Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:447290) ( peso.:1,50) 
Prova Objetiva: 11239038 
1. A inteligência é considerada uma estrutura de caráter biológico, sendo uma das principais 
funções adaptar o organismo às exigências do meio. A assimilação, a acomodação e a 
equilibração são os três processos que fazem parte desse movimento. Sobre esses três processos, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Cabe à assimilação incorporar as informações do meio em detrimento aos esquemas mentais 
existentes. 
II- A acomodação é responsável pela criação de esquemas mentais devido à necessidade de 
assimilação dos desafios. 
III- A equilibração vem a ser a responsável pelo sistema de equilíbrio do corpo, mais 
precisamente localizado no ouvido. 
IV- Os processos de assimilação e acomodação interagem somente até o final do período 
denominado por Piaget de operatório formal. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Somente a sentença IV está correta. 
 b) 
As sentenças III e IV estão 
corretas. 
 c) 
As sentenças I e II estão corretas. 
 d) 
As sentenças II e IV estão corretas. 
 
 
2. Paulo Freire é um dos grandes nomes da educação de jovens e adultos no Brasil. O método de 
Freire para alfabetizar foi e ainda é objeto de estudo de muitos pesquisadores. Partindo desse 
pressuposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Sua proposição pedagógica tem como base uma visão crítica e transformadora, objetivando se 
contrapor à concepção alienante de homem e educação de uma época. 
II- Seu método é construído sob o diálogo entre educando e educador, ou seja, enfatizado na 
troca de saberes. 
III- O conteúdo a ser transmitido aos educandos era pronto e sistemático, sem possibilidade de 
alterações. 
IV- A luta pela libertação também era um dos lemas em que Paulo Freire concentrava seus 
esforços, propondo uma pedagogia para os homens. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As sentenças I, III e IV estão 
corretas. 
 b) 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) 
As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
 
3. Lev Vygotsky procurou compreender o homem, a partir do surgimento do trabalho e da 
formação da sociedade humana, considerando que o trabalho destaca o homem, diferenciando-o 
das demais espécies. Considera que a relação que o homem estabelece com o mundo é 
determinada por dois elementos de extrema significação para a construção das relações 
socioculturais. Quais são esses dois elementos? 
 a) 
Figura e fundo. 
 b) 
Equilíbrio e acomodação. 
 c) 
Instrumentos e signos. 
 d) 
Consciente e 
inconsciente. 
 
 
4. De acordo com a teoria piagetiana, o erro é parte importante do processo de aprender, pois 
oportuniza ao aprendiz momentos de questionamento de suas verdades e a construção de 
conceitos. Jean Piaget foi um dos grandes pensadores que contribuíram para o estudo do 
desenvolvimento da cognição, sendo que suas contribuições são suporte para estudos 
atualmente. O que este estudioso procurou investigar? 
 a) 
A forma como um mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações se 
desenvolve. 
 b) 
Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades. 
 c) 
As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento. 
 d) 
A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego. 
 
 
5. A ciência cognitiva é uma área de investigação com diversos domínios. São elementos de 
natureza intelectual, associados a esta ciência: a memória, a atenção, a percepção, a 
representação de conhecimento e a resolução de problemas. Sobre estes elementos, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A percepção refere-se às funções que permitem captar os estímulos do ambiente para 
posterior processamento de informação, em que os órgãos dos sentidos são responsáveis pela 
captação de informações, constituindo um ato de perceber. 
( ) A memória é a capacidade de registrar, armazenar e evocar as informações recebidas e 
processadas pelo organismo. É um processo fundamental para as crianças: com ela, representam 
o passado e interpretam o presente. 
( ) Através da atenção, é possível que a mente selecione os estímulos recebidos, dando 
prioridade a uns, enquanto outros são minimizados ou mesmo excluídos do processamento. A 
atenção é considerada uma condição básica para o funcionamento dos demais processos 
cognitivos. 
( ) A percepção realiza-se de acordo com os acontecimentos e as situações vividas pelo 
indivíduo, em que as informações são guardadas para que se possa ter a percepção dos objetos a 
partir do reconhecimento dos símbolos, identificando algo como semelhante e idêntico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - F - V - V. 
 b) 
V - V - V - F. 
 c) 
F - V - F - F. 
 d) 
V - F - F - V. 
 
 
6. A consciência, conforme estudos, funciona como a internalização de processos relativos à 
interação do eu com os outros inseridos no social. Para que isso aconteça, é preciso que se 
estabeleça uma relação mediada por instrumentos e signos. Sobre as funções exercidas pelos 
instrumentos e signos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os instrumentos são responsáveis pela regulação das ações do homem no mundo. 
II- Os signos nos permitem controlar as atividades psíquicas do eu com os outros. 
III- Tanto os signos quanto os instrumentos pouco influenciam na formação da personalidade. 
IV- Os signos são frações de lembranças traumáticas originárias na infância. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As sentenças I e II estão corretas. 
 b) 
As sentenças III e IV estão 
corretas. 
 c) 
As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) 
Somente a sentença III está correta. 
 
 
7. O conhecimento é constituído através da interação com o outro por meio das descobertas. Essa 
apropriação se dá por meio da vivência, experiência e busca constante por soluções, que 
modificam o sujeito. 
 
No que diz respeito à perspectiva sócio-histórica, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
A fantasia e o brinquedo são atividades relacionadas apenas ao prazer que proporcionam. 
 b) 
As rotinas das práticas cotidianas podem ser significadas pelas crianças através dos objetos 
utilizados em diferentes brincadeiras. 
 c) 
O desenvolvimento infantil deve ser pensado essencialmente pela ótica da razão, passando 
pela via do conhecimento. 
 d) 
Os elementos centrais do projeto pedagógico para a educação infantil são o jogo e a 
brincadeira, associados à linguagem e à construção do conhecimento. 
 
 
8. Ao estudarmos o método Paulo Freire, percebemos o uso de conceitos e práticas que remetem 
ao estudo de como a aprendizagem ocorre em adultos, a andragogia. Partindo desse pressuposto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Na andragogia, os aprendizes são independentes na condução do processo de ensino-
aprendizagem. 
II- Nesta teoria, o ambiente de aprendizagem é informal e a experiência faz parte da 
aprendizagem. 
III- Os aprendizes são avaliados por métodos externos e motivados de forma extrínseca. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As sentenças I e II estão corretas. 
 b) 
Somente a sentença II está correta. 
 c) 
As sentenças I e III estão corretas. 
 d) 
As sentenças II e III estão 
corretas. 
 
 
9. Piaget, Skinner e Vygotsky são considerados os principais teóricos da aprendizagem. Sendo 
assim, cada um apresentou em sua teoria o papel do professor em sala de aula. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( )Para Skinner, o professor e os textos são as fontes de informação para os alunos. 
( ) Vygotsky aponta que o professor age como mediador no processo de ensino-aprendizagem. 
( ) Para Piaget, facilitar a construção individual do conhecimento é o papel do professor. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - F - F. 
 b) 
V - V - V. 
 c) 
F - V - V. 
 d) 
V - F - V. 
 
 
10. Jean Piaget foi um dos grandes pensadores que contribuíram para o estudo do desenvolvimento 
da cognição, sendo que suas contribuições dão suporte para estudos atualmente. Diante disso, o 
que este estudioso procurou investigar? 
 a) 
As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento. 
 b) 
A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego. 
 c) 
A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se 
desenvolve. 
 d) 
Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades. 
 
 
 
Atenção: Confira as respostas! Depois de concluir a avaliação não será possível fazê-la novamente.