-filosofia atividade I

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José Janailson Guedes da Rocha
ATIVIDADE INDIVIDUAL I
Urucuia–MG
2019
José Janailson Guedes da Rocha
ATIVIDADE INDIVIDUAL I
Trabalho apresentado como requisito obrigatório para aprovação no Curso de Educação Física pela UNIMONTES – Universidade Estadual de Montes Claros-MG; Disciplina: Filosofia da educação Docente Formador: Prof Rogério Giovani; Docente Tutor Presencial: Sirlei Duarte Seixas da Silva
Urucuia–MG
2019
“Apologia de Sócrates” (box 3)
Ao conversar com outros sábios, Sócrates concluiu que todos acreditavam que tinham um conhecimento profundo sobre algum assunto, quando, na verdade, não era bem assim. A sabedoria do pensador estava em não alimentar ilusões sobre o próprio saber. A admissão da ignorância é o primeiro passo para o entendimento e para o aprendizado. A idéia de admitir a própria ignorância está relacionada diretamente com o diálogo. Quando você entra em um debate com idéias preestabelecidas, ou admitindo que saiba algo sobre o assunto debatido, é muito mais difícil de largar uma idéia falsa e passar para uma verdadeira. Sócrates via no reconhecimento da ignorância a possibilidade de descobrir a verdade, já que abandonar conceitos preestabelecidos é o primeiro passo para gerar um debate de ideias opostas que chegue de fato em um lugar conclusivo.
"Mito da caverna" (box 4)
As pessoas ficam presas a estas idéias pré-estabelecidas e não buscam um sentido racional para determinadas coisas, evitando a “dificuldade” do pensar e refletir, preferindo contentar-se apenas com as informações que lhe foram oferecidas por outras pessoas. O Mito da Caverna mantém-se muito contemporâneo nas diversas sociedades ao redor do mundo, que preferem permanecer alheios ao pensamento crítico (seja por preguiça ou falta de interesse) e aceitar as idéias e conceitos que são impostos por um grupo dominante, por exemplo. Desde a Antiguidade, Platão quer mostrar a importância da investigação para que sejam encontrados meios de combate ao sistema, o qual limita ações de mudança. A ignorância que representa o mito da caverna é cultivada e celebrada nos dias de hoje. Quem ousa opor-se a esse tipo de vida vulgar, soterrada na ignorância, presa na caverna como estavam os prisioneiros de Platão, é considerado louco. Os escravos presos no interior da caverna não percebem que são prisioneiros, assim como as pessoas que estão presas na mídia, nas redes sociais e no mar de informações, muitas vezes desinformastes, da internet, não percebem que são enganadas. Vivemos na época do predomínio da opinião rasa, do conhecimento superficial, da informação inútil e da prisão cotidiana que arrasta as pessoas, cada vez mais, para a caverna da ignorância.