O Trânsito no Brasil e a Educação para o Trânsito

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O Trânsito no Brasil e a Educação para o Trânsito 
 
Pietsak. Eliane de Fátima 1 
 
 
Contemporaneamente, há uma grande preocupação com questões 
relativas ao trânsito considerando-se o elevado número de acidentes, sejam eles 
provocados por defeitos mecânicos dos veículos, má sinalização e conservação 
das vias ou comportamento dos motoristas. 
Diversos fatores contribuem para o surgimento de comportamentos 
inadequados no trânsito, desde os relativos à falta de educação, 
responsabilidade e noções de direitos e deveres dos cidadãos, até os 
relacionados às características de personalidade e às reações decorrentes de 
situações estressantes. Mas o fator determinante para o aumento dos índices de 
acidentes de trânsito é a conduta do elemento humano, independente do papel 
que esteja desempenhando. 
A importância dada à redução dos acidentes e infrações de trânsito não 
pode e nem deve ser entendida como um compromisso só dos governantes e 
órgãos responsáveis pela gestão do trânsito, mas sim de todas as pessoas, já 
que a imprudência, a negligência e a imperícia fazem parte do comportamento 
humano. 
A abordagem do tema trânsito na escola se faz necessária como forma 
eficaz de conscientização acerca do comportamento das pessoas e das leis de 
trânsito. A escola tem a condição de reelaborar os conhecimentos socialmente 
produzidos desenvolvendo a aprendizagem de novos comportamentos nos 
indivíduos através de situações reais, significativas e contextualizadas para que 
atuem na sociedade como cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, e, 
desta forma possam contribuir na mudança do quadro de sinistralidade no 
trânsito. 
Países que investiram em Educação para o Trânsito obtiveram excelentes 
resultados. Bons exemplos disso são a Suécia e o Japão, que já amargaram 
 
1 Profa. Esp. em Planejamento e Gestão de Trânsito (Unicesumar – PR), em Metodologia do 
Ensino Superior (FAE-PR), Graduação em Pedagoga (Universidade Tuiuti do Paraná) e 
Educação Física (Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC-PR), Instrutora de Trânsito. 
 
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estatísticas tão lamentáveis como as nossas e hoje são referenciais de trânsito 
seguro no mundo. A experiência de países que já passaram por situações 
críticas mostra que a Educação para o Trânsito funciona. 
Esforços abrangentes para a melhoria da segurança no trânsito devem 
ser implementados de forma sistêmica, trabalhando com a formação dos 
indivíduos de maneira a desenvolver a percepção de risco e comportamento 
seguro e responsável no trânsito. Tais esforços são consonantes com os fatos 
que acentuam sobremaneira a urgência de ações, tais como a Década Mundial 
de Ações de Segurança no Trânsito promulgada pela Assembleia Geral das 
Nações Unidas em março de 2010, destacando o Brasil dentre os dez piores 
países em mortalidade no trânsito. 
O panorama dos acidentes de trânsito no país mostra que essa situação 
não é nada animadora. Embora o país disponha de um Código de Trânsito 
considerado um dos melhores do mundo, ainda não se conseguiu fazer com que 
a lei seja cumprida em sua totalidade. A mortalidade por acidentes de trânsito 
deixa clara a necessidade de se tomarem medidas preventivas em direção à 
proteção do cidadão, como também, de se conhecer as causas desses 
acidentes. 
São desenvolvidas ações pontuais, iniciativas tímidas em diversos 
âmbitos da sociedade, mas nada que possa ter uma influência significativa na 
mudança de comportamento dos alunos ou no estabelecimento de uma cultura 
sobre trânsito para os estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e 
Médio que sejam de fato, efetivas. 
É surpreendente que, com os altos índices de acidentes de trânsito no 
Brasil não se leve a sério a educação para o Trânsito nas escolas e 
universidades. As ações pontuais e tímidas implementadas já se provaram 
ineficazes para a mudança do quadro de horror que é o trânsito no Brasil. Faz-
se necessário que toda a sociedade se envolva e se engaje na tentativa de 
humanizar o nosso trânsito e tratar de forma mais responsável a necessidade de 
políticas de prevenção focadas no trânsito no Brasil, no respeito à vida. 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS 
 
 
Artigo extraído do Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em 
Planejamento e Gestão de Trânsito sob o título: A Importância da Educação para 
o Trânsito no contexto transversal como catalisador do interesse os alunos em 
escolas do Ensino Médio.