Buscar

Hidráulica (125)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 24 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 24 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 24 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 
 
 Este caderno tem um total de 50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma: 
Questões de 01 a 20: Língua Portuguesa; 
Questões de 21 a 50: Conhecimentos Específicos. 
 Verifique se este caderno está completo. 
 Para cada questão são apresentadas cinco alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o 
candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta, 
preencher o círculo (bolha) correspondente no cartão-resposta. 
 As respostas das questões deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartão-
resposta, que será o único documento válido utilizado na correção eletrônica. 
 Verifique se os dados constantes no cartão-resposta estão corretos e, se contiver algum 
erro, comunique o fato imediatamente ao aplicador/fiscal. 
 O candidato terá o tempo máximo de 04 (quatro) horas para responder a todas as 
questões deste caderno e preencher o cartão-resposta. 
 NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO, sob qualquer hipótese, deste caderno, nem do cartão-
resposta. 
 Não serão dadas explicações durante a aplicação da prova. 
 
BOA PROVA! 
 
COORDENAÇÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS 
 
 
PROVA ESCRITA DO CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR 
EFETIVO DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, 
CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA 
 
Edital Nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013 
 
 
CCAADDEERRNNOO DDEE QQUUEESSTTÕÕEESS 
 
 
» CÓDIGO 29 « 
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS - PERFIL 08
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 1 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 15. 
 
TEXTO I 
Sobre técnicas de torrar café e outras técnicas 
Ronaldo Correia de Brito
 
Já não existe a profissão de torradeira de café. Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que 
trabalhavam nas casas de família, em dias agendados com bastante antecedência. As profissionais famosas 
pela qualidade do serviço nunca tinham hora livre. Cobravam caro e só atendiam freguesas antigas. Não era 
qualquer uma que sabia dar o ponto certo da torrefação, reconhecer o instante exato em que os grãos 
precisavam ser retirados do fogo. Um minuto a mais e o café ficava queimado e amargo. Um minuto a 
menos e ficava cru, com sabor travoso. “Pra tudo na vida existe um ponto certo”, diziam orgulhosas do 
ofício, mexendo as sementes no caco de barro escuro, a colher de pau dançando na mão bem treinada, o 
fogo aceso na temperatura exata. 
Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: os que mexiam a cocada no tacho 
de cobre, os que fabricavam o sabão caseiro de gorduras e vísceras animais, os que escaldavam a coalhada 
para o queijo prensado, os que assavam as castanhas. Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os 
orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto de atuação, 
o transe que faz o santo descer e encarnar no seu cavalo. 
Nenhum movimento é mais complexo que o de finalizar. Nele, estão contidos o desapego e a 
separação, o sentimento de perda e morte. Sherazade contou suas histórias durante mil e uma noites, 
barganhando com o esposo e algoz Sheriar o direito de continuar vivendo e narrando. Mil noites é um 
número finito. O acréscimo de uma unidade ao numeral “mil” tornou-o infinito. Mil e uma noites se 
estendem pela eternidade. Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de 
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o 
ponto final, Sherazade adiou o término e a morte. De maneira análoga, Penélope tecia um manto sem 
nunca acabá-lo, acrescentando pontos durante o dia e desfazendo-os à noite. Também postergava o 
momento. [...] 
Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica 
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça. Conta a história 
que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura. O xilogravador Gilvan 
Samico me apresenta os mais de cem estudos e as provas de autor até chegar à gravura definitiva. Olha 
para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. Confessa os dias de 
horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é 
considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. 
Que valor possui o esposo de Sherazade, comparado à narrativa que a liberta da morte? Talvez 
apenas o de ser o pretexto para o mar de histórias que a jovem narra ao longo de mil e uma noites. E o que 
se segue a esse imaginário fim? O que ocupa a milésima segunda noite, supostamente sem narrativas? Eis a 
pergunta que todos os criadores se fazem. O que se seguirá ao grande vazio? Deus descansou no sétimo dia 
após sua criação. O artista descansa, ou apenas se angustia pensando se a criatura que pôs no mundo está 
verdadeiramente pronta, no ponto exato de um grão de café torrado por uma mestra exímia? 
Afirmam que a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo. Num estado de absoluta 
concentração, arqueiro, arco, flecha e alvo se desprendem da energia do movimento e partem em busca do 
ponto exato. Anos de exercício levam ao disparo perfeito. O escritor trabalha com personagens que o 
obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé. Sonha os sonhos do outro, numa 
entrega do próprio inconsciente à criação. Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-
se na superfície e salvar-se; com a mão esquerda anota frases sobre ruínas. Nunca possui a técnica exata de 
um arqueiro zen, nem a perícia de uma torradeira de café. Dialoga com a morte como Sherazade, mantém 
a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve. 
Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta, um editor 
arranca papéis inacabados de sua mão. 
Disponível em: 
http://www.opovo.com.br/app/colunas/ronaldocorreiadebrito/2012/03/03/noticiasronaldocorreiadebrito,2794944
/sobre-tecnicas-de-torrar-cafe-e-outras-tecnicas.shtml Acesso em 12 jun. 2013. (Texto adaptado). 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
2 | Língua Portuguesa 
1. No TEXTO I, o autor 
a) apresenta a atual situação dos artesãos no Brasil. 
b) contesta a desigual valoração para as obras de arte. 
c) argumenta em prol da necessidade de se fomentar o fazer artístico. 
d) faz analogia entre o trabalho do artesão e o processo criativo do escritor. 
e) defende o processo de construção literária como o único capaz de ser concluído. 
2. Ao afirmar que “Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de 
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém 
sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte.” (parágrafo 3), o autor do texto retrata 
a) o poder de sedução dos contos de fada. 
b) a capacidade de inventividade narrativa como possibilidade de salvação. 
c) a impossibilidade de se concluir uma produção literária em tempos modernos. 
d) a indispensável interrelação entre ficção e realidade na concepção da obra literária. 
e) a necessidade de se conhecer os clássicos da literatura, a exemplo de Mil e uma noites e a 
Odisseia. 
3. Todas as passagens a seguir se reportam à dificuldade do artista em separar-se de sua obra, 
EXCETO: 
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica 
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça.” 
(parágrafo 4) 
b) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma dasimpressões.” 
(parágrafo 4) 
c) “Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova 
definitiva, quando o trabalho é considerado concluído e o criador experimenta a estranheza 
diante do que não mais lhe pertence.” (parágrafo 4) 
d) “Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura." 
(parágrafo 4) 
e) “O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os 
santos do candomblé.” (parágrafo 6) 
4. A referência à técnica desenvolvida pelas torradeiras de café, apresentada no início do texto, 
a) denota a predileção do autor por técnicas artesanais, em detrimento das industriais. 
b) é uma forma de registrar o reconhecimento, por parte das novas gerações, à cultura popular. 
c) surge como uma homenagem do autor aos trabalhadores que conseguiram manter viva uma 
tradição popular. 
d) representa um exemplo da capacidade de certas técnicas rudimentares se perpetuarem ao 
longo das gerações. 
e) constitui-se ponto de partida para a discussão acerca da difícil arte de finalizar uma tarefa, tema 
retratado no decorrer do texto. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 3 
5. A finalização do processo de produção artística é retratada no texto como algo 
a) impessoal, em função das demandas comerciais. 
b) definitivo, já que registra o momento tão desejado pelo artista. 
c) angustiante e doloroso, por se tratar de uma separação entre criador e criatura. 
d) complexo, pelo fato de ser toda obra de arte o resultado de um trabalho coletivo. 
e) libertador, pois a conclusão de uma obra de arte instiga o artista a produzir sempre mais. 
6. Considerando o texto, aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que as expressões 
apresentam relação sinonímica. 
a) "fabricavam" – "escaldavam" (parágrafo 2) 
b) "adiou" – "postergava" (parágrafo 3) 
c) "estendem" – "bifurcam" (parágrafo 3) 
d) "impressões" – "estranheza" (parágrafo 4) 
e) "descansa" – "angustia" (parágrafo 5) 
7. No final do texto, ao comparar o arqueiro zen ao escritor, o autor observa que 
a) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, dificilmente atinge seu objetivo. 
b) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, consegue, com exatidão, finalizar seu trabalho. 
c) as ações do escritor e do arqueiro zen atingem, simultaneamente, o ponto exato de finalização. 
d) o escritor, ao contrário do arqueiro zen, dedica-se com esmero ao processo de produção, antes 
de finalizar seu trabalho. 
e) o escritor e o arqueiro zen não conseguem finalizar seus trabalhos com êxito, por mais que se 
esforcem. 
8. A coesão de um texto se dá através da conexão entre vários enunciados e da relação de sentido 
existente entre eles. Em relação à coesão presente no texto, o termo destacado encontra-se 
devidamente justificado em: 
a) “Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, *...+” 
(parágrafo 1). O termo em destaque indica uma referência à expressão “freguesas antigas” 
(parágrafo 1). 
b) “Nele, estão contidos o desapego e a separação *...+” (parágrafo 3). O termo em destaque faz 
referência a “nenhum movimento” (parágrafo 3). 
c) “*...+ quando o trabalho é concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não 
mais lhe pertence.” (parágrafo 4). O conectivo “e” indica uma progressão semântica que 
acrescenta um dado novo. 
d) “*...+ a jovem narra ao longo de mil e uma noites.” (parágrafo 5). O vocábulo em destaque 
caracteriza uma referência mais específica em relação ao termo a que se refere: “Sherazade”. 
e) “*...+ alguns chegando a cavalgá-lo *...+” (parágrafo 6). O termo destacado substitui a expressão 
“santos do candomblé”. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
4 | Língua Portuguesa 
9. Em “Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o 
instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto *...+” (parágrafo 2), as vírgulas utilizadas 
a) evidenciam a expressão vocativa. 
b) indicam uma oração de valor comparativo. 
c) demarcam uma explicação acerca do espaço. 
d) determinam a introdução de expressão da fala do autor. 
e) marcam a opinião do autor em relação à informação anterior. 
10. Analise as proposições a seguir: 
I. As palavras “desapego” e “separação” pertencem ao mesmo campo semântico. 
II. O prefixo na palavra “infinito” exprime sentido de negação. 
III. O termo sublinhado em “O escritor trabalha com personagens que o obsedam” tem como 
referente a expressão “escritor”. 
É CORRETO o que se afirma apenas em 
a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 
11. O termo destacado em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na 
superfície e salvar-se *...+” (parágrafo 6), pode ser substituído, sem alteração de sentido, por: 
a) Porque 
b) Para que 
c) Porquanto 
d) Contanto que 
e) Ao mesmo tempo que 
12. Os conectivos ou partículas linguísticas de ligação, além de exercer funções coesivas, manifestam 
ainda diferentes relações de sentido entre os enunciados. Aponte, dentre as alternativas a seguir, 
aquela em que a relação estabelecida pelo conectivo em destaque está CORRETAMENTE indicada 
entre parênteses. 
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica”. – 
(Proporção). 
b) “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se;” – 
(Consequência). 
c) “Dialoga com a morte como Sherazade, [...]” – (Comparação). 
d) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” – 
(Finalidade). 
e) “Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta [...]” – 
(Adversidade). 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 5 
13. Por vezes, a omissão de palavras ou expressões não acarreta alteração no sentido de orações ou 
períodos, já que tal omissão pode ser depreendida do contexto. Há, dentre as alternativas a seguir, 
uma ocorrência assim caracterizada. Aponte-a. 
a) "Mil e uma noites se estendem pela eternidade". (parágrafo 3) 
b) "O que se seguirá ao grande vazio?" (parágrafo 5) 
c) "Deus descansou no sétimo dia após sua criação". (parágrafo 5) 
d) "Nunca possui a técnica exata de um arqueiro zen, *...+” (parágrafo 6) 
e) "[...] a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo". (parágrafo 6) 
14. Analise as proposições a seguir, acerca da pontuação, e assinale (V), para o que for verdadeiro, e (F), 
para o que for falso. 
( ) No trecho “De maneira análoga, Penélope tecia um manto *...+", a vírgula é utilizada para 
separar uma expressão adverbial disposta no início do período. 
( ) Em “Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos 
e escreve.”, as vírgulas são utilizadas para separar orações coordenadas. 
( ) Em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-
se; *...+”, não há razão linguístico-gramatical que justifique a presença da vírgula na sentença. 
Assim, seu uso é facultativo. 
A sequência que completa CORRETAMENTE os parênteses é 
a) V V F 
b) V F F 
c) F V F 
d) V V V 
e) F F V 
15. A regência verbal em destaque na frase “mulheres que trabalhavam nas casas de família” é a 
mesma do verbo destacado em 
a) “Anos de exercício levam ao disparo perfeito.” 
b) “Deus descansou no sétimo dia após sua criação.” 
c) “Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: *...+” 
d) “O xilogravador Gilvan Samicome apresenta os mais de cem estudos: *...+.” 
e) “*...+ o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence.” 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
6 | Língua Portuguesa 
As questões de 16 a 18 referem-se ao TEXTO II, a seguir: 
 
TEXTO II 
Capítulo I 
 
− Muito trabalho, mestre Zé? 
− Está vasqueiro. Tenho umas encomendas de Gurinhém. Um tangerino passou por aqui e 
me encomendou esta sela e uns arreios. Estou perdendo o gosto pelo ofício. Já se foi o tempo em 
que dava gosto trabalhar numa sela. Hoje estão comprando tudo feito. E que porcarias se vendem 
por aí! Não é para me gabar. Não troco uma peça minha por muita preciosidade que vejo. Basta 
lhe dizer que seu Augusto do Oiteiro adquiriu na cidade uma sela inglesa, coisa cheia de 
arrebiques. Pois bem, aqui esteve ela para conserto. Eu fiquei me rindo quando o portador do 
Oiteiro me chegou com a sela. E disse, lá isto disse: “por que seu Augusto não manda consertar 
esta bicha na cidade?” E deu pela sela um preção. Se eu fosse pedir o que pagam na cidade, me 
chamavam de ladrão. É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de 
carregação. Eles não querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o 
que quero. 
REGO, José Lins do. Fogo Morto. Record: Rio de Janeiro, 2003. 
16. Pelo disposto acima, é CORRETO afirmar sobre o Mestre José Amaro: 
a) Mostra-se insatisfeito com os resultados de seus últimos trabalhos. 
b) Prefere trabalhar para clientes de fora, pois estes valorizam seu trabalho. 
c) Orgulha-se do esmero com que desenvolve seu trabalho e da qualidade que lhe imprime. 
d) Embora se envaideça de seu ofício, preocupa-se com o fato de não poder mais executá-lo da 
melhor forma. 
e) Questiona a qualidade do trabalho de outros seleiros, mas reconhece o valor dos novos 
materiais industrializados. 
17. “É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de carregação. Eles não 
querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero”. A fala final 
de Mestre José Amaro revela 
a) certa resignação diante das novas demandas do mercado. 
b) revolta por desenvolver seu ofício numa região de parcas condições. 
c) a decisão de não mais confeccionar produtos para o senhor Augusto do Oiteiro. 
d) a sua disposição em manter-se fiel ao trabalho de qualidade que sempre desenvolveu. 
e) a determinação por continuar tentando convencer os vaqueiros da qualidade de suas selas. 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 7 
18. Atente para a seguinte passagem: “Eles não querem mais os trabalhos dele.” 
Agora, considere as seguintes afirmações acerca da expressão em destaque: 
I. Retoma um termo expresso anteriormente. 
II. Refere-se diretamente aos moradores e comerciantes da cidade. 
III. Embora não se refira a nenhum elemento textual anterior, o contexto possibilita a recuperação 
do termo referente. 
Está(ão) CORRETA(S): 
a) III apenas 
b) I e II apenas. 
c) I e III apenas. 
d) II e III apenas. 
e) I, II e III. 
19. Leia a seguir: 
I. “Declaração fundamentada em ponto de vista a respeito de um fato ou negócio.” 
II. “É o instrumento pelo qual Ministros ou outras autoridades expedem instruções sobre a 
organização e funcionamento de serviço e praticam outros atos de sua competência.” 
III. “Modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem 
estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma 
forma de comunicação eminentemente interna.” 
As descrições dizem respeito, respectivamente, a 
a) Parecer – Portaria – Memorando . 
b) Ofício – Relatório – Parecer. 
c) Parecer – Ofício – Portaria. 
d) Memorando – Ofício – Declaração. 
e) Portaria – Requerimento – Relatório. 
20. Pela própria natureza, a redação oficial deve apresentar uma linguagem que obedeça a critérios 
específicos. Todas as características a seguir devem compor a redação oficial, EXCETO: 
a) Impessoalidade e clareza. 
b) Uso da linguagem padrão. 
c) Tratamento linguístico formal. 
d) Concisão e transparência de sentido. 
e) Presença de conotação e da criatividade do emissor. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
8 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
» CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS - PERFIL 08 | CÓDIGO 29 « 
21. Um técnico em refrigeração observou, sem entender o motivo, que um sistema de refrigeração por 
compressão de vapor reduzia seu coeficiente de performance (COP) quando a temperatura de 
evaporação diminuía. O técnico perguntou a um engenheiro responsável pelo setor de utilidades da 
indústria o motivo da redução do COP. O engenheiro explicou que: 
I. Quando a temperatura de evaporação diminui, a pressão de evaporação também diminui, e, 
com isso, parte do fluido refrigerante passa a evaporar na tubulação de sucção, reduzindo a 
troca de calor líquida no evaporador, diminuindo o COP. 
II. Com a diminuição da temperatura de evaporação, há um aumento do volume específico do 
fluido refrigerante, provocando um aumento do trabalho de compressão do compressor e, 
consequentemente, redução do COP. 
III. Com a diminuição da temperatura de evaporação, as temperatura e pressão de condensação 
aumentam, levando a um aumento no trabalho de compressão e redução do COP. 
IV. Há uma redução na vazão de fluido bombeado pelo compressor e isso reduz o COP do sistema. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
a) I e III. 
b) I e IV. 
c) I, II e III. 
d) II e III. 
e) II e IV. 
22. Um engenheiro que analisa o funcionamento de uma câmara frigorífica, medindo algumas 
grandezas e propriedades relacionadas ao escoamento do fluido refrigerante que circula no interior 
do sistema, deve levar em consideração, para análise do ciclo real de funcionamento do sistema de 
compressão de vapor, que: 
I. A diferença de entalpia entre a entrada e saída do evaporador mede a troca de calor líquida 
ocorrida no seu interior. 
II. A mudança de fase ocorrida no interior do condensador se processa à pressão constante e, 
assim, as perdas de cargas neste componente do sistema não devem ser contabilizadas para o 
cálculo do rendimento. 
III. Se o sub-resfriamento do fluido refrigerante for aumentado, haverá um aumento da troca de 
calor no evaporador. 
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s). 
 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) I e II. 
e) II e III. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 9 
23. Quando um sistema de refrigeração doméstica passa por uma manutenção corretiva, sendo 
necessária uma recarga de fluido refrigerante e esta não é realizada medindo a massa exata de 
fluido, pode ser introduzido no sistema mais fluido do que a carga original. Os efeitos da carga de 
fluido refrigerante maior do que a necessária no funcionamento do sistema de refrigeração por 
compressão de vapor pode ser diagnosticado observando: 
I. O aumento da retenção de umidade no filtro secador do sistema. 
II. O retorno de líquido ao compressor, que pode ser comprovado pelo congelamento externo na 
tubulação de sucção. 
III. Aumento da pressão de sucção. 
IV. Redução da temperatura de condensação. 
 
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s). 
 
a) I. 
b) II. 
c) I e IV. 
d) II e III. 
e) III eIV. 
24. Um aluno de termodinâmica encontrou um cartaz que apresentava as seguintes afirmações: 
 
I. Num sistema termodinâmico fechado não há fluxo de massa através das fronteiras que definem 
o sistema. 
II. A lei zero da termodinâmica estabelece que “se dois corpos estão em equilíbrio térmico com um 
terceiro corpo, eles estão em equilíbrio térmico entre si”. 
III. Substância pura é aquela que tem composição química invariável e homogênea, portanto não 
pode se apresentar com mais de uma fase em equilíbrio. 
IV. Durante a mudança de fase líquido-vapor à pressão constante, a temperatura varia com a 
mudança de fase. 
V. O ponto triplo corresponde ao estado no qual as três fases de uma substância (sólida, líquida e 
gasosa) estão em equilíbrio. 
 
Após atenta leitura das informações contidas no cartaz, conclui-se que está CORRETO o que se 
afirma em: 
 
a) I, II, III, IV e V. 
b) I e V apenas. 
c) I e II apenas. 
d) I, II e V apenas. 
e) I, II, IV e V apenas. 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
10 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
25. Um termômetro de escala desconhecida apresentava a relação com o termômetro de escala Celsius 
(°C) conforme mostrado na figura abaixo: 
 
Figura: representação esquemática dos termômetros. 
 
Assim, o valor da temperatura na escala desconhecida, quando o termômetro na escala Celsius 
apresentar 90°C, será de: 
 
a) 155 b) 165 c) 175 d) 185 e) 195 
26. Considere a bomba de calor de Carnot apresentada na figura abaixo. 
 
 
Figura: Representação esquemática da bomba de calor de Carnot. 
 
É CORRETO afirmar que o COP mais aproximado da bomba de calor de Carnot que opera entre -5°C 
e 35°C é: 
 
a) 0,9 b) 2,5 c) 7,7 d) 8,7 e) 9,7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bomba de 
calor de 
Carnot 
WC 
QL 
QH 
Reservatório a alta temperatura, TH 
Reservatório a baixa temperatura, TL 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 11 
27. Para analisar termicamente certo forno industrial, foram colocados em uma das paredes do forno 
dois termopares: um na superfície interna e outro na superfície externa, como observado na figura 
abaixo. 
 
Figura: Representação simplificada da parede do forno. 
 
Com o uso de uma placa de aquisição de dados e computador com software específico, foi 
observado, inicialmente, que as temperaturas, nestes pontos, variavam com o tempo. No entanto, 
após certo tempo, as temperaturas nos termopares 1 e 2 não variavam mais com o tempo, 
apresentando, respectivamente, os seguintes valores: T1=1500°C e T2=600°C. Considerando 
transferência de calor unidimensional na direção x e que não há geração interna de energia, no que 
diz respeito à temperatura na posição x=20 cm, é CORRETO afirmar que: 
 
a) Seu valor é de 1040°C. 
 
b) Seu valor é de 1140°C. 
 
c) Seu valor é de 1240°C. 
 
d) Seu valor é de 1340°C. 
 
e) Seu valor é de 1440°C. 
28. Quando a radiação térmica atinge a superfície de um material que absorve, transmite e reflete essa 
radiação, sua temperatura irá variar enquanto não se atingir a condição de regime permanente. 
Nesse sentido é CORRETO afirmar que: 
a) Toda a radiação térmica que incidiu sobre a superfície é responsável pela mudança de 
temperatura do material. 
b) Toda a radiação térmica que incidiu sobre a superfície, menos a energia transmitida através do 
material, é responsável pela mudança de temperatura do material. 
c) Somente a energia que foi absorvida é responsável pela mudança de temperatura do material. 
d) A energia absorvida pelo material mais a energia transmitida através do material é responsável 
pela mudança de temperatura do material. 
e) Somente a energia transmitida através do material é responsável pela mudança de temperatura 
do material. 
 
Forno 
Termopar 1 Termopar 2 
Ambiente 
externo 
L=50 cm 
x 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
12 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
29. O fluxo de calor através de uma parede composta tem analogia com a lei de Ohm para circuitos 
elétricos, na qual a taxa de transferência de calor pode ser considerada como fluxo, tendo como 
função potencial a temperatura e a combinação de condutividade térmica, espessura do material e 
área, como uma resistência a este fluxo. Considerando transferência de calor por condução e 
resistência térmica de contato desprezível, a alternativa CORRETA que define o equivalente elétrico 
para determinar o fluxo de calor através da parede composta dos materiais A, B, C, D, E, F, G, H, 
conforme visto na figura abaixo, sujeita às temperaturas T1 e T2 é : 
 
Figura: Parede composta: RA, RB, RC, RD, RE, RF, RG, RH são as resistências 
 ao fluxo de calor dos diferentes materiais da parede composta. 
 
a) 
 
 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
c) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
 
B 
A 
C 
D 
G 
F 
E 
H 
T2 T1 
B 
 RE 
RG 
T1 RA 
RB 
 
RD RF RH T2 
RC 
 RA 
RC 
RD 
RE 
RF 
RG 
RH 
T1 T2 
RB 
 RB 
T2 
RA RD RH 
T1 
RF 
RG 
RC 
RE 
 
RA 
RE 
RC 
RD T1 T2 
RE 
RF 
RG 
RH 
 
RA 
RB 
RC 
RD T1 T2 
RE 
RF 
RG 
RH 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 13 
30. Durante uma análise de um motor do ciclo diesel de 4 cilindros, verificou-se que o mesmo apresenta 
o seguinte diagrama Pressão x Volume: 
 
 
Com base no diagrama, é CORRETO afirmar que a taxa de compressão e a cilindrada desse motor são, 
respectivamente, iguais a: 
 
a) 20:1 e 630 c.c. 
b) 20:1 e 2400 c.c. 
c) 20:1 e 2520 c.c. 
d) 21:1 e 2400 c.c. 
e) 21:1 e 2520 c.c. 
31. Em relação aos ciclos motores Otto e Diesel de 4 tempos, analise as afirmações a seguir: 
I. A taxa de compressão dos motores Otto é maior que nos motores do ciclo Diesel. 
II. Nos motores do ciclo Otto há a necessidade de uma centelha para iniciar a combustão, 
enquanto no ciclo Diesel a combustão inicia-se com a injeção de combustível. 
III. No ciclo Diesel a combustão ocorre durante um longo tempo do ciclo e pode ser aproximada a 
um processo de adição de calor com a pressão constante. 
IV. A redução da câmara de combustão nos motores do ciclo Otto ou Diesel aumenta a taxa de 
compressão. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
a) I e III. 
b) II e III. 
c) I e IV. 
d) II, III, IV. 
e) I, II e IV. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
14 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
32. Em um ciclo Rankine ideal, encontraram-se os seguintes valores referentes ao fluxo energético: 
 Energia recebida na caldeira: 835MW 
 Potência produzida na turbina: 490 MW 
 Energia consumida pela Bomba: 22,4 MW 
 
Com base no balanço energético apresentado, o rendimento do ciclo é de, aproximadamente: 
 
a) 56,0% b) 58,7% c) 61,3% d) 57,1% e) 55,4% 
33. Um mecânico automotivo desmontou o motor de um veículo de quatro tempos, quatro cilindros em 
linha e oito válvulas, para fazer sua descarbonização. Depois de feita a limpeza nos diversos 
componentes do motor, o referidomecânico iniciou o trabalho de montagem. Sabendo que o 
movimento dos pistões e válvulas de admissão e escape deve ser sincronizado, o mecânico ficou 
com dúvida quanto às posições iniciais destes dois componentes móveis. Considerando que a ordem 
de ignição desse motor é 1342, é CORRETO afirmar que: 
a) O pistão do cilindro 4 deve ser posicionado no Ponto Morto Superior e a válvula de admissão do 
cilindro 2 deve ficar aberta. 
b) O pistão do cilindro 1 deve ser posicionado no Ponto Morto Superior e o came de acionamento 
da válvula de escape do cilindro 1, posicionado a 90° de iniciar a abertura da respectiva válvula. 
c) O pistão do cilindro 2 deve ser posicionado no Ponto Morto Inferior e o came de acionamento 
da válvula de admissão do cilindro 1, posicionado a 90° de iniciar a abertura da respectiva 
válvula. 
d) O pistão do cilindro 3 deve ser posicionado no Ponto Morto Inferior e o came de acionamento 
da válvula de escapamento do cilindro 4, posicionado a 90° de iniciar a abertura da respectiva 
válvula. 
e) O pistão do cilindro 3 deve ser posicionado no Ponto Morto Inferior e o came de acionamento da 
válvula de escapamento do cilindro 4, posicionado a 180° de iniciar a abertura da respectiva válvula. 
34. Um cliente depois de comprar um automóvel usado (equipado como motor alternativo de 4 tempos, 
4 cilindros, 8 válvulas) ficou insatisfeito com o rendimento do motor. Buscando solucionar este 
problema, ele levou o veículo até uma retífica para aumentar a taxa de compressão do motor. Ao 
abrir o motor, o técnico mediu o diâmetro dos cilindros, e todos apresentavam o valor de 80 mm. 
Verificou, ainda, que a junta do cabeçote apresentava uma espessura de 2 mm, o que lhe conferia 
um volume de aproximadamente 10 cm3. No cabeçote do motor, o referido técnico verificou que a 
cavidade da câmara de combustão tinha um volume de aproximadamente 60cm3. Além disso, no 
veículo, indicava-se que a cilindrada total do motor era de 1.6 litros. Verificando o deslocamento das 
válvulas, o técnico observou que poderia diminuir o volume da cavidade da câmara de combustão 
para 50 cm3. No que se refere à nova taxa de compressão, identifique qual das alternativas a seguir 
representa o aumento percentual da taxa de compressão do motor do veículo em questão 
(Observação: nos cálculos usar apenas duas casas decimais depois da vírgula, sem arredondamentos). 
a) 12% b) 13% c) 14% d) 17% e) 18% 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 15 
35. Um aluno do curso técnico em mecânica recebeu a tarefa de medir quantas vezes a mistura nova ar-
combustível admitida num motor V6 (ciclo OTTO), quatro tempos, alternativo era queimada quando 
o motor estava funcionando em marcha lenta. O respectivo motor foi ligado e, com um tacômetro, 
o aluno verificou que a rotação em marcha lenta do motor apresentava um valor constante de 1200 
rpm. Assinale a alternativa CORRETA que define a quantidade de misturas ar-combustível que foram 
queimadas no período de 10 minutos de funcionamento em marcha lenta desse motor: 
a) 12000. 
b) 26000. 
c) 36000. 
d) 48000. 
e) 72000. 
36. A caldeira é um equipamento que se destina a gerar vapor através de uma troca térmica entre os 
gases da combustão e a água. Atualmente as caldeiras se dividem em aquotubulares e 
flamotubulares. Em relação a esses equipamentos, analise as afirmações a seguir: 
I. A caldeira aquotubular tem circulação de água por dentro dos tubos e os gases quentes 
envolvendo estes mesmos tubos. 
II. No economizador, a água de alimentação passa por uma serpentina ou feixe tubular, a fim de 
aproveitar também o calor dos gases residuais da combustão. 
III. Na caldeira flamotubular, os gases quentes passam por dentro de tubos, ao redor dos quais, 
está a água a ser aquecida e evaporada. 
IV. As caldeiras flamotubulares apresentam um rendimento térmico maior que caldeiras 
aquotubulares. 
V. Os pré-aquecedores de ar elevam a temperatura do ar de combustão antes de sua entrada nos 
queimadores, através da troca de calor com os produtos de combustão saindo da caldeira. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
a) I, III e IV b) II, IV e V c) I, II, III e V d) II, III e IV e) I, II, e V 
37. Um inspetor de caldeira deve realizar a inspeção periódica de uma caldeira flamotubular, que é um 
vaso de pressão classe do fluido “C”, grupo “V”, que opera com uma Pressão Máxima de Trabalho 
Permitida (PMTP) de 8 kgf/cm2. Para a realização do teste hidrostático, obedecendo rigorosamente 
às orientações contidas na NR-13 e ASME seção VIII, o inspetor deve: 
I. Aplicar uma pressão de teste de 1,5 vezes a PMTP. 
II. Observar se durante o teste hidrostático a válvula de segurança abre com pressão superior à 
pressão do teste. 
III. Atingir rapidamente a pressão de teste e observar o comportamento elástico do costado e tubos 
da caldeira, verificando se existe alguma deformação ou trinca. 
 
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s) 
 
a) I b) II c) I e III d) II e III e) I, II e III 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
16 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
38. Uma caldeira flamotubular de um só queimador, que usa gás como combustível, operou com a 
bomba d’água desligada. Devido a isso, as partes principais da caldeira atingiram uma temperatura 
superior a 500oC, e o nível de água da mesma já se encontrava inferior ao mínimo. Com base nesse 
contexto, analise as afirmações abaixo, considerando as operações/ações que deveriam ter sido 
realizadas pelo operador para evitar maiores danos à caldeira. 
I. Acionar imediatamente a bomba d’água, enviando água para caldeira. 
II. Extinguir o fogo do queimador. 
III. Acionar a válvula de segurança. 
IV. Deixar o ventilador principal ligado. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) III e IV. 
39. Um pesquisador precisava estudar o comportamento de um fluido incompressível em escoamento. 
Para isso, ele construiu um canal de placas planas paralelas, cujas placas estavam separadas por 
uma distância 2L=10 cm, conforme ilustrado na figura abaixo. 
 
 
Figura: Canal de placas planas paralelas 
 
Sabendo que o perfil de velocidade para escoamento laminar completamente desenvolvido é 
parabólico, e considerando que nas condições de escoamento o fluido apresentava viscosidade 
cinemática de 2 x 10-6 m2/s, massa específica de 1000 kg/m3 e velocidade máxima de 2 m/s, após 
deduzir uma expressão para o campo de velocidade, levando-se em conta o sistema de referência 
indicado, o pesquisador determinou que a velocidade, o gradiente de velocidade e a tensão de 
cisalhamento, para y= - 2cm valem, respectivamente: 
 
a) 1,68m/s 0,32s-1 0,64x10-3N/m2. 
b) 1,68m/s 0,32m/s 0,64x10-3N/m2. 
c) 0,84m/s 0,16s-1 0,32x10-3N/m2. 
d) 0,84m/s 0,16m/s 0,32x10-3N/m2. 
e) 1,68m/s 0,32s-1 0,32x10-3N/m2. 
 
 
y 
u(y) 
UMAX 
2L 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 17 
40. Um técnico em mecânica precisava deslocar um reservatório cúbico de lado L=1m e massa de 80 kg 
sobre o plano inclinado, visto na figura abaixo. 
 
Figura. Representação esquemática do problema 
 
Para facilitar o trabalho, foi colocado entre a superfície inferior do reservatório e o plano inclinado 
um óleo do tipo newtoniano (densidade iguala 0,95), formando uma película de 0,5 mm de 
espessura, separando as duas superfícies. Admitindo que a massa específica da água é 103 kg/m3 e 
que a viscosidade cinemática do óleo é 8 x 10-5 m2/s, marque a alternativa CORRETA para o valor da 
força F, necessária para movimentar o reservatório com uma velocidade (v = 0,5 m/s). 
 
a) 400N. 
b) 670N. 
c) 876N. 
d) 476N. 
e) 397N. 
41. Um fluido incompressível com densidade relativa 0,80 escoa numa tubulação com uma velocidade 
média de 2 m/s na seção de diâmetro D=200 mm. Em determinado trecho, foi feita uma redução 
brusca na área da seção transversal do tubo, passando o diâmetro para d=100 mm, conforme figura 
abaixo. Para determinar a perda de carga provocada pela redução, foi colocado um manômetro em 
U entre os pontos A e B, distanciados de tal forma que é desprezível a perda de carga por atrito 
neste trecho. O fluido manométrico utilizado foi o mercúrio, cuja densidade vale 13,6. 
 
 
Figura: Redução na tubulação com manômetro em U. 
 
 
v 
F 
Roldana fixa 
Reservatório cúbico 
30° 
Película de óleo 
 
Plano de referência d D 
h1 
h2 
Fluido manométrico 
VA=2m/s 
A B 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
18 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
Considerando que o escoamento está completamente desenvolvido, a aceleração da gravidade local 
é igual a 10 m/s2, a massa específica da água igual a 103 kg/m3 e que as alturas h1 e h2 valem, 
respectivamente, 250 mm e 215 mm, no que diz respeito à perda de carga provocada pela redução 
brusca da seção transversal do tubo, pode-se afirmar que: 
 
a) Não há perda de carga no escoamento. 
b) A perda é de 440 milímetros de coluna do fluido em escoamento. 
c) A perda é de 540 milímetros de coluna do fluido em escoamento. 
d) A perda é de 640 milímetros de coluna do fluido em escoamento. 
e) A perda é de 740 milímetros de coluna do fluido em escoamento. 
42. As plantas pneumáticas utilizadas em operações de manutenção e instalação de equipamentos 
desta natureza utilizam uma simbologia baseada na norma ISO 1219-1 de 1991. De acordo com esta 
norma, marque a alternativa que descreve a nomenclatura correta para as quatro simbologias 
apresentadas. 
 
 
a) 
1 - Válvula de controle direcional de 4 vias, 3 posições, posição neutro fechado. 
 2 - Válvula reguladora de pressão. 
 3 - Cilindro de dupla ação com amortecimento regulável em ambos os sentidos. 
 4 - Válvula com função lógica OU. 
b) 
1 - Válvula de controle direcional de 4 vias, 3 posições, posição neutro fechado. 
 2 - Válvula de sequência. 
 3 - Cilindro de dupla ação com amortecimento fixo em ambos os sentidos. 
 4 - Válvula com função lógica OU. 
c) 
1 - Válvula de controle direcional de 4 vias, 3 posições, centro aberto negativo. 
 2 - Válvula limitadora de pressão. 
 3 - Cilindro de dupla ação com amortecimento regulável em ambos os sentidos. 
 4 - Válvula de escape rápido com silenciador. 
d) 
1 - Válvula de controle direcional de 4 vias, 3 posições, centro aberto negativo. 
 2 - Válvula limitadora de pressão. 
 3 - Cilindro de dupla ação com amortecimento fixo em único sentido. 
 4 - Válvula de escape rápido. 
e) 
1 - Válvula de controle direcional de 4 vias, 3 posições, centro aberto negativo. 
 2 - Válvula reguladora de pressão. 
 3 - Cilindro de dupla ação com amortecimento fixo em ambos os sentidos. 
 4 - Válvula de escape rápido com silenciador. 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 19 
43. A simbologia abaixo foi obtida da norma ISO 1219 e representa um temporizador pneumático. Em 
circuitos pneumáticos, esse tipo de válvula permite o retardo de um sinal pneumático. 
 
 
Com relação ao funcionamento deste dispositivo, todas as alternativas abaixo são verdadeiras, 
EXCETO: 
 
a) A temporização é ajustada por uma válvula de controle unidirecional e um reservatório, 
independente da pressão na via 1. 
b) A válvula de 3/2 vias, instalada internamente, é acionada logo que a pressão do reservatório 
superar a força da mola. 
c) Estando o sistema pneumático em condições normais de trabalho, a pressão da via piloto 12 
não influencia na temporização. 
d) Caso haja uma queda de pressão na via piloto, após o acionamento da válvula direcional, todo 
ar do reservatório sairá lentamente pela via 12. 
e) Caso haja uma queda de pressão na via 12, após o acionamento da válvula direcional, haverá 
uma comunicação pneumática entre as vias 2 e 3. 
 
 
A figura a seguir refere-se às questões 44 e 45 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
20 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
44. Observe as afirmações em relação ao circuito eletro-pneumático acima. 
I. Cada ciclo só inicia se forem pressionados no mesmo instante os botões S1 e S2. 
II. Os fins de curso montados no cilindro A possui funcionamento elétrico, enquanto que no 
cilindro B são pneumáticos. 
III. No circuito há cinco válvulas de controle direcional, onde duas delas são acionadas por 
solenóide. 
IV. A tubulação de utilização da válvula de controle direcional acionada por botão está conectada a 
uma entrada da válvula de simultaneidade. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
a) I e III. 
b) II, III e IV. 
c) I, II e IV. 
d) II e IV. 
e) I, II e III. 
45. Com relação à movimentação dos cilindros A e B da figura anterior, é CORRETO afirmar que em cada 
ciclo há: 
a) Um avanço do cilindro B e quatro avanços do cilindro A. 
b) Um avanço do cilindro A e quatro avanços do cilindro B. 
c) Dois avanços do cilindro A e dois avanços do cilindro B. 
d) Um avanço do cilindro B e um avanço do cilindro A. 
e) Quatro avanços do cilindro A e dois avanços do cilindro B. 
46. Uma pequena máquina de uma indústria alimentícia possui os seguintes circuitos elétrico e pneumático: 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 21 
 
 
Assinale a alternativa que corresponde ao diagrama trajeto passo desta máquina: 
 
a) 
 
b) 
 
c) 
 
 
d) 
 
e) 
 
 
 
 
47. Qual alternativa a seguir representa a simbologia de um relé contador de pulsos elétricos? 
 
a) b) c) d) e) 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
22 | Código 29 « Controle e Processos Industriais - Perfil 08 « Conhecimentos Específicos 
48. Um sistema de distribuição de água é alimentado por duas bombas A e B, com vazões 
respectivamente iguais a 4,8m3/s e 4,2m3/s. Um trecho da tubulação com bifurcações de área 
transversal A1=1,5A2 e A1=2A3 é analisado. 
 
Qual deve ser a área transversal A3 para que as velocidades V1, V2 e V3 sejam respectivamente iguais 
a 6 m/s, 9m/s e 12m/s ? 
 
a) 0,250 m2 b) 0,333 m2 c) 0,500 m2 d) 0,750 m2 e) 1,000 m2 
49. Dois cilindros hidráulicos A e B, de dimensões idênticas, são fixados em uma superfície plana de tal 
forma que ambos estão no mesmo nível. Os mesmos são conectados conforme ilustração abaixo. 
Uma força denominada Fa é aplicada à haste do cilindro A com o intuito de movimentar uma carga 
de resistência Fb. Diante dessa situação, um observador afirmou que: 
I. A força resultante em Fb é maior que a força Fa. 
II. A velocidade de deslocamento da haste docilindro A é maior que a velocidade de deslocamento 
da haste do cilindro B. 
III. O deslocamento da haste do cilindro A é maior que o deslocamento da haste do cilindro B. 
 
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmação(ões): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) I e III apenas. 
d) II e III apenas. 
e) I, II e III. 
 
V3 V2 
V1 
A3 A2 
Bomba A A1 
Bomba B 
Fa 
Cilindro B 
Cilindro A 
Fb 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Controle e Processos Industriais - Perfil 08 » Código 29 | 23 
50. Em um local onde a gravidade é g, um caminhão iniciará o descarregamento de um volume V de 
areia seca, cuja massa específica é . Para executar a tarefa, o veículo possui um sistema hidráulico 
composto de bomba, tubulações, válvulas e um cilindro com área transversal interna de A. 
 
 
De acordo com a ilustração e nas condições descritas acima, assinale a alternativa em que a 
expressão matemática descreve CORRETAMENTE a pressão mínima necessária P na bomba para 
executar o descarregamento. 
 
a) 
)(sen..
...


xA
ygV
P 
 
b) 
ygV
xA
P
...
)(sen..



 
c) 
ygV
xyA
P
...
)(sen)..(



 
d) 
)(sen)..(
...


xyA
ygV
P


 
e) 
)(sen..
).(..


xA
xygV
P



Continue navegando