prova 2 psicologia social

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23/08/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Psicologia Social (PSI43)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455511) ( peso.:1,50)
Prova: 12159770
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A vertente sócio-histórica compreende a adolescência como um processo em construção, que pode ocorrer de maneiras diferentes, dependendo 
que está vivenciando tal processo e a da sociedade da qual faz parte. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Esta compreensão não nega as mudanças biológicas, mas as entende também como significadas histórica e socialmente. 
II- A adolescência é produto da história de vida do sujeito, que pertence a um grupo social, a uma cultura, da qual recebe influência e sobre a qua
dialeticamente.
III- Cada sujeito vivencia a adolescência a sua maneira, dependendo de suas interações sociais, do desenvolvimento de seus interesses, de suas
necessidades e da significação que as mudanças biológicas têm ou tiveram.
IV- Há uma série de características que compõem a adolescência. Para avançar para a fase adulta, o sujeito precisa passar por todas elas, como 
crise da adolescência, caso contrário, não desenvolverá saudavelmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Débora Cristina; OZELLA, Sérgio. As concepções de adolescência construídas por profissionais da Estratégia de Saúde da F
(ESF). Interface (Botucatu), Botucatu, v. 14, n. 33, jun. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
32832010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out. 2012.
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. Para Bock (2007), a adolescência está atrelada ao significado social e tem diversas possibilidades de expressão. A lógica capitalista trouxe novos
significados para a adolescência, vinculando-a ao período de latência social, no qual o ingresso no mercado de trabalho tem sido adiado, em virtu
extensão do período escolar, visando ao preparo técnico. Sobre a adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A adolescência é um fenômeno biológico estanque, que possui início e fim bem demarcados. 
( ) A adolescência é uma fase de transição universal, inerente a todos os seres humanos. Caracterizada por turbulências e instabilidades.
( ) A adolescência explicita um período de sucessivas e intensas transformações, tanto no nível psíquico quanto no físico e social.
( ) Influenciada por fatores biológicos, culturais e sociais, a adolescência corresponde ao período em que menino e menina alcançaram consider
de independência psicológica em relação aos pais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BOCK, Ana Mercês Bahia. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. Psicologia Escol
Educacioanal. (Impr.) Campinas, v. 11, n. 1, jun. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
85572007000100007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 15 ago. 2012.
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - V.
3. Um dos temas relacionados à adolescência é a sexualidade. As pesquisas acerca da iniciação sexual têm revelado que, com o passar do tempo, 
ocorrido mais cedo. Por exemplo, as pesquisas da década de 1990 apontavam que a primeira relação sexual acontecia entre 15 e 17 anos. Quan
pesquisas mais recentes, aplicadas em 2007 em quatro capitais do Brasil, têm apresentado que a iniciação sexual dos jovens de nível socioeconô
está ocorrendo por volta dos 13 anos (SANTOS, 2010). Sobre a sexualidade e a adolescência, analise as sentenças a seguir:
I- O início da adolescência é demarcado, nas meninas, pelo aparecimento da menarca, que costuma ocorrer aos 11 anos, atualmente. Por isso, p
afirmar que a adolescência é um fenômeno universal, que se dá no mesmo período em todos os países, e que a sexualidade deve ser considerad
aspectos biológicos.
II- A adolescência engloba mudanças físicas, mas estas devem ser significadas na cultura e na dinâmica sociocultural. Afinal, estas mudanças são
biopsicossociais, e se referem à maturação sexual, à busca pela identidade adulta e à autonomização frente aos pais.
III- Em nossa cultura, a sexualidade é perpassada por tabus. Muitos pais têm dificuldades para conversar sobre esse assunto com os filhos adoles
Assim, a sexualidade torna-se uma incógnita para o adolescente, que se vê diante de dúvidas, preconceitos, moralismos, desejo e repressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, Elder Cerqueira et al. Gravidez na adolescência: análise contextual de risco e proteção. Psicologia em Estudo. Maringá, v. 15, 
2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722010000100009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 20
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
4. No Brasil, atualmente, a infância tem sido considerada como uma fase do ciclo vital, em que as crianças passam grande parte do seu tempo brinc
atividades escolares. Sobre a infância, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Há autores procurando desconstruir o conceito reducionista de infância, que se limita a compreendê-la como um tempo de passagem para a vi
Eles propõem que se estude a criança numa perspectiva histórica, social e cultural.
 b) As crianças são seres passivos, que ficam aguardando que outros as eduquem. Para estarem preparadas para a escolarização precisam frequ
educação infantil.
 c) A obra de Philippe Ariès, intitulada "História social da criança e da família", desvela que a infância é um fenômeno perpassado por aspectos so
históricos, e não apenas um fenômeno natural.
 d) As crianças são atores sociais, protagonistas da sua história e possuem a capacidade de pensar de forma crítica e reflexiva. Estabelecem troca
interações e colaboram para a transformação da sociedade.
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5. O processo de desenvolvimento ocorre no indivíduo do nascimento até sua morte. Entretanto, é inegável que a infância é uma fase importante pa
desenvolvimento do indivíduo. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Fatos ocorridos no período da infância causam impactos importantes na composição do sujeito.
( ) Os primeiros anos de vida de uma pessoa não são considerados importantes, pois geralmente, quando adultos, não é possível recordar.
( ) A importância dada à infância é um acontecimento relativamente antigo; atualmente essa importância vem diminuindo.
( ) Atualmente, as crianças são consideradas inferiores se comparadas com os adultos e, no geral, não recebem maior atenção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - F.
6. Os instrumentos psicológicos sofrem mudanças qualitativas no decorrer do desenvolvimento humano. A ocasião em que as questões externas sã
substituídas pelas internas é, provavelmente, a mudança mais importante. Sobre esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
falsas:
( ) Os aspectos mentais que substituem elementos do mundo real são reconhecidos como processo de internalização. 
( ) Os aspectos mentais da realidade são considerados os principais intercessores na relação do sujeito com o mundo.
( ) O momento noqual o sujeito aprende o significado de um determinado objeto é conhecido como representação corporal.
( ) As reproduções mentais não conseguem fazer a ligação entre o abstrato e o real.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
7. Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras situações em que ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o
individualismo e o egoísmo têm se sobressaído. Desta forma, a psicologia social tem intensificado seus estudos acerca do comportamento pró-so
altruísmo. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o altruísta; pelo contrário, comumente envolve algum cu
para aquele que presta ajuda. 
( ) Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando salvar alguém que esteja em perigo, sem tencionar receber alguma recompens
comportando-se de maneira altruísta.
( ) Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma característica inata, transmitida hereditariamente. Infelizmen
pode ser desenvolvida nas pessoas que nascem sem essa tendência.
( ) A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra pessoa leva a uma motivação verdadeiramente altruísta p
la.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
8. Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao desenvolvimento em todos os seus aspectos. As teorias partilh
mesmo entendimento, ou seja, é necessário entender o indivíduo na sua totalidade pois, havendo alteração em um aspecto, todos os demais pod
alterar. Partindo deste pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são completamente independentes.
II- As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada estudioso pode ter preferência por um deles.
III- Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem alterações no decorrer da vida.
IV- O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo ênfase em um determinado aspecto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
9. Sá, Curto, Bordin e de Paula realizaram uma pesquisa intitulada "Exposição à violência como risco para o surgimento ou a continuidade de compo
antissocial em adolescentes da região metropolitana de São Paulo", em 2009. Esses autores constataram que a violência doméstica é um dos fat
relevantes para a manutenção do comportamento antissocial, enquanto fatores atinentes à violência urbana relacionam-se ao surgimento do com
antissocial. Acerca do comportamento antissocial, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SÁ, Daniel Graça Fatori de et al. Exposição à violência como risco para o surgimento ou a continuidade de comportamento antissocial em
adolescentes da região metropolitana de São Paulo. Psicologia: teoria e prática. São Paulo, v. 11, n. 1, jun. 2009. Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-36872009000100015&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2012.
 a) O estímulo de sentimentos como empatia e altruísmo não serve como maneira de prevenir comportamentos antissociais.
 b) Os meios de comunicação de massa apresentam inúmeras opções de entretenimento; assim, pouco abordam temas relativos à agressão e à v
 c) Fatores políticos não interferem nos comportamentos antissociais. Estes geralmente são desencadeados por distúrbios orgânicos ou doenças 
Raramente injustiças sociais estão por trás da realização de crimes.
 d) O ambiente familiar e uma comunidade violenta parecem ser modelos para a manutenção e o desenvolvimento de comportamentos violentos.
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10.A abordagem vygotskiana enfatiza o contexto sociocultural no processo de trabalho, o uso de instrumentos e a interação dialética entre os seres h
o ambiente. Um dos conceitos centrais dessa abordagem é a mediação, que basicamente pode ser considerada como a interlocução que ocorre 
sujeitos (THOFEHRN; LEOPARDI, 2006). Sobre a mediação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É fundamental compreender a mediação, uma vez que ela pressupõe a relação do ser humano com o mundo e com os outros seres humano
resultando, assim, no desenvolvimento das funções psicológicas superiores. 
( ) A relação do ser humano com o mundo é direta; portanto, ferramentas auxiliares da atividade humana são absolutamente supérfluas e dispe
( ) É por meio dos instrumentos que acontece a mediação. Tais elementos mediadores podem ser de duas categorias: física ou material (alteram
físico e o sujeito da ação, de maneiras concretas) e o representacional ou de signos (mudam a relação do ser humano consigo mesmo e com os 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: THOFEHRN, Maira Buss; LEOPARDI, Maria Tereza. Construtivismo sócio-histórico de Vygostky e a enfermagem. Revista Brasileira de
Enfermagem. Brasília, v. 59, n. 5, out. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
71672006000500019&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2012.
 a) F - F - V.
 b) F - V - V.
 c) V - V - F.
 d) V - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.