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19/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 1/6 ATIVIDADE 01 - BEDU - DIDÁTICA - 2018C1 Período:04/09/2018 22:30 a 11/09/2018 23:59 (Horário de Brasília) Data Final:21/09/2018 23:59 valendo 50% data nota! Status:ENCERRADO Nota máxima:0,50 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 23/09/2018 00:00 (Horário de Brasília) Nota obtida:0,50 1ª QUESTÃO Uma das tendências que estudamos foi a Escola Nova. Nessa tendência, o processo de ensino e aprendizagem é deslocado da figura do professor para a figura do aluno. Essa concepção modifica, nesse sentido, substancialmente, os métodos de ensino e aprendizagem. De acordo com essa tendência, avalie as afirmações a seguir, considere as que apresentam a atitude discente frente ao conhecimento na concepção escolanovista. I. Deve ter competência para trabalhar em equipe e ter a capacidade de se autoavaliar e assumir o controle de sua aprendizagem. II. É passivo diante dos ensinamentos do professor. Visto como um ser em miniatura, um cofre vazio pronto para ser preenchido com depósitos feitos pelos professores. III. É responsável pela sua própria aprendizagem, deve descobrir o caminho e as experiências que o levarão a adquirir novos conhecimentos. IV. É ativo, participativo e vê na escola a possibilidade de se profissionalizar, de aprender a aprender, de ser treinado em técnicas que lhe permitirão entrar no campo de trabalho. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e III, apenas. II e IV, apenas. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. I, II, III e IV. 2ª QUESTÃO 19/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 2/6 A partir das inúmeras reflexões que podem emergir sobre a didática no contexto da formação inicial em Educação Física, destaca-se que a mesma é uma matéria de estudo fundamental na formação de qualquer profissional que desenvolve em sua intervenção o processo educativo, pois é um meio de trabalho no qual os profissionais se apoiam para dirigir a atividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos propostos aos alunos. CANDAU, Vera Maria (Org.). A didática em questão. 29 ed. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2009. Considerando o fragmento acima e a necessidade da disciplina de didática para a formação do futuro profissional de Educação Física, avalie as afirmações a seguir com V para verdadeiras e F para falsas: I – A didática auxilia na compreensão e organização dos objetivos, dos conteúdos e dos processos de ensino e aprendizagem, ocupando-se também com o contexto educacional, verificando para que fins se educa e em que realidade se deseja educar. II – Essa disciplina possibilita a criação de um conjunto de condições metodológicas e práticas que orientam as atividades desenvolvidas na profissão. Em especial, ajuda na coerência lógica e evidente entre o que se quer ensinar e o porquê se quer ensinar. III – As reflexões que ocorrem na didática, possibilitam a construção de uma importante competência para o profissional de Educação Física: a racionalidade, pois um profissional que age com racionalidade em sua prática docente, toma suas decisões a partir das necessidades de seus alunos. As afirmações I, II e III são, respectivamente: ALTERNATIVAS V, V, V. V, F, V. V, V, F. F, V, V. F, F, F. 3ª QUESTÃO O compromisso social da escola tradicional é a reprodução da cultura. Para isso, apresenta algumas características. Nessa direção, avalie as afirmações a seguir com (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I - O carisma é mais importante do que a apropriação do conhecimento sistematizado. II - Tem como finalidade ser agência sistematizadora de uma cultura complexa. III - Funciona como local de apropriação do conhecimento. IV - A metodologia é organizada por meio da transmissão de conteúdos, a partir de modelos e demonstrações. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS 19/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 3/6 V, F, V e F. F, V, V e V. V, V, F e F. V, V, V e F. F, V, V e F. 4ª QUESTÃO A didática é o ramo do conhecimento pedagógico que estuda os processos de ensino e aprendizagem. Neste sentido, precisamos compreender que a didática esteve presente em diferentes tempos históricos e consequentemente se manifestou de acordo com cada realidade social. Assim, assinale a alternativa que corresponda à sequência correta dos projetos pedagógicos aplicados no sistema educacional brasileiro. ALTERNATIVAS Didática da Escola Nova, Didática Tradicional e Didática Tecnicista. Didática Tradicional, Didática da Escola Nova e Didática Tecnicista. Didática Tradicional, Didática Tecnicista e Didática da Escola Nova. Didática Tecnicista, Didática da Escola Nova e Didática Histórico-Crítica. Didática Tradicional, Didática Histórico-Crítica e Didática da Escola Nova. 5ª QUESTÃO O compromisso social da educação tradicional é a reprodução da cultura. Caracterizada pela disciplina rígida tem como finalidade ser agência sistematizadora de uma cultura complexa, a qual funciona como local de apropriação do conhecimento, por meio da transmissão de conteúdos e confrontação com modelos e demonstrações. BEHRENS, Marilda Aparecida. O paradigma emergente e a prática pedagógica. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2009. A partir do fragmento acima e de seus conhecimentos sobre a história da abordagem tradicional de ensino, analise as afirmações abaixo. I – De acordo com essa abordagem, o profissional do ensino é considerado o mediador do processo educativo. Sua função se destaca na orientação do aluno para o alcance do conhecimento por ele retido. II – Para ensinar, o profissional deve repassar as informações para o aluno da mesma forma que se encontram nos livros, assim, ele pode repetir e reproduzir de acordo com o modelo correto. III – Próximo dos alunos, o profissional desta abordagem procura emancipa-los na sala de aula em nome da criticidade, da organização e do conhecimento. Apresenta os conteúdos de maneira integrada. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS 19/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 4/6 I, apenas. II, apenas. III, apenas. I e II apenas. I, II e III. 6ª QUESTÃO Quando estudamos a educação a partir de seus aspectos políticos, econômicos, sociais e psicológicos estamos tentando explicar os fenômenos educativos a partir de outras áreas também, como a Prática de ensino e Fundamentos da Educação, por exemplo. Além disso, a didática compreende que a ________ propriamente dita, não acontece apenas na instituição ________. Ela ocorre também em diversas ________ e atividades humanas, como: na ________, no trabalho, nas Igrejas, nas organizações políticas, nos meios de ________ de massa e outras (MATEUS, 2014). MATEUS, Ionah Beatriz Beraldo. Didática. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente. ALTERNATIVAS Ensino, escola, espaços, rua, interação. Educação, ensino, instituições, rua, interação. Ensino, escola, espaços, família, comunicação. Educação, ensino, instituições, família, interação. Educação, escola, instituições, família, comunicação. 7ª QUESTÃO A didática é o ramo dos conhecimentos pedagógicos que estuda os processos de ensino e aprendizagem. No entanto, esses processos não podem ser tratados como atividade específica do contexto escolar, afinal, aprende-se e muito fora deste espaço. O trabalho do profissional que exerce uma função que compreende o ensino e a aprendizagem é caracterizado como uma prática educativa. E, considerando tal prática, não podemos ignorar os diferentes conhecimentos de vida e de sociedade que fazem parte do cotidiano dos alunos/clientes. MATEUS, Ionah Beatriz Beraldo. Didática. Maringá: UniCesumar, 2018. Considerando o fragmento acima e a importância dos saberesdidáticos dos profissionais de Educação Física, analise as afirmações abaixo. I – A didática é uma área de conhecimento que estuda os objetivos, os conteúdos, as formas e os processos de ensino, tendo em vista as finalidades educacionais que envolvem as ações propostas pelo profissional de Educação Física. II – Aspectos políticos, sociais, econômicos, psicológicos que fazem parte da realidade dos alunos/clientes que participam das aulas do profissional de Educação Física, tornam-se irrelevantes na prática educativa desses profissionais. III – Dentro do campo da Educação Física, os saberes didáticos se fazem presentes como conhecimentos essenciais para uma boa prática educativa, indiferente do espaço ou contexto de atuação do profissional dessa área. É correto o que se afirma em: 19/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 5/6 ALTERNATIVAS I, apenas. II, apenas. III, apenas. I e III, apenas. I, II e III. 8ª QUESTÃO No final do século XIX e começo do século XX, o pensamento social era enormemente influenciado pelo positivismo. Conhecemos por positivismo, a doutrina formulada pelo filósofo social Auguste Comte. Entre os princípios dessa doutrina podemos encontrar: 1) a ideia de que as ciências sociais devem conhecer as leis gerais do comportamento humano; e, 2) a ênfase na quantificação e na rejeição de todas as explicações baseadas em intenções pessoais ou em fatos subjetivos. MATEUS, Ionah Beatriz Beraldo. Didática. Maringá: UniCesumar, 2018. Compreendendo os princípios do pensamento positivista, da racionalidade, eficiência e produtividade, existe uma abordagem educacional que inspira-se nos mesmos. Considerando tal afirmação, assinale a alternativa que corresponde à essa abordagem. ALTERNATIVAS Abordagem Tradicional. Abordagem Progressista. Abordagem Escolanovista. Abordagem Humanista. Abordagem Tecnicista. 9ª QUESTÃO Ao estudarmos a educação escolanovista, percebe-se que o profissional de ensino, em seu papel de incentivador, deve auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo do aluno. Para isso, sua relação com a turma precisa ser _________, _________ e fundamentada principalmente na _________. O profissional não precisa, e nem deve dirigir os estudos discentes, sua função é orientá-los e aconselhá-los em suas próprias buscas e curiosidades. Qualquer tentativa de instrução pode ser _________ ao movimento de descobertas próprias dos alunos. MATEUS, Ionah Beatriz Beraldo. Didática. Maringá: UniCesumar, 2018. Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente. ALTERNATIVAS 19/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 6/6 positiva; hostil; obediência; facilitadora. positiva; hostil; organização; prejudicial. positiva; acolhedora; democracia; prejudicial. autoritária; hostil; organização; prejudicial. autoritária; acolhedora; democracia; facilitadora. 10ª QUESTÃO Com o estudo desta disciplina, refletimos sobre a Didática Tecnicista. Nessa concepção, o ensino tornou-se repetitivo e mecânico. O papel do professor era o de verificar se os educandos tinham competências necessárias para aplicar e desenvolver diferentes técnicas. Assim sendo, avalie as afirmações a seguir, que tratam do modo como o erro pode ser visto dentro da concepção tecnicista. I. Etapas do processo de aprendizagem, onde o erro é indicativo da fase de desenvolvimento do aluno. II. Incompetência e incapacidade, por isso devem ser repreendidas com rigor. III. Processo útil na autoavaliação do aluno, que deve usar o erro como base de autoanálise. IV. O erro, consequentemente, leva à improdutividade e pode ser evitado com o treinamento excessivo. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e III, apenas II e IV, apenas I, II e III, apenas II, III e IV, apenas I, II, III e IV.
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