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DIDATICA ORGANIZACAO DO TRABALHO PEDAGOGICO UNIFACVEST

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Questões resolvidas

Para Stuart Hall, a identidade plenamente unificada, completa, segura e coerente é
a ) uma fantasia.
b ) uma realidade.
c ) uma construção individual.
d ) possível de ser alcançada.

Saúde, Sexualidade, Trabalho e Cultura são algumas das temáticas presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para
a) a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
b) o Ensino Fundamental.
c) o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
d) o Ensino Médio.

As instituições escolares possuem a função de preparar os alunos intelectualmente e moralmente para assumirem sua posição na sociedade, deste modo, os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações anteriores são repassados aos alunos como verdades. Essa característica está associada à premissa da
a ) Pedagogia liberal renovada progressivista.
b ) Pedagogia liberal tecnicista.
c ) Pedagogia liberal renovada não diretiva.
d ) Pedagogia liberal tradicional.

Constitui-se como uma das práticas centrais que produzem cultura e a linguagem, consiste no meio pelo qual "significamos" as coisas. Esse conceito está relacionado
a ) ao poder.
b ) ao discurso.
c ) ao multiculturalismo.
d ) à representação.

Na pedagogia diretiva, podemos afirmar que
a ) cabe ao aluno estruturar seu conhecimento a partir de suas necessidades, e ao professor facilitar sua aprendizagem.
b ) tanto aluno quanto professor ensinam e aprendem calcados em um processo dialético e dialógico constituído no ambiente escolar.
c ) nesta visão o professor ensina e o aluno aprende, porém o conhecimento é construído com base nas necessidades e potencialidades dos alunos.
d ) o professor ensina e o aluno aprende, pois o aluno é visto como uma folha em branco a ser preenchida e o professor, por sua vez, como detentor do saber.

A música "Burguesinha", de Seu Jorge, poderia ser trabalhada em um projeto de trabalho enfatizando a seguinte temática, associada às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, proposto pelo MEC:
a ) consumo.
b ) sexualidade.
c ) linguagem.
d ) cultura.

Para os Estudos Culturais, a Pedagogia da Mídia é um dos dispositivos responsáveis pela construção da identidade dos sujeitos.
Desse modo, é correto afirmar que:
a) a Pedagogia da Mídia refere-se à prática cultural que vem sendo problematizada para ressaltar a dimensão formativa dos artefatos de comunicação e informação na vida contemporânea.
b) a Pedagogia da Mídia está associada à analise de filmes, músicas e documentários que possibilitam a ação-reflexão-ação para a mudança da sociedade.
c) a Pedagogia da Mídia constitui apenas relações de gênero, possibilitando, inclusive, questionamentos sobre essa questão.
d) os conjuntos de saberes e verdades que circulam entre nós e que constituem nossa identidade não se constituem a partir da Pedagogia da Mídia.

Leia o texto a seguir. A dimensão da construção e da descoberta inusitada era absolutamente ignorada. O planejamento era espaço do professor, isso quando não utilizava instruções programadas, organizadas por especialistas que impunham não só os objetivos, o modo de aprender e de avaliação, como também a suposta sequência racional do conteúdo.
Podemos dizer que o trecho lido refere-se à fase
a ) do planejamento participativo.
b ) instrumental.
c ) do planejamento globalizado.
d ) do princípio básico.

Qual currículo é constituído por todos os aspectos do ambiente escolar que contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes?
a ) Currículo formal.
b ) Currículo integrado.
c ) Currículo em ação.
d ) Currículo oculto.

Considerando as competências necessárias para a prática do professor, Nóvoa enumera e valoriza duas competências, que são:
a ) ser decidido e estar em segurança.
b ) ensinar a pensar criticamente e desenvolver comportamento ético.
c ) organizar e compreender o conhecimento.
d ) reconhecer o impacto das tecnologias e saber como aplicá-las.

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Questões resolvidas

Para Stuart Hall, a identidade plenamente unificada, completa, segura e coerente é
a ) uma fantasia.
b ) uma realidade.
c ) uma construção individual.
d ) possível de ser alcançada.

Saúde, Sexualidade, Trabalho e Cultura são algumas das temáticas presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para
a) a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
b) o Ensino Fundamental.
c) o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
d) o Ensino Médio.

As instituições escolares possuem a função de preparar os alunos intelectualmente e moralmente para assumirem sua posição na sociedade, deste modo, os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações anteriores são repassados aos alunos como verdades. Essa característica está associada à premissa da
a ) Pedagogia liberal renovada progressivista.
b ) Pedagogia liberal tecnicista.
c ) Pedagogia liberal renovada não diretiva.
d ) Pedagogia liberal tradicional.

Constitui-se como uma das práticas centrais que produzem cultura e a linguagem, consiste no meio pelo qual "significamos" as coisas. Esse conceito está relacionado
a ) ao poder.
b ) ao discurso.
c ) ao multiculturalismo.
d ) à representação.

Na pedagogia diretiva, podemos afirmar que
a ) cabe ao aluno estruturar seu conhecimento a partir de suas necessidades, e ao professor facilitar sua aprendizagem.
b ) tanto aluno quanto professor ensinam e aprendem calcados em um processo dialético e dialógico constituído no ambiente escolar.
c ) nesta visão o professor ensina e o aluno aprende, porém o conhecimento é construído com base nas necessidades e potencialidades dos alunos.
d ) o professor ensina e o aluno aprende, pois o aluno é visto como uma folha em branco a ser preenchida e o professor, por sua vez, como detentor do saber.

A música "Burguesinha", de Seu Jorge, poderia ser trabalhada em um projeto de trabalho enfatizando a seguinte temática, associada às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, proposto pelo MEC:
a ) consumo.
b ) sexualidade.
c ) linguagem.
d ) cultura.

Para os Estudos Culturais, a Pedagogia da Mídia é um dos dispositivos responsáveis pela construção da identidade dos sujeitos.
Desse modo, é correto afirmar que:
a) a Pedagogia da Mídia refere-se à prática cultural que vem sendo problematizada para ressaltar a dimensão formativa dos artefatos de comunicação e informação na vida contemporânea.
b) a Pedagogia da Mídia está associada à analise de filmes, músicas e documentários que possibilitam a ação-reflexão-ação para a mudança da sociedade.
c) a Pedagogia da Mídia constitui apenas relações de gênero, possibilitando, inclusive, questionamentos sobre essa questão.
d) os conjuntos de saberes e verdades que circulam entre nós e que constituem nossa identidade não se constituem a partir da Pedagogia da Mídia.

Leia o texto a seguir. A dimensão da construção e da descoberta inusitada era absolutamente ignorada. O planejamento era espaço do professor, isso quando não utilizava instruções programadas, organizadas por especialistas que impunham não só os objetivos, o modo de aprender e de avaliação, como também a suposta sequência racional do conteúdo.
Podemos dizer que o trecho lido refere-se à fase
a ) do planejamento participativo.
b ) instrumental.
c ) do planejamento globalizado.
d ) do princípio básico.

Qual currículo é constituído por todos os aspectos do ambiente escolar que contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes?
a ) Currículo formal.
b ) Currículo integrado.
c ) Currículo em ação.
d ) Currículo oculto.

Considerando as competências necessárias para a prática do professor, Nóvoa enumera e valoriza duas competências, que são:
a ) ser decidido e estar em segurança.
b ) ensinar a pensar criticamente e desenvolver comportamento ético.
c ) organizar e compreender o conhecimento.
d ) reconhecer o impacto das tecnologias e saber como aplicá-las.

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30/07/2019 Aluno AVA
unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/3
Prova Online
Disciplina: 100066 - DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Para Stuart Hall, a identidade plenamente unificada, completa, segura e coerente é
a )
uma fantasia.
b )
uma realidade.
c )
uma construção individual.
d )
possível de ser alcançada.
QUESTÃO 2
Saúde, Sexualidade, Trabalho e Cultura são algumas das temáticas presentes nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para
a )
o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
b )
a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
c )
o Ensino Médio.
d )
o Ensino Fundamental.
QUESTÃO 3
As instituições escolares possuem a função de preparar os alunos intelectualmente e moralmente para
assumirem sua posição na sociedade, deste modo, os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas
gerações anteriores são repassados aos alunos como verdades. Essa característica está associada à premissa
da
a )
Pedagogia liberal renovada progressivista.
b )
Pedagogia liberal tecnicista.
c )
Pedagogia liberal renovada não diretiva.
d )
Pedagogia liberal tradicional.
QUESTÃO 4
Constitui-se como uma das práticas centrais que produzem cultura e a linguagem, consiste no meio pelo qual
"significamos" as coisas. Esse conceito está relacionado
a )
à representação.
b )
ao poder.
c )
ao multiculturalismo.
d )
ao discurso.
QUESTÃO 5
Na pedagogia diretiva, podemos afirmar que
a )
30/07/2019 Aluno AVA
unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/3
o professor ensina e o aluno aprende, pois o aluno é visto como uma folha em branco a ser preenchida e o
professor, por sua vez, como detentor do saber.
b )
nesta visão o professor ensina e o aluno aprende, porém o conhecimento é construído com base nas
necessidades e potencialidades dos alunos.
c )
cabe ao aluno estruturar seu conhecimento a partir de suas necessidades, e ao professor facilitar sua
aprendizagem.
d )
tanto aluno quanto professor ensinam e aprendem calcados em um processo dialético e dialógico constituído
no ambiente escolar.
QUESTÃO 6
Vai no cabeleireiro; No esteticista; Malha o dia inteiro; Pinta de artista; Saca dinheiro; Vai de
motorista; Com seu carro esporte; Vai zoar na pista.
A música "Burguesinha", de Seu Jorge, poderia ser trabalhada em um projeto de trabalho enfatizando a
seguinte temática, associada às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, proposto pelo
MEC:
a )
consumo.
b )
sexualidade.
c )
linguagem.
d )
cultura.
QUESTÃO 7
Para os Estudos Culturais, a Pedagogia da Mídia é um dos dispositivos responsáveis pela construção da
identidade dos sujeitos. Desse modo, é correto afirmar que
a )
a Pedagogia da Mídia está associada à analise de filmes, músicas e documentários que possibilitam a ação-
reflexão-ação para a mudança da sociedade.
b )
a Pedagogia da Mídia refere-se à prática cultural que vem sendo problematizada para ressaltar a dimensão
formativa dos artefatos de comunicação e informação na vida contemporânea.
c )
a Pedagogia da Mídia constitui apenas relações de gênero, possibilitando, inclusive, questionamentos sobre
essa questão.
d )
os conjuntos de saberes e verdades que circulam entre nós e que constituem nossa identidade não se
constituem a partir da Pedagogia da Mídia.
QUESTÃO 8
Leia o texto a seguir.
A dimensão da construção e da descoberta inusitada era absolutamente ignorada. O
planejamento era espaço do professor, isso quando não utilizava instruções
programadas, organizadas por especialistas que impunham não só os objetivos, o
30/07/2019 Aluno AVA
unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/3
modo de aprender e de avaliação, como também a suposta sequência racional do
conteúdo.
Podemos dizer que o trecho lido refere-se à fase
a )
do planejamento participativo.
b )
instrumental.
c )
do planejamento globalizado.
d )
do princípio básico.
QUESTÃO 9
Qual currículo é constituído por todos os aspectos do ambiente escolar que contribuem, de forma implícita,
para aprendizagens sociais relevantes?
a )
Currículo formal.
b )
Currículo integrado.
c )
Currículo em ação.
d )
Currículo oculto.
QUESTÃO 10
Considerando as competências necessárias para a prática do professor, Nóvoa enumera e valoriza duas
competências, que são:
a )
ser decidido e estar em segurança.
b )
ensinar a pensar criticamente e desenvolver comportamento ético.
c )
organizar e compreender o conhecimento.
d )
reconhecer o impacto das tecnologias e saber como aplicá-las.

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