Prova Online ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA2
6 pág.

Prova Online ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA2


DisciplinaLetras6.183 materiais23.585 seguidores
Pré-visualização1 página
Prova Online
Disciplina: 444 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
São objetivos do ensino de língua materna favorecer o desenvolvimento da capacidade do aluno
a )
 ler escritos na modalidade padrão da língua.
b )
 apropriar-se apenas da norma-padrão como modalidade de língua.
c )
 produzir e compreender apenas textos escritos, nas mais diversas situações de comunicação.
 
d )
 produzir e compreender textos falados e escritos, nas mais diversas situações de comunicação.
QUESTÃO 2
Como lugar de apropriação sistemática do saber linguístico, a escola deve
 
a )
favorecer a aprendizagem da língua escrita baseada apenas na língua falada pelo aluno, para estabelecer
interações com o mundo que o cerca.
b )
possibilitar a aprendizagem apenas da língua considerada culta e padrão, através de atividades que
contribuam para que o aluno possa tornar-se um exímio escritor.
 
c )
criar condições de aprendizagem que possibilitem ao aluno apropriar-se da língua em suas várias
modalidades, tornando-se assim um poliglota dentro de sua própria língua.
d )
permitir que o professor apenas aplique metodologias e trabalhe conteúdos programáticos sobre o
saber linguístico de forma diversificada e intensiva.
QUESTÃO 3
Seja a seguinte situação de comunicação:
Na resposta da criança, está evidenciada uma concepção de gramática denominada
 
a )
 gramática teórica.
b )
 gramática reflexiva.
c )
 gramática normativa.
 
d )
 gramática internalizada.
QUESTÃO 4
São características da linguagem familiar:
 
a )
 comportamento linguístico mais refletido e linguagem dos meios de comunicação.
 
b )
 comportamento linguístico mais distenso e vocabulário da língua comum.
c )
 predomínio de linguagem oral, uso de clichês e formas deturpadas.
d )
 uso de construções típicas da língua oral e vocabulário restrito, com uso de gírias.
QUESTÃO 5
Leia o texto a seguir:
No texto, podemos perceber, pelo menos, dois níveis de linguagem ou registros. Quais são eles?
a )
 Culto e familiar
b )
 Familiar e popular.
c )
 Familiar e comum.
 
d )
 Culto e popular.
QUESTÃO 6
Na sociedade da informação, o professor deve possuir, entre outras, as seguintes características:
 
a )
 detentor, transmissor de conhecimentos, facilitador e impulsionador ativo do processo ensino-aprendizagem.
b )
mero orientador do processo de pesquisa, processamento e utilização da informação e fomentador
do espírito crítico.
c )
apenas coaprendente ao lado de seus alunos, editor de seus próprios trabalhos, detentor e transmissor
de conhecimentos.
d )
 detentor, transmissor, facilitador e impulsionador passivo do processo ensino-aprendizagem.
QUESTÃO 7
Sobre a prática do professor de língua portuguesa, podemos afirmar que
 
a )
sempre esteve voltada para a língua usada tanto pelos escritores de renome, quanto pelos falantes das
classes sociais menos favorecidas.
 
b )
sempre esteve voltada para um ensino mecânico e sem significado dos conteúdos gramaticais aplicados
em sala de aula.
c )
sempre se baseou na gramática da língua em uso, com o aluno experienciando atividades voltadas
para sua realidade linguística.
d )
 sempre buscou valorizar as ocorrências linguísticas da escrita literária e da fala popular.
QUESTÃO 8
Leia o seguinte enunciado:
Considerando a concepção de erro no ensino da língua, é correto afirmar que
 
a )
para a escola, o enunciado não apresenta erros, mas inadequações de uso da língua em relação à
escrita.
b )
para a gramática descritiva, o enunciado apresenta tantos erros que não podem ser explicados do
ponto de vista sociológico.
 
c )
para a gramática normativa, o enunciado apresenta muitos erros, tanto no nível morfossintático
quanto no nível léxico-semântico.
d )
 para os linguístas, o enunciado apresenta muitos erros que revelam as diferentes gramáticas da língua.
QUESTÃO 9
Leia o texto a seguir:
Considerando a concepção de linguagem como processo de interação, podemos afirmar que o texto
a )
 não atingiu seu objetivo, pois os interlocutores pertencem a classes sociais diferentes.
 
b )
 atingiu seu objetivo, pois houve comunicação entre os interlocutores.
c )
 atingiu em parte seu objetivo, pois está escrito de uma forma inadequada.
d )
 não atingiu seu objetivo, pois o destinatário não entendeu a mensagem.
QUESTÃO 10
A função da escola no ensino-aprendizagem da língua deve
 
a )
 priorizar o ensino da gramática, partindo da gramática normativa.
 
b )
 ter como ponto de partida o conhecimento prévio do aluno sobre a língua.
c )
 ensinar a gramática normativa, sem considerar o que o aluno já sabe sobre a língua.
d )
 iniciar o ensino pela gramática descritiva, sem valorizar o conhecimento prévio do aluno.
Parte inferior do formulário