Lingua Brasileira de Sinais Unip Pedagogi Libras

Prévia do material em texto

Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta:
 
 
Fonte: Autoria própria
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade.
	Respostas:
	a.
O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade.
	
	b.
A imagem mostra como os surdos foram desvalorizados na história somente a partir do Congresso de Milão, no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial.
	
	c.
O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorização e desvalorização dos surdos a nível mundial, destacando com a seta pequena o marco do Congresso de Milão, no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu consequências referentes às decisões tomadas pelo Congresso.
	
	d.
O gráfico não se restringe à história dos surdos, aborda sobre a valorização e desvalorização que as pessoas com deficiência sofreram ao longo dos anos, com a realidade no Brasil e no mundo.
	
	e.
A imagem representa o marco histórico que os surdos alcançaram com a Lei do ano de 2002 e o Decreto do ano de 2005, em que a Língua de Sinais foi reconhecida no Brasil e os surdos alcançaram o direito ao ensino bilíngue.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Justificativa: A queda no gráfico indica novamente o retrocesso na educação de surdos por conta do Congresso de Milão. A alternativa B indica que somente em 1880 os surdos foram desvalorizados, mas no início da história eles também foram desvalorizados. A alternativa C está incorreta porque o Brasil sofreu, sim, as consequências tomadas no Congresso de Milão. A alternativa D também está incorreta, pois a história das pessoas com outras deficiências segue em momentos e marcos históricos diferentes. Por fim, a alternativa E está incorreta porque o marco indicado com a seta levou a uma desvalorização dos surdos, a Lei e o Decreto foram marcos de valorização da comunidade surda.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A soletração em Língua de Sinais (chamada de “datilologia”) serve para: 
I- Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares. 
II- Fazer referência a elementos que ainda não possuem um sinal. 
III- Fazer referência a elementos linguísticos que a Libras não compreende, como preposições, artigos etc. 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas I está correta.
	Respostas:
	a. 
I, II e III estão corretas.
	
	b. 
Apenas I está correta.
	
	c. 
I e II estão corretas.
	
	d. 
II e III estão corretas.
	
	e. 
I e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B 
Justificativa: A soletração é utilizada somente no caso descrito na afirmação I.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos.
	Respostas:
	a. 
A Língua de Sinais é universal.
	
	b. 
As línguas de sinais possuem apenas sinais referentes a imagens.
	
	c. 
As línguas de sinais são agramaticais, ou seja, não possuem um conjunto de regras.
	
	d. 
As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos.
	
	e. 
As línguas de sinais são derivadas das línguas orais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D 
Justificativa: Libras é nacional, possui regras gramaticais, não deriva do Português e pode representar quaisquer conceitos.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a fala da Língua Portuguesa, que se torna obrigatória para os surdos.
	Respostas:
	a.
O Decreto Federal 5626/2005 determina a inclusão da disciplina de Libras – Língua Brasileira de Sinais – como obrigatória nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia.
	
	b. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa.
	
	c.
A Lei Federal 10436/2002 reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – Libras e outros recursos de expressão a ela associados.
	
	d.
A Lei 10436/2002 trouxe mudanças significativas para a educação dos surdos, pois a Língua Brasileira de Sinais passou a receber cada vez mais atenção por parte de pesquisadores e educadores, e cresceu significativamente o número de adeptos e defensores de seu uso.
	
	e.
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a fala da Língua Portuguesa, que se torna obrigatória para os surdos.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E 
Justificativa: A oralização pela fala do Português não é mais obrigatória. Essa Lei se refere à Libras receber peso de língua minoritária no país.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale verdadeiro (V) ou falso (F). 
I- O surdo tem uma identidade e uma cultura própria. 
II- Todos os surdos fazem leitura labial e utilizam a Língua de Sinais. 
III- O surdo precisa ser oralizado para se integrar na sociedade ouvinte. 
IV- O uso da Língua de Sinais atrapalha a aprendizagem da língua oral. 
Qual alternativa indica somente as frases corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente a I.
	Respostas:
	a. 
Nenhuma é correta.
	
	b. 
I, II e III.
	
	c. 
Somente a I.
	
	d. 
I e IV.
	
	e. 
Todas são corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C 
Justificativa: A alternativa I é correta, pois, por conta da Língua de Sinais, os surdos compartilham uma identidade cultural própria que envolve essa língua visoespacial. A alternativa II generaliza: nem todos os surdos utilizam a Língua de Sinais, nem todos oralizam e nem todos fazem as duas coisas, isso varia de surdo para surdo. A alternativa III é incorreta porque ele não precisa se submeter à oralização, hoje ela não é mais imposta a eles, a luta da comunidade surda é para que os ouvintes saibam Libras. Por fim, a alternativa IV também está errada porque um sujeito pode ser bilíngue, o aprendizado de uma língua não atrapalha a aquisição de outra.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação à Língua Brasileira de Sinais, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
I- É uma língua universal, usada por todas as pessoas surdas. 
II- Tem vários gestos iguais, que são utilizados dependendo do contexto. 
III- É uma forma reduzida da Língua Portuguesa. 
IV- A lei que a oficializou no Brasil foi a Lei nº 10.436/2002. 
Qual alternativa indica somente as frases corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente a IV.
	Respostas:
	a. 
Nenhuma é correta.
	
	b. 
I, II e III.
	
	c. 
II e IV.
	
	d. 
Somente a IV.
	
	e. 
Todas são corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D 
Justificativa: É uma língua nacional; utiliza sinais e não gestos; não é derivada da Língua Portuguesa.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia atentamente o fragmento a seguir: “Alunos surdos e ouvintes convivem no mesmo ambiente e a professora é responsável por instruí-los em Língua de Sinais e fala oral, as quais ocorrem concomitantemente. Com o auxílio de recursos imagéticos, fala oral, sinais, gestos, expressões artísticas, a professora ministra as aulas com a finalidade de que todos os alunosestejam incluídos e entendam os conteúdos através das línguas que está falando ao mesmo tempo, sinais e fala oral”. Que tipo de abordagem educacional o texto acima representa?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Comunicação total.
	Respostas:
	a. 
Comunicação total.
	
	b. 
Oralismo.
	
	c. 
Bilinguismo.
	
	d. 
Comunicativa.
	
	e. 
Gestualista.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A 
Justificativa: O bilinguismo prevê o aprendizado de Libras como prioritário e português na forma escrita; o oralismo prevê a leitura labial, fala oral e proibição das línguas de sinais; a abordagem comunicativa nunca existiu; e a abordagem gestualista era prioridade do uso dos sinais nos primórdios da educação de surdos. Portanto, de acordo com a descrição do fragmento, a abordagem descrita segue os preceitos da comunicação total.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quem é o profissional que garante a acessibilidade comunicativa para os alunos surdos usuários de Língua de Sinais que estão incluídos no Ensino Regular?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O tradutor e intérprete de Libras.
	Respostas:
	a. 
O professor surdo.
	
	b. 
O professor regente.
	
	c. 
O tradutor e intérprete de Libras.
	
	d. 
O fonoaudiólogo.
	
	e. 
O instrutor de Libras.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C 
Justificativa: Não possuem a função de professor, e sim de interpretar as aulas do Português para a Libras.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a pessoa surda no decorrer dos anos alterou a forma de participação e inclusão escolar dos mesmos. Identifique a alternativa que contempla esses períodos históricos em ordem cronológica.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo.
	Respostas:
	a. 
Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo.
	
	b. 
Integração, segregação, inclusão e exclusão.
	
	c. 
Segregação, exclusão, comunicação total e inclusão.
	
	d. 
Exclusão, oralismo, integração e comunicação total.
	
	e. 
Exclusão, integração, segregação e bilinguismo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A 
Justificativa: Na Antiguidade, eram excluídos da sociedade, passaram pelas abordagens oralistas, pela comunicação total e, por último, a que vivemos hoje, o bilinguismo, tanto em escolas de surdos quanto em escolas comuns.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Stokoe (1960) evidenciou que as línguas de sinais apresentavam os mesmos aspectos linguísticos das línguas orais. Observe os itens abaixo e assinale a alternativa que contempla as caraterísticas da Libras. 
I- Modalidade visoespacial. 
II- Iconicidade e arbitrariedade. 
III- É universal. 
IV- Possui cinco parâmetros. 
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e IV.
	Respostas:
	a. 
I, II e III.
	
	b. 
II, III e IV.
	
	c. 
I, III e IV.
	
	d. 
II e III.
	
	e. 
I, II e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E 
Justificativa: Somente a III está incorreta, Libras é nacional e não universal.