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Prova Online Disciplina: 444 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 São objetivos do ensino de língua materna favorecer o desenvolvimento da capacidade do aluno a ) ler escritos na modalidade padrão da língua. b ) apropriar-se apenas da norma-padrão como modalidade de língua. c ) produzir e compreender apenas textos escritos, nas mais diversas situações de comunicação. d ) produzir e compreender textos falados e escritos, nas mais diversas situações de comunicação. QUESTÃO 2 Como lugar de apropriação sistemática do saber linguístico, a escola deve a ) favorecer a aprendizagem da língua escrita baseada apenas na língua falada pelo aluno, para estabelecer interações com o mundo que o cerca. b ) possibilitar a aprendizagem apenas da língua considerada culta e padrão, através de atividades que contribuam para que o aluno possa tornar-se um exímio escritor. c ) criar condições de aprendizagem que possibilitem ao aluno apropriar-se da língua em suas várias modalidades, tornando-se assim um poliglota dentro de sua própria língua. d ) permitir que o professor apenas aplique metodologias e trabalhe conteúdos programáticos sobre o saber linguístico de forma diversificada e intensiva. QUESTÃO 3 Seja a seguinte situação de comunicação: Na resposta da criança, está evidenciada uma concepção de gramática denominada a ) gramática teórica. b ) gramática reflexiva. c ) gramática normativa. d ) gramática internalizada. QUESTÃO 4 São características da linguagem familiar: a ) comportamento linguístico mais refletido e linguagem dos meios de comunicação. b ) comportamento linguístico mais distenso e vocabulário da língua comum. c ) predomínio de linguagem oral, uso de clichês e formas deturpadas. d ) uso de construções típicas da língua oral e vocabulário restrito, com uso de gírias. QUESTÃO 5 Leia o texto a seguir: No texto, podemos perceber, pelo menos, dois níveis de linguagem ou registros. Quais são eles? a ) Culto e familiar b ) Familiar e popular. c ) Familiar e comum. d ) Culto e popular. QUESTÃO 6 Na sociedade da informação, o professor deve possuir, entre outras, as seguintes características: a ) detentor, transmissor de conhecimentos, facilitador e impulsionador ativo do processo ensino-aprendizagem. b ) mero orientador do processo de pesquisa, processamento e utilização da informação e fomentador do espírito crítico. c ) apenas coaprendente ao lado de seus alunos, editor de seus próprios trabalhos, detentor e transmissor de conhecimentos. d ) detentor, transmissor, facilitador e impulsionador passivo do processo ensino-aprendizagem. QUESTÃO 7 Sobre a prática do professor de língua portuguesa, podemos afirmar que a ) sempre esteve voltada para a língua usada tanto pelos escritores de renome, quanto pelos falantes das classes sociais menos favorecidas. b ) sempre esteve voltada para um ensino mecânico e sem significado dos conteúdos gramaticais aplicados em sala de aula. c ) sempre se baseou na gramática da língua em uso, com o aluno experienciando atividades voltadas para sua realidade linguística. d ) sempre buscou valorizar as ocorrências linguísticas da escrita literária e da fala popular. QUESTÃO 8 Leia o seguinte enunciado: Considerando a concepção de erro no ensino da língua, é correto afirmar que a ) para a escola, o enunciado não apresenta erros, mas inadequações de uso da língua em relação à escrita. b ) para a gramática descritiva, o enunciado apresenta tantos erros que não podem ser explicados do ponto de vista sociológico. c ) para a gramática normativa, o enunciado apresenta muitos erros, tanto no nível morfossintático quanto no nível léxico-semântico. d ) para os linguístas, o enunciado apresenta muitos erros que revelam as diferentes gramáticas da língua. QUESTÃO 9 Leia o texto a seguir: Considerando a concepção de linguagem como processo de interação, podemos afirmar que o texto a ) não atingiu seu objetivo, pois os interlocutores pertencem a classes sociais diferentes. b ) atingiu seu objetivo, pois houve comunicação entre os interlocutores. c ) atingiu em parte seu objetivo, pois está escrito de uma forma inadequada. d ) não atingiu seu objetivo, pois o destinatário não entendeu a mensagem. QUESTÃO 10 A função da escola no ensino-aprendizagem da língua deve a ) priorizar o ensino da gramática, partindo da gramática normativa. b ) ter como ponto de partida o conhecimento prévio do aluno sobre a língua. c ) ensinar a gramática normativa, sem considerar o que o aluno já sabe sobre a língua. d ) iniciar o ensino pela gramática descritiva, sem valorizar o conhecimento prévio do aluno. Parte inferior do formulário
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