Video Aula 4 Modulo Planejamento e Avaliação

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Planejamento, Avaliação e 
Fundamentos Cognitivos em EaD
Prof. Eniel do Espírito Santo
Aula 4
Aula 4:
Acompanhamento do estudante na EaD: práticas tutoriais
Competências necessárias à Tutoria EaD
Práticas tutoriais 
fornecer o suporte administrativo ao estudante, orientando-os quanto aos processos acadêmicos de transferências, aproveitamento de estudos, carga horária bem como acompanhamento do seu desempenho no transcorrer do curso.
 dar as primeiras orientações relativas ao acesso e familiarização do estudante à plataforma do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Práticas tutoriais 
o tutor presencial deve permanecer à disposição dos estudantes nos PAP, buscando ajuda-los com possíveis dúvidas do material didático e com as atividades do curso
Nos cursos EaD regulamentados pelo MEC com exigência de provas presenciais (graduação e pós-graduação), cabe ao tutor presencial a tarefa de receber os estudantes e aplicar as avaliações, servindo de ponte entre os estudantes e a instituição.
 
Práticas tutoriais 
 
O tutor online frequentemente é o responsável por ajudar os estudantes nas dúvidas específicas dos conteúdos do curso ou das disciplinas, além de fornecer o feedback nas tarefas realizadas pelo ambiente virtual e, como o tutor presencial, sua função é de mediação na construção do conhecimento. 
Práticas tutoriais 
 Mediação no AVA: ferramentas Chat e Fórum
Utilize o fórum e chat para aprofundar a discussão de um conteúdo específico.
Estabeleça os comportamentos aceitáveis nas redações.
Defina a frequência de sua participação, especialmente no Fórum.
Forneça o feedback às postagens dos estudantes, estimule o debate.
Estabeleça um peso na avaliação processual para a participação dos estudantes.
Práticas tutoriais: 
acompanhamento do estudante 
Status do estudante
Situação do estudante
Ação tutorial/acompanhamento
 
Verde
Realiza as atividades e participa ativamente das interações propostas no curso.
Contatar estudante por e-mail/telefone e parabenizar pelos resultados e colocar-se à disposição.
 
Amarelo
Está com poucas atividades pendentes e participa das atividades de interações.
Contatar estudante por e-mail/telefone e dizer que está sentindo a sua falta, perguntar como poderá fazer para ajudá-lo
 
Vermelho
Realizou poucas ou nenhuma das atividades e não participa das interações do curso.
Contatar estudante preferencialmente por telefone e demonstrar preocupação com o seu baixo desempenho, convide-o para orientação no polo presencial.
Práticas tutoriais 
Não temos fórmulas prontas sobre como realizar o acompanhamento dos estudantes em EaD, na verdade temos experiências diversas com resultados muito positivos que podem ser aproveitadas desde que contextualizadas com a realidade de sua instituição. 
Porém, não podemos esquecer que o acompanhamento dos estudantes é algo a ser priorizado na EaD.
 
Recomendações
Material didático: ‘Planejamento, Avaliação e Fundamentos Cognitivos em EaD’
Assista os tutoriais propostos nos hiperlink
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