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TEORIAS DA APRENDIZAGEM Atividade para avaliação - Semana 6 Pergunta 1 Complete as lacunas no excerto a seguir: (...) percebendo a situação como um todo reagindo a seus elementos mais __________. Assim, percebe uma forma, uma estrutura, uma configuração ou organização. Termos aproximados do significado da palavra alemã _________. simbólicos, Insight. simbólicos, Gestalt. Simbólicos, kitsch. significativos, Gestalt. significativos, Insight. Pergunta 2 No processo de aprendizagem, a experiência e a percepção são mais importantes que as respostas específicas dadas a cada estímulo. Experiência e percepção englobam a totalidade do comportamento e não apenas respostas isoladas e específicas. Essa característica corresponde a qual escola da teoria da aprendizagem: Epistemologia Genética. Gestalt. Histórico-crítica. Construtivista. Behaviorismo. Pergunta 3 Complete as lacunas: De acordo com psicólogos ____________, no processo de aprendizagem, a _____________e a percepção são mais importantes que as respostas especificas dadas a cada estímulo. Englobam a totalidade do comportamento e não apenas em respostas isoladas e específicas. Então, _________ do aluno exige olhar par o todo e vão centrar-se apenas em respostas ou _____ isoladas apresentadas em determinadas _________ e avaliações. Construtivistas, simbologia, aprendizagem, ações, situações. Behavioristas, experiência, comportamento, atividades, situações. Gestaltistas, simbologia, aprendizagem, atividades, respostas. Construtivistas, experiência, comportamento, atividades, provas. Gestaltistas, experiência, aprendizagem, ações, situações. Pergunta 4 O Insight é determinante na ocorrência da aprendizagem. Trata-se de uma espécie de estudo, de compreensão repentina, a que chegamos depois de várias tentativas infrutíferas em busca de uma solução. O Insight é característica do(a): Histórico-crítico. Construtivismo Gestalt. Socio-interacionista. Epistemologia genética. Pergunta 5 “O fato é que o comportamento da criança é determinado pela percepção de si própria e do mundo que a rodeia. Se esta percepção se modifica, muda também seu comportamento (...)”. Essa frase foi escrita por: Lev Vygotsky (1928). John Dewey (1900). Henry Clay Lindgren (1971). Jean Piget (1978). Lino de Macedo (2013).
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