ESTUDOS DISCIPLINARES IX ti

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ESTUDOS DISCIPLINARES IX
	Teste
	AVALIAÇÃO - TI I
	Iniciado
	26/08/19 20:43
	Enviado
	26/08/19 21:19
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	35 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A construção da imagem cinematográfica vai além do visual, tendo como apoio a estrutura de cenas, o trabalho de câmera, o som, os diálogos, as locações, entre outras. Todo esse conjunto que compõe a imagem do filme traz, além da narrativa propriamente dita, a intertextualidade construída por uma variedade de meios de representação. Assinale a alternativa em que se verifica que não há relação de intertextualidade entre as histórias.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
101 dálmatas (filme de Walt Disney) – Madagascar (filme Eric Darnell e  Tom McGrath).
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre as características que marcam o filme infantil, não consta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Ser uma arte geralmente anônima, pois é resultado de várias colaborações, que passam de geração em geração ao longo do tempo, geralmente feita oralmente.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O cenário aqui é semelhante ao do ambiente da savana da qual faz parte o reinado de Mufasa.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	 
  
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Houve alteração no reino, percebida pela mudança de cores, com cores quentes na cena I e cores sombrias e escuras na cena II.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	São vários os posicionamentos sobre cinema na escola, entre eles:
I. “Uma característica do cinema é permitir uma pronta identificação com a plateia. É comum o estudante se projetar no papel dos personagens, o que deve ser aproveitado pelo professor para trabalhar comportamentos e paradigmas sociais com filmes”.
Revista Nova Escola. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/cinema-escola-filmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3
II. “O valor das imagens não se encontra na conformidade possível com uma pretensa realidade que elas espelham, mas, sim, no universo de significações que se exprime através delas”.
Disponível em http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12
III. “Para apreciarmos a arte, é necessário aprender sobre ela. Aprender a observar, a analisar, a refletir, a criticar e a emitir opiniões fundamentadas sobre gostos, estilos, materiais e modos diferentes de fazer arte”.
Disponível em http://pt.slideshare.net/lozo95/apostila-de-arte
Considera(m)-se adequado(s) o(s) posicionamento(s) exposto na(s) afirmativa(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III;
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre um filme brasileiro como “Os Trapalhões e o Mágico de Oróz” (1984) é correto afirmar que: 
I. recorre ao imaginário literário infanto-juvenil estrangeiro, imaginário também utilizado pelo cinema estrangeiro desde a época clássica; 
II. possui pretensões de uma certa crítica social, tendo como referência os temas nacionais; 
III. é uma realização inspirada no cinema contemporâneo, em suas temáticas e principalmente “efeitos”, procurando utilizar mais os recursos técnicos e as possibilidades de estúdio; 
IV. procura uma sintonia com um imaginário internacional e modernizado. 
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As afirmativas I, II, III e IV.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao trabalhar filme em sala de aula, pressupõe-se que o professor: 
I. Faça um planejamento prévio, por meio do qual tenha clareza quanto aos objetivos relativos à utilização do filme. 
II. Decida se o filme será utilizado na íntegra ou apenas em alguns trechos (e quais seriam, nesse caso, as sequências selecionadas). 
III. Defina qual a relação entre o filme e os conteúdos que estão sendo trabalhados em sala de aula.  
Está(ão) correto(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Todos os pressupostos são corretos.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Algumas cenas, no decorrer da história do cinema, tornaram-se extremamente famosas, sendo repetidas em muitos filmes posteriores ou em situações fora do cinema. Tais cenas são copiadas, plagiadas, parodiadas, prestigiadas, sendo representadas em outros filmes, festas, nas ruas etc. A este fenômeno chamamos intertextualidade. Dos pares de cenas a seguir, identifique aquele que não tem relação intertextual entre as cenas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
.
 
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Verifica-se a relação entre cinema e atualidade pelas imagens tecnológicas de cada cena.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto à metodologia para trabalhar com filmes em sala de aula, a informação incorreta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Deve-se manter a ideia original da história, sem relacioná-la com o ponto de vista atual do professor/aluno.
	
	
	
Segunda-feira, 26 de Agosto de 2019 21h19min48s BRT