repetitivos. Crianças com transtornos de desenvolvimento apresentam diferenças e
precisam de atenção e respeito. Com relação aos Transtornos Globais do Desenvolvimento, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Crianças com TGD, na escola, mesmo com ritmos diferentes de aprendizagem, devem ser incluídos com
crianças da mesma faixa etária. 
( ) Crianças com TGD necessitam de rotina e regras de convívio social claras para facilitar sua compreensão e
convivência. 
( ) Crianças com TGD possuem grande facilidade em iniciar e manter uma conversa. 
( ) Crianças com TGD gostam do contato visual e são muito afetivos, mantendo-se sempre em grupos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
2. Preconceito é uma opinião que formamos das pessoas antes de conhecê-las. É um julgamento apressado,
superficial e muito perigoso, pois ao invés de melhorar a nossa vida e da sociedade, acaba trazendo muitas
situações complicadas e até mesmo violentas (LIMA, 2014). São as pessoas dentro da própria escola que acabam
julgando ou nivelando o grau de conhecimento do professor de acordo com sua cor, etnia, poder aquisitivo,
sexualidade, gênero, condição física e de moradia, não considerando seu grau de estudo, formação, empenho,
leituras, entre outros, ou seja, julgam pelas características, na maior parte, físicas. Sobre as maiores vítimas do
preconceito dentro do contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LIMA; C. F. Preconceito, racismo e discriminação no contexto escolar. Disponível em:
<https://www.geledes.org.br/preconceito-racismo-e-discriminacao-contexto-escolar/>. Acesso em: 15 out. 2017.
 a) Professor homossexual, branco e que vive em zona urbana.
 b) Professor negro, pobre ou homossexual.
 c) Professor branco, pobre e nordestino.
 d) Professor pobre, pardo e que vive em zona rural.
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3. Os recursos tecnológicos favorecem a interatividade, a simulação do real, a ampliação de comunicação a distância
e a organização não linear da informação. Nesse sentido, há alguns projetos que propõem disponibilizar on-line
uma variedade de fontes de trabalho didático na área do seu curso. Sobre esses projetos, associe os itens,
utilizando o código a seguir: 
 
I- Elaboração de vídeos. 
II- Portal Domínio Público. 
III- Instituto Tear. 
 
( ) Um espaço de ideias inovadoras, voltado à formação e à produção artístico-cultural. 
( ) Potencializam maneiras complexas de comunicação, articulando emoção e razão. 
( ) Propõem compartilhamento de saberes através de uma biblioteca virtual que deverá se tornar uma referência
para população em geral. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - III - I.
 c) III - I - II.
 d) II - I - III.
4. A educação é a apropriação da cultura, e através da história se torna a construtora do sujeito histórico. Nessa
direção, a realização do indivíduo como sujeito histórico distingue sua conexão com a coletividade e seu acordo
com a mudança social (HANZE, 2017). Deve-se pensar numa educação centrada no indivíduo e, ao mesmo tempo,
levando em consideração as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HAMZE; Amélia. Sujeito histórico. 2017. Disponível em: <http://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-
docente/sujeito-historico.htm>. Acesso em: 18 out. 2017.
 a) A educação deve decorrer das interações produzidas entre o sujeito individual e o objeto.
 b) A educação deve pautar-se na ação do sujeito coletivo sobre o meio físico e social, desconsiderando o
individual.
 c) A educação deve reconhecer a existência de uma dimensão individual e, ao mesmo tempo, coletiva, dinâmica,
sistêmica e aberta entre sujeitos.
 d) A educação deve envolver o sujeito numa dimensão individual, desconsiderando a repercussão da ação
coletiva sobre o sujeito.
5. O uso de imagem favorece o estudo da cultura visual, pois refletimos sobre a história da imagem e sobre o próprio
olhar de quem pesquisa, sendo que a formação da visão do historiador atua como uma prática de inserção social
de sentidos e significados.Acerca do olhar refletido sobre a imagem, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O olhar traz o contexto da imagem, mas não reflete o contexto de quem vê.
 b) O olhar nunca é neutro, imparcial ou inocente.
 c) O olhar é subjetivo e neutro.
 d) O olhar é formal, crítico e analítico.
6. Podcasts são programas de áudio periódicos que podem ser baixados em computadores, tablets ou smartphones.
É um programa de rádio na internet, um hábito antigo para os padrões digitais que ganhou força no país em 2005,
com as expansão de ideias, gerando, assim, o crescente uso de smartphones e dispositivos móveis. Dentre os
principais podcasts do Brasil, consideramos os: Nerdcast, Escriba Café, Temacast, Ultrageek, Radiofobia, SciCast,
Na Porteira Cast, Xadrez Verbal, Canal 42, Fronteiras no Tempo, Papo Lendário, MeiaLuaCast, GVCast, Café
Brasil, Braincast, Rapaduracast, 99Vidas, Anticast, Engecast, Matando Robôs Gigantes, Livrocast, Fronteiras da
Ciência, CBN Política, Literário Cast e Café com Sociologia, havendo um número grande desses títulos. O Brasil
tem inúmeros podcasts. Sobre as contribuições desses podcasts para as práticas do professor, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Atrair a atenção dos alunos. 
( ) É interativo e dinâmico. 
( ) Ajuda na elaboração de projeto e na expansão do conhecimento. 
( ) Torna o conhecimento restrito a sala de aula. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
7. A Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, aconteceu no ano de 1994, na cidade
espanhola de Salamanca. A partir dessa conferência nasceu a Declaração de Salamanca que trata de princípios,
políticas e práticas no contexto das necessidades educativas especiais. Sobre essa declaração, analise as
sentenças a seguir: 
 
I- Toda a criança tem o direito à educação de qualidade e manter seu nível adequado de aprendizagem. 
II- Crianças com necessidades especiais têm salas diferenciadas e não necessitam estudar em escola regular. 
III- As escolas devem atuar numa concepção inclusiva para que todos tenham condições iguais de acesso ao
ensino. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentenças II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
8. Sobre a formação do professor, entendemos que hoje é fundamental envolver o uso das tecnologias de forma
crítica no contexto escolar. Os alunos precisam saber quais informações são úteis e o que fazer com elas. Temos
um grande número de informações sem precedência que causam grandes problemas de interpretação. Para tanto,
o professor precisa ser preparado para interagir e dialogar com seus alunos em situações fora dos muros da
escola, em realidades externas e em mundos virtuais, como as redes sociais. Sobre os desafios do professor frente
às demandas atuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Estimular constantemente os alunos a se envolverem em equipes de trabalho,pesquisa e a ressignificar seu
conhecimento. 
( ) Atualizar-se e reconstruir-se sempre. 
( ) Oferecer um caminho para o estudante superar os desafios de sua existência. 
( ) Estar preparado para permitir que as metodologias na aprendizagem envolvam a repetição e a memorização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - F.
9. Pesquisas na área da educação apontam para a questão do preconceito entre gêneros e raças e sua influência no
desempenho escolar, bem como na formação da identidade do aluno. Nesse sentido, é necessário o cuidado com
as ações do profissional da educação, em especial aquele que está diariamente com o aluno, colaborando
(positivamente ou não) para a construção de sua identidade. Essa identidade implica uma relação com as
diferenças. Com relação às práticas que favorecem a diversidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
 
( ) Práticas que valorizem a diversidade estão pautadas em uma concepção de valores humanos, que primam
pela cidadania, em busca do respeito às etnias e suas diferenças culturais. 
( ) Falar do respeito à diversidade por si só não resolve, pois as atitudes manifestadas e a forma de agir do
professor terão maior influência na formação do aluno. 
( ) A coerência entre a prática e o discurso sobre a valorização da diversidade pouco implicam na formação do
aluno. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F.
 b) V - V - F.
 c) F - V - V.
 d) V - F - V.
10. Políticas públicas são ações do governo que objetivam atender determinada demanda ou problemática na
sociedade. As políticas públicas de educação propõem leis e ações que contribuem para qualidade e garantia do
desenvolvimento do ensino. Sobre as ações e as leis no âmbito educacional, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A pessoa com deficiência tem o direito a matrícula em qualquer curso ou nível de ensino público ou privado,
conforme estabelece a Lei nº 7.853/89. 
II- Declaração de Salamanca orienta as políticas e práticas na área das pessoas que vivem no campo. 
III- A Língua Brasileira de Sinais é vista como meio de comunicação e expressão, pela Lei nº 10.436/02 a qual
garante formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas