AULA 4

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PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS III 
4a aula 
 
 Lupa 
 
 
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Exercício: CEL1659_EX_A4_201709086831_V1 19/08/2019 
Aluno(a): DANIELLE VIEIRA BRAGANÇA 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL1659 - PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS III 201709086831 
 
 
 
 1a Questão 
 
Carta de apresentação, currículo são exemplos de: 
 
 
 
textos políticos 
 
gêneros linguísticos 
 
tipos genéricos 
 
gêneros literários 
 gêneros textuais; 
Respondido em 19/08/2019 12:46:10 
 
 
Explicação: 
gêneros textuais 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
Um aluno adulto ou idoso que tenha iniciado o percurso escolar já em idade avançada ou retornado à 
escola após anos sem estudar, em relação a um jovem que tenha acabado de ser transferido do ensino 
regular para a EJA, 
I- terá um ritmo de desenvolvimento bem diferente. 
II- necessitará de uma capacidade de adequação ainda maior. 
III- poderá chegar à escola com problemas de baixa autoestima. 
IV- fará as atividades com mais facilidade que o jovem. 
 
 
Estão corretas apenas as alternativas: 
 
 
 I e IV 
 I, II e III 
 
I e II 
 
II, III e IV 
 
II e IV 
Respondido em 19/08/2019 12:46:14 
 
 
Explicação: 
A alternativa IV não pode ser verdadeira uma vez que não é a idade que possibilita velociada nas ações. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
Placa de trânsito, letra de música são exemplos de: 
 
 
 gêneros textuais; 
 
gêneros literários 
 gêneros linguísticos 
 
textos políticos 
 
tipos genéricos 
Respondido em 19/08/2019 12:46:30 
 
 
Explicação: 
gêneros textuais 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
Mikhail Bakhtin dedicou a vida à definição de noções, conceitos e 
categorias de análise da linguagem com base em discursos 
cotidianos, artísticos, filosóficos, científicos e institucionais. Um dos 
aspectos mais inovadores da produção do Círculo de Bakhtin, como 
ficou conhecido o grupo, foi enxergar a linguagem como: 
 
 
 
 Um constante processo de interação mediado pelo diálogo - e não apenas como um sistema 
autônomo. 
 Um constante processo de interação mediado pela escrita - e não apenas como um sistema 
autônomo. 
 
Um constante processo de interação mediado pela fala - e apenas como um sistema autônomo. 
 
Um inconstante processo de interação mediado pelo diálogo - e não apenas como um sistema 
autônomo. 
 
Um constante processo de segregação mediado pelo diálogo - e não apenas como um sistema 
autônomo. 
Respondido em 19/08/2019 12:46:55 
 
 
Explicação: 
Para este autor, a língua é interativa e dialógica. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
De acordo com os PCN da Língua Portuguesa (EJA), é importante que o aluno perceba que a língua é um 
instrumento: 
I- vivo; 
II- dinâmico; 
III- facilitador; 
IV- imutável. 
 
Estão corretas apenas as alternativas: 
 
 
 I, II e III 
 
I e II 
 
I e IV 
 
II e IV 
 
III e IV 
Respondido em 19/08/2019 12:47:25 
 
 
Explicação: 
A língua não pode ser imutável, uma vez que se trata de um organismo vivo em constante variação e 
mudança. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
Luiz Antonio Marcuschi nos aponta que os tipos textuais sempre 
existiram e têm a ver com a intenção de cada falante. Se o objetivo 
é a apresentação de uma ideia, elabora-se um texto: 
 
 
 
 Informativo. 
 
Narrativo. 
 
Injuntivo. 
 
Descritivo. 
 Dissertativo/argumentativo. 
Respondido em 19/08/2019 12:48:02 
 
 
Explicação: 
A apreentação de ideias ou conceitos se dá somente com essas tipologias.