Projeto cores e formas

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Projeto Cores e Formas
Justificativa:
Propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas.
ObjetivosGerais:
Trabalhar com as cores e formas de modo que as crianças possam identificá-las e nomeá-las, ampliando assim seu vocabulário.
Objetivos Específicos:
Reproduzir cores e formas.
Ampliar vocabulário.
Reconhecer existência de formas e cores do mundo.
Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.
Desenhar a partir do que foi observado.
Metodologia
Organizar as crianças em rodinha de forma que todas possam olhar-se e interagir. Conversar sobre as cores primárias e algumas secundárias e sobre as formas (quadrado, retângulo, círculo e triângulo).
Mostrar fotos coloridas, observando a diversidade de cores e ressaltando suas formas. Perguntar a cor preferida de cada um, trabalhando com o lúdico (a cor da roupa da criança, etc.).
Apresentar os Blocos Lógicos e valorizar suas cores primárias. Permitir que manuseiem. Propor as seguintes perguntas para despertar sua observação:
Vocês conhecem os Blocos Lógicos? Quais são essas figuras geométricas? Quais suas cores?
Registrar a cor vermelha: pintar com guache o coração.
Registrar a cor azul: pintar um céu com buchinha e guache e colar estrelas.
Registrar a cor amarela: pintar um girassol com cola colorida.
Registrar a cor verde: papel crepom molhado e batido.
Espalhar formas geométricas coloridas pela sala de aula e pedir que as crianças as encontrem. Incentivar a dizerem o nome e a cor. Pedir que colem esta figura em uma folha e que a partir dela façam um desenho;
Fazer uma casinha com formas geométricas, e pedir que montem, identificando qual é cada forma.
Esconder em sala algumas formas geométricas. Mostrar uma forma e a turma deve encontrar a mesma forma mostrada. Colocar formas geométricas nas crianças e pedi-los para achar as mesmas formas;
Registro da figura geométrica quadrado: pintar com guache o quadrado apresentado e ao lado desenhar seu próprio quadrado na cor desejada.
Registro da figura geométrica triângulo: utilizar um sorvete na casquinha e pedir que coloram apenas o triângulo com giz de cera.
Registro da figura geométrica retângulo: a partir do desenho de um caminhão, pedir que coloram apenas a parte retangular.
Brincar de bolinhas de sabão e enfatizar o formato. Registrar círculos coloridos;
Trabalho de registro: pintar de azul todos os quadrados. A outra forma pinte como quiser.
Recursos
Livros de literatura variados disponíveis na instituição;
Giz de cera, tinta guache, tesouras, cola, papel A4, lápis de cor, e papéis diferenciados
Blocos Pedagógicos
Brinquedos de montagem de peças coloridas
Jogo de Formas Geométricas
Avaliação
Será feita avaliação ao longo do projeto observando o cumprimento de etapas e o crescimento individual e da turma.