Biologia Celular e Bioquímica Humana

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LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
1ª Oportunidade
Curso: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Período: 52/2018
Ano: 2
Data: 05/06/2018
Horário: 21:10 às 22:50
Disciplina: BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA Turma:
Professor
formador(a):
MARCIA CRISTINA DE SOUZA LARA KAMEI Valor: (6,0)
Acadêmico(a): |___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
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R.A.: |___|___|___|___|___|___|___|___|
Polo: |___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
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Nota:
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA:
O RA, Nome e Polo devem ser preenchidos no Caderno de Questões com letra legível.l
Confira todos os dados do Caderno de Respostas (Nome, RA, Disciplina, Curso). Verifique se o número do Cadernol
de Respostas é o mesmo do Caderno de Questões.
A prova é individual, sem consulta, e deve ser respondida obrigatoriamente com caneta azul ou preta. Não él
permitido o uso de corretivo.
Todas as respostas devem ser transcritas no Caderno de Respostas, obedecendo o espaço determinado para cadal
questão. Respostas escritas fora do espaço determinado ou no verso não serão consideradas.
Cada questão possui um valor, que está disponível ao lado dela.l
Não é permitido rasura nas questões objetivas.l
Verifique se a numeração das páginas do Caderno de Questões está na sequência correta.l
O prazo de tolerância para entrada na sala é de 50 minutos após o início da prova, e até este prazo, nenhum alunol
que está realizando a prova é autorizado a sair.
É obrigatória a assinatura na lista de presença impressa, na qual constam seu nome, RA e curso.l
Somente rascunhos fornecidos pelo Polo podem ser utilizados. Os rascunhos deverão ser anexados ao Caderno del
Questões e entregues ao tutor ou fiscal de sala.
Em casos de qualquer irregularidade comunicar o tutor ou fiscal de sala.l
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LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
QUESTÃO 01 | Discursiva (Valor: 1,00)
A interfase é um período de intenso metabolismo, em que a a célula aumenta o seu volume, tamanho e número de
organelas. Preparando-se assim, para iniciar a divisão, que ocorre em três etapas. Com base no exposto sobre o ciclo
celular, explique a frase “Todas as estruturas que compõem o núcleo interfásico são ciclo celular dependentes”.
 
KAMEI, Marcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Reimpressão. Maringá - PR.: UniCesumar,
2018. 
 
 
QUESTÃO 02 | Discursiva (Valor: 0,70)
Os carboidratos são a principal fonte de energia para as células, sobretudo a glicose. As moléculas de glicose podem
ser degradadas por duas vias metabólicas: aeróbica e anaeróbica. A degradação aeróbica da molécula de glicose ocorre
em cinco etapas, que são: glicólise, formação de acetil CoA (coenzima A), ciclo do ácido cítrico, cadeia transportadora
de elétrons e fosforilação oxidativo.
 
KAMEI, Marcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá - PR.: UniCesumar, 2018.
Considerando o texto acima e o material da disciplina, descreva detalhadamente a etapa que compreende a glicólise.
QUESTÃO 03 | Discursiva (Valor: 0,60)
O processo de evolução celular originou membranas internas que levaram ao processo de compartimentalização do
citoplasma celular, originando a célula eucarionte. Dentre os compartimentos, o sistema de endomembranas é o mais
volumoso. Esses sistemas são formados por várias organelas, sendo elas: Retículo endoplasmático liso e rugoso,
Complexo de Golgi, Endossomos e Lisossomos.
 
KAMEI, Marcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Reimpressão. Maringá - PR.: UniCesumar,
2018. 192 p.
De acordo com as informações mencionadas acima, explique a função do Retículo endoplasmático Liso e o Retículo
endoplasmático Rugoso.
QUESTÃO 04 | Discursiva (Valor: 0,50)
Discutindo um pouco sobre a origem da vida, conforme visto em nossa unidade I, as células iniciais eram mais simples
do que as células apresentadas pelo corpo dos seres humanos e de uma série de outros organismos presentes na
atmosfera terrestre atual. Porém, a partir dessas células simples que as células ditas “mais evoluídas” se originaram.
 
KAMEI, Márcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: Unicesumar, 2018. 
Indique de que maneira essas “novas” características surgiram nas células que sucederam as células primitivas.
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QUESTÃO 05 | Discursiva (Valor: 0,50)
 Após termos uma visão geral das características celulares, fomos apresentados a 2 grandes grupos de elementos que
participam da constituição celular: os elementos orgânicos e os elementos inorgânicos.
 
KAMEI, Márcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: Unicesumar, 2018.
Diante dessa afirmação, destaque o meio pelo qual classificamos os carboidratos monossacarídeos. 
QUESTÃO 06 | Objetiva (Valor: 0,60)
A divisão celular é um mecanismo responsável pela manutenção da vida, pois possui a capacidade de fazer com que
uma célula, origine células descendentes. Para isso, existe dois mecanismos distintos de divisão celular: a mitose e a
meiose, que atendem a propósitos diferentes.
 
KAMEI, M. C. de S. L. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: UniCesumar, 2018.
 
Considerando as informações apresentadas e de posse do conhecimento obtido nas videoaulas sobre meiose e mitose,
é possível compreender que:
 
I. A divisão celular mitótica é conhecida como ciclo celular.
II. A meiose é uma categoria especifica de divisão celular que origina células haploides e com combinações genéticas
distintas daquelas que lhes deram origem.
III. A divisão meiótica origina células idênticas geneticamente e com o mesmo número cromossômico, sendo
responsável pelo crescimento, renovação e regeneração dos tecidos no organismo.
IV. O processo de divisão mitótica é cíclico e inclui períodos em que a células não está em divisão, chamado de
citoplasma.
 
É correto o que se afirma em:
A IV, apenas.
B I e II, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, II, III e IV.
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QUESTÃO 07 | Objetiva (Valor: 0,60)
A síntese do glicogênio, denominada de glicogênese, é um processo que ocorre no fígado e nos músculos, e que
consiste na repetida adição de unidades de glicose as extremidades não redutoras de um fragmento de glicogênio já
existente.
 
KAMEI, Marcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Reimpressão. Maringá - PR.: UniCesumar,
2018. 192 p.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. O glicogênio é produzido pelas células hepáticas e musculares estriadas esqueléticas quando há um fornecimento
satisfatório de glicose para o organismo.
 
PORQUE 
 
II. Apenas o glicogênio hepático é capaz de disponibilizar glicose na corrente sanguínea.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a IIé uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
QUESTÃO 08 | Objetiva (Valor: 0,50)
No organismo humano, a maioria das células é capaz de suprir sua necessidade energética, degradando os diferentes
compostos orgânicos (glicose, ácidos graxos e aminoácidos). Entretanto, alguns tipos celulares utilizam exclusivamente
glicose como fonte de energia (exemplo: células nervosas, hemácias). Dessa forma, o fornecimento de glicose para
esses tecidos devem se manter constante. Uma das alternativas para esta manutenção está na produção de glicose a
partir de elementos que não são carboidratos como o lactato, os aminoácidos e o glicerol.
 
KAMEI, Marcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá - PR.: UniCesumar, 2018.
Cosiderando o texto apresentado, esta via pode ser denominada de:
A Lipólise.
B Glicólise.
C Glicogênese.
D Glicogenólise.
E Gliconeogênese.
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QUESTÃO 09 | Objetiva (Valor: 0,50)
O Transporte ativo é um tipo de transporte realizado de um lado para outro da membrana contra o gradiente de
concentração sendo necessário o gasto de energia. O mecanismo ocorre apenas com solutos e sempre por meio de
proteínas carreadoras
 
KAMEI, Marcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Reimpressão. Maringá - PR.: UniCesumar,
2018. 192 p.
Considerando as informações acima e de posse do conhecimento obtido nas vídeoaulas, assinale a alternativa que
apresente corretamente uma das características do transporte ativo:
 
A Requer energia, mas não é sensível a distúrbios metabólicos.
B O fluxo ocorre a favor de um gradiente químico ou elétrico.
C Realiza, principalmente, o transporte de solventes, como a água.
D Depende da presença e da atividade de proteínas de membranas.
E A energia necessária para o transporte é disponibilizada pela quebra da glicose.
QUESTÃO 10 | Objetiva (Valor: 0,50)
Um importante tópico estudado juntamente com o citoesqueleto engloba a célula estriada esquelética e a contração
muscular. Seu estudo inicia com a identificação da formação da unidade básica contrátil que dará origem
posteriormente às miofibrilas (que irão preencher o citoplasma das células musculares).
 
KAMEI, Márcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá - PR: Unicesumar, 2018.
 
Assinale a alternativa que representa esta unidade básica:
A Banda I.
B Banda A.
C Sarcômero.
D Fibras musculares.
E Filamentos de miosina.