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ED’S DE DCAI – DIREITO DA CRIANÇA, ADOLESCENTE E ESTATUTO DO IDOSO - 2019 – RESPONDIDAS E JUSTIFICADAS – CLÁUDIA 1-B A alternativa "B" está errada porque a Instituição não observou todas as obrigações legais, pois deveria ter notificado a suspeita de violência sofrida pela idosa Dona Maria, e não o fez. 2-C Nem sempre a família representa real proteção e cuidado. Existem famílias desestruturadas, que não apresentam as condições necessárias de cuidados básicos, tanto em aspectos psicológicos, como financeiros. A violência doméstica não é um mito, ela ocorre de fato em nossa sociedade e precisa ser denunciada. 3-C O ECA foi e laborado com a participação dos movimentos sociais. O caráter participativo deste processo é uma primeira e importante diferença. Enquanto o antigo CM destinava-se somente àqueles em “situação irregular” ou inadaptados, a nova Lei diz que TODAS as crianças e adolescentes são sujeitos de direitos. Aqui, pode-se observar uma mudança de concepção. 4-B A alternativa II é incorreta, pois a lei não se sobrepõe à autoridade dos pais e professores. A intervenção deve ser efetuada de modo que os pais assumam os seus deveres para com o adolescente. Assim como, a alternativa IV também está incorreta, pois o Brasil tem sim condições de implementá-lo. O que falta, na grande maioria das vezes, é o conhecimento da lei e o preparo das pessoas e autoridades encarregadas de garantir sua aplicação, que têm a noção equivocada do exato alcance das normas estatutárias, e não raro a pretexto delas, sem qualquer razão, acabam se omitindo no cumprimento de seus deveres legais e constitucionais. 5-B Existe uma relação entre a exclusão e a violência, indicando que a inserção na vida e os laços sociais são um ponto onde existe uma espécie de “nó”, inclusive determinando uma lei de proximidade. 6-B É através da família que se modela ou programa-se o comportamento e o sentido de identidade do adolescente em conflito com a Lei no seu contexto micro e macro social, sendo o principal agente de socialização. Por isso, é de extrema importância que seja acompanhado de perto. 7-A A alternativa "II" está incorreta. Paulo Freire sempre se contrapôs à ideia de educação do bárbaro para conter a violência (educação para domá-los, como se fossem cavalos). Segundo seus postulados, isso não é educação, e sim, adestramento. Já a assertiva "III" está errada porque a violência entre os pares independe do processo de aprendizagem. 8-D A alternativa "D" está correta porque apresenta as características principais do assédio moral. Na esfera trabalhista, conforme esclarece Mauro Schiavi, o assédio moral se configura em pressão psicológica contínua (habitual) exercida pelo empregador a fim de forçar o empregado a sair da empresa ou a minar a sua autoestima. Se expressa por meio de procedimentos concretos como o rigor excessivo, confiar ao empregado tarefas inúteis ou degradantes; desqualificação, críticas em público, isolamento, inatividade forçada, dentre outras características. 9-D A alternativa "III" está incorreta, pois pesquisas realizadas acerca do assunto estabeleceram que os efeitos da violência doméstica contra a criança e o adolescente podem durar a vida inteira e diminuírem significativamente as chances de uma criança ter um desenvolvimento integral e saudável, deixando marcas visíveis e invisíveis. 10-C A alternativa "C" está incorreta porque a doutrina da proteção integral surge somente com o ECA. 11-E A alternativa "E" é a única alternativa que não apresenta erros conceituais. De fato, o juiz se pauta nos relatórios psicossociais realizados pela equipe técnica. 12-A De acordo com Ariès, nos séculos 16 e 17, a preocupação se deu com o desenvolvimento da disciplina e da moral. As demais alternativas apresentam erros conceituais. 13-C A alternativa correta é a "C", sendo que a assertiva "IV" está errada, porque as crianças que sofrem bullying geralmente apresentam problemas emocionais na fase adulta. A assertiva "V" está errada porque os autores de agressão não são empáticos com suas vítimas, muitas vezes apresentam comportamento agressivo e ostensivo, conquistando um lugar de destaque no grupo social pela opressão. 14-E Esta é a alternativa correta porque de acordo com o ECA, a criança tem direito à proteção integral, tendo as suas condições de desenvolvimento respeitadas. 15-D Esta alternativa está correta porque na condição de aprendiz, o adolescente deve ter a frequência à escola garantida, com seu horário de estudo preservado e respeitado. O trabalho do menor aprendiz não pode ser realizado em locais prejudiciais à sua formação, desenvolvimento físico, psíquico, moral e social e em horários e locais que não permitam frequência à escola. Como o jovem encontra-se em fase de formação, a necessidade de trabalhar não pode prejudicar seu crescimento, o convívio familiar e a educação, que lhe possibilitará as condições necessárias para integrar-se futuramente à sociedade ativa.
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