TESTE 1 - AULA 1

Prévia do material em texto

CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA
1a aula
Aluno(a): JOSÉ VANDERLEI VERÍSSIMO DA SILVA
 
 
 1a Questão
Qual é o maior número formado pelos algarismos 7,8,2,4 e 6 sem ocorrer repetição?
78246
87764
87864
 87642
76842
Explicação: Coloca-se em ordem decrescente e sem repetição de algarismos, logo a resposta correta é 87642.
 
 2a Questão
O número 5 847 203 682 tem:
 10 ordens.
 10 classes.
4 ordens.
3 classes.
5 classes.
 
 3a Questão
Veja como Gustavo escreveu o número de telefone de sua casa: 2851-0741
Marque a afirmação VERDADEIRA que corresponde ao registro feito pelo menino.
Uma quantidade
 Um sistema de códigos
Um número
Um grupo de números
Várias ordens e classes
 
 4a Questão
Utilizamos os números naturais em nosso cotidiano e com os mais diversos propósitos, com diferentes funções, tais como memória
da quantidade. Qual o número que evoca uma quantidade, mentalmente, mesmo sem que ela esteja fisicamente presente: quantos
são os dias do mês, quantos são os meus irmãos, quantas bonecas tenho, etc..
Numero Ordinal
Numero Fracionário l
 Numero Inteiro
Numero Decimal
 Numero Cardinal
Explicação: O Numero Cardinal é o mais usado pois indica quantidades e com elas realizamos as resoluções de problemas com o uso
das operações matemáticas .
 
 5a Questão
"Sistema de numeração decimal é o tipo de representação que usamos hoje para expressar quantidades, medidas e
códigos (o número da conta corrente do banco, por exemplo) e para realizar operações.
Alguns povos, entretanto, teriam usado o sistema de numeração duodecimal (base 12) por sua proximidade com
fenômenos da natureza, como o número de voltas que a Lua dá em torno da Terra durante um ano. O sistema
decimal prevaleceu na cultura ocidental. Mas ainda guardamos muita influência de outras bases. Por exemplo,
dividimos os dias em 24 horas (12 para o dia e 12 para a noite), usamos a contagem por dúzias em determinadas
situações e unidades como o pé (que tem 12 polegadas) para alguns tipos de medida (em embarcações, por
exemplo)."
http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/roteiro-didatico-sistema-numeracao-decimal-1-2-3-anos-
634993.shtml?page=1
Com relação ao sistema decimal e suas características é somente correto afirmar que
(I) Uma importante característica do sistema decimal é o fato de ele ser posicional. Isso significa que o valor de cada
algarismo depende do lugar que ele ocupa na escrita.
(II) Partindo da primeira casa, da direita para a esquerda, cada posição determina a multiplicação do algarismo por
uma potência de 10 (1, 10, 100, 1000...).
(III) No sistema decimal, o número 317, por exemplo, é a composição de 3 x 10² + 1 x 10¹ + 7 x 100.
I e III
 II e III
 I, II e III
I e II
I
 
 6a Questão
Em qualquer número, o algarismo cujo valor absoluto é sempre igual ao valor relativo é:
 Da 1° ordem.
Da 6° ordem.
Da 2° ordem.
Da 5° ordem.
Da 4° ordem.
 
 7a Questão
Considere no material dourado, o BLOCO como UNIDADE, a PLACA para dezena, a BARRA como DÉCIMO e o CUBO como
CENTÉSIMO. Representar os números: 5,71 e 0,09 com esse material.
5 blocos, 7 barras e 1 cubo para o número 5,71 e 9 blocos para 0,09.
1 bloco, 7 placas e 5 barras para o número 5,71 e 9 barras para 0,09.
 1 bloco, 5 placas e 7 cubos para o número 5,71 e 9 unidades para 0,09.
1 bloco, 7 placas e 5 barras para o número 5,71 e 9 cubos para 0,09.
 5 blocos, 7 barras e 1 cubo para o número 5,71 e 9 cubos para 0,09.
 
 8a Questão
O ábaco é um recurso que amplia a experiência da criança e contribui na compreensão do sistema de numeração.
Observe o número que está representado no ábaco:
Que número é esse?
 (B) 314
(A) 413
(C) 44
(D) 35