como estudar gramática

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Professor, como estudar 
gramática? 
(Respeite o seu cérebro!) 
Professor Elias Santana 
/profeliasantana 
 
 
@oficialeliasantana 
 
 
(61)9185-6373 
 
 
Respeite o seu cérebro! 
A língua: 
 
• É uma capacidade inata do ser humano; 
• Segue princípios e parâmetros; 
• Possui uma finalidade maior: a 
comunicação! 
LÍNGUA ORAL LÍNGUA ESCRITA 
Mais repetição Menos repetição 
Transitoriedade Registro permanente 
Organização mental espontânea Elaboração de construções e ideias 
Revisão imediata Várias revisões não imediatas 
Uma edição do ato de fala Várias edições do texto escrito. 
Menor densidade lexical Maior densidade lexical 
Fragmentação de ideias Continuidade de ideias 
Adquirida Aprendida 
O que e como aprender? 
1. Morfologia 
1.1. Reconhecimento das classes gramaticais. 
1.2. Correlação entre as classes gramaticais. 
Área dos 
nomes 
Área dos 
verbos 
Área dos 
conectores 
Área dos 
emocionais 
Substantivo Verbo Preposição Interjeição 
Artigo Advérbio Conjunção 
Adjetivo 
Numeral 
Pronome 
O que e como aprender? 
1. Sintaxe 
1.1. Ordem direta da oração: 
S + V + C 
O que e como aprender? 
Ex.: Sujeito 
 
• Atribui a concordância verbal; 
• Possui núcleo; 
• Não é preposicionado; 
• Não pode ser separado do verbo por vírgula. 
 
Cespe/2015 – Depen 
 
Os condenados no Brasil são originários, na maioria das 
vezes, das classes menos favorecidas da sociedade. 
Esses indivíduos, desde a mais tenra infância, são 
pressionados e oprimidos pela sociedade, vivem nas 
favelas, nos morros, nas regiões mais pobres, em 
precárias condições de vida, em meio ao esgoto, à 
discriminação social, à completa ausência de 
informações e de escolarização. 
 
A forma verbal ―são‖ está no plural porque concorda com 
―Esses indivíduos‖. 
Cespe/2015 - Depen 
 
Após um ano de vigência da lei que regulamentou o 
projeto, dados coletados pelo Departamento 
Penitenciário Nacional (DEPEN) revelaram os 
hábitos de leitura nos presídios. Foram feitas 2.272 
resenhas, sendo 1.967 aceitas, o que resultou em 
um total de 7.508 dias remidos. 
 
A forma verbal ―Foram feitas‖ concorda em gênero e 
número com o termo seguinte, ―2.272 resenhas‖, 
que é o sujeito da oração em que se insere. 
Cespe/2013 - TJDFT 
 
Nessa esteira de raciocínio, a citação de 
jurisprudência e precedentes em uma petição seria 
um relato inserido em outro, adaptado à 
necessidade de um suporte jurídico. 
 
O emprego da forma verbal ―seria‖, na terceira 
pessoa do singular, deve-se à concordância com a 
expressão ―a citação de jurisprudência‖, que exerce 
a função de núcleo do sujeito dessa forma verbal. 
Cespe/2013 – ANS 
 
Há evidências de que a oferta de medicação 
domiciliar pelas operadoras de planos de saúde traz 
efeito positivo aos beneficiários 
 
1.A forma verbal ―traz‖ está no singular porque 
concorda com o núcleo de seu sujeito: ―a oferta‖. 
 
2.Prejudica-se a correção gramatical do período ao 
se substituir ―efeito positivo‖ por efeitos positivos. 
Cespe/2012 - BASA 
 
O executivo disse ainda que os bancos têm 
investido em tecnologia para crescer e 
trabalhado para melhorar o atendimento à 
população e o controle do endividamento. 
 
Seriam mantidos a correção gramatical do 
período e o seu sentido original, caso o termo 
―os bancos‖ fosse substituído pela expressão 
sistema bancário. 
Cespe/2014 – Antaq 
 
Teoricamente, qualquer organismo pequeno o 
suficiente para passar através do sistema de 
água de lastro pode ser transferido entre 
diferentes áreas portuárias no mundo. 
 
A forma verbal ―pode‖ está no singular porque 
concorda com ―sistema de água de lastro‖. 
Cespe/2013 - ANTT 
 
Aos poucos, o perfil dos transportes nas antigas 
linhas da Central se modificou para atender, 
principalmente, aos interesses da mineração e da 
siderurgia. 
 
A forma verbal ―modificou‖, flexionada no singular 
para concordar com o termo ―o perfil‖, poderia ser 
corretamente flexionada no plural — modificaram —, 
caso em que concordaria com o termo ―dos 
transportes nas antigas linhas da Central‖. 
Cespe/2014 - CADE 
 
No México, a exportação de bens manufaturados 
representa quase 25% da produção econômica 
anual (no Brasil, representa 4%). 
 
Sem prejuízo da correção gramatical ou do sentido 
original do texto, a forma verbal ―representa‖ poderia 
ser flexionada no plural — representam —, caso em 
que concordaria com 
―bens manufaturados‖. 
Cespe/2014 – FUB 
 
Excelência na escrita e na expressão verbal 
é obrigatório. 
 
A forma verbal ―é‖ está no singular porque 
concorda com ―expressão verbal‖. 
Cespe/2014 - CD 
 
Hoje, os eleitores escolhem os representantes para os principais postos de 
poder (presidente, senador, deputado federal, governador, deputado estadual, 
prefeito e vereador) e pouca gente duvida da legitimidade do processo eleitoral 
brasileiro. As fraudes foram praticamente eliminadas. A urna eletrônica permite 
que os resultados sejam proclamados poucas horas depois do pleito. As 
eleições são competitivas, com enorme oferta de candidatos e partidos (uma 
média de trinta partidos por eleição). Quatro em cada cinco adultos 
compareceram às últimas eleições para votar. O sufrágio é universal, pois já 
não existem restrições significativas que impeçam qualquer cidadão com pelo 
menos dezesseis anos de idade de ser eleitor. Hoje, o Brasil tem o terceiro 
maior eleitorado do planeta, perdendo apenas para a Índia e os Estados 
Unidos da América. 
 
Os termos ―eleitores‖, ―gente‖, ―fraudes‖, ―restrições‖ e ―Brasil‖ são núcleos do 
sujeito da oração em que se inserem. 
 
Cespe/2012 - TCDF 
 
O fim da Idade Média, no século XV, e o 
ressurgimento das cidades, no período 
renascentista, representaram profundas 
mudanças para a sociedade da época 
 
A forma verbal ―representaram‖ está no plural 
para concordar com o sujeito composto da 
oração, cujos núcleos são ―fim‖, ―século‖ e 
―ressurgimento‖. 
Cespe/2011 - CBM 
 
É sabido que a bactéria em questão somente é 
transmitida a um cultivo quando, nele, estão 
presentes fezes — animais ou humanas. 
 
O trecho ―que a bactéria em questão somente 
é transmitida a um cultivo quando, nele, estão 
presentes fezes — animais ou humanas‖ 
exerce a função de sujeito da locução ―É 
sabido‖. 
Cespe/2014 – Anatel 
 
É aconselhável que o usuário permaneça sempre 
atento às ofertas disponíveis não somente na 
empresa contratada como também em suas 
concorrentes. 
 
A oração ―que o usuário permaneça sempre atento 
às ofertas disponíveis não somente na empresa 
contratada como também em suas concorrentes‖ 
funciona, no período em que se insere, como 
complemento do adjetivo ―aconselhável‖. 
Cespe/2014 – CD 
 
É importante pesquisar a ditadura, assim como 
divulgar o conhecimento produzido e enfrentar 
as polêmicas que ele inexoravelmente provoca. 
 
O verbo ser está conjugado na terceira pessoa 
do singular — ―É‖ — por compor oração sem 
sujeito. 
CESPE/2014 - FUB 
 
A tendência é que, à medida que esse mercado se 
desenvolva no Brasil, aumentem as oportunidades 
nos próximos anos. Em momentos de incerteza 
econômica, buscar soluções para aumentar a 
produtividade é uma escolha certeira para 
sobreviver e prosperar. 
 
Para a construção de sentidos do texto, a forma 
verbal ―é‖ está flexionada no singular para concordar 
com o núcleo do sujeito, ―produtividade‖. 
 
Cespe/2012 - BASA 
 
O crescimento de pouco mais de 16% no crédito para 2012, 
projetado pela Federação Brasileira de Bancos (FEBRABAN), é 
um percentual―substancial e significativo‖, de acordo com o 
vice-presidente executivo da FEBRABAN, que, durante 
seminário sobre inclusão bancária, destacou a solidez do 
sistema bancário brasileiro em relação aos de outros 
países. 
 
O sujeito da forma verbal ―destacou‖, cujo referente é ―o vice-
presidente executivo da FEBRABAN‖, é indeterminado. 
Cespe/2013 – FUB 
 
Um conjunto de mudanças quantitativas e 
estruturais nas universidades tem promovido o 
surgimento de um novo tipo de instituição 
acadêmica, que ocupa papel de destaque no 
funcionamento proposto pelo modelo dinâmico da 
―hélice tripla‖, ou modelo de pesquisa 
multidirecional. 
 
A forma verbal ―ocupa‖ denota concordância com o 
nome que constitui o núcleo de seu sujeito: ―tipo‖. 
Cespe/2014 – FUB 
 
Já o pesquisador, ao escrever sobre seu projeto ou 
pesquisa, esquece por vezes que aqueles que lerão 
nem sempre têm conhecimento linguístico da área e 
utiliza uma linguagem não acessível a pessoas que 
não pertencem ao meio acadêmico e, dessa forma, 
dificulta a divulgação de sua pesquisa. 
 
O pronome ―aqueles‖ exerce a função de sujeito das 
formas verbais ―lerão‖ e ―têm‖, o que justifica o 
emprego do plural nessas formas. 
Cespe/2014 – FUB 
 
A entrada da iniciativa privada no ensino 
superior deu-se primeiramente por meio de 
uma ampliação das atividades que os 
empresários da educação já exerciam na 
esfera do ensino básico. 
 
A forma verbal ―exerciam‖ está no plural 
porque concorda com ―atividades‖. 
Cespe/2014 – FUB 
 
A disponibilidade de mão de obra estreitou-se, 
e a maior parte desta é despreparada para o 
necessário salto da capacidade produtiva. 
 
O pronome ―se‖, em ―estreitou-se‖, indica que o 
sujeito da forma verbal ―estreitou‖ é 
indeterminado. 
Cespe/2013 - MPU 
 
Por outro lado, a justiça nunca se põe como um 
problema isolado, porque sempre se acha em 
essencial correlação com outros da mais diversa 
natureza, dos filosóficos aos religiosos, dos sociais 
aos políticos, dos morais aos jurídicos. 
 
No terceiro parágrafo, a partícula ―se‖ é empregada, 
em ambas as ocorrências, como índice de 
indeterminação do sujeito, o que confere maior 
formalidade ao texto. 
Ceps/2013 - MI 
 
Os efeitos da seca espalham-se no campo e 
são visíveis nos incontáveis animais mortos 
por onde passam as rodovias sertanejas. 
 
Em ―espalham-se‖, o termo ―se‖ indica que o 
sujeito da oração é indeterminado. 
Cespe/2012 – Ancine 
 
Podem-se candidatar ao licenciamento 
obras audiovisuais com duração de cinco a 
trinta minutos, de qualquer gênero, formato 
ou ano de realização. 
 
Em ―Podem-se candidatar‖, o pronome ―se‖ 
indica indeterminação do sujeito. 
Como estudar? 
1. O horário para estudar língua portuguesa (gramática e texto) deve ser 
diferente do destinado ao estudo de redação discursiva. 
 
2. No dia de estudar língua portuguesa, siga esses passos: 
• Análise de textos; 
• Conjunções (bit.ly/eliasconectivos); 
• Crase; 
• QUE e SE 
• Pontuação 
• Assunto do dia. 
 
3. Priorize as questões. A teoria servirá de suporte para o entendimento 
delas. 
 
4. Tenha sempre uma única gramática para te auxiliar. 
 
 
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