Atividade de Autoaprendizagem 4

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Atividade de Autoaprendizagem 4
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de um número indeterminado de construções frasais com complexidades de entendimento, como é o caso dos pronomes pessoais, que são divididos em possessivos e demonstrativos. 
No ambiente profissional, os pronomes entram na maioria das construções frasais porque imaginamos que os surdos não ficam isolados.
Observe e escolha a alterativa correta:
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1. 
Para se reportar a mais de três pessoas, o sinal “EL@S”, em que a configuração da mão é aberta com o punho posicionado para baixo, é inserido, realizando deslocamentos circulares.
Resposta correta
2. 
No singular, a orientação do punho vai variar conforme a quantidade de integrantes.
3. Incorreta:
Para se referir a mais de duas pessoas, é necessário atentar ao que o enunciador está mostrando.
4. 
O enunciador é o responsável por apontar para a pessoa com quem ele está interagindo.
5. 
No plural, os sinais são usados com o mesmo movimento de mão, alterando somente a sua orientação.
2. Pergunta 2
0/0
Sobre a falta de conhecimento da comunicação dos surdos, devemos estar atentos para entender que dentro da cultura há valores, normas e hábitos. Essa percepção está relacionada a sua integração na educação, que se une a um grupo de valores sociais que tem início com o viver de forma igualitária, porém aceitando a existência de um estilo de vida diferenciado em alguns aspectos.
Desse modo, se não nos atentarmos para essas singularidades, daremos ocasião para:
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1. 
Alterações na estrutura gramatical de Língua de Sinais.
2. 
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
3. Incorreta:
Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.
4. 
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
Resposta correta
5. 
A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.
3. Pergunta 3
0/0
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal. 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa o texto:
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1. 
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços e acontece acima da cabeça ou para a frente.
Resposta correta
2. Incorreta:
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
3. 
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aspectos de certificação no âmbito político.
4. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
5. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidades na Língua Brasileira de Sinais.
4. Pergunta 4
0/0
Muitos docentes surdos ministram aulas também em instituições bilíngues.
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
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1. 
Oralista.
2. 
Social.
3. Incorreta:
Comunicação total.
4. 
Comunicação parcial.
5. 
Bilíngue.
Resposta correta
5. Pergunta 5
0/0
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos associam aos sinais desenhados no papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos com mais frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Alfabeto de sinais gráficos.
2. 
Datilologia escrita.
3. 
SignWriting.
Resposta correta
4. 
Caligrafia.
5. Incorreta:
WritingSing.
6. Pergunta 6
0/0
Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais. Sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Vimos os cinco parâmetros da Língua de Sinais: configuração de mãos, movimento, articulação, orientação e expressões faciais e corporais.
Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo, analisando o que eles têm em comum:
1. Ocultar opções de resposta 
1. 
Jornalista, juiz e professor estão no mesmo ponto de articulação.
Resposta correta
2. 
Padeiro, motorista e vendedor possuem o mesmo movimento das mãos.
3. 
Advogado, jardineiro e analista possuem a mesma configuração de mãos.
4. Incorreta:
Cantor, ator e dublador possuem o mesmo movimento das mãos.
5. 
Costureira, professor e cozinheiro possuem a mesma configuração de mãos.
2. Pergunta 7
0/0
A Língua de Sinais, em sua modalidade viso-espacial, tem sua estrutura organizada em cinco parâmetros. Um deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na percepção de sentimentos. Das opções abaixo, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Expressão viso-espacial.
2. 
Expressão facial e/ou corporal.
Resposta correta
3. 
Configuração da mão.
4. Incorreta:
Orientação e movimento.
5. 
Ponto ou local de articulação.
3. Pergunta 8
0/0
Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
Ocultar opções de resposta 
1. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
2. 
São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.
3. Incorreta:
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
4. 
O surdo não tem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
5. 
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta correta
4. Pergunta 9
0/0
Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o Congresso Mundial de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880. Nesse evento, estabeleceu-se que a Língua de Sinais não deveria ser acessível, pois o objetivo teria que ser a expressão verbal. Isso era o que profissionais que atuavam próximos aos surdos opinavam. De acordo com o contexto histórico já estudado, realmente era esse o posicionamento que os profissionais aderiram?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Sim. Eles estudaram e concluíram que a língua oral é a única a propiciar a construção intelectual e linguística.
2. Incorreta:
Sim. Eles defendiam que a língua oral era e sempre será a mais apropriada.
3. 
Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a educação por intermédio da oralidade era mais eficiente que a Língua de Sinais.
Resposta correta
4. 
Não. Eles queriam juntar a técnica do oralismo e da Língua de Sinais e ensinar a gramática através de exemplos práticos.
5. 
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas por ouvintes.
5. Pergunta 10
0/0
Em Informação Linguística (IL), entendemos que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na Língua Portuguesa. Em outras palavras, são construções sintáticas econômicas. Quer um exemplo? Em Português, dizemos “Qual é o seu nome?”. Em Libras, basta sinalizar “Seu nome?”.
Preencha as lacunas a seguir com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
1.( ) Na Libras, cada surdo e ouvinte que interage com a comunidade surda deve ter um sinal. É uma marcação que identifica a pessoa.
2. ( ) A Libras mostra inúmeras evidências com relação às palavras nas frases, mas podemos destacar a sequência sujeito, verbo, objeto.
3. ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
4. ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
5. ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical, ou seja, é uma língua livre de regras.
Agora marque a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
6. Incorreta:
F F F V V
7. 
F F V F V
8. 
V V F F V
9. 
V F V F V
10. 
V F F F F
Resposta correta
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o Congresso Mundial de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880. Nesse evento, estabeleceu-se que a Língua de Sinais não deveria ser acessível, pois o objetivo teria que ser a expressão verbal. Isso era o que profissionais que atuavam próximos aos surdos opinavam. De acordo com o contexto histórico já estudado, realmente era esse o posicionamento que os profissionais aderiram?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Sim. Eles defendiam que a língua oral era e sempre será a mais apropriada.
2. Incorreta:
Sim. Eles estudaram e concluíram que a língua oral é a única a propiciar a construção intelectual e linguística.
3. 
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas por ouvintes.
4. 
Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a educação por intermédio da oralidade era mais eficiente que a Língua de Sinais.
Resposta correta
5. 
Não. Eles queriam juntar a técnica do oralismo e da Língua de Sinais e ensinar a gramática através de exemplos práticos.
2. Pergunta 2
0/0
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras, encontra-se também referência ao passado.
Relacione as frases:
a) Irmão mudar de casa?
b) Ele passear Fortaleza?
c) Eu aprender Libras escola sua. Você poder?
d) Ela comprar roupas?
e) Papai trocar de carro?
( ) quando futuro.
( ) quando passado.
( ) quando futuro.
( ) D-i-a.
( ) quando passado.
Agora assinale a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
a b d e c
2. 
a b c d e
3. 
e a c b d
4. Incorreta:
d c e b a
5. 
b a d c e
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas acrescentando — ou até mesmo substituindo — a marcação do sinal particular. 
Esse sinal pode ser realizado em um espaço neutro. Pode, por exemplo, ser um sinal que toque alguma parte dos membros superiores do corpo. Muitos são identificados com sinais que representam os cabelos, as “covinhas” no rosto e também atividades que a pessoa gosta de fazer, ou seja, há uma infinidade de características que podem ser exploradas.
Para o surdo, o sinal é sua identidade. Diante disso, é coerente afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
2. 
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que faz os sinais para atribuição.
3. Incorreta:
O sinal é algo banal que, na verdade, é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
4. 
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
5. 
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, é levado em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até mesmo emocionais.
Resposta correta
4. Pergunta 4
0/0
Em Informação Linguística (IL), entendemos que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na Língua Portuguesa. Em outras palavras, são construções sintáticas econômicas. Quer um exemplo? Em Português, dizemos “Qual é o seu nome?”. Em Libras, basta sinalizar “Seu nome?”.
Preencha as lacunas a seguir com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
1. ( ) Na Libras, cada surdo e ouvinte que interage com a comunidade surda deve ter um sinal. É uma marcação que identifica a pessoa.
2. ( ) A Libras mostra inúmeras evidências com relação às palavras nas frases, mas podemos destacar a sequência sujeito, verbo, objeto.
3. ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
4. ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
5. ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical, ou seja, é uma língua livre de regras.
Agora marque a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
6. Incorreta:
V V F F V
7. 
F F F V V
8. 
V F V F V
9. 
F F V F V
10. 
V F F F F
Resposta correta
5. Pergunta 5
0/0
A docência é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos. Nela, eles ganham uma excelente visibilidade. Há professores de ensino fundamental, médio ou universitário presentes nas escolas e academias. Neste segmento, os profissionais surdos têm prestado serviços como instrutores da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) ou das Secretarias de Educação dos Estados e Municípios, seja através de contratação ou de nomeação. 
Saiu uma matéria com o depoimento de Geraldo, o qual, além de instrutor no Instituto Pedagógico de Apoio à Educação do Surdo de Sergipe (IPAESE), conserta computadores em domicílio e é aluno do primeiro ano do nível médio no mesmo instituto. A matéria mostra uma boa oportunidade de trabalho. Fonte: link: http://www.inclusaosocial.com.
Acesso em 11 mar. 2019.
Qual é o principal objetivo dessas instituições, em relação à contribuição para o desenvolvimento do surdo?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Auxiliam crianças ouvintes em atividades que são aplicadas desde a pré-escola.
2. Incorreta:
Dificultam o aprendizado de Libras pelos alunos surdos.
3. 
Trabalham na docência dos cursos de Libras.
Resposta correta
4. 
Estimulam atividades precoces, porém isso não contribui com a obtenção da língua.
5. 
A docência não é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos.
6. Pergunta 6
0/0
O termo “surdo” refere-se a um indivíduo que, no início da vida, depara-se com a incapacidade auditiva. Assim, ele precisa aceitar a sua identidade. Tenta fazer uso da oralidade, porém com essa atitude não consegue se inserir na comunidade a que deve pertencer. Pensando na oralidade, qual é a orientação para esse tipo de comportamento?
Pelas características, esse indivíduo não é um surdo total, mas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um surdo que compreende via leitura labial. Provavelmente, tem uma razoável percepção da estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
Resposta correta
2. Incorreta:
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
3. 
É considerado um ouvinte, porque só é surdo quem perde a audição durante a infância.
4. 
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais.
5. 
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
7. Pergunta 7
0/0
Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
Ocultar opções de resposta 
1. 
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta correta
2. Incorreta:
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
3. 
São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.
4. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
5. 
O surdo nãotem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
8. Pergunta 8
0/0
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal. 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa o texto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aspectos de certificação no âmbito político.
2. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidades na Língua Brasileira de Sinais.
3. 
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços e acontece acima da cabeça ou para a frente.
Resposta correta
4. 
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
5. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
9. Pergunta 9
0/0
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interferem diretamente na interpretação. 
Um exemplo prático são as encenações teatrais, as quais usam sinais que envolvem expressões faciais.
1. Analisando as informações, assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
É uma mistura de sinal histórico.
2. 
O teatro não está mais interessando em enviar uma imagem global e uniforme.
3. 
Há um número baixo de produções elaboradas e apresentadas pela comunidade ouvinte.
4. 
O teatro é um recurso de disseminação cultural relevante.
Resposta correta
5. 
Não há reflexão de uma tradução de Libras em um específico espaço cênico.
2. Pergunta 10
0/0
Os surdos se destacam em alguns ambientes de trabalho. Alguns ambientes os favorecem mais que outros, como, por exemplo, em trabalhos que necessitam de uma disposição braçal, funções pertencentes ao ramo gráfico e rotinas administrativas, como digitação, por exemplo. A área de docência tem prevalecido e honrado a participação do surdo no meio educacional.
Com base no que foi estudado, qual é a lei que regulamenta a inclusão no ambiente de trabalho?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Lei 7.835, de 1989.
2. Incorreta:
Ainda não há lei que regulamenta a inclusão.
3. 
Lei 10.436, de 2002.
4. 
Lei 7.583, de 1988.
5. 
Lei 7.853, de 1989.
Resposta correta
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
O espaço cenográfico é um fator importante para a compreensão da atuação em um contexto cênico do tradutor de libras, porque o cenário guia o ponto de vista mimético e pictórico da base decorativa. O ensaio de alteração do termo para cenografia ocorre, em parte, pelo fato da primeira palavra trazer a inocência de um telão de fundo ou de transportar um estigma de uma aspiração ilusionista. 
Observe a ilustração a seguir e identifique a qual característica ela se refere.
1. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Figurino.
2. 
Estética.
3. 
Iluminação teatral.
Resposta correta
4. 
Personagem.
5. Incorreta:
Beleza.
2. Pergunta 2
0/0
As pesquisas linguísticas analisaram a sequência das orações na Libras. 
Segundo autores e pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência na estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada por uma ordem mais óbvia para o entendimento. Assinale a alternativa que apresenta essa sequência.
Ocultar opções de resposta 
1. 
SOV – sujeito, objeto, verbo.
2. 
VSO – verbo, sujeito, objeto.
3. 
OVS – objeto, verbo, sujeito.
4. Incorreta:
OSV – objeto, sujeito, verbo.
5. 
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos associam aos sinais desenhados no papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos com mais frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Datilologia escrita.
2. 
Alfabeto de sinais gráficos.
3. Incorreta:
Caligrafia.
4. 
SignWriting.
Resposta correta
5. 
WritingSing.
4. Pergunta 4
0/0
Ainda sobre a profissão de docente, o surdo tem o conhecimento sobre a gramática na Libras, a qual é compreendida como o grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de textos. A gramática da Libras possui regras para organização textual equivalentes e opostas à gramática da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebermos:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Há uma independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Resposta correta
2. 
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
3. 
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à Libras.
4. Incorreta:
Há uma dependência em relação à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
5. 
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
5. Pergunta 5
0/0
A Língua de Sinais, em sua modalidade viso-espacial, tem sua estrutura organizada em cinco parâmetros. Um deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na percepção de sentimentos. Das opções abaixo, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Configuração da mão.
2. 
Orientação e movimento.
3. 
Expressão facial e/ou corporal.
Resposta correta
4. 
Expressão viso-espacial.
5. Incorreta:
Ponto ou local de articulação.
6. Pergunta 6
0/0
Sobre os parâmetros da Libras:
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que se diferencia dos demais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de articulação e movimento. Assim, variam somente na orientação da mão”.
O trecho anterior faz referência à/ao:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Orientação e/ou direcionalidade.
Resposta correta
2. 
Ponto ou local de articulação.
3. 
Configuração da mão.
4. Incorreta:
Movimento.
5. 
Expressão facial.
7. Pergunta 7
0/0
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas acrescentando — ou até mesmo substituindo — a marcação do sinal particular. 
Esse sinal pode ser realizado em um espaço neutro. Pode, por exemplo, ser um sinal que toque alguma parte dos membros superiores do corpo. Muitos são identificados com sinais que representam os cabelos, as “covinhas” no rosto e também atividades que a pessoa gosta de fazer, ou seja, há uma infinidade de características que podem ser exploradas.
Para o surdo, o sinal é sua identidade. Diante disso, é coerente afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
2. 
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, é levado em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até mesmo emocionais.
Resposta correta
3. Incorreta:
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que faz os sinais para atribuição.
4. 
O sinal é algo banal que, na verdade, é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
5. 
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
8. Pergunta 8
0/0
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal. 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa o texto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços e acontece acima da cabeça ou para a frente.
Resposta correta
2. Incorreta:
A oferta da educação bilíngue nãopode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aspectos de certificação no âmbito político.
3. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
4. 
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
5. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidades na Língua Brasileira de Sinais.
9. Pergunta 9
0/0
A docência é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos. Nela, eles ganham uma excelente visibilidade. Há professores de ensino fundamental, médio ou universitário presentes nas escolas e academias. Neste segmento, os profissionais surdos têm prestado serviços como instrutores da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) ou das Secretarias de Educação dos Estados e Municípios, seja através de contratação ou de nomeação. 
Saiu uma matéria com o depoimento de Geraldo, o qual, além de instrutor no Instituto Pedagógico de Apoio à Educação do Surdo de Sergipe (IPAESE), conserta computadores em domicílio e é aluno do primeiro ano do nível médio no mesmo instituto. A matéria mostra uma boa oportunidade de trabalho. Fonte: link: http://www.inclusaosocial.com.
Acesso em 11 mar. 2019.
Qual é o principal objetivo dessas instituições, em relação à contribuição para o desenvolvimento do surdo?
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta:
Dificultam o aprendizado de Libras pelos alunos surdos.
2. 
Trabalham na docência dos cursos de Libras.
Resposta correta
3. 
Auxiliam crianças ouvintes em atividades que são aplicadas desde a pré-escola.
4. 
Estimulam atividades precoces, porém isso não contribui com a obtenção da língua.
5. 
A docência não é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos.
10. Pergunta 10
0/0
As Línguas de Sinais usam as expressões faciais e corporais para definir tipos de frases. Elas são capazes de dar entonação e causar a percepção afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa. As expressões faciais auxiliam na compreensão do sinal, da frase e do diálogo. 
Como inserir meios de comunicação e não prejudicar essas características tão peculiares? Escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Fones de ouvido: estando bem concentrado, é possível ouvir algo.
2. Incorreta:
Telefone público: apenas com o vibrar dos sons já é possível entender o diálogo.
3. 
Mensagem escrita em redes sociais: todos entendem a ordem gramatical.
4. 
Chamada de vídeo: onde é possível ver a pessoa e perceber as expressões.
Resposta correta
5. 
A cultura dos surdos não utiliza meios de comunicação.
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais. Sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Vimos os cinco parâmetros da Língua de Sinais: configuração de mãos, movimento, articulação, orientação e expressões faciais e corporais.
Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo, analisando o que eles têm em comum:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Jornalista, juiz e professor estão no mesmo ponto de articulação.
Resposta correta
2. 
Costureira, professor e cozinheiro possuem a mesma configuração de mãos.
3. 
Advogado, jardineiro e analista possuem a mesma configuração de mãos.
4. 
Cantor, ator e dublador possuem o mesmo movimento das mãos.
5. Incorreta:
Padeiro, motorista e vendedor possuem o mesmo movimento das mãos.
2. Pergunta 2
0/0
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interferem diretamente na interpretação. 
Um exemplo prático são as encenações teatrais, as quais usam sinais que envolvem expressões faciais.
Analisando as informações, assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
O teatro não está mais interessando em enviar uma imagem global e uniforme.
2. Incorreta:
Não há reflexão de uma tradução de Libras em um específico espaço cênico.
3. 
É uma mistura de sinal histórico.
4. 
O teatro é um recurso de disseminação cultural relevante.
Resposta correta
5. 
Há um número baixo de produções elaboradas e apresentadas pela comunidade ouvinte.
3. Pergunta 3
0/0
O termo “surdo” refere-se a um indivíduo que, no início da vida, depara-se com a incapacidade auditiva. Assim, ele precisa aceitar a sua identidade. Tenta fazer uso da oralidade, porém com essa atitude não consegue se inserir na comunidade a que deve pertencer. Pensando na oralidade, qual é a orientação para esse tipo de comportamento?
Pelas características, esse indivíduo não é um surdo total, mas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
2. 
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais.
3. 
É um surdo que compreende via leitura labial. Provavelmente, tem uma razoável percepção da estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
Resposta correta
4. Incorreta:
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
5. 
É considerado um ouvinte, porque só é surdo quem perde a audição durante a infância.
4. Pergunta 4
0/0
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de um número indeterminado de construções frasais com complexidades de entendimento, como é o caso dos pronomes pessoais, que são divididos em possessivos e demonstrativos. 
No ambiente profissional, os pronomes entram na maioria das construções frasais porque imaginamos que os surdos não ficam isolados.
Observe e escolha a alterativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Para se reportar a mais de três pessoas, o sinal “EL@S”, em que a configuração da mão é aberta com o punho posicionado para baixo, é inserido, realizando deslocamentos circulares.
Resposta correta
2. 
No singular, a orientação do punho vai variar conforme a quantidade de integrantes.
3. 
Para se referir a mais de duas pessoas, é necessário atentar ao que o enunciador está mostrando.
4. Incorreta:
O enunciador é o responsável por apontar para a pessoa com quem ele está interagindo.
5. 
No plural, os sinais são usados com o mesmo movimento de mão, alterando somente a sua orientação.
5. Pergunta 5
0/0
Muitos docentes surdos ministram aulas também em instituições bilíngues.
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Oralista.
2. Incorreta:
Comunicação parcial.
3. 
Social.
4. 
Comunicação total.
5. 
Bilíngue.
Resposta correta
6. Pergunta 6
0/0
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal. 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa o texto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidades na Língua Brasileira de Sinais.
2. 
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aspectos de certificação no âmbito político.
3. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
4. Incorreta:
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
5. 
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços e acontece acima da cabeça ou paraa frente.
Resposta correta
7. Pergunta 7
0/0
Os surdos se destacam em alguns ambientes de trabalho. Alguns ambientes os favorecem mais que outros, como, por exemplo, em trabalhos que necessitam de uma disposição braçal, funções pertencentes ao ramo gráfico e rotinas administrativas, como digitação, por exemplo. A área de docência tem prevalecido e honrado a participação do surdo no meio educacional.
Com base no que foi estudado, qual é a lei que regulamenta a inclusão no ambiente de trabalho?
Mostrar opções de resposta 
8. Pergunta 8
0/0
O espaço cenográfico é um fator importante para a compreensão da atuação em um contexto cênico do tradutor de libras, porque o cenário guia o ponto de vista mimético e pictórico da base decorativa. O ensaio de alteração do termo para cenografia ocorre, em parte, pelo fato da primeira palavra trazer a inocência de um telão de fundo ou de transportar um estigma de uma aspiração ilusionista. 
Observe a ilustração a seguir e identifique a qual característica ela se refere.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Iluminação teatral.
Resposta correta
2. Incorreta:
Estética.
3. 
Figurino.
4. 
Beleza.
5. 
Personagem.
9. Pergunta 9
0/0
Ainda sobre a profissão de docente, o surdo tem o conhecimento sobre a gramática na Libras, a qual é compreendida como o grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de textos. A gramática da Libras possui regras para organização textual equivalentes e opostas à gramática da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebermos:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
2. 
Há uma independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Resposta correta
3. Incorreta:
Há uma dependência em relação à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
4. 
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
5. 
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à Libras.
10. Pergunta 10
0/0
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras, encontra-se também referência ao passado.
Relacione as frases:
a) Irmão mudar de casa?
b) Ele passear Fortaleza?
c) Eu aprender Libras escola sua. Você poder?
d) Ela comprar roupas?
e) Papai trocar de carro?
( ) quando futuro.
( ) quando passado.
( ) quando futuro.
( ) D-i-a.
( ) quando passado.
Agora assinale a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
e a c b d
2. 
a b c d e
3. 
b a d c e
Resposta correta
4. 
d c e b a
5. 
a b d e c
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal. 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa o texto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aspectos de certificação no âmbito político.
2. Incorreta:
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
3. 
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços e acontece acima da cabeça ou para a frente.
Resposta correta
4. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
5. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidades na Língua Brasileira de Sinais.
2. Pergunta 2
0/0
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interferem diretamente na interpretação. 
Um exemplo prático são as encenações teatrais, as quais usam sinais que envolvem expressões faciais.
Analisando as informações, assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
É uma mistura de sinal histórico.
2. 
O teatro é um recurso de disseminação cultural relevante.
Resposta correta
3. 
O teatro não está mais interessando em enviar uma imagem global e uniforme.
4. 
Há um número baixo de produções elaboradas e apresentadas pela comunidade ouvinte.
5. Incorreta:
Não há reflexão de uma tradução de Libras em um específico espaço cênico.
3. Pergunta 3
0/0
A Língua de Sinais ganha notoriedade dentro das empresas e chama a atenção de ouvintes por conta da postura, das mãos e das várias fisionomias. É um grupo de informações que sinaliza, sendo que um complementa o outro, pois demonstra o pensamento percebido através da visão e decifrado nos aspectos utilizados.
De toda a estrutura que compõe a Libras, uma é essencial, porque pode alterar o real significado do diálogo. Estamos falando sobre:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A oralidade.
2. 
Postura.
3. 
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo.
4. 
Expressão facial.
Resposta correta
5. 
Sinais de agradecimento.
4. Pergunta 4
0/0
Os surdos inserem-se naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura e identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão:
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo, têm-se ministrado palestras que contemplam temas com assuntos sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar desse aluno em questão.”
Acerca desse movimento, pode-se afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no dia nacional do surdo.
2. 
Esse movimento é tocante à aderência de todos os tipos de frequentadores da organização, para que haja um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
Resposta correta
3. Incorreta:
É para cumprir o protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição.
4. 
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
5. 
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, com o objetivo de que os mesmos comecem a praticar a inclusão em seus lares.
5. Pergunta 5
0/0
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e direcionalidade, o ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se apresenta de várias maneiras para cumprir a execução do sinal e também:
Ocultar opções de resposta 
1. 
São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto.
2. 
Todos os sinais possuem uma configuração de mão.
3. 
Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos.
4. 
Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar vários sinais.
Resposta correta
5. 
As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras.
6. Pergunta 6
0/0
As Línguas de Sinais usam as expressões faciais e corporais para definir tipos de frases. Elas são capazes de dar entonação e causar a percepção afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa. As expressões faciais auxiliam na compreensão do sinal, da frase e do diálogo. 
Como inserir meios de comunicação e não prejudicar essas características tão peculiares? Escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
A cultura dos surdos não utiliza meios de comunicação.
2. 
Chamada de vídeo: onde é possível ver a pessoa e perceber as expressões.
Resposta correta
3. Incorreta:
Telefone público: apenas com o vibrar dos sons já é possível entender o diálogo.
4. 
Mensagem escrita em redes sociais: todos entendem a ordem gramatical.
5. 
Fones de ouvido: estando bem concentrado, é possível ouvir algo.
7. Pergunta7
0/0
Ainda sobre a profissão de docente, o surdo tem o conhecimento sobre a gramática na Libras, a qual é compreendida como o grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de textos. A gramática da Libras possui regras para organização textual equivalentes e opostas à gramática da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebermos:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Há uma dependência em relação à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
2. 
Há uma independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Resposta correta
3. Incorreta:
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
4. 
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
5. 
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à Libras.
8. Pergunta 8
0/0
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas acrescentando — ou até mesmo substituindo — a marcação do sinal particular. 
Esse sinal pode ser realizado em um espaço neutro. Pode, por exemplo, ser um sinal que toque alguma parte dos membros superiores do corpo. Muitos são identificados com sinais que representam os cabelos, as “covinhas” no rosto e também atividades que a pessoa gosta de fazer, ou seja, há uma infinidade de características que podem ser exploradas.
Para o surdo, o sinal é sua identidade. Diante disso, é coerente afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O sinal é algo banal que, na verdade, é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
2. 
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, é levado em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até mesmo emocionais.
Resposta correta
3. Incorreta:
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
4. 
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que faz os sinais para atribuição.
5. 
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
9. Pergunta 9
0/0
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras, encontra-se também referência ao passado.
Relacione as frases:
a) Irmão mudar de casa?
b) Ele passear Fortaleza?
c) Eu aprender Libras escola sua. Você poder?
d) Ela comprar roupas?
e) Papai trocar de carro?
( ) quando futuro.
( ) quando passado.
( ) quando futuro.
( ) D-i-a.
( ) quando passado.
Agora assinale a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
d c e b a
2. 
b a d c e
Resposta correta
3. Incorreta:
e a c b d
4. 
a b d e c
5. 
a b c d e
10. Pergunta 10
0/0
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos associam aos sinais desenhados no papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos com mais frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Datilologia escrita.
2. 
Caligrafia.
3. 
WritingSing.
4. Incorreta:
Alfabeto de sinais gráficos.
5. 
SignWriting.
Resposta correta
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras, encontra-se também referência ao passado.
Relacione as frases:
a) Irmão mudar de casa?
b) Ele passear Fortaleza?
c) Eu aprender Libras escola sua. Você poder?
d) Ela comprar roupas?
e) Papai trocar de carro?
( ) quando futuro.
( ) quando passado.
( ) quando futuro.
( ) D-i-a.
( ) quando passado.
Agora assinale a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
a b c d e
2. 
d c e b a
3. 
e a c b d
4. 
b a d c e
Resposta correta
5. 
a b d e c
2. Pergunta 2
0/0
Sobre os parâmetros da Libras:
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que se diferencia dos demais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de articulação e movimento. Assim, variam somente na orientação da mão”.
O trecho anterior faz referência à/ao:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ponto ou local de articulação.
2. 
Expressão facial.
3. 
Configuração da mão.
4. 
Orientação e/ou direcionalidade.
Resposta correta
5. 
Movimento.
3. Pergunta 3
0/0
As Línguas de Sinais usam as expressões faciais e corporais para definir tipos de frases. Elas são capazes de dar entonação e causar a percepção afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa. As expressões faciais auxiliam na compreensão do sinal, da frase e do diálogo. 
Como inserir meios de comunicação e não prejudicar essas características tão peculiares? Escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Fones de ouvido: estando bem concentrado, é possível ouvir algo.
2. 
A cultura dos surdos não utiliza meios de comunicação.
3. 
Telefone público: apenas com o vibrar dos sons já é possível entender o diálogo.
4. 
Chamada de vídeo: onde é possível ver a pessoa e perceber as expressões.
Resposta correta
5. 
Mensagem escrita em redes sociais: todos entendem a ordem gramatical.
4. Pergunta 4
0/0
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de um número indeterminado de construções frasais com complexidades de entendimento, como é o caso dos pronomes pessoais, que são divididos em possessivos e demonstrativos. 
No ambiente profissional, os pronomes entram na maioria das construções frasais porque imaginamos que os surdos não ficam isolados.
Observe e escolha a alterativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O enunciador é o responsável por apontar para a pessoa com quem ele está interagindo.
2. 
Para se referir a mais de duas pessoas, é necessário atentar ao que o enunciador está mostrando.
3. 
No plural, os sinais são usados com o mesmo movimento de mão, alterando somente a sua orientação.
4. 
No singular, a orientação do punho vai variar conforme a quantidade de integrantes.
5. 
Para se reportar a mais de três pessoas, o sinal “EL@S”, em que a configuração da mão é aberta com o punho posicionado para baixo, é inserido, realizando deslocamentos circulares.
Resposta correta
5. Pergunta 5
0/0
O espaço cenográfico é um fator importante para a compreensão da atuação em um contexto cênico do tradutor de libras, porque o cenário guia o ponto de vista mimético e pictórico da base decorativa. O ensaio de alteração do termo para cenografia ocorre, em parte, pelo fato da primeira palavra trazer a inocência de um telão de fundo ou de transportar um estigma de uma aspiração ilusionista. 
Observe a ilustração a seguir e identifique a qual característica ela se refere.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Beleza.
2. 
Personagem.
3. 
Estética.
4. 
Figurino.
5. 
Iluminação teatral.
Resposta correta
6. Pergunta 6
0/0
O oralismo que teve início a partir do Congresso de Milão (1880) carregou benefícios significativos à comunidade surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na sociedade.
Observe as afirmações relacionadas com a conquista e em seguida assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Libras é uma língua natural, com sistema e estrutura gramatical próprios e provenientes da cultura surda.
Resposta correta
2. 
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas por ouvintes.
3. 
A base da Libras está relacionada diretamente com as expressões verbais, por isso elas se complementam.
4. 
São línguas que possuem um recurso de escrita indefinido.
5. 
São línguas que não possuem um recurso de escrita estabelecido para representá-las.
7. Pergunta 7
0/0
É importante refletir:
O Brasil encontra-se em um momento de elevado desenvolvimento,com progressos significativos em várias áreas. Foram realizados eventos que colocaram o nosso país em exposição evidente ao mundo e que abriram portas para representação entre os mais notáveis do mundo.
Uma evolução desse padrão exige, para além de um sistema eficiente à percepção dos brasileiros e dos demais cidadãos do mundo, um número expressivo de profissionais habilitados para movimentar essa grande locomotiva. 
É um momento propício aos surdos. Eles cumprem um papel essencial no nosso país e estão cada vez mais ganhando espaço e evidência.
Assinale a alternativa correta em relação aos surdos.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Surdos não têm muitas opções no mercado além de intérpretes.
2. 
Eles não são aceitos na docência, embora sejam ótimos instrutores.
3. 
A maioria é composta de pais e vive para a família. A sua função é protegê-la do preconceito.
4. 
Optam sempre pelo trabalho braçal, pois dessa forma não precisam interagir.
5. 
São cidadãos que também necessitam de qualificação para ocupar funções específicas.
Resposta correta
8. Pergunta 8
0/0
Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
Ocultar opções de resposta 
1. 
São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.
2. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
3. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
4. 
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta correta
5. 
O surdo não tem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
9. Pergunta 9
0/0
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos associam aos sinais desenhados no papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos com mais frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
SignWriting.
Resposta correta
2. 
WritingSing.
3. 
Alfabeto de sinais gráficos.
4. 
Datilologia escrita.
5. 
Caligrafia.
10. Pergunta 10
0/0
Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais. Sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Vimos os cinco parâmetros da Língua de Sinais: configuração de mãos, movimento, articulação, orientação e expressões faciais e corporais.
Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo, analisando o que eles têm em comum:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Cantor, ator e dublador possuem o mesmo movimento das mãos.
2. 
Advogado, jardineiro e analista possuem a mesma configuração de mãos.
3. 
Jornalista, juiz e professor estão no mesmo ponto de articulação.
Resposta correta
4. 
Padeiro, motorista e vendedor possuem o mesmo movimento das mãos.
5. 
Costureira, professor e cozinheiro possuem a mesma configuração de mãos.