AVALIAÇÃO DISCURSIVA LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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AVALIAÇÃO DISCURSIVA – Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
	Iniciado em
	sexta, 7 Jun 2019, 10:43
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 7 Jun 2019, 10:58
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Questão 1
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QUESTÃO A
No contexto dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio é possível perceber que os sistemas de ensino têm garantido a presença do intérprete de Libras para acompanhar alunos surdos regularmente matriculados nas instituições escolares. Sendo assim, elabore um texto dissertativo destacando as especificidades que envolvem a formação e as especificidades das ações do intérprete de Libras, ressaltando as principais modalidades de interpretação existentes. Lembre-se que seu texto deve conter de 10 a 15 linhas, privilegiando sua aprendizagem e entendimento ao longo do estudo desta Disciplina e, em caso de fazer uso de citações, deve sempre mencionar a fonte consultada/utilizada.
QUESTÃO A: A formação e a ação dos ILS (Interprete de Língua de Sinais) na esfera educacional devem ocorrer numa perspectiva enunciativo-discursiva, onde a língua funciona e proporciona a interação entre indivíduos discursivos, atuando entre os dois mundos diversos linguística e culturalmente, ou seja, deve-se propiciar o entendimento de que a tradução e interpretação contínua são técnicas a serem usadas em diversas situações, a pender do ambiente do discurso e dos convívios nos quais o ILS está inserido, sabendo que a unidade básica de análise é a linguagem, concebida aqui como processo de construção histórico-cultural. Além de atuar na esfera educacional, o ILS desempenha a sua prática nos diversos contextos e níveis possíveis de atuação, sendo um profissional reflexivo em nexo à sua área de atuação; por exemplo, existe os Interpretes de Línguas Vocais (ILV), os quais são os intérpretes de conferência, de acompanhantes ou de trâmites, comercial, comunicação eletrônica ou tradutor simultâneo, os quais tem o campo de trabalho limitado; o Tradutor e o Interprete de Língua de Sinais (ILS), o qual tem um amplo campo de atuação.
Questão 2
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Texto da questão
Todo sistema linguístico é organizado em níveis de análise, dos quais temos como principais: o fonológico, que se ocupa em estudar as unidades mínimas da composição das palavras; o morfológico, que se ocupa com as escolhas das palavras; o sintático, que se ocupa em organizar as palavras na frase; e o semântico, que busca a relação das palavras e o sentido que elas têm. Mesmo com a ideia de que a fonologia trata de unidades mínimas de sons, entendemos com Saussure (1970), que as unidades mínimas também existem nas línguas de sinais, mas não em forma de sons e a definição ampliada, torna o conceito de fonologia suficientemente abstrato para abranger não apenas representações psíquicas de sons, mas também de gestos como destacado pela autora LEITE (2008). Portanto, quando nos referirmos aos fonemas, estamos fazendo menção às unidades mínimas que compõem a língua independente se é oral ou sinalizada. Neste momento nos considere o que diz o pesquisador e linguista Willian Stokoe (1960), esse linguista propôs três componentes da fonologia, ou seja; da estrutura interna dos sinais. Para ele um sinal é composto por (ao menos) três componen-tes principais (...) destaque quais são esses:
Escolha uma:
a. ( ) Configuração de Mãos, Direção e Categorias.
b. ( ) Extensão de mãos, direção e organização espacial.
c. ( ) Análise de mãos, exposição visual e expressão de face.
d. ( ) Espaço visuo-gestual, orientação de mãos e experiências visuais.
e. ( ) Configuração de mãos, Locação (ou localização) e Movimento.
GABARITO COMEN-TADO: NA PÁGINA 42 DO LIVRO ESTÁ DESTACADO SEGUNDO STOKOE QUE os três componentes principais são Configuração de mãos, localização ou locação e movimento.
Feedback → A resposta correta é: ( ) Configuração de mãos, Locação (ou localização) e Movimento.
	
Questão 3
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Texto da questão
De acordo com SILVA (2010, p. 41) “É no nível fonológico que se encontram as considerações acerca dos fonemas – conceituados como unidade mínima do som. Nesse sentido, não caberiam considerações fonológicas para a Libras, já que ela é uma língua espaço-visual que não tem som”. Para o pai da linguística, a forma do significante refere-se a uma imagem acústica convencional, abstraída de realizações fonéticas concretas e infinitamente variáveis; definição que torna o conceito suficientemente abstrato para abranger não apenas representações psíquicas de sons, mas também de gestos (LEITE, 2008). Assim, quando nos referirmos aos fonemas, estamos fazendo menção às unidades mínimas que compõem a língua. Diante disso Stokoe (1960) propôs três componentes da estrutura interna dos sinais, quais são eles?
Escolha uma:
a. Configuração de mão, localização e movimento.
A autora destaca aspectos fonológicos da Libras as quais tem relevância três componentes da estrutura interna dos sinais: configuração de mão (CM), localização (L) e movimento (M). Isoladamente, esses parâmetros não têm conteúdo significativo (capaz de compor significação), porém, quando os unimos, podemos formar conteúdos irrestritos.
b. Libras, oralidade e estatística.
c. Configuração dos dedos, estatística e velocidade.
d. Configuração de mão, gestos e aplicativos.
e. Velocidade, localização e oralidade.
Feedback → A resposta correta é: Configuração de mão, localização e movimento.
Questão 4
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Texto da questão
O processo de flexão nominal pode ser explicitado por meio dos pronomes. Assim, na Libras, quais os pronomes que podem ser flexionados para adaptar a palavra a um contexto?
Escolha uma:
a. Pronomes demonstrativos, possessivos, de tratamento e indefinidos.
b. Pronomes indefinidos, demonstrativos e de tratamento.
c. Pronomes pessoais, de tratamento, indefinidos e interrogativos.
d. Pronomes relativos, indefinidos, de tratamento e pessoais.
e. Pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, interrogativos e indefinidos.
O processo de flexão nominal pode ser explicitado por meio dos pronomes. Na Libras, há pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, interrogativos e indefinidos, para que a palavra seja adaptada ou flexionada a um contexto específico.
Feedback → A resposta correta é: Pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, interrogativos e indefinidos.
Questão 5
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Texto da questão
Quando o assunto está voltado à identidade, não se pode conceber uma visão reducionista do homem, tanto que, em relação às visões comentadas, apresentam-se ultrapassadas. Para Skliar (2001), a identidade está ligada a relações sociais, pois é constituída e manifestada na interação com o outro, podendo ser entendida como o conjunto de características específicas de uma pessoa que a diferencia da outra. Marque F para as alternativas falsas e V para as alternativas verdadeiras no que se refere às diferentes identidades:
( ) identidade surda – pessoa consciente quanto à sua condição de surdez, é politizada e tem a língua de sinais como nativa;
( ) identidade surda incompleta – é o surdo que não se aceita, pelo sentimento de inferioridade em relação aos ouvintes;
( ) identidade surda de transição – surdo oralizado que, muito tempo depois, descobre a comunidade surda e transita do mundo auditivo para o mundo visual;
( ) identidade surda embaçada – surdo que não consegue captar
o mundo de forma visual e nem auditiva;
( ) identidade surda diáspora – pessoa que tem a necessidade de trocar experiências com seus colegas surdos, indiferente de onde eles estejam.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:	
a. F, F, F, V, V.
b. F, F, V, V, V.
c. V, V, V, V, V.
Resposta correta: Alternativa correta (V, V, V, V). Página 139 e 40 (livro da disciplina Cap 03). No decorrer da história, quando a sociedade mudou a forma de olhar para a surdez e novas taxionomias se imprimiram na educação de surdos,a classificação passou a ser pelo critério linguístico e o rótulo de identidade era feito mediante o conhecimento que o surdo apresentava a respeito da língua de sinais. Segundo Perlin (2004), as definições são as seguintes: identidade surda – pessoa consciente quanto à sua condição de surdez, é politizada e tem a língua de sinais como nativa, identidade surda incompleta – é o surdo que não se aceita, pelo sentimento de inferioridade em relação aos ouvintes, identidade surda de transição – surdo oralizado que, muito tempo depois, descobre a comunidade surda e transita do mundo auditivo para o mundo visual, identidade surda embaçada – surdo que não consegue captar o mundo de forma visual e nem auditiva. identidade surda híbrida – pessoa que nasceu ouvinte e, posteriormente, se tornou surda. Tem conhecimento da estrutura do português falado, identidade surda flutuante – surdo que oscila de uma comunidade a outra, convivendo tanto com surdos quanto com ouvintes. Há falta de língua de sinais com surdos e falta de comunicação com ouvinte, identidade surda diáspora – pessoa que tem a necessidade de trocar experiências com seus colegas surdos, indiferente de onde eles estejam.
d. F, V, F, V, V.
e. V, V, F, F, F.
Feedback → A resposta correta é: V, V, V, V, V.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O segundo parâmetro – a locação – refere-se ao espaço onde o sinal será realizado, podendo ser no próprio corpo do sinalizador ou no espaço neutro (espaço “vazio” a frente do corpo do sinalizador, precisamente entre a cabeça e o quadril). Conforme Brito (1995), há três pontos principais de locação, quais são eles?
Escolha uma:
a. Dedos, mão e cabeça.
b. Cabeça, barriga e joelhos.
c. Cabeça, tronco e mão.
O segundo parâmetro – a locação – refere-se ao espaço onde o sinal será realizado, podendo ser no próprio corpo do sinalizador ou no espaço neutro (espaço “vazio” a frente do corpo do sinalizador, precisamente entre a cabeça e o quadril). Conforme Brito (1995), três pontos principais de locação, a saber: cabeça, tronco e mão. Dentro desses pontos principais estão as subdivisões.
d. Cabeça, costas e joelhos.
e. Testa, abdome e dedos.
Feedback → A resposta correta é: Cabeça, tronco e mão. Parte inferior do formulário