Avaliação Introdução a Línguas de Sinais

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Código da avaliação
001279453
Quantidade de questões
10
 Curso
LIBRAS E EDUCAÇÃO ESPECIAL
 Disciplina
Introdução a Línguas de Sinais
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	1) Analise as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta:
I- O som é um fenômeno resultante da movimentação das partículas do ar.
II- O pavilhão auricular é uma estrutura externa semelhante a um funil, feita de cartilagem e pele que tem a função de captar as ondas sonoras e as desviar para dentro do conduto auditivo externo, que é o corredor que encaminha, amplificando a onda sonora até o tímpano, o qual vibra como se fosse o couro de um tambor.
III- O processo de decodificação de um estímulo auditivo tem início na cóclea e termina nos centros auditivos do cérebro, possibilitando a compreensão da mensagem recebida.
	
	 A
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	 B
 Apenas a afirmativa III está correta.
	 C
 Apenas a afirmativa I está incorreta.
	 D
 Todas as afirmativas estão corretas.
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	2) Analise as afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas, em seguida marque a sequência correta:
( ) No Brasil, a educação dos surdos teve início durante o Segundo Império, com a chegada do educador francês Hernest Huet, ex-aluno surdo do Instituto de Paris, que trouxe o alfabeto manual francês e a Língua Francesa de Sinais.
( ) O Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, foi o único instituto a fazer parte da história da educação dos Surdos no Brasil.
( ) A surdez congênita e pré-verbal pode bloquear o desenvolvimento da linguagem verbal, impedindo o desenvolvimento dos processos não-verbais.
	
	 A
 F-F-F
	 B
 V-V-V
	 C
 V-F-F
	 D
 V-F-V
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	3) Se a criança consegue perceber os sons da fala e consegue adquirir e desenvolver a linguagem oral, ela possui:
	
	 A
 surdez moderada.
	 B
 surdez severa.
	 C
 surdez profunda.
	 D
 surdez leve.
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	4) Relacione as colunas em relação aos tipos de deficiência auditiva e marque a resposta correta:
1- Condutiva
2- Sensório-neural
3- Mista
4- Central ou surdez central
( ) Quando há uma impossibilidade de recepção do som por lesão das células ciliadas da orelha interna ou do nervo auditivo. Esse tipo de deficiência auditiva é irreversível.
( ) Quando ocorre qualquer interferência na transmissão do som desde o conduto auditivo externo até a orelha interna.
( ) Este tipo de deficiência auditiva não é, necessariamente, acompanhado de diminuição da sensitividade auditiva, mas manifesta-se por diferentes graus de dificuldade na compreensão das informações sonoras.
( ) Quando há uma alteração na condução do som até o órgão terminal sensorial associada à lesão do órgão sensorial ou do nervo auditivo. O audiograma mostra geralmente limiares de condução óssea abaixo dos níveis normais, embora com comprometimento menos intenso do que nos limiares de condução aérea.
	
	 A
 2-1-4-3
	 B
 1-2-4-3
	 C
 4-3-2-1
	 D
 3-2-1-4
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	5) A identidade política é fortemente marcada e são mais presentes em surdos que pertencem à comunidade surda apresentando algumas características, exceto:
	
	 A
 assumem uma posição que avança em busca de delineação de identidade cultural.
	 B
 possuem a experiência visual que determina formas de comportamento, cultura, língua, etc.;
	 C
 carregam consigo a língua de sinais.
	 D
 não se aceitam como surdos e assumem um comportamento de pessoas que não são surdas.
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	6) As _________________________________ divergem das identidades de transição. Estão presentes entre os surdos que passam de um país a outro ou; inclusive passam de um estado brasileiro a outro, ou ainda de um grupo surdo a outro. Ela pode ser identificada como o surdo carioca, o surdo brasileiro, o surdo norte americano. É uma identidade muito presente e marcada.
Qual das alternativas abaixo completa a lacuna do enunciado?
	
	 B
 Identidades surdas flutuantes.
	 B
 Identidades surdas híbridas.
	 C
 Identidades de diáspora.
	 D
 Identidades surdas embaraçadas.
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	7) Analise as afirmativas abaixo em relação a línguas de sinais e assinale a alternativa correta:
I- As Línguas de Sinais são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação.
II- As Línguas de Sinais são línguas que não apresentam estruturas gramaticais próprias.
III- O que diferencia as Línguas de Sinais das demais línguas é a sua modalidade visual-espacial
	
	 A
 Apenas a afirmativa II está correta.
	 B
 Apenas a afirmativa III está correta.
	 C
 Apenas a afirmativa I está correta.
	 D
 I, II e III estão corretas.
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	8) Sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é incorreto afirmar que:
	
	 A
 é a língua de sinais utilizada pelas pessoas Surdas que vivem no mundo todo e tem como sigla a inicial das palavras, sendo também chamada de LIBRAS.
	 B
 como qualquer outra língua, ela também possui expressões que diferem de região para região (os regionalismos), o que a legitima ainda mais como língua.
	 C
 tem sua origem na Língua de Sinais Francesa.
	 D
 é uma língua de modalidade gestual-visual.
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	9) Os sinais são formados a partir da combinação da forma e do movimento das mãos e do ponto no corpo ou no espaço onde esses sinais são feitos. Nas línguas de sinais podem ser encontrados alguns parâmetros que formarão os sinais. Abaixo está um desses parâmetros, analise-o e marque a opção que o corresponde:
“É o lugar onde incide a mão predominante configurada, ou seja, local onde é feito o sinal, podendo tocar alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro.”
	
	 A
 Ponto de articulação (PA).
	 B
 Configuração das mãos (CM).
	 C
 Expressão facial e/ou corporal.
	 D
 Movimento (M).
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	10) Existem algumas convenções da LIBRAS, usadas, por exemplo, pelo SENAI.
Sabendo disso, relacione as colunas e marque a resposta correta:
1- Grafia
2- Datilologia (alfabeto manual)
3- Verbos
4- Frases
5- Pronomes pessoais
( ) Serão representados pelo sistema de apontação. Apontar em LIBRAS é culturalmente e gramaticalmente aceito.
( ) Obedecerão à estrutura da LIBRAS, e não à do Português. Ex.: VOCÊ GOSTAR CURSO SENAI? (Você gosta do curso do SENAI?).
( ) Serão apresentados no infinitivo. Todas as concordâncias e conjugações são feitas no espaço. Ex.: EU QUERER CURSO.
( ) É usada para expressar nomes de pessoas, lugares e outras palavras que não possuem sinal, estará representada pelas palavras separadas por hífen.
Ex.: M-A-R-I-A, H-I-P-Ó-T-E-S-E.
( ) Os sinais em LIBRAS, para simplificação, serão representados na Língua Portuguesa em letra maiúscula. Ex.: CASA, INSTRUTOR.
	
	 A
 1-2-3-4-5
	 B
 4-5-3-2-1
	 C
 5-4-3-2-1
	 D
 5-4-2-3-1
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