Buscar

Apol 3 - Economia-Administração*

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

06/08/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/28441/novo/1 1/4
ATIVIDADE PEDAGÓGICA ON LINE 03
PROTOCOLO: 201508069343413C5790FLAVIANO BILYK - RU: 934341 Nota: 100
Disciplina(s):
Fundamentos da Administração
Introdução ao Estudo da Economia
Data de início: 06/08/2015 12:00
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 06/08/2015 12:19
Questão 1/5
Quando Mayo mudou-se da Austrália para os Estados Unidos, sua reputação de palestrante e a competência em sua área o
conduziram a Harvard, em 1926, onde trabalhou no Departamento de Pesquisa Industrial. Ali, ele se associou a um projeto, em
1927, que mais tarde ficou conhecido como os estudos de Hawthorne.
Qual a pergunta que Mayo queria responder com o estudo de Hawthorne?
A “Quais ferramentas presentes no ambiente de trabalho em uma organização são capazes de afetar seu desempenho,
seu trabalho e sua produtividade?”
B “Quais fatores econômicos presentes no ambiente social de uma pessoa são capazes de afetar seu psicológico?”
C “Quais tipos de gestores presentes no ambiente organizacional são capazes de afetar o desempenho de um
trabalhador insatisfeito com as ordens dadas?”
D “Quais fatores presentes no ambiente físico e social de uma pessoa que trabalha em uma organização são
capazes de afetar seu desempenho, seu trabalho e sua satisfação pessoal com a tarefa realizada?”
Questão 2/5
Quando um grupo percebe que é _______________ e é capaz de formar relações sociais entre seus membros, a produtividade
_____________; ou seja, a produtividade é resultado da formação de grupos integrados. Assim, é imprescindível a existência de
organizações ______________. (Clegg; Kornberger; Pitsis, 2011).
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas em branco:
A Valorizado – aumenta – informais
Você acertou!
“Quais fatores presentes no ambiente físico e social de uma pessoa que trabalha em uma organização são capazes de
afetar seu desempenho, seu trabalho e sua satisfação pessoal com a tarefa realizada?” (Página 119 do livro base)
°
Você acertou!
°
06/08/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/28441/novo/1 2/4
B Desvalorizado – aumenta – formais
C Valorizado – diminui – formais
D Desvalorizado – diminui – informais
Questão 3/5
Tendo em vista que o mercado, por meio de um sistema de preços, não consegue cumprir adequadamente algumas funções,
cabe ao setor público realizar algumas tarefas. Assinale a alternativa que indica corretamente a tarefa descrita abaixo.
 
Fornecer bens e serviços que não tenham sido produzidos satisfatoriamente pelo setor privado (saneamento e segurança, por
exemplo).
A FUNÇÃO ALOCATIVA
B FUNÇÃO DISTRIBUTIVA
 
C FUNÇÃO ESTABILIZADORA
D RESULTADO NOMINAL
Questão 4/5
Os estudos de Hawthorne entraram em conflito com os pressupostos da teoria clássica. Este impasse está pautado em alguns
aspectos.
Sobre estes aspectos, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e, em seguida, assinale a alternativa correta:
(   ) O trabalho é uma atividade individual, não em grupo. Ele é um elemento central na vida das pessoas, no convívio e nas
relações humanas. Por isso, a colaboração no trabalho deve ser desconsiderada.
(   ) No trabalho, as pessoas buscam preencher suas necessidades de pertencimento social, em busca de reconhecimento.
(   ) A reclamação do trabalhador deve ser vista como um sintoma, que nem sempre possui caráter objetivo – às vezes, tem raízes
psicológicas.
(   ) O incentivo econômico é a única força de motivar os trabalhadores a aumentar sua produtividade. A produtividade é afetada
pelos incentivos monetários.
(   ) Os grupos informais exercem controle sobre as atitudes e os hábitos de trabalho dos trabalhadores.
A
Quando um grupo percebe que é valorizado e é capaz de formar relações sociais entre seus membros, a produtividade
aumenta; ou seja, a produtividade é resultado da formação de grupos integrados. Assim, é imprescindível a existência de
organizações informais. (Clegg; Kornberger; Pitsis, 2011). (Página 121 do livro base)
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p.110) na função alocativa o setor público intenta fornecer bens e serviços que não
tenham sido produzidos satisfatoriamente pelo setor privado (saneamento e segurança, por exemplo).
 
°
06/08/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/28441/novo/1 3/4
V – V – V – F – V
B F – V – V – V – V
C F – V – V – F – V
D V – V – V – F – V
Questão 5/5
Durante muitos anos do período pós-Segunda Guerra, a economia brasileira apresentou vigorosas taxas de crescimento. A partir
da década de 1980, porém, ela passou a demonstrar resultados insatisfatórios, com repercussões negativas sobre a ocupação
de mão de obra.
Analise as afirmativas apresentadas em sequência enquanto possíveis causas desse baixo desempenho.
 I -  Inadequada gestão macroeconômica
II -  Desequilíbrios nas contas externas
III - Cambio estável
IV -  Déficits no orçamento público
V  -  Baixas taxas de inflação
VI -  Descontinuidades provocadas por uma violenta modificação nos padrões tecnológicos e organizacionais das empresas,
entre outras
 
Assinale a alternativa que indica corretamente quais das afirmativas podem ser consideradas como verdadeiras enquanto
causas desse baixo desempenho.
A Apenas I, II, IV e VI
Você acertou!
Gabarito:
A resposta correta é F – V – V – F – V
1. O trabalho é uma atividade de grupo, não individual. Ele é um elemento central na vida das pessoas, no convívio e
nas relações humanas. Por isso, a colaboração no trabalho deve ser desenvolvida.
2. No trabalho, as pessoas buscam preencher suas necessidades de pertencimento social, em busca de
reconhecimento.
3. A reclamação do trabalhador deve ser vista como um sintoma, que nem sempre possui caráter objetivo – às vezes,
tem raízes psicológicas.
4. O incentivo econômico não é a única força de motivar os trabalhadores a aumentar sua produtividade. A
produtividade é afetada pelas relações de grupo.
5. Os grupos informais exercem controle sobre as atitudes e os hábitos de trabalho dos trabalhadores. (Página 122
do livro base)
°
Você acertou!
Tebchirani (2011, p.101) indica como causas desse baixo desempenho a inadequada gestão macroeconômica, os
desequilíbrios nas contas externas, a instabilidade no cambio, os déficits no orçamento público, as altas taxas de inflação
e as descontinuidades provocadas por uma violenta modificação nos padrões tecnológicos e organizacionais das
empresas, entre outras.
°
06/08/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/28441/novo/1 4/4
B Apenas I, III e V
C Apenas I, II e VI
D Apenas IV e V

Continue navegando