03 norma culta padrão

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26/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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 Norma Padrão e Variação da Norma
 
 A norma padrão da língua portuguesa é utilizada de forma mais efetiva em textos
escritos, o que não impede que seja usada também em textos orais, dependendo do seu grau
de formalidade. Trata-se dos diferentes registros que o falante deve dominar para usar
adequadamente a língua. Do mais informal ao mais formal, pode-se utilizar o mesmo código
(a língua portuguesa) de maneiras diferentes, conforme a situação comunicativa. O falante
ideal é aquele que domina as formas variadas dessa língua. Para tanto, é preciso conhecer
as normas do padrão, que se encontram reunidas e descritas em obras escritas por
indivíduos competentes para tal, os quais se denominam gramáticos.
 É nesse sentido que devemos ampliar nossa visão sobre a língua, compreendendo
que há uma norma estabelecida como padrão, a que foi selecionada em termos de sociedade
como a “correta”, a do “bem falar” e “bem escrever”, a qual tornou-se um padrão para o
indivíduo na sociedade em que se encontra inserido. Daí a importância de aprendermos esse
padrão, sem menosprezar, entretanto, outros usos da língua, em situações diversas, como,
por exemplo, em uma situação de conversa informal entre amigos, ou até mesmo (o que é 
comum hoje em dia) em ambientes virtuais, como na interação por meio da MSN ou em uma
sala de bate-papo virtual.
 Cada uma das situações elencadas exigirá o conhecimento de uma norma que acaba
sendo variação da norma considerada padrão. Portanto, não há erro se considerarmos o
contexto de produção do texto (oral ou escrito), o que é preciso verificar é justamente o
desvio em relação a esse contexto. É como se tivéssemos de nos vestir adequadamente
conforme a situação exija, como, por exemplo, ir a um baile de gala ou ir a uma festa de
aniversário de um colega em sua casa, entre amigos íntimos. A língua também exige seu uso
de acordo com a situação comunicativa e o falante ideal sabe usá-la adequadamente de
acordo com cada evento. 
 Em se tratando da língua padrão, esta que nos traz tantas dúvidas e a qual temos de
seguir muitas vezes para que unifornizemos a forma de nos comunicarmos, podemos
encontrar mais detalhes em:
 Isso é muito comum quando se trata de concordância (nominal ou verbal) em um texto
que exija o padrão culto da língua. O falante deve ficar atento à normas para não cometer o
que se considera um desvio. Por exemplo, em um relatório de uma empresa, a concordância
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“as peça do carro foram encontradas” há um desvio da norma na concordância do artigo “as”
com o substantivo “peça”, pois o primeiro é feminino plural e o segundo feminino singular. 
 Em uma situação comunicativa em que não haja formalidade, esse desvio pode ser
até uma norma, uma regra utilizada pelos falantes do grupo, os quais consideram necessário
marcar o plural apenas em um elemento do sintagma, no caso no artigo. 
 
 Norma Culta e Desvio da Norma
 Como vimos, a norma culta constitui um padrão que deve ser seguido, principalmente
em determinadas situações comunicativas que a exigem, tanto em língua escrita quanto oral.
Quando esse fato não é observado pelo falante, considera-se que este cometeu um desvio
do padrão. É como irmos a um baile de gala de bermuda, por exemplo. Enquanto falantes da
língua, temos de estar atentos a essas situações e aos respectivos usos do código linguístico.
 Para cada situação comunicativa, temos um registro diferente da mesma língua. O
mesmo falante pode variar sua fala de acordo com cada situação. Um professor, por exemplo,
ao expor um conteúdo aos seus alunos, procura seguir o padrão mais formal da língua, mas
nada impede que ele use o padrão mais informal com o objetivo de interagir com esses
alunos. Ele pode dizer, por exemplo, "A gente vai ver esse conteúdo hoje" e essa fala não lhe
tira o mérito de professor, pois se ocorre em um ambiente de descontração, tendo em vista
um grau de intimidade com os alunos que o ouvem, esse procedimento é considerado
normal.
 Todavia, se esse mesmo professor for convidado a dar uma palestra
sobre determinado assunto na Instituição de Ensino em que trabalha, ele terá de usar o
padrão formal da língua, tendo em vista que a situação comunicativa exige essa prática. 
Transgredir a norma pode denotar inadequação ao contexto.
 Vejamos algumas regras básicas da norma padrão que devem ser utilizadas nesses
tipos de texto:
 Regra geral: Os determinantes (artigos, numerais, pronomes, adjetivos) concordam
em gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural) com os determinados
(substantivos ou palavra substantivada) a que se referem.
 Exemplos:
 (1) Pedimos nossas sinceras desculpas pelo fato ocorrido hoje.
 (2) Aquele não soou como uma bomba atômica.
 Há palavras que mudando o gênero, mudam o significado, como podemos observar
em:
 (3) Aquele garoto é o cabeça da equipe.
 (4) Sua cabeça está atrapalhando minha visão.
 
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 Na tirinha, a palavra “moral” está sendo usada no masculino e tem, portanto, o
sentido de “ânimo”. Se estivesse no feminino, seu sentido seria de “conduta de acordo com
regras sociais”.
 Essas peculiaridades da língua são interessantes, pois nos permite utilizar o mesmo
código lingüístico para diferentes situações comunicativas e para a produção de diferentes
significados.
 Como é importante sabermos essas normas de uso do padrão, adquira um material
que lhe dê acesso a elas. Na bibliografia, tanto básica quanto complementar, há
sugestões. 
 
 
 Responda à seguinte questão:
 No trecho “Além do desvio de dinheiro e de abater o moral de todo um país, colabora
para tirar ainda mais o foco do que realmente importa numa nação, que é a melhora de seu
capital humano, cuja prosperidade significa mais empregos e salários.”, se as palavras
destacadas fossem substituídas por detonar/imagem/olhar/aumento/incentivo, como ficaria a
concordância? Reescreva o trecho, fazendo a substituição para responder à questão.
 
 
 
 
RESPOSTA:
“Além do desvio de dinheiro e de detonar a imagem de todo um país, colabora para tirar
ainda mais o olhar do que realmente importa numa nação, que é o aumento de seu capital
humano, cujo incentivo significa mais empregos e salários”
 
 
Exercício 1:
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Observe a letra da canção a seguir:
"A gente quer calor no coração; 
a gente quer suar, mas de prazer: 
a gente quer é ter muita saúde; 
a gente quer viver a liberdade; 
a gente quer viver felicidade. 
É, a gente não tem cara de panaca, 
a gente não tem jeito de babaca..." 
Música "É" (Luiz Gonzaga Jr.) 
 
Quanto ao uso da língua, podemos afirmar que
I a forma “a gente” está ligada ao uso coloquial e equivale a “nós” no registro formal. 
II o uso de gíria, como “panaca” é incorreto em um texto como esse, pois é marca de oralidade. 
III as expressões “cara de panaca” e “jeito de babaca” são próprias da linguagem coloquial e estão
corretas nesse tipo de texto. 
IV por ser letra de uma música, a gíria “babaca” deveria ser substituída por sua variante culta “basbaque”.
Estácorreto o afirmado em
 
A)
II e IV.
 
B)
I e III.
 
C)
I, somente.
 
D)
IV, somente.
 
E)
I, II e IV.
 
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Exercício 2:
Há conflito entre as regras do sistema linguístico e as da língua padrão porque
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A)
o sistema concebe apenas uma realidade linguística.
 
B)
a língua padrão opera com realidades linguísticas diversas.
 
C)
o conceito de regra é exclusivo, para o primeiro, e inclusivo, para a segunda.
 
D)
o conceito de regra é inclusivo, para o primeiro, e exclusivo, para a segunda.
 
E)
sistema linguístico e língua padrão não se inter-relacionam.
 
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Exercício 3:
Verifique a concordância verbal nas orações apresentadas abaixo e assinale a alternativa incorreta:
 
A)
Vai haver muitas discussões.
 
B)
Comenta-se o problema do etanol.
 
C)
Fala-se de crises nos países europeus.
 
D)
Hoje faz cinco anos que estamos juntos.
 
E)
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Vende-se estas casas.
 
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Exercício 4:
Leia atentamente o seguinte período:
Ao meio-dia e meio, depois de penosa jornada, durante a qual houveram obstáculos o mais diversos
possíveis, o grupo de atletas atingiu a meta estabelecida.
Considerando as regras de concordância nominal e verbal da norma culta, assinale a alternativa que
apresenta o período adequado ao padrão culto da língua:
 
A)
Ao meio-dia e meia, depois de penosa jornada, durante a qual houveram obstáculos o mais diversos
possíveis, o grupo de atletas atingiu a meta estabelecida.
 
B)
Ao meio-dia e meio, depois de penosa jornada, durante a qual houve obstáculos o mais diversos possíveis,
o grupo de atletas atingiu a meta estabelecida.
 
C)
Ao meio-dia e meia, depois de penosa jornada, durante a qual houve obstáculos o mais diversos possíveis,
o grupo de atletas atingiu a meta estabelecida.
 
D)
Ao meio-dia e meia, depois de penosa jornada, durante a qual houve obstáculos os mais diversos
possíveis, o grupo de atletas atingiram a meta estabelecida.
 
E)
Ao meio-dia e meia, depois de penosa jornada, durante a qual houve obstáculos os mais diversos
possíveis, o grupo de atletas atingiu a meta estabelecida.
 
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