Papaterra - livro 1

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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
ÍNDICE
INTRODUÇÃO 01
COMPLETANDO PALAVRAS 02
Completar com a mesma letra 02
Completando palavras 03
Formação de palavras 06
Inserindo letras 07
Retirando letras 07
Transferindo letras 10
FORMANDO PALAVRAS, PALAVRAS IMBRICADAS 12
Formando palavras 12
Formação de palavras: (metades) 12
Palavras Imbricasas 13
RECONHECIMENTO VISUAL 14
Letras em comum 14
Letras lógicas 15
Resolvendo código 16
COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS,
PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES
16
Múltiplos significados 19
Provérbios 22
SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS... 23
Complete com números 23
Números mágicos 24
PARA QUEBRAR A CABEÇA... 24
Identificando palavras 24
Conceitos 25
DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE 26
Desenvolvendo um pensamento criativo 26
Associações 31
Associação em cadeia 32
Associação com fim determinado 32
Possibilidades 33
Rimas 34
PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA... 35
Exercícios de lógicas 35
Charadas 38
Pegadinhas 40
RESPOSTAS 41
INTRODUÇÃO
O primeiro volume deste manual fez sucesso. Não raro, colegas fonoaudiólogos têm me abordado: Estou usando seu
Manual. Escolas o têm utilizado, educadores têm encontrado diversos usos para seus exercícios. Jovens e idosos têm
aceitado seus desafios.
Uma sessão de terapia deve ser, antes de tudo, interessante. Como temos que obrigatoriamente, bater nas
mesmas teclas para cumprir nossos objetivos de reabilitação, que seja de uma forma lúdica e estimulante.
A idéia de fazer um segundo volume surgiu naturalmente. Meus pacientes já haviam preenchido todo o
primeiro, e precisei criar mais exercícios. Pensei haver esgotado alguns itens, como o de completar expressões
idiomáticas ou o de múltiplos significados. Ledo engano. Como a linguagem é uma fonte inesgotável, as idéias não
tardaram a jorrar.
Espero que vocês leitores (clientes, fonoaudiólogos, pedagogos, professores, estudantes, curiosos, etc),
continuem apreciando estes exercícios. Porem reparar que este material não é infantil, e pode ser utilizado para
qualquer idade. Sempre com o objetivo de “obrigar a pensar”. Quebrar a cabeça é recomendado, no bom sentido. Com
a finalidade de permanecer, constantemente, EM MUITO BOA FORMA.
Fernanda Papaterra Limongi
1
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
COMPLETANDO PALAVRAS
Completar com a mesma letra
A mesma letra está faltando, em todas as palavras do mesmo grupo. Descubra qual é esta letra. O primeiro
grupo foi completado como exemplo.
1
FOR N O
 N AVE
BA N CO
SE N HOR
2
Í___Ã
___ATO
CA___PO
BE___
3
CO___ RE
___EIO
FO___O
___OCA
4
FO___O
IMA___EM
___EMA
AMI___O
5
___OR
VER___E
___IA
VI___A
6
___UBA
LA___E
VE___A
___EITO
7
PA___MA
___EI
SA___
BA___DE
8
___IRAR
A___E
___OLTA
___ENTO
9
___OI
CO___RE
___OMO___A
___ATER
10
___ONTA
TAM___A
___AR
MA___A
11
LU___O
PU___AR
E___EMA
E___PULSAR
12
FO___A
___ANOA
___RIAR
FA___E
13
TO___TA
A___R
CI___TO
___OVE
14
IL___A
___AVER
MIL___O
SEM___A
15
M___L
___SCA
P___SO
S___M
16
LU___
GI___
___ANGAR
RAI___
17
___UA
PE___DA
BA___
LA___
18
A___UI
___UASE
LE___UE
___UER
19
DO___E
___ERRO
VE___
DE___
20
P___NT___
B___M
FAZ___
S___T___
21
FO___TE
SA___TO
PO___TO
___EM
22
GA___
___ER
___UA
___EITE
23
S___M
B___M
T___M
B___MBA
24
PO___
MA___
___ESTO
BA___CO
25
___ARO
___OME
___IO
___É
26
___AR
CO___
LI___PO
___IL
27
ÚMI___O
PER___A
___E___O
___OCE
28
___ONTE
EM___ADA
___AZ
O___ACO
29
___U___TO
___OM
___UCO
___ALTAR
30
SE___E
___REZE
___RIO
MA___O
31
M___L
S___L
___LM___
B___LDE
32
___EIA
___AL
___ESTA
LO___AL
2
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33
MA___O
___IZ
PA___AR
LI___AR
34
LA___O
___ONO
CE___O
FIA___O
35
A___TO
BO___O
___ÍRIO
PA___HA
36
NE___O
MO___O
___IN___A
A___UM
37
E___A
___ALO
SO___TE
CA___A
38
___OPA
___ANTO
___INTO
___OPO
Completando palavras
Complete as palavras abaixo com apenas uma letra:
m___l; m___l; m___l.
___anela; ___anela; ___anela.
___edo; ___edo; ___edo.
___arro; ___arro; ___arro.
___eve; ___eve; ___eve.
___osto; ___osto; ___osto.
___onte; ___onte; ___onte.
___erra; ___erra; ___erra.
ch___que; ch___que; ch___que.
___ato; ___ato; ___ato.
___ano; ___ano; ___ano.
___olha; ___olha; ___olha. 
___ora; ___ora; ___ora.
___ei; ___ei; ___ei.
___inho; ___inho; ___inho.
ma___a; ma___a; ma___a.
___ota; ___ota; ___ota.
___ão; ___ão; ___ão.
___alha; ___alha; ___alha. 
___aca; ___aca; ___aca.
___ista; ___ista; ___ista.
___anto; ___anto; ___anto.
___omo; ___omo; ___omo.
___ola; ___ola; ___ola.
___orte; ___orte; ___orte.
___ula; ___ula; ___ula.
___uro; ___uro; ___uro. 
___olo; ___olo; ___olo.
___ua; ___ua; ___ua.
lu___a; lu___a; lu___a.
___eito; lu___a; lu___a.
___obre; ___obre; ___obre.
___enha; ___enha; ___enha.
___ente; ___ente; ___ente.
___ata; ___ata; ___ata.
___eia; ___eia; ___eia.
___ia; ___ia; ___ia.
___ela; ___ela; ___ela.
3
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A mesma letra está faltando nas três palavras de cada linha. Complete-as e escreva esta letra na linha a
direita.
___ESTA ___ADA ___IM
___NDA S___NH___ B___M
___U___CA ___UCA ___´P
T___NT___ ___UR___ C___R
C___S___ ___S___ L___R
___M ___IVO T___
___Ó ___OM ___E
M___L F___LHA DÓ___
S___L___ B___L___ C___ISA
___UTA ___AMA ___UZES
___SS___ C___M CAL___R
___ELO LA___O ___ENTE
___SSO ___STO RU___M
J___RR___ ___VE ___M___R
Pronto ? Agora leia as letras escolhidas verticalmente e descubra o nome de uma bonita proffissão.
Complete cada palavra colocando a letra que falta no espaço. No final, as letras lidas verticalmente formarão
um conhecido provérbio. Algumas palavras podem ter mais de uma possibilidade de resposta. Porém,
escolha a letra correta para formar a frase.
PE___RA FO___HA
PE___GO BR___SA
AS___ÜI SA___TO
SO___TE IL___AS
AN___O PR___TA
PR___VA FR___IO
TR___NÓ TI___TA
CA___PO TE___LA
LU___AR UM___AS
BA___CO GR___VE
PI___O BR___TO
CL___RO SO___RO
BR___VO FR___CO
LA___OA TA___AR
GR___MA TR___NO
Complete cada palavra, colocando uma letra no espaço vazio. Se as respostas forem corretas, nomes próprios
e animais poderão ser lidos em sentido vertical. Algumas palavras apresentam mais de uma possibilidade de
resposta; porém, escolha a letra que complete o nome em questão.
NOMES
1
___EI
___VO
___EM
___VE
___EI
___IA
___LÁ
2
PORT___
FUGI___
LUGA___
CHAL___
FINA___
PART___
CLOR___
3
RE___OADA
RE___NADO
PR___VADA
PA___MITO
PR___ZADA
LE___RADO
AZ___RADA
4
___ATO
___OJA
___GUA
___RSO
___ANO
___RMÃ
___MOR
4
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5
GRI___O
ALG___M
CAS___A
FUZ___L
AND___R
PLA___O
PED___L
6
P___ENSADO
A___ORADO
J___LGADO
M___PEADO
A___MADOR
A___ENTRO
D___URADO
7
PONT___
TÚNE___
QUAT___
BLUS___
HÉLI___
COST___
8
___EIO
___STE
___OJA
___SSO
___OÇO
___RRO
ANIMAIS
1
RÉ___UA
PR___MA
BA___CO
BR___ÇO
AS___FRA
FR___SE
2
CA___PO
PR___TO
MI___RO
PL___CA
FA___ÃO
BL___CO
3
CO___RA
AS___DE
CO___RE
BR___SA
BA___DE
PR___VA
4
Á___ARO
M___RCO
A___ORA
R___STO
A___TAR
P___TRO
5
___ÓIA
___TOR
___ELA
___NJO
___ATA
___LHA
6
AMI___O
AUT___R
PED___A
BAC___A
TEC___A
SIN___L
7
SIM___LES
BAT___TAS
TEM___ERRO
SAL___DAS
FOL___ADO
SEM___NAS
CAB___DES
MEN___RES
8
NA___E
MI___R
AL___O
TE___R
BO___A
AT___M
TI___E
FR___I
Nesta palavra, faltam duas consoantes iguais. Complete-as:
B C D H J L M N P Q R S T V X Z
PA___A___ ___A___EL ___OL___ER ___EOLO___IA
___I___TEMA___OCA___ ___E___UM C___INC___ILA
BOM___A___E ___UN___UM ___UAL___UER ___O___O
___AR___ITA ___ERO___ ___IN___A ___ARI___A
___ON___RETO ___O___AGEM
NOMES PRÓPRIOS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
___A__UE___ ___ ___LM___R___ ___EI___OR ___IL___A
___ER___ ___ I___E ___LÁ.___I___ ___O___É ALE___
___AL___IRA
ALIMENTOS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
A___ ___I___A A___E___ ___O ___A ___A___ ___I ___I___O
___ALA A___ ____ ___ ___E___ ___UR___ ___O___A
___ÊRA
AUTOMÓVEIS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
___SA___A ___ ___ N___A ___UA___ ___ UM ___OL___
___AG___AR ___A___S___T ___RAS___ ___IA ___ ___ ___TRA
___ON___A
5
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ANIMAIS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
___ ___IMPA___ ___É ___EI___E E___ ___ ___I___O
___ ___CAR___ ___ACA ___RA___Ã___
___Ú___ALO ___ ___CO ___OU___O
PAÍSES
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
E___ ___ ___DO___ ___ ___NE___UELA ___A___ÃO
___ ___INA ___RA___IL E___ ___ ___O
___É___IC___ ___I___ ___ÂN___IA
Gustavo gosta muito de frutas. Sabendo que seu nome inteiro é:
GUSTAVO E. SABE PEACE,
Descubra quais são as três frutas que ele mais aprecia.
Thiago gosta muito de animais. Sabendo que seu nome inteiro é:
THIAGO GALI TRANER,
Descubra quais as figuras de animais ele recortou de uma revista para um trabalho na escola.
Formação de palavras:
1. complete os espaços com as letras que forma as seguintes palavras. A ordem das letras permanece a 
mesma: CARRO – SUL – VEIA – TEMPO – CALO – GELADA – SETE – FRIA – PARTE - LINDO
___ ___ ____ ____ ___EIR___ ___AV___ ___ ___ ___ORV___ ___ ___
___ ___ ___ ___ER___ RE___ ___ ___GER___NTE ___ ___CHO___ ___ ___
A___ ___ ___ ___AM___NTO CI___ ___ ___ ___R___ A___ ___N___D___
DE___C___ ___PA
2. MITO – PROVA – ALMA – VELA – GATO – AULA – ONDA – MEIA – RICO - PASSA
P___ ___ TA___ ___ P___ ___ ___EIR___ NE___ ___ ___IV___
T___ ___ ___ ___LOR I___ ___ ___ AD___R ___ ___ ___ ___ E___R
A___ ___ ___ ___EIT___R ___ ___NTI___ ___R ___AN___ ___R___
P___ ___ ___IST___
1. Coloque uma destas palavras nos espaços para formar novas palavras:
TARDE – BARCA – SOPA – SOMBRA – AQUI – SER – GADO – FILA – BOLA - MENTA
DES_________DEIRO M_________LAR AS_________ÇÃO
EM_________R RE_________R EN_________DO
MI_________ÁVEL SEDI_________R MIRA_________NTE
EN_________CER
2. GRAMA – PONTA – ANEL – CORDA – CARA – AMORA – SUL – MAR – LEI - ALHO
P_________ÇA N_________R IN_________TAR
RO_________IA MAS_________DO GO_________RO
A_________DO DIA_________R A_________DOR
J_________A
1. Complete com as palavras abaixo para formar outras:
SIM – CARRO – SALA – MEL – TESTA – GOSTO – SAL – CASCA – LIGA - AVE
_________HOR _________DO _________ÇÃO
_________R _________NTURA _________SURA
_________LHO _________DA _________ÇA
_________PATIA
6
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2. DIA – GOLA – OBRA – PULAR – POSIÇÃO – BOLO – CÃO – BICHO – DOR - OURO
ESTI_________ MAN_________ COM_________
SÍM_________ RA_________ MELO_________
TROVA_________ TES_________ AR_________
FURA_________
3. URSO – MENTA – MUDA – FICAR – ESCADA – DADO – AÇÃO – DOAR – PATO - POEIRA
BER_________ PI_________ REC_________
GRATI_________ P_________ SOL_________
SA_________ PER_________ LIG_________
CA_________
Inserindo letras:
Há quatro letras faltando em cada palavra. As letras entre parênteses aparecem duas vezes em cada palavra.
Escreva as letras de modo a completar cada palavra, não importando a ordem em que aparecem. Lembre-se
de colocar cada letra duas vezes.
C___ ___PLE___ENT___ (M, O) ___ ___A___A___(R, T)
RA___ ___O___ÍN___O (C , I) ___ ___ ___ ___DOR (A, B)
___ ___BE___ ___ÃO (I ,R) ___H___ ___O___LHAR (A, C)
C___ ___ ___EI___ (O ,R) ___ ___CUMENTA___ ___ (D, O)
___H___ ___ALH___ (C ,O) H___BI___ ___N___E (A, T)
VI___ ___ ___NCE___O (O, L) ___ ___I___ ___ (D, O)
C___ ___ ___OÇ___ (A, R) S___ ___ ___ ___NTA (E, S)
F___ ___ ___UG___M (E, R) ___ENT___ ___UR___ (A, D)
T___L___GR___M___ (A, E) ___ ___ ___AG___IO (A, P)
___ETE___ ___A___ A (B, R) D___S___A___ ___ (E, M)
___ ___S___ ___ (A, C) ___Á___ ___U___A (L, V)
___ ___R___L___XO (E, P) ___ ___ L___RI___O (D, O)
___ ___N___URS___(C, O) ___I___ ___ EMÁ___ICO (S, T)
___IV___RSI___A___E (D, E) ___ ___R___ ___EM (A, G)
P___D___I___A (E, R) S___N___É___ ___CO (I, T)
S___ ___A___B___IA (A, M) ___A___ ___EIR___ (M, O)
S___N___AZ___N___A (H, I) S___ ___ ___N___A (E, T)
Retirando letras
Nas linhas indicadas, escreva a palavra descrita na definição abaixo. Retire UMA letra desta palavra para
formar a seguinte, que deve se encaixar na definição seguinte. Escreva então a letra que foi retirada da
primeira palavra, na linha à direita. Quando terminar, leia as palavras formadas (em sentido vertical): se
corretas, formarão nomes de frutas. A primeira linha foi completada como exemplo.
1.
Bola Boa L
(corpo esférico) (Bondosa)
(destina-se ao transporte de roupas, numa
viagem)
(oposto de bem)
(animal que hiberna no inverno) (utilidade)
(compartimento de uma casa) (cloreto de sódio)
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(choro) (louça onde se serve a
comida)
(ser espiritual) (espaço de doze meses)
(disputar, jogar, competir) (colocar carta no correio)
2.
(artefato explosivo) (tola)
(monarca) (dá risada)
(luminoso) (que custa muito)
(que não crê em Deus) (que te pertence)
(liga duas margens do rio) (vaso de barro ou louça)
(serpente) (trabalho)
(brinquedo que gira) (alimento feito de farinha)
(tomar conhecimento pelo estudo) (ligar, atar, unir)
3.
(parte do ovo) (fisionomia)
(instrumento musical) (tecido)
(peça para tampar caixa) (pancada com a mão)
(a porta da rua) (lugar na costa, que dá
entrada a embarcações)
(terreno) (estrela que é o centro de um
sistema planetário)
8
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4.
(bonito) (ligação)
(manifestação de desagrado de um público) (estrada, caminho)
(pano de lã, cobertor) (floresta)
(conjunto de vozes) (ornato que o rei usa na
cabeça)
(hortelã) (alvo, objetivo)
(gostar muito, adorar) (oceano)
5.
(chama, labareda) (barro, lobo)
(instrumento para alisar madeira) (lisa, sem desigualdades)
(povo, número indeterminado de pessoas) (ser, aquilo que existe)
(cheiro) (sofrimento físico ou moral)
6.
(o dia seguinte a que estamos) (do nascer do sol ao meio-
dia)
(transformar a cevada em mate) (mesa consagrada, usada em
serviços religiosos)
(fazer eco, repercutir) (filtrar, passar através de
coador)
(célebre, notável) (luminária)
(deslocar, desarticular o osso) (clarão da lua)
(considerar bom, autorizar) (colocar à prova)
9
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Transferindo letras
Escreva as palavras que se encaixam nas definições. Cada letra corresponde a um número. Repare que
algumas letras são repetidas e têm números iguais. Escreva a letra correspondente ao número na linha maior,
abaixo. Se as palavras forem completadas corretamente, surgirá uma palavra na linha numerada.
1.
(Conjunto de dez unidades)
7 8 9 8 6 10
(que não é raso, que tem profundidade)
4 5 6 7 3
(a maneira natural de falar e escrever, oposto ao verso)
1 2 3 11 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2.
(ramo)
4 8 6 7 10
(amansar, domesticar)
9 10 1 8 3
(excesso na comida e na bebida)
4 5 6 8
(hortaliça)
6 2 4 5 1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.
(cada uma das fossas nasais)
7 8 5 6 7 8
(pessoa que faz uma viagem ou 
4 3 5 6 9 4 8 excursão por prazer)
(aquele que se formou numa universidade e 
1 2 3 4 2 5 recebeu a mais alta graduação)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4.
(quadro-negro)
5 6 4 7 8
(impresso que acompanhamedicamentos)
3 4 5 8
10
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(pessoa que recebe instrução)
8 5 4 1 6
(livraria onde se vendem livros usados)
7 2 3 6
1 2 3 4 5 6 7 8
5.
(velho)
4 1 5 6 3 8
(pássaro)
4 7 2
1 2 3 4 5 6 7 8
6.
(utensílio próprio para ralar)
10 7 6 7 8 9 10
(o filho do filho ou da filha)
3 2 4 9
(coisa inventada, descoberta)
5 3 1 2 3 4 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7.
(tornar duas vezes maior; duplicar)
7 8 4 5 6 5
(substância doce elaborada pelas abelhas)
3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8
8.
(tornar mais rápido)
8 3 4 5 7 7 8 4
(monarca)
4 5 1
(garota)
2 5 6 1 6 8
11
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1 2 3 4 5 6 7 8
FORMANDO PALAVRAS, PALAVRAS IMBRICADAS
Formando palavras
Forme palavras juntando dois grupos de letras da lista abaixo. Estas palavras devem corresponder às
descrições. Para facilitar, vá riscando à medida em que as for utilizando.
ALE – DEG – NJA – AGR – RAR – IÃO – RAU – GRA – GRE - LAD
1 (pequena propriedade rural)
2 (contente, feliz)
3 (cada uma das peças de uma escada)
4 (verdura usada em saladas)
5 (latir)
CHÊ – ADO – DAR – ANCA – BRO – CRI – SPO – CRO – CRE - GRU
1 (ondulado, cacheado)
2 (trabalho com lã ou linha e agulha)
3 (empregado)
4 (colar)
5 (repreensão, reprimenda)
Formação de palavras: (metades)
Combine cada grupo de letras da esquerda com um grupo da direita para formar uma palavra. Escreva a
palavra na linha pontilhada.
1.
SAN TAR
GRA NÇA
LUC RÃO
CRE TOR
GRI TRO
CRI NCO
LAD GUE
TRA RAR
CEN MPO
TRI STA
2.
TER NCO
PÁT GAR
TRI DAR
TRO TIS
BRI LHA
BRO NTA
BRA NZE
GRÁ RIA
GRE RAR
MIG INO
12
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Palavras Imbricadas:
Complete a seqüência de palavras sobrepostas. Cada letra é colocada em um quadradinho. A definição diz
onde colocar cada palavra. O final da anterior é o começo da palavra seguinte.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 - 8 Administrar, dirigir, exercer o governo,
6 - 11 Contar uma estória,
9 - 12 Que é pouco comum,
10 - 14 Cheiro, perfume
13 - 17 Mistura de farinha com água,
14 - 18 Cozer, preparar alimento no forno,
16 - 22 Doença infecciosa, contagiosa, mais comum na infância,
19 - 24 Pequeno tubo de vidro, fechado, que contém um líquido,
23 - 29 Crustáceo,
25 - 30 Apreciar,
28 - 33 Trabalho,
32 - 36 Tira de tecido, atadura,
35 - 40 Medicamento usado para a tosse
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 - 7 Profissional que irradia programas de rádio e TV,
5 - 12 Temporal violento,
8 - 13 Relativo à mente, ao pensamento,
11 - 17 Aptidão natural ou habilidade,
13 - 17 Vagaroso,
14 - 19 Dar o tom, cantar,
18 - 23 Vento leve, brisa,
21 - 24 A parte central do ovo
22 - 30 Diminuir de peso,
28 - 34 Conhecimento exato, afirmação categórica,
33 - 39 Irritado, aborrecido,
38 - 40 Sofrimento físico ou moral
13
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 - 5 Espaço reservado ao descanso depois do trabalho,
2 - 5 Nome feminino,
4 - 8 Talher,
7 - 11 Que tem vigor, energia,
10 - 14 A mais aguda das vozes masculinas,
12 - 15 A mulher do filho em relação aos pais dele,
13 - 16 Rezar,
14 - 21 Coisa pouco comum,
17 - 21 Número de anos de uma pessoa,
19 - 25 Tornar próprio, conveniente, oportuno,
22 - 27 Compartimento de dormir,
26 - 32 Coletividade de adeptos de um clube esportivo,
30 - 32 Ato de ir,
31 - 40 Incapacidade para diferenciar cores.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 - 10 Mestra,
8 - 13 Aquele que discursa em público,
11 - 15 As costas, parte posterior,
14 - 25 Surpreender, assustar, amedrontar,
20 - 25 Pular,
23 - 28 Custo para o transporte de um passageiro ou carga, tabela de frete, lista de preços,
27 - 33 Pó a que se reduzem os cereais moídos,
32 - 40 Que reside num lugar, morador.
RECONHECIMENTO VISUAL
Letras em comum:
Identifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas. Se corretas formarão nomes de pessoas.
1 Salvador – ventilador – envelope – avenca – vento
Ajuda – loja – telhado – lajota – abajur
Anjo – monjolo – barranco – gente – nave
Pente – tempero – estante – vinte – escada
Assunto – saci – sorte – sorvete – besouro
País – mesa – piso – vaso – sabonete
Letra – pista – piscina – panela – carijó
2 Macio – barco – morcego – cobertor – seco
Festa – lista – velha – fivela – santo
Porto – rico - jornal – trem – circo
Blusa – balde – luzes – quintal – salmoura
Fogueira – pagar – figueira – foca – fazenda
14
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
3 Areia – girafa – sereia – cinzeiro – crente
Dente – ponte – sentir – empada – doente
Branco – brinco – cinto – pente – cintura
Jangada – gado – anjo – gorda – salto
Sentir – jantar – também – partir – tecido
Sonho – olho – tonto – orelha - sulco
Letras lógicas:
Escreva à direita, a letra que se encaixa em cada descrição. Quando terminar, leia uma frase interessante em
sentido vertical (e aplique-a em sua vida!). 
A primeira letra está em “foca” mas não em “toca”
A segunda letra está em “mal” mas não em “mil”
A terceira letra está em “maçã” mas não em “irmã”
A quarta letra está em “lago” mas não em “logo”
A quinta letra está em “ponte” mas não em “pente”
A sexta letra está em “quente” mas não em “agüente”
A sétima letra está em “sul” mas não em “sal”
A oitava letra está em “leste” mas não em “lista”
A nona letra está em “ovo” mas não em “ave”
A décima letra está em “osso” mas não em “ovo”
A 11ª letra está em “toca” mas não em “céu”
A 12ª letra está em “você” mas não em “lê”
A 13ª letra está em “gola” mas não em “gelo”
A 14ª letra está em “amém” mas não em “mil”
A 15ª letra está em “jato” mas não em “tijolo”
A 16ª letra está em “selo” mas não em “sala”
A 17ª letra está em “atriz” mas não em “janela”
A 18ª letra está em “manta” mas não em “santa”
A 19ª letra está em “colete” mas não em “calota”
A 20ª letra está em “bolo” mas não em “bala”
A 21ª letra está em “leque” mas não em “liceu”
A 22ª letra está em “mundo” mas não em “gula”
A 23ª letra está em “gole” mas não em “gol”
A 24ª letra está em “vento” mas não em “tento”
A 25ª letra está em “bronca” mas não em “brinca”
A 26ª letra está em “doce” mas não em “saci”
A 27ª letra está em “pererê” mas não em “dendê”
A 28ª letra está em “fome” mas não em “come”
A 29ª letra está em “areia” mas não em “rei”
A 30ª letra está em “giz” mas não em “paz”
15
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Resolvendo código:
Estas frases abaixo parecem muito estranhas.
Pegue a primeira letra de cada palavra e escreva-as nos espaços abaixo. Agora leia o resultado. Você terá
duas interessantes definições.
1 – Pensamentos estranhos: são sempre intrusos, metidos, imaginações sutis, tão ambíguas. As luzes ganham
um esplendor magnífico. Quem usa emulsão se embeleza qualitativamente. Um empreiteiro irritado xinga a
dondoca oxigenada, bem alto. Raramente um leiloeiro, hoje, oferece queijos uniformes a naturalistas
desobedientes, ou alguém surrupiou o rádio transmissor e ludibriou homens encarregados. Brinca
alegremente, tenente Escovinha! Aumenta permanentemente o rendimento total alcançado.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ____ __ __ __ __ __ __ __ 
__ __ __ __ __.
2 – Fiz alguns xérox. Aqueles legisladores guardaram os quadros, unanimente, e perdoaram enquanto
ruminavam mais idiotices. Também entraram quatorze urubus e ursos magníficos, à paisana. Em sua
sociedade, o artista encerra movimentos opostos. Um touro realizou o estrago. Sem testar a dose ordenada, a
médica organizou notas técnicas, ontem, em Taubaté. Relaxando assim, balbuciando anedotas, logo hoje o
namorado anunciou matrimônio. Em seu alpendre, Djanira arruma grandes estufas, não tão enfeitadas.
__ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.
COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS, PROVÉRBIOS E
DITOS POPULARES
Complete estas palavras compostas ou expressões; cada grupo contém uma palavra comum a todos os itens:
__________ mão de (desistir)
mão__________ (rua de uma só direção)
mão __________ (mão nos dois sentidos)
__________ __________ mão (ajudar)
__________ mão __________ (de graça, gratuitamente)
__________ __________ mão (de difícil acesso)
mão-__________ (pessoa generosa)
mão-__________ (pessoa sovina)
mão-__________-__________ (trabalho de operário)
ponto __________ (apogeu)
ponto __________ __________ (ponto, bem preparado)
ponto __________ __________ (bordado em forma de pequenas cruzes)
ponto __________ __________ (sinal de pontuação indicativo de pergunta)
ponto __________ __________ (modo de se considerar um assunto, perspectiva)
ponto __________ __________ (coisa ou lugar que constitui um elemento para orientação)
__________ ponto (exatamente)
__________ cabo __________ (destruir)
__________ cabo __________ __________ (do começo ao fim)
__________ __________ cabo (completar)
cabo-__________ - __________ (jogo ou competição em que duas equipes puxam em direções opostas as
pontas de uma corda grossa, vencendo a que conseguir arrastar a outra)
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
__________ __________ nuvens (passar sem ser notado)
__________ __________ nuvens (decepcionar-se com acontecimento imprevisto)
pedra__________ (mineral valioso pela raridade, que se usa em joalheria)
pedra__________ (pedra quebrada grosseiramente e da qual se serviam os homens do período Paleolítico)
pedra__________ (pedra trabalhada com que, no período Neolítico, se fabricavam armas e utensílios)
pedra-__________ (pedra seca, leve e porosa, usada para amaciar a pele)
pedra-__________ (pedra muito usada em Minas Gerais para esculturas e outros trabalhos arquitetônicos)
__________ cara__________ (sem maquilagem)
__________ cara __________ (mal-humorado)
__________ __________ cara (sofrer decepção ou malogro)
__________ __________ caras (entrar em algum lugar sem-cerimônia)
cara __________ __________ (fisionomia de quem está desapontado)
__________ __________ cara (embriagar-se)
língua__________ (a língua do país natal)
__________ __________ língua (emendar o que acabou de dizer)
__________ __________ __________ língua __________ __________ (falar indiscretamente, revelar um
segredo)
língua-__________-__________ (pequeno tablete de chocolate, achatado)
língua-__________-__________ (brinquedo feito de tira de papel enrolada)
__________ horas (tarde da noite)
__________ horas __________ __________ (preço altíssimo, muito caro)
__________ hora (entreter-se em algo enquanto aguarda o momento para fazer outra coisa)
__________ __________ hora (hora não apropriada)
vida__________ __________ (vida difícil, penosa, de maus-tratos, de miséria)
vida__________ (exercício de cargos e funções ligados aos interesse do Estado)
__________ __________ vida (muito zangado)
__________ __________ vida (sempre)
__________ __________ vida (na ociosidade, sem trabalhar)
fogos de __________ (fogos que se queimam por ocasião de festejos e produzem jogos de luzes vistosas)
fogo de __________ (entusiasmo passageiro, animação que dura pouco)
__________ fogo (inflamar-se, incendiar-se)
__________ fogo (ser difícil, complicado)
__________ __________ fogo (meter-se perigosamente em coisas arriscadas)
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Complete as expressões populares abaixo com as seguintes palavras:
GATO – QUATRO – APARÊNCIAS – ALTO – CASA – ESQUERDA – ABAIXO – ROSAS – JUSTOS .
CARTÓRIO – PEITO – VAPOR – QUEDA – CUCA – LAGARTOS - RUA
Ter culpa no ; A todo ;
Fundir a ; Prata da ;
Ir por água ; Dizer cobras e ;
Sono dos ; Zero à ;
Amigo do ; Manter as ;
Mar de ; Olho da ;
Tiro e ; O diabo a ;
Chutar ; Ter fôlego de ;
Complete com as palavras:
PONTE – TEMPO – CONTA – PONTA – CONTAS - PONTAS
previsão do____________________________; na ______________________________do lápis;
pagar as _______________________________; quando tiver ____________________________;
na____________________________da língua; ___________________________________aérea
;
ajustas as _____________________________ ; afinal de_______________________________;
no meu _______________________________; mudou o_______________________________;
_______________________________levadiça; no______________________________da onça;
agüentar as_____________________________; tomar _________________________________;
sem____________________________pra nada; _________________________________-direita;
de______________________________-cabeça; de_______________a_____________________;
dar_________________________________de; foi-se o________________________________ ;
tudo tem seu___________________________; ficar por________________________________;
fazer de_______________________________; do__________________________da minha avó;
pedir as_______________________________; dividir as_______________________________;
o_________________________________voa; perder__________________________________.
Complete com as palavras:
CADEIRA – CAIXA – GUARDA – GUERRA – PAU - NÚMERO
_________________________________ ímpar; _____________________________ de balanço;
_______________________________ -de-arara; __________________________________preta;
_________________________________ cativa; _______________________________-florestal;
_____________________________ econômica; ________________________________ -costas;
_______________________________ de rodas; ________________________________-postal;
________________________________ nuclear; _______________________________-a-pique;
______________________________ de nervos; ______________________________de câmbio;
____________________________ registradora; _________________________________ primo;
_______________________________-de-sebo; _________________________________-forte;
_________________________________-livros; _______________________________ atômica;
______________________________ de música; __________________________________ -sol;
___________________________________ fria; ________________________________ inteiro;
__________________________________-jóias; _________________________________d
´água;
_________________________________-louças; ______________________________negativo.
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Múltiplos significados:
Cada item contém sentenças onde falta uma palavra. A palavra que falta é a mesma, para cada item.
Descubra qual é o único vocábulo que se encaixa em todas as sentenças de cada conjunto:
1 A professora deu o _______________________________no caderno do Paulo.
Disseram que foi_______________________________um homem voando.
Eu _______________________________ um boné.
_______________________________isto, vamos embora.
2 _______________________________menos conseguimospassar.
_______________________________sim, _______________________________não, é melhor ficar.
Foi interpelada_______________________________guarda.
Ele não foi bem na prova, muito_______________________________contrário.
3 Não compareceu ao_______________________________.
_______________________________com ela todos os dias.
O próximo_______________________________será na minha casa.
Nunca_______________________________a chave nesta bagunça.
4 Foram todos, _______________________________o irmão mais velho.
Ao _______________________________, pudemos vê-lo de longe.
Ele ganha_______________________________a cada ano.
Já estou gastando_______________________________.
5 _______________________________não dá.
_______________________________mesmo, resolveu ir.
_______________________________ que chegou, o telefone tocou.
Não sei porque você grita tanto_______________________________.
6 Este sapato apertado me_______________________________.
A _______________________________ cerrada rodeava a montanha.
Cuidado com o _______________________________-burro.
Ele não _______________________________ nem mosquito.
7 O táxi está_______________________________.
Deus me _______________________________!
Finalmente, ficou_______________________________da obrigação.
É um homem_______________________________.
8 Isto não _______________________________nada.
A _______________________________ estava fácil.
O juiz não aceitou aquela_______________________________.
A costureira marcou mais uma_______________________________ para o vestido de noiva.
9 Ele fez uma bonida_______________________________.
Ele é uma_______________________________!
Recorte uma_______________________________da revista.
Agora a coisa muda de_______________________________.
10 Não me _____________________________facilmente de meus compromissos.
Ganhei um belo_______________________________.
Minha vida daria um _______________________________.
Assinou o _______________________________ de ponto.
19
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
11 Ela só comeu_______________________________maçã.
Ele usa sapato sem _______________________________.
Comprei uma roupa de _______________________________ estação.
Deu _______________________________ -volta e saiu correndo.
12 O terno foi _______________________________ sob medida.
O filho dela já é um homem_______________________________.
Bem _______________________________ter acontecido isto!
Agora já está_______________________________.
13 Contou uma _______________________________do arco-da-velha.
Isto é_______________________________para boi dormir.
Não acreditei naquela_______________________________.
Ele é professor de_______________________________.
14 Parou no _______________________________ do caminho.
Tomou _______________________________copo de vinho.
Chegaram a um_______________________________termo.
Saia do _______________________________ da rua.
15 Mostrou a _______________________________ para o guarda.
Fala mais de uma_______________________________.
Não tem papas na _______________________________.
Bateu com a _______________________________ nos dentes.
16 Deixe um _______________________________ para garantir a compra.
Desobedeceu ao_______________________________ vermelho.
Fez um _______________________________de aprovação.
Por _______________________________, encontrei com ele hoje.
17 Ele é do _______________________________ que não dá sossego.
Ela namora com um _______________________________ estranho.
Dirige com um_______________________________ de letra maior.
Esse _______________________________de gente não me agrada.
18 A _______________________________ fez um buraco na malha de lã.
Ele _______________________________ os planos da próxima viagem.
Ela _______________________________ uma travessa inteira de macarrão.
O arquiteto _______________________________o esquema do projeto com precisão.
19 Isto é assim_______________________________.
_______________________________ que eu não vá, você pode ir sozinho.
Ela ainda mora no _______________________________apartamento.
Ele sempre guarda no _______________________________lugar.
20 Elaborou um _______________________________de ação.
O terreno é_______________________________.
No primeiro_______________________________, vê-se a fazenda.
O _______________________________ deles não deu certo.
21 Ele _______________________________muito bem.
Ela tem uma _______________________________escura no rosto.
20
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Ele tem _______________________________de artista.
Vamos ver se _______________________________algum trabalho.
22 O carro _______________________________ caro.
_______________________________ você arruma o quarto?
Ele _______________________________a aprender.
Não tenho idéia de quanto isto _______________________________.
23 Isto é _______________________________ como água.
_______________________________ que não vai dar certo!
Ela tem cabelo _______________________________.
O dia estava _______________________________.
24 _______________________________ dizer isto, mas é a pura verdade.
Não _______________________________mais nada por ele.
_______________________________ muito por você.
Não me _______________________________ muito bem neste ambiente.
25 Ela _______________________________ galinhas no seu sítio.
Ele sempre_______________________________confusão.
A gata deu _______________________________ esta semana.
A égua lambe sua _______________________________.
26 Ainda não temos nada de_______________________________.
Esta ponte é feita de _______________________________.
Os caminhões de _______________________________ fazer muito barulho.
Este é um substantivo comum, simples, _______________________________.
27 Isto é _______________________________ mesmo.
_______________________________ que chegar, avise-me.
Não posso mais continuar _______________________________.
Ainda _______________________________, é melhor que nada.
28 A _______________________________ estava escorregadia.
Não forneceu nenhuma _______________________________.
Você quer alguma _______________________________?
Estão atrás de alguma _______________________________ que ajude a desvendar o caso.
29 _______________________________ para mim!
Ele foi dar uma _______________________________.
A passagem é de ida e _______________________________.
_______________________________ e meia ele sai e não _______________________________.
30 É mais _______________________________ passar a noite aqui.
Ele esqueceu de pagar o _______________________________ do carro.
Deixa que eu _______________________________ sua bolsa.
Aqui ele se sente mais _______________________________.
31 Ele _______________________________bem.
O cachorro _______________________________o cego.
Preciso procurar esta rua no _______________________________.
Ele parou o carro na _______________________________.
32 Pode deixar que eu _______________________________ deste assunto.
Fizeram um _______________________________: ele paga o aluguel, ela as despesas da casa.
21
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Eu _______________________________ muito bem dos meus cães.
Alugou um quarto para moças de fino _______________________________.
33 _______________________________ você queria, vamos deixar tudo por escrito.
Eu me _______________________________ na semana que vem.
Ela teve um _______________________________ com o professor dela.
Não venha me criar_______________________________.
Provérbios:
1 Quem tem boca vai a ___________________________.
2 A fé remove ___________________________.
3 Diz-me com quem andas e ___________________________.
4 É dando que se ___________________________.
5 Para bom entendedor ___________________________.6 A pressa é inimiga da ___________________________.
7 Cautela e caldo de galinha ___________________________.
8 Quem dá aos pobres___________________________.
9 Quem tudo quer ___________________________.
10 A união faz a ___________________________.
11 Quem não tem cão ___________________________.
12 Nunca deixe para amanhã ___________________________.
13 Depois da tempestade ___________________________.
14 Ri melhor ___________________________.
15 Quem avisa, ___________________________.
16 Há males que vêm ___________________________.
17 Em terra de cego quem tem um olho é ___________________________.
18 Os últimos serão os ___________________________.
19 Quem não deve, não ___________________________.
20 O hábito não faz o ___________________________.
As linhas em branco representam palavras em conhecidos provérbios. Abaixo, encontra-se uma lista das
palavras que formam os provérbios. Escreva-os na ordem correta a fim de completar as conhecidas frases.
1 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.
2 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.
3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.
4 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.
5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __, __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.
A De Mentira Pedra Cão
De Milagre Perna Casa Espeto
Morde Que Casa Faz Não
Que Casa Cria Ferreiro Não
Rola Curta Ladra Não Santo
De Limo Pau Tem
Completar as seguintes expressões idiomáticas:
1. Isto é café ______________________.(coisa fácil de realizar)
2. Soltar os ______________________.(insultar)
22
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
3. Molhado como um______________________.(encharcado)
4. Pintar o______________________ou pintar e______________________.(praticar travessuras;
divertir-se muito)
5. Ficar de cabelo em______________________.(muito assustado)
6. Receber de braços______________________.(com alegria, com afeição)
7. Presente de______________________.(presente que prejudica ou dá trabalho a quem o recebe)
8. Acender uma vela a Deus e outra ao______________________.(agradar simultaneamente a dois
adversários)
9. Cair das______________________.(decepcionar-se com acontecimento imprevisto)
10. Vender o seu______________________.(tratar de seus interesses com habilidade)
11. Botar uma ______________________em cima.(encerrar um assunto desagradável)
12. Sair à______________________.(sair de fininho, sem se despedir de ninguém)
13. Dar o golpe do______________________.(casar por interesse financeiro)
14. Não ter nada a ver com o ______________________.(ser alheio ao assunto)
15. Passar em brancas______________________.(passar sem ser notado)
16. Tomar banho de______________________.(fazer farto abastecimento de roupas novas, cosméticos,
tec)
17. Estar entregue às______________________.(sem receber os devidos cuidados)
18. Estar às______________________.(sem nenhum freguês)
19. Estar de bem com a______________________.(estar bem-humorado)
20. Abrir o______________________.(denunciar, delatar)
21. Bater as______________________.(morrer)
22. Cortar______________________.(utilizar um atalho)
23. Vestir a______________________.(tomar a si crítica dirigida a outrem)
24. Ficar em carne______________________.(sem pele, esfolado)
25. Virar a ______________________.(mudar de opinião ou de partido)
26. A céu______________________.(ao ar livre)
27. Contentar gregos e ______________________.(contentar a todos)
28. Com peixe dentro ______________________.(à vontade, no seu elemento)
29. Passar a noite em ______________________.(ficar sem dormir)
23
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
30. Não ter mãos a ______________________.(não se conter, esbanjar)
31. De viva ______________________.(falado; não por escrito)
32. Pôr sebo nas______________________.(fugir correndo)
33. Procurar agulha em ______________________.(procurar uma coisa dificílima de achar)
34. Ser farinha do mesmo ______________________.(dois ou mais indivíduos que têm os mesmos
defeitos; da mesma laia)
35. Novo em ______________________.(ainda sem uso)
36. Matar a cobra e mostrar o ______________________.(afirmar alguma coisa e prová-la)
SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS...
Complete com números
1 : Número de cordas num violão.
2 : Número de meses em um semestre.
3 : Número dos pontos cardeais. 
4 : Número de dedos em cada pé.
5 : Número de ases em um baralho.
6 : Número dos signos do Zodíaco.
7 : Número dos dias em janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e dezembro.
8 : Número de coisas em duas dúzias e meia.
9 : Número de goleiros titulares em um jogo de futebol.
10 : Número de peças num jogo de xadrez.
11 : Número de pés em duas cadeiras.
12 : Número total de pernas e braços em cinco pessoas.
13 : Número total de patas em três cachorros.
14 : Número total de olhos e orelhas em quatro cachorros.
15 : Número de planetas do sistema solar.
Qual destas alternativas completa a seqüência:
1, 3, _________ 15, 31
a) 7 b) 9 c) 5 d) 6
Números mágicos
Encontre os três números mágicos que preenchem estas condições:
Aqui estão as condições do primeiro número:
a) Se o primeiro número mágico for um múltiplo de 2, então será um número de 50 a 59;
b) Se não for múltiplo de 3, então será um número de 60 a 69;
c) Se este número não for múltiplo de 4, então será um número de 70 a 79.
Qual é o primeiro número mágico?
Uma dica: faça uma tabela com todos os número possíveis, e vá riscando todos os que contradizem as
condições acima.
Encontre agora o segundo número mágico:
a) Se este número for múltiplo de 6, então será um número de 40 a 49;
b) Se não for um múltiplo de 7, então será um número de 60 a 67;
24
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
c) Se este número não for um múltiplo de 8, então será um número de 80 a 89.
Qual é este número?
Encontre agora o terceiro número mágico:
a) Se este número for múltiplo de 3, então será um número de 50 a 59;
b) Se não for múltiplo de 4, então será um número de 60 a 69;
c) Se este número não for múltiplo de 6, então será um número de 70 a 79.
Qual é este número?
PARA QUEBRAR A CABEÇA...
Identificando palavras:
Observe esta lista de palavras. Leia cada descrição abaixo e decida qual ou quais nomes de animais se
encaixa nela. Escreva os nomes nas linhas apropriadas.
ESQUILO – JAVALI – MACACO – PORCO – CARRAPATO – SERPENTE – LEOPARDO – OVELHA –
RATO – TARTARUGA – TUCANO – ZEBRA – GAVIÃO – GALINHA7
1 Começa com a última letra do alfabeto e termina com a primeira.
2 As duas últimas sílabas formam o nome de um outro animal.
3 As quatro últimas letras formam outra palavra, que não o nome de um animal.
_______________,_______________e_______________
4 Invertendo as letras, podemos formar outras três palavras.
5 As duas primeiras sílabas formam o nome de uma ilha.
6 As três primeiras letras formam um verbo.
_______________e_______________
7 É formada por um nome próprio, seguida por uma cor ou tonalidade.
8 É formada por duas palavras (um verbo e um substantivo) justaposta.
9 As cinco últimas letras formam uma outra palavra.
_______________,_______________,_______________,_______________ e
10 As três primeiras letras se repetem logo após, na formação da palavra.
Qual é a palavra que possui estes significados:
1  Resolver, solucionar, decifrar;  Dar a conhecer;
 Tirar a cobertura;  Reconhecer, identificar;

2  Tirar de tecido;  Cinta;
 Cada uma das músicas gravadas em um
disco;
 Porção de terra;

3  Representação gráfica ou fotográfica de
uma pessoa ou objeto;
 Representação de uma divindade ou santo;
 Produtoda imaginação, visão; 
4  Pergunta, interrogação;  Ponto para ser resolvido;
 Tese, assunto, tema sujeito a estudo; 
5  Sucessão de anos, dias e horas;  Momento ou ocasião apropriada;
 Condições meteorológicas; 
25
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
6  Tecido de arame para cercados;  Tecido sobre o qual se pintam quadros;
 Painel sobre o qual se projetam filmes; 
7  Pregar em algum lugar;  Fitar os olhos; aplicar a atenção;
 Estabelecer residência; 
8  Fazer incisão; dar um talho;  Eliminar, suprimir;
 Encurtar, diminuir; 
9  Vigor, saúde física;  Energia elétrica;
 Poder, influência; 
10  Folha para escrever;  Personagem representada por um ator;
 Desempenho, função; 
11  Dobrar, vergar, entortar;  Distorcer;
 Mudar de diração;  Incentivar os jogadores de um clube
esportivo;

Conceitos
Objetivos que parecem completamente diferentes podem ser agrupados por um conceito comum. Por
exemplo: um cavalo, um trem e um helicóptero, apesar de muito diferentes, podem servir como meio de
transporte.
Encontre o que há em comum entre:
1 Uma escada, um balão e um foguete?
2 Um gavião, um anjo e um frango?
3 Uma cobra, um pincel e uma flauta?
4 Uma concha, uma caneta e um coelho?
5 Uma mesa, uma árvore e um avião?
6 Um avião a jato, um tambor e uma bateria?
7 Um rio, uma cerca e um pedaço de giz?
8 Um dragão, um unicórnio e um gnomo?
9 Uma espada, um incêndio e um leão?
10 Um jornal, um tronco de árvore e álcool?
11 Um pêndulo, uma rede e um galho?
12 Um tecido, um plástico e uma revista?
13 Um navio, um camarão e uma ilha?
26
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
14 Um recurso, um furacão e um carrapato?
DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE
Desenvolvendo um pensamento criativo
CRIATIVIDADE é definida como a capacidade de produzir idéias ou respostas originais ou fora do comum 
a uma determinada situação. É a capacidade de fazer existirem coisas novas e únicas.
As frases abaixo podem ser completadas de muitas maneiras diferentes.
Escreva todas as palavras, frases ou expressões que possam lhes dar sentido.
Ex.:
1 Choveu tanto que (as ruas ficaram alagadas, o transito parou, não consegui sair de lá,
as casas desabaram, apareceram goteiras, não pude chegar a tempo, desistimos da viagem, etc.,etc.
2 Ele comia como
3 A musica estava tão alta que
4 Fazia tanto frio que
5 Ela anda tão esquecida que
6 Estava tão feliz que
7 Não sabia o que fazer com o gato, então
8 Ela só viaja se
9 Ela gastou tanto que
10 Adoraria ficar, mas
11 Não fui à festa porque
12 Enquanto você não chegava, eu
13 A melodia era tão linda que
14 Sua pele era
15 A praia estava tão cheia que
27
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16 Felicidade é
17 Ela ficou tão preocupada que
18 Eles estudaram muito, mas
19 Ele não pode ir mais porque
20 Eu não entendo como
21 Você não imagina o quanto
22 Ela não sabe se
23 Ganhamos o jogo, então,
24 Ela gritou tanto que
25 Ela estava tão nervosa que
26 O ônibus atrasou tanto que
27 Eles vieram aqui, mas
28 Ele só saiu quando
29 Ela me lembra
30 Criatividade é
Agora, vamos fazer o contrário do exercício anterior. Considerando a segunda frase, determine as frases que
podem precedê-la.
Ex.:
ela faz aniversário.
28
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Ele não sabe quando; Disseram-me que; Quero saber o dia em que; Convidaram para uma festa, pois;
Compraram um bolo porque; etc.
(observe como diferentes frases podem ser completadas da mesma maneira).
1
se não estiver chovendo.
2
ficou sem dinheiro.
3
que quebrou a xícara.
4
que resolvemos ir embora.
5
, mas chegamos atrasados.
6
como um elefante.
7
porque a turma reclamou.
8
, mas não encontrei ninguém.
9
, mas não estão cansados.
10
quando puder.
11
, então vamos brindar.
12
tanto que nos comoveu.
13
que até caiu da cama.
14
como é lindo o pôr-do-sol.
15
como meu filho.
16
que saímos correndo.
17
29
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que repete três vezes.
18
porque não apareceu ninguém.
19
como se chega lá.
20
que comecei a chorar.
21
como você faz isto.
22
que nos arrependemos de ter ido.
23
porque fazia muito calor.
24
quando terminar o trabalho.
25
, mas não se machucou.
26
que foi atrás dele.
27
porque perdeu os sapatos.
28
por causa do forte vento.
29
porque estavam sem energia elétrica.
30
por mais que se esforce.
A mesma frase pode ser completada de maneiras completamente diferentes, como têm sido ilustrado pelos
exercícios anteriores. Por exemplo:
Ela ficou desapontada porque______________________
Pode ser completada por: não apareceu ninguém; ou a torta ficou muito salgada; ou ninguém reparou na sua
roupa nova. Estas três frases, totalmente distintas, servem de complemento à primeira.
Este exercício requer muita imaginação. Descubra uma frase inicial que pode ser completada ao mesmo
tempo pelas três que se seguem:
1
(porque não tem a cabeça no lugar; pois gastou tudo na viagem; porque perdeu no bingo)
30
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2
(porque o vizinho não agüentava mais; porque está sem tempo; pois este ano vai fazer cursinho.)
3
(quantos anos ela tem; onde ela vai passar as férias; quando ela vai parar de fumar.)
4
(que resolvemos comprar cobertores; que ficamos tristes; que saímos de lá penalizados.)
5
(por causa do sol forte; pois eles tem um bebê pequeno; porque estava frio.)
6
(mas não aconteceu nada; porém teve sorte; e machucou o pé.)
7
(que fui cumprimentar a cozinheira; que saí da dieta; que pedi a receita.)
8
(para ela voltar para ele; para comprar pão; desculpas.)
9
(se vai esfriar mais; onde está o gato; quem roubou o jarro.)
10
(porque o time deles ganhou; pois passaram de ano; porque estão felizes.)
Escreva tudo o que se lembra que seja:
Quadrado
Cor-de-laranja
Quente
Lento
Horrível
Alto
Pesado
Perfumado
Quadrado e quente
Cor-de-laranja, quadrado e frio
Feito de madeira
Tenha quatro pés (ou patas)
Utiliza rodas
31
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Provenha do solo
Associações:
Associe tantas idéias quanto possíveis a:
Cão
Porco
Pilha
Corda
Bússola
Asa
Bolo
Lenha
Chuva
Macaco
Elevador
Tomate
Coelho
Lavanderia
Grampo
Jornal
piscina
Associação em cadeia:
Ex: futebol - jogo – xadrez – tecido – agasalho – frio – neve 
Moto
Planta
Livraria
Goiaba
Nuvem
Violão
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Chave
Navio
Convite
Árvore
Associação com fim determinado:
Ex.: de febre para camarão:
Febre – calor – sol – praia – mar – peixe – camarão
De pimenta para gravata
De fotografia para elefante
De cortina para despertador
De cozinha para alicate
De circo para caçador
De sapo para travesseiro
De envelope para lagosta
De pernilongo para estilingue
Possibilidades:
Coloque abaixo tudo o que você puder pensar que:
1 Necessita de eletricidade
2 Pode ser um ótimo presente
3 Usa-se na cozinha
4 Agora, escreva todos os itens que reúnem estas três características citadas, isto é: necessitam de 
eletricidade, se constituem num belo presente e podem ser usados na cozinha.
5 Escreva agora os que necessitam de eletricidade, são ótimos presentes mas não são usados na cozinha.
33
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6 Agora, os que necessitam de eletricidade, são usados na cozinha, mas não são presentes.
7 Agora, os itens que são usados na cozinha, são bons presentes, mas não necessitam de eletricidade.
8 E finalmente (esta é para descondicionar o cérebro), escreva pelo menos dez itens que não necessitam de
eletricidade, não se usam na cozinha e não são oferecidos como presentes.
Agora, pense e escreva palavras que preencham estes requisitos:
1 É difícil de carregar e produz sons:
Ex.: piano; elefante.
2 Usa-se nos pés e utiliza rodas:
3 Pode derramar e pode queimar:
4 Está relacionado com água e pode matar:
5 Pode se ganhar no Natal e pode comunicar mensagens:
6 Pode matar a fome e se ganhar no natal:
7 Não se pode pegar com as mãos e não se pode comprar:
8 Não cabe num bolso e pode ser feito de tecido:
9 É um ser vivo e pode machucar:
10 Pode quebrar e produz sons:
11 Pode ser feito de papel e pode voar:
12 Pode queimar, pode matar, não cabe num bolso, não se pode comprar, pode proteger do frio, não se pode
pegar com as mãos:
Rimas:
Pense e escreva rimas pra estas palavras
Avião
34
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Milho
Sol
Quintal
Funil
Repolho
Macia
Beleza
Mar
Sorte
Cupim
Bonito
Rato
Pano
Sete
Sino
Pipoca
Abajur
Moeda
35
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Torneira
Peixe
Faca
Sabonete
Lua
PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA...
Exercícios de lógicas:
1 Com os dados abaixo, determine o mês de aniversário de cada uma destas pessoas:
KARINA
LUCAS
PENHA
REGINA
JANEIRO
JANEIRO
JANEIRO
JANEIRO
ABRIL
ABRIL
ABRIL
ABRIL
JULHO
JULHO
JULHO
JULHO
NOVEMBRO
NOVEMBRO
NOVEMBRO
NOVEMBRO
Sabe-se que:
a) Regina e Lucas não nasceram nos meses de férias escolares.
b) Penha não nasceu em julho.
c) Lucas nasceu no primeiro semestre.
2 Com os dados abaixo, determine o time de futebol de cada um:
MARCOS
GABRIEL
TIAGO
RENATO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
PALMEIRAS 
PALMEIRAS 
PALMEIRAS 
PALMEIRAS
SANTOS
SANTOS
SANTOS
SANTOS
PORTUGUESA
PORTUGUESA
PORTUGUESA
PORTUGUESA
Sabe-se que:
a) Marcos torce para um time cujo nome não começa com a letra “P”.
b) Tiago não é são-paulino nem palmeirense.
c) Renato é santista.
3 Com os dados abaixo, determine que seleção de futebol cada país à esquerda enfrentará nas
eliminatórias da Copa do Mundo:
BRASIL
ARGENTINA
PARAGUAI
URUGUAI
COLÔMBIA
COLÔMBIA
COLÔMBIA
COLÔMBIA
EQUADOR
EQUADOR
EQUADOR
EQUADOR
CHILE
CHILE
CHILE
CHILE
VENEZUELA
VENEZUELA
VENEZUELA
VENEZUELA
Sabe-se que:
a) O Brasil jogará com um time cujo país não estabelece fronteiras geográficas com ele.
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b) O Uruguai não enfrentará a Venezuela nem o Chile.
c) A Argentina terá como adversária a seleção do Equador.
4 Com os dados abaixo, determine a cidade de origem de cada um:
GUSTAVO
ÁLVARO
CONRADO
ABÍLIO
RECIFE
RECIFE
RECIFE
RECIFE
CURITIBA
CURITIBA
CURITIBA
CURITIBA
MACEIÓ
MACEIÓ
MACEIÓ
MACEIÓ
BELÉM
BELÉM
BELÉM
BELÉM
Sabe-se que:
a) Conrado não mora em Recife nem em Maceió.
b) Gustavo mora na cidade mais ao sul, entre as citadas.
c) Álvaro não mora em Recife.
7 Com os dados abaixo, determinar a cidade de origem de cada uma:
LAÍS
MELINA
GISELA
LÍVIA
LINS
LINS
LINS
LINS
LIMEIRA
LIMEIRA
LIMEIRA
LIMEIRA
BROTAS
BROTAS
BROTAS
BROTAS
ARARAS
ARARAS
ARARAS
ARARAS
Sabe-se que:
a) Melina não conhece Lins nem Brotas.
b) Gisela nasceu em Araras.
c) Laís não é de Brotas.
8 Com os dados abaixo, determine os casais:
MARIA
LAURA
CRISTINA
ISABELA
ANDRÉ
ANDRÉ
ANDRÉ
ANDRÉ
PEDRO
PEDRO
PEDRO
PEDRO
HENRIQUE
HENRIQUE
HENRIQUE
HENRIQUE
MIGUEL
MIGUEL
MIGUEL
MIGUEL
Sabe-se que:
a) O marido de Cristina não se chama Henrique nem André.
b) Isabela é irmã de Miguel.
c) Laura e Isabela são cunhadas.
d) Miguel e Henrique não são cunhados.
9 Com os dados abaixo, determine a opção que cada estudante escolheu para o vestibular: 
FREDERICO
FELIPE
CATARINA
DANIELA
DIREITO 
DIREITO
DIREITO
DIREITO
ADMINISTRAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO
MEDICINA
MEDICINA
MEDICINA
MEDICINA
ECONOMIA
ECONOMIA
ECONOMIA
ECONOMIA
Sabe-se que:
a) Catarina não prestou exame para Medicina, nem para administrção.
b) Felipe escolheu Direito.
c) Frederico não quer ser médico.
10 Usando as pistas abaixo, determine a idade de cada um:
LUCIANA
GABRIEL
MARA
ANTONIO
22
22
22
22
44
44
44
44
49
49
49
49
50
50
50
50
Sabe-se que:
a) Mara tem o dobro da idade de Luciana.
b) Gabriel é mais moço que Antonio.
37
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
11 Usando as pistas abaixo, determine a idade de cada um:
NICOLAU
RECARDO
ROBERTO
TADEU
BRUNO
11
11
11
11
11
20
20
20
20
20
30
30
30
30
30
50
50
50
50
50
Sabe-se que:
a) Nicolau e Ricardo não tem 11 nem 30 anos.
b) O irmão de Roberto tem 20 anos e ele o dobro de seu irmão.
c) Nicolau e Bruno não tem irmãos.
d) Bruno é filho de Roberto.
12 Com as pistas abaixo, determine o instrumento musical de cada um:
MARGARIDA
CECÍLIA
ROGÉRIO
JOSÉ
FLÁVIA
PIANO
PIANO
PIANO
PIANO
PIANO
BATERIA
BATERIA
BATERIA
BATERIA
BATERIA
VIOLINO
VIOLINO
VIOLINO
VIOLINO
VIOLINO
TROMPETE
TROMPETE
TROMPETE
TROMPETE
TROMPETE
FLAUTA
FLAUTA
FLAUTA
FLAUTA
FLAUTA
Sabe-se que:
a) Rogério é irmão da pianista, e não toca bateria.
b) Cecília toca trompete. 
c) Margarida não é baterista, nem flautista, e não tem irmão.
13 Com os dados abaixo, determine a flor que cada moça prefere:
IRACI
INÊS
CIDA
JACIRA
MARGARIDA
MARGARIDA
MARGARIDA
MARGARIDA
CRAVO
CRAVO
CRAVO
CRAVO
ROSA
ROSA
ROSA
ROSA
VIOLETA
VIOLETA
VIOLETA
VIOLETA
Sabe-se que:
a) A amiga da Inês gosta mais de cravos.
b) Iraci adora margaridas.
c) Jacira não prefere cravos nem violetas.
14 Com os dados abaixo, determine o time de cada jogador:
VALDIR
DIEGO
FELIPE
GILSON
FLAMENGO
FLAMENGO
FLAMENGO
FLAMENGO
BOTAFOGO
BOTAFOGO
BOTAFOGO
BOTAFOGO
VASCO
VASCO
VASCO
VASCO
FLUMINENSE
FLUMINENSE
FLUMINENSE 
FLUMINENSE
Sabe-se que:
a) Nenhum dos quatro jogadores está no time começado com a letra inicial do próprio nome.
b) Felipe e Diego não jogam no Vasco.
c) Valdir não joga no Fluminense.
Com apenas quatro retas, sem tirar o lápis do papel, cobrir todos os nove pontinhos:
  
  
  
38
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Charadas
1 COÇANDO A BARRIGA
Ao desembarcar em Marte, um astronauta aproximou-se do primeiro marciano que encontro em sua
frente.
- Este é o caminho correto para o centro da cidade ? – perguntou ele.
Em resposta, o marciano coçou a barriga.
O astronauta sabia que os marcianos entendiam a linguagem dos terráqueos, mas não sabiam falar sua
língua. Por sua vez, ele, como terráqueo, também não falava nem entendia os gestos dos marcianos.
Ele não sabia se coçar a barriga significava sim ou não. Mas, perguntando apenas mais uma questão, o
astronauta conseguiria descobrir.
Qual é esta pergunta ?
2 OS SACOS TROCADOS
Três sacos continham moedas, sendo que em um deles havia moedas de ouro, em outro, moedas de
prata e em outro, moedas de cobre. Etiquetas coladas na parte de fora dos sacos indicavam o seu
conteúdo. Porém, um engraçadinho foi lá e trocou todas as etiquetas.
Qual o menor número de moedas que tenho que retirar dos sacos para poder com certeza recolocar as
etiquetas de forma correta?
3 VERDADE OU MENTIRA?
Entre os habitantesde Marte, alguns eram mentirosos, enquanto outros só falavam a verdade. Mas não
havia como distingui-los.
- Você fala a verdade? Perguntou um astronauta a um marciano listrado que encontrou no caminho.
- Ele vai dizer que sim, interrompeu um marciano verde de bolinhas brancas. Mas ele estará mentindo.
Qual dos dois é o que fala a verdade: o listrado ou o verde com bolinhas brancas?
4 ATRAVESSANDO O RIO
Dois rapazes e duas moças viajavam juntos e chegaram a um rio. Cada rapaz pesava 100 quilos e cada
moça 50. Como todos conseguiram atravessaram o rio, se o único barco disponível só agüentava 100
quilos?
5 NO ESCURO
Quatro pés de meias amarelas estão misturadas a oito pés de meias vermelhas, num quarto escuro. Qual
é o menor número de meias que preciso tirar para ter certeza de ter formado um par que combine (duas
amarelas ou duas vermelhas)?
6 AS ARMAS
O rei, para defender seus domínios contra um perigoso ogro, enviou seus dois filhos para escolher suas
armas. O guardião das armas mantinha um cofre fechado com 4 adagas, 3 espadas e 2 machados. Os
dois príncipes insistiram em usar o mesmo tipo de arma. Qual é o menor número de armas que o gardião
terá que pegar do cofre escuro a fim de cumprir a solicitação dos príncipes (isto é, conseguir duas armas
iguais)?
7 MARCIANOS E TERRÁQUEOS: A TRAVESSIA
Três terráqueos estão levando três marcianos fora da lei para as autoridade quando chegam à beira de
um rio. Para atravessá-lo, dispõem apenas de um barquinho que comporta apenas dois passageiros de
cada vez, não importando o peso dos mesmos. Em nenhum momento, o número de marcianos pode
ultrapassar o de terráqueos em ambas as margens do rio, pois os marcianos dominariam os terráqueos.
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Como fazer para que todos atravessem de modo seguro? (lembre-se de que alguém sempre tem que
trazer o barco de volta).
8 JOGANDO TÊNIS
Num campeonato anual de tênis, com jogos eliminatórios, participaram 16 jogadores. Quantas partidas
precisam ser jogadas até que o campeão seja consagrado?
9 A HERANÇA
Um velho senhor, no fim da vida, chamou seus dois filhos e disse:
- “Quando eu morrer, quero que vocês peguem seus cavalos e dirijam-se até Meca. Aquele cujo cavalo
chegar por último ficará com toda minha fortuna”. E assim, quando o pai morreu, os irmãos saíram a
cavalo, sem pressa de chegar. E cavalgavam cada vez mais devagar, desanimados, sem saber como iria
acabar tão descabida disputa. Até que, ao pararem para descansar à sombra de uma árvore, depararam
com um sábio, que, informado da sina dos irmãos, falou-lhes alguma coisa. Imediatamente após, os dois
saíram em disparada, galopando o mais depressa que podiam, em direção à Meca. O que foi que o sábio
disse aos irmãos?
10 AS AMPULHETAS
Tenho duas ampulhetas que marcam: uma três minutos e a outra quatro.
Preciso cozinhar um ovo por exatamente cinco minutos, nem um segundo a mais ou a menos. Usando
apenas aquelas duas ampulhetas, sem outra forma de marcar o tempo, determinar os exatos cinco
minutos.
Pegadinhas
1 Um homem está andando de carro por uma estrada onde não existe nenhum poste de iluminação, com
faróis apagados, quando à sua frente cruza um negro usando uma roupa preta, sapatos pretos, sem
dentes, usando óculos escuros. Ele breca em tempo e não atropela o homem.
Pergunta: como o motorista viu o negro?
2 Dois meninos, Gabriel e Rafael, nasceram no mesmo dia, mês e ano; ambos são filhos do mesmo pai e
da mesma mãe e não são adotados; no entanto, não são gêmeos.
Como isto é possível?
3 Quantos sanduíches você consegue comer de estômago vazio?
4 O que uma cachorra tem que ninguém mais pode ter?
5 Por que não pode chover durante dois dias seguidos?
6 O que é tirada antes de você a ter?
7 Por que o galo quando canta fecha os olhos?
8 O que um livro de matemática disse para o outro?
9 Quais são os pares que estão sempre no carrossel?
10 O que acontece quando um gato fecha os olhos?
40
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
RESPOSTAS
Completando palavras:
Completar com a mesma letra:
1 N 2 M 3 F 4 G 5 D 6 J 7 L 8 V 9 B 10 P
11 X 12 C 13 N 14 H 15 I 16 Z 17 R 18 Q 19 Z 20 E
21 N 22 L 23 O 24 R 25 F 26 M 27 D 28 P 29 S 30 T
31 A 32 C 33 G 34 D 35 L 36 T 37 R 38 C
Completando palavras:
Mal, mel, mim; janela, canela, panela; cedo, medo, dedo; carro, jarro, barro; deve, leve, neve; gosto, rosto,
posto; fonte, ponte, monte; terra, serra, berra; choque, cheque, chique; gato, pato, rato, fato; pano, cano,
mano, dano; molha, folha, bolha, rolha; mora, tora, Dora, nora; rei, lei, sei, dei; vinho, ninho, pinho, linho;
mata, mapa, mala, maca; gota, bota, rota, nota; cão, pão, não, são; palha, calha, falha, malha; maca, jaca,
faca, vaca; vista, pista, lista, mista; canto, santo, manto, tanto; com, som, tom, bom, dom; cola, gola, mola,
rola, bola; corte, norte, morte, forte, sorte; lote, bote, pote, dote, note; lula, mula, nula, pula, bula; muro,
duro, puro, furo; colo, solo, pólo, rolo; rua, lua, nua, sua, tua; luta, lupa, lula, lusa, luva; leito, deito, peito,
feito, jeito; sobre, nobre, pobre, pente, dobre; lenha, senha, Penha, venha, tenha; gente, mente, sente, pente,
dente, lente; gata, pata, lata, rata, mata, data; ceia, teia, meia, feia, veia, leia; pia, Bia, lia, tia, dia, mia, ria;
bela, sela, cela, vela, dela, tela, nela.
A mesma letra está faltando:
...F-O-N-O-A-U-D-I-O-L-O-G-I-A
Complete...
D-E-G-R-Ã-O-E-M-G-R-Ã-O-A-G-A-L-I-N-H-A-E-N-C-H-E-O-P-A-P-O
Complete cada palavra:
Nomes próprios: Ronaldo, Aurélio, Violeta, Gláucia, Luciana, Eduardo, Eliana e Felipe.
Animais: girafa, macaco, búfalo, camelo, javali, gorila, papagaio e vaga-lume.
41
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Faltam duas consoantes iguais:
Parar, papel, volver, geologia, sistema, local, jejum, chinchila, bondade, zumzum, qualquer, fofo, marmita,
xerox, tinta, narina, concreto, bobabem.
Completar com as letras:
Nomes próprios: Raquel, Zulmira, Heitor, Gilda, Berenice, Flávio, José, Alex e Palmira.
Alimentos: ameixa, azeitona, caqui, figo, bala, alho, verdura, soja e pêra.
Automóveis: xsara, Honda, quantum, golf, jaguar, Passat, Brasília, Vectra e monza.
Animais: chipenzé, peixe, esquilo, jacaré, vaca, dragão, búfalo, mico e touro.
Países: Equador, Venezuela, Japão, China, Brasil, Egito, México e Finlândia.
O nome inteiro de Gustavo é formado pelas letras das palavras: uva, pêssego e abacate.
O nome inteiro de Thiago é composto pelas letras de tigre, galinha e rato.
Formação de palavras
Complete os espaços:
1. geladeira, cavalo, sorvete, tempero, refrigerante, cachorro, apartamento, cilindro, avenida, desculpa.
2. lancheira, violeta, pergunta, aparelho, fábrica, manteiga, subsistir, cortina, antipatia, elevador.
3. gorila, caracol, liberdade, nervosa, preparatório, esfomeado, alturas, prefeitura, enternecidos,
alvenaria.
4. pontada, negativo, imitador, aproveitador, maneira, palmeira, tricolor, passear, ventilar, paulista.
Coloque uma destas palavras nos espaços para formar novas palavras:
1. desfiladeiro, maquilar, assombração, embarcar, regador, ensopado, miserável, sedimentar,
mirabolante, entardecer.
2. palhoça, namorar, insultar, romaria, mascarado, goleiro, acordado, diagramar, apontador, janela.
Complete com as palavras para formar outras:
1. melhor, saldo, ligação, testar, aventura, gostosura, cascalho, salada, carroça, simpatia.
2. estipular, manobra, composição, símbolo, rabicho, melodia, trovador, tesouro, argola, furação.
3. bermuda, pimenta, recurso, gratificar, pescada, soldado, sapato, perdoar, ligação, capoeira.
Inserindo letras:
Complemento, raciocínio, ribeirão, correio, chocalho, violencelo, carroça, ferrugem, telegrama, beterraba,
casca, perplexo, concurso, diversidade, pedreira,samambaia, sinhazinha, tratar, babador, chacoalhar,
documentado, habitante, doido, sessenta, dentadura, papagaio, desmame, válvula, dolorido, sistemático,
garagem, sintético, mamoeiro, setenta.
Retirando letras:
1. bola, boa, mala, mal, urso, uso, sala, sal, pranto, prato, anjo, ano, apostar, postar: LARANJA.
2. bomba, boba, rei, ri, claro, caro, ateu, teu, ponte, pote, cobra, obra, pião, pão, aprender prender:
MELANCIA.
3. clara, cara, piano, pano, tampa, tapa, portão, porto, solo, sol: LIMÃO.
4. belo, elo, vaia, via, manta, mata, coro, coroa, menta, meta, amar, mar: BANANA.
5. flama, lama, plaina, plana, gente, ente, odor, dor: FIGO.
6. amanhã, manhã, maltar, altar, ecoar, coar, ilustre, lustre, luxar, luar, aprovar, provar: AMEIXA.
Transferindo letras:
1. dezena, fundo, prosa: PROFUNDEZAS.
2. galho, domar, gula, legume: MERGULHADO.
3. narina, turista, doutor: DOUTRINAS.
4. lousa, bula, aluno, sebo: NEBULOSA.
42
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
5. antigo, ave: NEGATIVO.
6. ralador, neto, invento: VENTILADOR.
7. dobrar, mel: LEMBRADO.
8. apressar, rei, menina: IMPRENSA.
Formando palavras, palavras imbricadas:
Forme palavras...
granja, alegre, degrau, agrião, ladrar.
crespo, crochê, criado, grudar, bronca.
Formação de Palavras
Metade:
1. sangue, grampo, lucrar, crença, gritar, crista, ladrão, trator, centro, trinco.
2. treino, pátria, trinta, tronco, brigar, bronze, bradar, grátis, grelha, migrar.
Palavras imbricadas:
Governarraromassarampolagostarefaixarope,
Locutormentalentoaragemagrecertezangador,
Folgarfortenoraridadequartorcidaltonismo,
Professoradorsobressaltarifarinhabitante.
Reconhecimento Visual:
Letras em comum:
1) Vanessa, 2) Carla, 3) Renato.
Letras Lógicas:
F-A-Ç-A O Q-U-E V-O-C-Ê A-M-A E A-M-E O Q-U-E V-O-C-Ê F-A-Z.
Resolvendo códigos:
Pessimista: alguém que se queixa do barulho quando a sorte lhe bate à porta.
Fax: algo que permite que uma pessoa em outro estado amontoe trabalho na mesa da gente.
Completando palavras compostas...
1. abrir mão de, mão única, mão dupla, dar a mão, de mão beijada, fora de mão, mão-berta, mão-
fechada, mão-de-obra.
2. ponto culminante, ponto de bala, ponto de cruz, ponto de interrogação, ponto de vista, ponto de
referência, em ponto.
3. dar cabo de, de cabo a rabo, levar a cabo, cabo-de-guerra.
4. em brancas nuvens, cair das nuvens.
5. pedra preciosa, pedra lascada, pedra polida, pedra-pomes, pedra-sabão.
6. de cara lavada, de cara fechada, cair a cara, dar as caras, cara de tacho, encher a cara.
7. língua mãe, morder a língua, dar com a língua nos dentes, língua-de-gato, língua-de-sogra.
8. altas horas, pela hora da morte, fazer hora, fora de hora.
9. vida de cão, vida publica, louco da vida, toda a vida, na boa vida.
10. fogos de artifício, fogo de palha, pegar fogo, ser fogo, brincar com fogo.
Complete as expressões populares...
Ter culpa no cartório, a todo vapor, fundir a cuca, prata da casa, ir por água abaixo, dizer cobras e lagartos,
sono dos justos, zero à esquerda, amigo do peito, manter as aparências, mar de rosas, olho da rua, tiro e
queda, o diabo a quatro, chutar alto, ter fôlego de gato.
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
Complete com as palavras:
Previsão do tempo, pagar as contas, na ponta da língua, ajustar as contas, no meu tempo, ponte levadiça,
agüentar as pontas, sem tempo pra nada, de ponta-cabeça, dar conta de, tudo tem seu tempo, fazer de conta,
pedir as contas, o tempo voa, na ponta do lápis, quando tiver tempo, ponte aérea, afinal de contas, mudou o
tempo, no tempo da onça, tomar tempo, ponta-direita, de ponta a ponta, foi-se o tempo, ficar por conta, do
tempo da minha avó, dividir as contas , perder tempo.
Número ímpar, pau-de-ararara, cadeira cativa, caixa econômica, cadeira de rodas, guerra nuclear, guerra de
nervos, caixa registradora, pau-de-sebo, guarda-livros, caixa de múdica, Guerra fria, guarda-jóias, guarda-
louças, cadeira de balanço, caixa preta, guarda-florestal, guarda-costas, caixa-postal, pau-a-pique, caixa de
câmbio, número primo, caixa-forte, guerra atômica, guarda-sol, número inteiro, caixa d´ água, número
negativo.
 
Múltiplos significados:
1 visto 2 pelo 3 encontro 4 menos 5 assim 6 mata 7 livre 8 prova 
9 figura 10 livro 11 meia 12 feito 13 história 14 meio 15 língua 16 sinal
17 tipo 18 traça 19 mesmo 20 plano 21 pinta 22 custa 23 claro 24 sinto
25 cria 26 concreto 27 assim 28 pista 29 volta 30 seguro 31 guia 32 trato
33 caso
Complete os provérbios ou ditos populares:
1 Roma 2 Montanhas 3 Dir-te-ei que
és
4 Recebe 5 Meia palavra
basta
6 Perfeição 7 Não fazem mal a ninguém 8 Empresta a
Deus
9 Tido perde
10 Força 11 Caça com
gato
12 O que podes
fazer hoje
13 Vem a
bonança
14 Quem ri por
último
15 Amigo é 16 Para o bem 17 Rei 18 Primeiros 19 Teme
20 Monge
Provérbios:
1 Cão que ladra não morde 2 Santo de casa não faz milagre
3 A mentira tem perna curta 4 Pedra que rola não cria limo
5 Casa de ferreiro, espeto de pau
Complete as seguintes expressões idiomáticas:
1 Pequeno 2 Cachorros 3 Pinto 4 Sete-bordar 5 Pé
6 Abertos 7 Grego 8 Diabo 9 Nuvens 10 Peixe
11 Pedra 12 Francesa 13 Baú 14 Peixe 15 Nuvens
16 Loja 17 Baratas 18 Moscas 19 Vida 20 Bico
21 Botas 22 Caminho 23 Carapuça 24 Vivo 25 Casaca
26 Aberto 27 Troianos 28 d´ água 29 Claro 30 Medir
31 Voz 32 Canelas 33 Palheiro 34 Saco 35 Folha
36 Pau
Só para não dizer que não falei de números...
Complete com números:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
3
14 1
5
6 6 4 5 4 12 3 30 2 32 8 20 1 16 9
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
1 2
Qual destas alternativas...
a) 7
Números mágicos:
O primeiro número mágico é 75.
Faça uma tabela:
51 52 53 54 55 56 57 58 59
61 62 63 64 65 66 67 68 69
71 72 73 74 75 76 77 78 79
A condição “a” elimina todos os múltiplos de 2, exceto os de 50 a 59.
Então, os números 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76 e 78 são eliminados.
A condição “b” elimina os números 50, 52, 53, 55, 56, 58, 59 e 71, 73, 77 e 79, pois indica que se o número
não for múltiplo de 3, terá que ser entre 60 e 69.
A condição “c” indica que se o número não for múltiplo de 4, terá que ser entre 70 e 79. Isto elimina 51, 54,
57 e 61, 63, 65, 67 e 69.
O número que sobra, 75, satisfaz todas as condições.
Segundo número mágico: 64
Terceiro número mágico: 76. 
Para quebrar a cabeça...
Identificando palavras:
1 Zebra 2 Carrapato 3 Tartaruga,
macaco e tucano
4 Rato 5 Javali
6 Serpente e porco 7 Leopardo 8 Serpente 9 Serpente, gavião,
galinha, esquilo e
ovelha
10 Tartaruga
Qual é a palavra que possui estes significados:
1 Descobrir 2 Faixa 3 Imagem 4 Questão 5 Tempo
6 Tela 7 Fixar 8 Cortar 9 Força 10 Papel
11 torcer
Conceitos:
Encontre o que há em comum entre:
1 Sobem e descem 2 Têm asas
3 São finos e compridos 4 Começam com a letra “c”
5 Estão relacionados com madeira 6 Fazem muito barulho 
7 Podem delimitar territórios 8 São quiméricos
9 Podem matar 10 Podem pegar fogo
11 Balançam 12 Podem rasgar
13 São relacionados com o mar 14 As últimas letras formam nomes de
animais
Desenvolvimento a criatividade:
Desenvolvendo um pensamento criativo:
O importante é ser criativo e original. As possibilidades são infinitas. Oferecemos, entretanto, algumas
possibilidades.
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
2 Um esfomeado, um passarinho, um boi, um porco, um animalzinho assustado, gente grande.
3 Não conseguia me concentrar, os vizinhos reclamam, se ouvia do outro lado da rua, pediram para
abaixar o volume, não pude entender o que conversavam, dava vontade de dançar.
4 Desistimos da viagem, ligamos o aquecedor, ficamos