Conteúdos Programáticos Escola Autonomia

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Rua Salvatina Feliciana dos Santos, 513 – CEP 88034-600 – Itacorubi – Florianópolis – SC – Fone: (48) 3331.4333 
 
 
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 9º ANO 
 
 
ARTE 
Fazer Artístico 
Representar e comunicar ideias próprias através diferentes formas visuais 
Produzir imagens gráficas a partir de diferentes situações e repertórios. 
Experimentar, compor e elaborar diferentes produções estético visuais apropriando de materiais 
convencionais, alternativos e tecnológicos. 
Observar, analisar e utilizar elementos da linguagem visual e suas articulações nas imagens e 
objetos produzidos. 
Conceitos - Linear e pictórico, bidimensional, tridimensional, abstrato e figurativo. 
Elementos da linguagem visual: ponto, linha, textura, cor, forma, composição, justaposição, 
proporção, perspectiva, luz e sombra, primeiro e segundo plano, simetria e assimetria, contraste, 
equilíbrio e harmonia. 
Desenho, pintura e objetos. 
Arte Postal/Mailart- modalidades, coleções e arte em rede e interatividade (convocações, emails, 
redes sociais). 
Toyart – conceito, modalidades e processo de produção. 
Investigar as possibilidades de releitura. 
 
Apreciação 
Ler e discutir textos, imagens e informações sobre movimentos, artistas e suas produções. 
Identificar, observar e analisar os elementos da linguagem visual, diferentes materiais, técnicas e 
procedimentos artísticos em diferentes produções. 
Leitura de imagens: Definição e aplicação. 
Releitura: Definição, interpretação, interferência e produção. 
Crítica: Reflexão e registro. 
 
Diversidade Cultural e Acesso à cultura mundial 
Pesquisar e conhecer diferentes obras das artes visuais, produtores e movimentos artísticos de 
diversas culturas (regional, nacional, internacional) e em diferentes tempos da história. 
Arte Postal/Mailart – conceito, história, artista precursor (Brasil) Paulo Bruscky , arte em rede e 
interatividade (convocações, emails, redes sociais). 
Toyart – conceito, história, artistas e processo de produção. 
História da Arte – Século XX: Figuração (Impressionismo, Expressionismo, Cubismo Sintético), 
Abstração (Cubismo Analítico, Concretismo, Abstração sensível), Simbolismo (Surrealismo, 
Fovismo) e Arte moderna e Contemporânea (Dadaísmo, Modernismo Brasileiro, Pop Art). 
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EDUCAÇÃO FÍSICA 
Esportes coletivos: 
Posicionamento em quadra e esquemas táticos básicos. 
Desenvolvimento de movimentos técnicos específicos. 
Regras básicas (Adaptações das regras). 
 
Alongamentos: 
-Preparação para o esforço maior. 
 
 
Participar e organizar eventos esportivos promovidos na comunidade escolar: 
- Jogos e gincana da Autonomia. 
 
 
Atletismo: 
- Saltos. (saída para UFSC) 
- Caminhadas e corridas – condicionamento físico (testes físicos de Cooper e Shuttle Run). 
 
 
Jogos cooperativos e tradicionais: 
- Vivenciar atividades cooperativas e de integração dos participantes do grupo. 
 
 
Alimentação: 
- Desafios alimentares. 
- Alimentação atlética. 
 
 
Construção de conceitos: 
- Competição e cooperação. 
- Atividade física, exercício físico e esporte. 
 Dança. 
 Modalidades Alternativas (Rugby, Futebol Americano, Badminton) 
 
 
FÍSICA 
A matéria e seus estados físicos: 
Matéria e suas propriedades 
Estados físicos 
Mudança de estado físico 
Densidade 
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Grandezas físicas e unidades 
Grandezas físicas 
Sistema internacional de unidades 
 
 
Energia e suas modalidades 
Conceitos de energia 
Tipos de energia 
Energia cinética 
Energia potencial 
Conservação de energia 
 
 
Fontes e matrizes energéticas 
Fontes de energia 
Reservas de energia 
Matriz energética brasileira 
Energia e desenvolvimento tecnológico 
Exploração de energia e problemas socioambientais. 
 
 
Força, trabalho e potência 
Conceito de força 
Tipos de forças 
Trabalho de uma força 
Potência 
Relação trabalho e potência 
 
 
GEOGRAFIA 
Geografia do nosso século 
Do mundo bipolar à integração global; 
 
O mundo capitalista, sua organização e transformações; 
 
O capitalismo e as sociedades de consumo: consumo, consumismo e meio ambiente; 
A importância da indústria na transformação do espaço contemporâneo; 
A dinâmica do espaço global: a expansão das multinacionais e a internet; 
Industrialização e concentração populacional nas cidades; 
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A urbanização no período técnico-científico informacional, a automação e o problema do 
desemprego; 
As revoluções técnico-científicas, o consumo de energia e outros recursos naturais e seus 
impactos no ambiente; 
Globalização: o mundo interligado; 
 
Ritmo Urbano: a poluição e qualidade de vida; 
Poluição Ambiental e Urbana 
Políticas Públicas Urbanas ( plano diretor e infraestrutura) 
 
A questão ambiental (pensar e agir) Agenda 21 e Educação Ambiental. 
 
 
 
HISTÓRIA 
Idade Contemporânea 
- Revolução Francesa 
 
- Revolução Industrial 
 
- A Proclamação da República no Brasil 
 
- Primeira Guerra Mundial 
 
a) A política de alianças 
 
b) O desenvolvimento do conflito 
 
c) O desfecho 
 
- O Nazifacismo 
 
- Era Vargas 
 
a) A construção do Mito 
 
b) O governo provisório, o governo constitucional, o Estado Novo 
 
- Segunda Guerra Mundial 
 
a) A política de alianças 
 
b) O desenvolvimento do conflito 
 
c) O desfecho 
 
- Regime Militar no Brasil 
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INGLÊS 
 
Grammar: 
Going to / Future with will 
Might (possibility) 
First Conditional / 
Second Conditional 
Would 
Indefinite pronouns 
Present perfect (ever, never, just, yet, already, for, since) 
Present perfect x Simple past 
Defining relative clauses (who, which, where, whose, when) 
Make / let / be allowed 
Question Tags 
Subject and object questions 
Infinitive or -ing 
 
Vocabulary: 
 
Stages of life 
Preparing for a trip 
The environment 
Technology adjectives 
Community places 
Doing good 
Sleep 
Strong adjectives 
Experiences 
Embarrassing situations 
Expressions with make 
Public activities 
Relationships 
Plans and opinions 
Performance nouns 
Preparing to perform 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Linguística: 
 
 Morfossintaxe 
o estrutura básica da sentença: sujeito; verbo; complemento. 
o noção de sintagma: sintagma nominal; sintagma verbal. 
o transitividade verbal 
o noção semântica de argumentos 
o adjunção: adjuntos adnominais; adjuntos adverbiais. 
o complementos verbais e complementos nominais 
o aposto e vocativo 
o funcionamento da estrutura do período simples 
o pronome reto e oblíquo 
o colocação pronominal: próclise; ênclise; mesóclise. 
o formas de indeterminação do sujeito: sujeito preenchido; sujeito vazio 
o concordância verbal e concordância nominal 
o regência verbal e nominal 
o período simples 
o figuras de sintaxe: assíndeto, elipse, anáfora, pleonasmo, polissíndeto, anástrofe, 
hipérbato, sínquise, anacoluto, silepse, inversão. 
 
 Ortografia 
 
o levantamento dos desvios ortográficos; determinação de tipologia de ocorrências; 
planejamento do programa de ortografia; intervenção 
 
Letramento: 
 
 Leitura de gêneros diversos* 
 Característicasde gêneros em relação: ao suporte, ao autor, à forma, à função e ao 
conteúdo. 
 Procedimentos de leitura em função dos interesses do sujeito: estudo, formação pessoal, 
entretenimento, identificação de informações pontuais, revisão e correção. 
 Estratégias não lineares de leitura 
 Suporte escrito para leitura: esquemas, palavras-chave, observações. 
 Inferência de sentido das palavras a partir do contexto 
 Articulação da leitura com conhecimentos prévios 
 Intertextualidade 
 As vozes do discurso. 
 
Produção textual: (previsto) 
 
 Gêneros textuais 
o texto jornalístico: crônica, notícia. 
o texto audiovisual: vlog. 
o textos instrucionais: manifesto, manual. 
o texto literário: romance, conto, poesia concreta. 
o textos de textos: ensaio e resenha 
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o texto publicitário: anúncios de jornais/revistas 
o textos em cena: roteiro de vídeo 
o texto escolar: redação; tipologias textuais: dissertação, argumentação, descrição. 
 Estrutura textual 
o pontuação 
 Emissão 
 Produção de textos escritos: de acordo com as condições de produção, finalidade, 
especificidades do gênero e suporte. 
 Estratégias de produção: escolha do tema, levantamento de idéias e dados, 
planejamento, rascunho, revisão e versão final. 
o mecanismos de coesão e coerência: repetição, retomadas, anáforas e conectivos. 
 Produção de textos no computador: editores de texto; fonte (tipo, estilo, tamanho, itálico, 
negrito, sublinhado, caixa alta, cor); divisão em colunas; demais recursos relevantes na 
produção. 
 
 
 
Literatura: 
 
 Contos 
 Crônicas contemporâneas 
 Romances contemporâneos 
 Poemas (poesia concreta) 
 
Sugestões de leitura: 
 
 “vidas secas”, de graciliano ramos. 
 “o quarto de despejos”, de carolina maria de jesus. 
 “um rio chamado tempo, uma casa chamada terra”, de mia couto. 
 “o livro dos abraços”, de eduardo galeano. 
 “contos peregrinos”, de gabriel garcia marques. 
 “livro das maravilhas”; marco polo. 
 “as cidades invisíveis”; ítalo calvino. 
 “agora aqui ninguém precisa de si”; arnaldo antunes. 
 
MATEMÁTICA 
Números Reais 
Potências e raízes – definições, propriedades, cálculo e resolução de problemas. Racionalização 
de denominadores. 
Notação científica: conceito e aplicações 
 
 
Equações algébricas: 
Equações do segundo grau – completas e incompletas. 
Resolução de equações incompletas 
Fórmula de Bháskara; 
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Resolução de problemas e sistemas de equações do segundo grau. 
Equações biquadradas – definição e resolução. 
Equações irracionais – definição e resolução. 
 
 
Funções 
Conceito e importância das representações algébrica e gráfica. 
Função de primeiro grau: 
– identificação, representação gráfica, tipos e resolução de problemas. 
Função Constante: 
- conceito e representação gráfica 
Função de segundo grau: 
- Estudo das parábolas 
– identificação, representação gráfica e resolução e problemas. 
 
 
Geometria 
Propriedades dos ângulos (complementares, suplementares, correspondentes e opostos pelo 
vértice, alternos, internos, etc). 
Estudo da mediana, mediatriz, altura e bissetriz nos triângulos. 
Distancia entre dois pontos (conceito) 
Distancia entre ponto e reta (conceito) 
Construção e decomposição do hexágono regular 
Posição relativa entre reta e circunferência. 
Posição relativa entre duas ou mais circunferências. 
Eixo de simetria. 
Reta diretriz da parábola (conceito e construção). 
Soma das medidas dos ângulos internos de um polígono regular. 
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Soma das medidas dos ângulos externos de um polígono regular. 
Semelhança de polígonos. 
Semelhança de Triângulos 
Teorema de Pitágoras e cálculos de áreas (losango, hexágono regular, circulo....) 
Relações métricas no triângulo retângulo. 
Trigonometria 
– definições e aplicações do seno, cosseno e tangente no triangulo retângulo. 
– seno, cosseno e tangente dos ângulos notáveis (30º, 45° e 60°). 
Polígonos inscritos e circunscritos na circunferência 
 
QUÍMICA 
1º Trimestre 
1. INTRODUÇÃO À QUÍMICA NO LABORATÓRIO 
A química e seus campos de estudo 
O laboratório químico 
Normas de segurança 
Equipamentos e técnicas de laboratório 
2. PROPRIEDADES FÍSICAS E QUÍMICAS DA MATÉRIA E MÉTODOS DE SEPARAÇÃO 
Matéria e Energia 
Substâncias puras e Misturas 
Fenômenos Físicos e Químicos 
Processos de separação de Misturas 
3. MODELOS ATÔMICOS E REPRESENTAÇÃO DOS ELEMENTOS 
Evolução do pensamento científico sobre a constituição da matéria 
Elementos químicos 
 
2° Trimestre 
4. TABELA PERIÓDICA 
A ordenação dos elementos 
Divisões da tabela periódica 
5.RADIOATIVIDADE 
Emissões radioativas 
Aplicações da radioatividade 
Fissão nuclear 
Fusão nuclear 
Radioatividade e a tabela periódica 
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3° Trimestre 
6. LIGAÇÕES QUÍMICAS 
Estabilidade dos elementos 
Ligação iônica 
Ligação covalente 
Eletrólitos e não eletrólitos 
7. FUNÇÕES QUÍMICAS 
Funções Inorgânicas 
Funções Orgânicas 
Funções Bioquímicas 
8. REAÇÕES QUÍMICAS 
As transformações das substâncias 
Principais reações químicas 
Proporções entre os nutrientes