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SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇAO - SEDUC
4ª GERÊNCIA REGIONAL – SETOR NORTE
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR JAMES AZEVEDO
CURSO: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇAO 
	
GABRIEL DE MENESES LIMA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
TERESINA/PI
2019
GABRIEL DE MENESES LIMA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Relatório apresentado centro estadual professor James Azevedo ao como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de Técnico em administração.
ORIENTADORA: ESPECIALISTA GYSELLE KAROLLYNE BASTOS DE OLIVEIRA.
TERESINA-PI
2019
GABRIEL DE MENESES LIMA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Relatório apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Técnico em administração à Professora Orientadora de Estágio do curso de técnico em administração, do CEB- Prof° James Azevedo.
Aprovado em ______ / _______ / ________
BANCA EXAMINADORA
								
GYSELLE KAROLLYNE BASTOS DE OLIVEIRA
CEB Prof. James Azevedo
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO______________________________________5
DESENVOLVIMENTO ______________________________6
3 CONCLUSÕES ___________________________________7
4
INTRODUÇÃO
As 13h00min até 17h00min, do dia 11/02/2019 até 15/02/2019ocorreu o estágio do curso técnico em administração o qual estava presente, na secretaria da escola James Azevedo adquirindo os conhecimentos práticos.
 Nesse, decorrer do tempo estava sendo orientado pelo secretário Juliano e Adilsom, os mesmos me ensinaram a realizar as atividades o qual fui submetido para realização do estágio; as atividades eram organizar a documentação, recolher documentos em dividas, receber os livros, e a matricula dos alunos na instituição.
Contudo, fica evidente a importância do estágio o qual se assemelha da teoria com a pratica como diz Paulo freire o filosofo “A teoria sem a pratica vira ‘verbalismo’, assim como a pratica sem teoria, vira ‘ativismo’. No entanto, quando se une a pratica com a teoria tem-se a ‘práxis’, ação criadora e modificadora da realidade” fica claro que a pratica e a teoria é essencial para a formação educacional mediante ao curso, ou seja, e de suma importância o estágio. 
2 DESENVOLVIMENTO
Durante o estágio, o qual eu desenvolvia as atividades a mim propostas uma deles a organização da documentação de alunos de turnos anteriores e dos atuais, nessa tarefa separava as fichas por turma, turno e curso, e colocava cada no seu fichário por ordem alfabética ou por idade. 
Já no recebimento de documentos em dividas, eu cobrava o aluno a documentação que faltava para entrada do processo do seu certificado de conclusão de curso, após o recebimento localizava a pasta correspondente a sua documentação, do aluno e anexava o documento pendente a ela, e entregava ao secretário juliano ou Adilsom, os quais tomavam devidas providências em relação ao certificado dos alunos. 
Em relação recebimentos de livros, os alunos veteranos se direcionava a mim para que eu pudesse dar baixa nos livros os quais estavam sendo devolvida a escola, eu pegava esses livros conferia se estava todos, para poder dar baixa no nome do aluno, para que ele pudesse renovar sua matricula ou fazer transferência, após eu conferir, o aluno assinava o papel para comprovar a sua devolução. 
Além disso, fazia matricula dos alunos na instituição, eu pedia a documentação devida para realizar a matricula, depois preenchia os formulários de inscrição, ao finalizar entregava o formulário para o secretario Juliano para digitalizar no sistema seduc. 
Aprendi com essas atividades a arquivar documentos, a importância da conservação do patrimônio seus bens materiais, ao recolher livros em péssimo estado que seriam repassados para outros alunos e alguns desses livros ficavam inutilizados com isso ocorria grandes desperdícios de verbas, já na matricula dos alunos presenciei a burocracia de perto. Além de valorizar o trabalho em equipe o qual e essencial em toda organização, pelo simples fato de ser tudo mais ágil e fica mais fácil solucionar vários problemas de uma vez só, como dizia Eder Medeiros “Duas cabeças pensam melhor que uma, mas e preciso que pensem em conjunto para alcançar o resultado pretendido”. 
3 CONCLUSÃO
Conclui-se que o estágio fornecido e um pouco relevante ao que foi aprendido teoricamente em sala de aula, deixando muitas dúvidas em questão da aplicação da teoria na pratica. Com isso, os resultados obtidos foram pouco desagradáveis com relação as atividades que não foram realizadas, o qual eu tinha curiosidade para aprender, como por exemplo a aplicação de novos sistemas de controle. Contudo, não desenvolvi o pensamento crítico em relação ao que posso ou não posso fazer dentro de uma organização.