Diversidade Cultural e Intolerância na Sociologia

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
PCC
1o Semestre
A diversidade cultural na atualidade e os problemas causados pela intolerância e pela xenofobia
“Atividades de Prática como Componente Curricular – PCC, referente às Disciplinas: “Interpretação e Produção de Textos”, “Homem e Sociedade”, ‘História do Pensamento Filosófico”, “Fundamentos da Ciência Política”, “Fundamentos da Sociologia da Educação”, “Prática de Ensino: Introdução à Docência”
Anderson Aparecido Karvelis – RA 1737599
Polo Anchieta
2018
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
A Diversidade Cultural e os Problemas causados pela
Intolerância e pela Xenofobia..........................................................................2
 
Programa Nacional do Livro Didático – PNLD-2015
para o Currículo de Sociologia........................................................................2
DESENVOLVIMENTO 
Analise dos livros didáticos de Sociologia......................................................3
CONCLUSÃO.......................................................................................................5
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................6 
INTRODUÇÃO
 
A Diversidade Cultural e os Problemas causados pela Intolerância e pela
Xenofobia
A proposta do ensino de Sociologia no Ensino Médio visa garantir a formação de cidadãos conscientes quanto à diversidade étnica e cultural, e as desigualdades sócio-econômicas existentes em nosso País e no Mundo. A pluralidade cultural se coloca como um problema quando as sociedades não se representam enquanto plurais, mas como monoculturas a partir de um referencial etnocêntrico. (GONÇALVES SILVA, 2006). Sabemos que o etnocentrismo sempre foi latente na nossa formação historiográfica, acarretando atitudes de intolerância, preconceito, racismo e xenofobia entre os cidadãos. Cabe à escola e ao professor, promover a reflexão sobre os direitos humanos, a intolerância e a xenofobia. Para tanto se faz necessário a abordagem correta e adequada nos livros e materiais propostos para o currículo de Sociologia.
Programa Nacional do Livro Didático – PNLD-2015, para o Currículo de
Sociologia
O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, programa do Governo Federal que visa à avaliação, aprovação e distribuição de livros didáticos as Escolas Publicas do País, através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Os livros inscritos pelas Editoras são avaliados pelo Ministério da Educação, e após sua aprovação, é elaborado o Guia do PNLD. Para o PNLD-2015 foram apresentadas 13 obras para o currículo de Sociologia, após avaliação, 6 foram aprovadas e passaram a fazer parte do Guia PNLD. São elas:
- Sociologia – Editora Scipione – Silvia Maria de Araujo, Maria Aparecida Bridi, Benilde L. Motim
- Sociologia para o Ensino Médio – Editora Saraiva – Nelson Dacio Tomazi
- Sociologia Hoje – Editora Ática – Igor José de Renó Machado, Henrique Amorim, Celso Rocha de Barros
- Sociologia para Jovens do Século XXI – Editora Imperial Novo Milênio – Luiz Fernandes de Oliveira, Ricardo Cesar Rocha da Costa
- Sociologia em Movimento – Editora Moderna – Afrânio Silva, Bruno Loureiro, Cássia Miranda, Fátima Ferreira, João Catraio Aguiar, Lier Pires Ferreira, Marcela M. Serrano, Marcelo Araujo, Marcelo Costa, Martha Nogueira, Otair Fernandes de Oliveira, Paula Menezes, Raphael M. C. Correa, Ricardo Muniz de Ruiz, Rodrigo Pain, Rogério Lima, Tatiana Bukowitz, Thiago Esteves, Vinicius Mayo Pires
- Tempos Modernos, Tempos de Sociologia – Editora do Brasil – Helena Bomeny, Bianca Freire-Medeiros, Raquel Baimant Emerique, Julia O`Donnei
DESENVOLVIMENTO 
 2.1 Analise dos livros didáticos de Sociologia
- Sociologia – Editora Scipione – Silvia Maria de Araujo, Maria Aparecida Bridi, Benilde L. Motim
Neste livro são abordados os conceitos gerais de cultura, civilização, tecnologias de informação e comunicação sobre o aspecto da discussão dos temas envolvidos na diversidade cultural brasileira. São discutidos e explanados os tópicos intolerância e xenofobia de uma maneira mais diluída e geral. Especificamente no capitulo 5, faz-se a discussão mais ampla e conceitual da diversidade cultural.
 
- Sociologia para o Ensino Médio – Editora Saraiva – Nelson Dacio Tomazio
Este livro trata de maneira mais específica do tema da diversidade cultural, relevando a questão da xenofobia para um segundo plano, porém não menos importante. Retrata os conceitos de cultura e ideologia vinculando-os aos meios de comunicação em massa, principalmente no tocante as produções televisivas e publicitárias que imputam em sua maioria um discurso preconceituoso e intolerante. 
- Sociologia Hoje – Editora Ática – Igor José de Renó Machado, Henrique Amorim, Celso Rocha de Barros
O livro retrata a diversidade cultural de maneira antropológica, ligando-a a fatos históricos, os temas intolerância e xenofobia são citadas de maneira sutil, e não chegam a ser discutidos a fundo. Mantêm em primeiro plano os conceitos de diferença, relativismo e etnocentrismo.
- Sociologia para Jovens do Século XXI – Editora Imperial Novo Milênio – Luiz Fernandes de Oliveira, Ricardo Cesar Rocha da Costa
Neste livro temos a discussão do tema da diversidade cultural desde o inicio, propondo discussões profundas sobre manifestações culturais, identidades sociais e culturais, discussão sobre as suas diferenças. Inclui em seus tópicos as discussões sobre etnocentrismo, ideologia e desigualdades sociais. Dedica uma unidade exclusivamente para a discussão do tema intolerância e xenofobia, apresentando de modo bastante claro as representações de identidade de gênero e sexualidade.
- Sociologia em Movimento – Editora Moderna – Afrânio Silva, Bruno Loureiro, Cássia Miranda, Fátima Ferreira, João Catraio Aguiar, Lier Pires Ferreira, Marcela M. Serrano, Marcelo Araujo, Marcelo Costa, Martha Nogueira, Otair Fernandes de Oliveira, Paula Menezes, Raphael M. C. Correa, Ricardo Muniz de Ruiz, Rodrigo Pain, Rogério Lima, Tatiana Bukowitz, Thiago Esteves, Vinicius Mayo Pires
O livro traz um conceito bastante amplo para discussão dos temas intolerância e xenofobia, dedicam vários capítulos para os conceitos de cultura, ideologia, multiculturalismo, controle social e racismo. Demonstram de maneira clara e objetiva a chamada “democracia racial” no Brasil, promovendo subsídios bastante interessantes para a discussão do tema. São bastante claras as criticas sobre a intolerância e a xenofobia, trazendo a tona vários aspectos da cultura atual.
- Tempos Modernos, Tempos de Sociologia – Editora do Brasil – Helena Bomeny, Bianca Freire-Medeiros, Raquel Baimant Emerique, Julia O`Donnei
Neste livro as questões sobre diversidade são colocadas em discussão já a partir do primeiro momento, discutem-se os temas de alteridade e etnocentrismo cientifico, sendo possível compreender, de forma bastante clara, os problemas causados pela intolerância e xenofobia. O livro discorre sobre os diversos temas de maneira clara e bastante didática, deixando para sua ultima parte a discussão sobre a realidade brasileira no tocante aos aspectos de diversidade, identidade cultural, racismo, violência social e produtos culturais.
CONCLUSÃO
Após a análise dos livros citados, pode-se concluir que todos abordam de maneira didática os temas da diversidade cultural, da intolerância e da xenofobia. Algumas publicações tratam os temas de maneira mais aprofundada e com o viés de problematização dos temas discutidos, outras os tratam de maneira mais sucinta e amena, porém os temas são sempre apresentados e discutidos de maneira clara. Em todas as publicações podemos observar a abordagem dos temas aqui analisados, com destaque para os conceitos de cultura, ideologia, etnocentrismo e desigualdades, nota-se que é importante a figura do professor, para quepossamos explicitar os temas de maneira clara, oferecendo aos alunos a oportunidade de compreensão e discussão. Deve-se manter o dialogo frequente e esclarecedor sobre todos os temas, combatendo todas as formas de preconceito, levando assim a uma convivência pacifica entre todos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Brasil, Guia de Livros Didáticos, PNLD 2015, Sociologia; Ensino Médio, Brasília, MEC/SEB, Disponível em www.fnde.gov.br/arquivos/category/125-guias?download=9011:pnld...sociologia
ARAUJO, S. M. de; BRIDI, M. A.; MOTIM, B. L.; Sociologia, 1a Ed., São Paulo, Scipione, 2013
TOMAZI, N. D.; Sociologia para o Ensino Médio, 4a Ed., São Paulo, Saraiva, 2014
MACHADO, I. J. de R.; AMORIM, H.; BARROS, C. R. de; Sociologia Hoje, 1a Ed., São Paulo, Ática, 2014
OLIVEIRA, L., F. de; COSTA, R. C. R. da; Sociologia para Jovens do Século XXI, 3a Ed., Imperial Novo Milênio, 2013
SILVA, A.; ET al; Sociologia em Movimento, 1a Ed., Moderna, 2013
BOMENY, H.; FREIRE-MEDEIROS, B., Emerique, R. B., O`DONNEI, J., Tempos Modernos, Tempos de Sociologia, 2a Ed., do Brasil, 2013