ENGENHARIA CIVIL relatório química 02

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ENGENHARIA CIVIL
RELATÓRIO SOBRE MEDIDAS DE VOLUME E MASSA
MARTA DA SIVA BARBOSA
FEIRA DE SANTANA – BA, BRASIL
2015
ENGENHARIA CIVIL
MEDIDAS DE VOLUME E MASSA
MARTA DA SILVA BARBOSA
RELATÓRIO REFERNTE À PRÁTICA EM LABORATÓRIO SOBRE: MEDIDAS DE VOLUME E MASSA. 
CURSO: ENGENHARIA CIVIL. 
DISCIPLINA: QUÍMICA TECNOLÓGICA. TUMA: ÚNICA MATUTINA
SEMESTRE: 1 .
PROFESSORA: FERNANDA MANSANI
DATA DE EXECUÇÃO: 04/04/2015
FEIRA DE SANTANA-BA
2015�
SUMÁRIO
1: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
1.1: OBJETIVO
1.2: MATERIAIS E REAGENTES
1.3: PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
1.4: RESULTADO
1.5DISCUSSÃO
1.6: CONCLUSÃO
1.7 BIBLIOGRAFIA
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Para medir volumes de líquidos usam-se diversos instrumentos, consoante o rigor a observar e o volume da amostra. Para medições rigorosas usam-se pipetas, buretas ou balões volumétricos, já para medições menos rigorosas utilizam-se as provetas.	
												Qualquer um destes instrumentos tem inscritas algumas informações importantes, tais como: Volume máximo (capacidade); Graduação da sua escala, normalmente em mililitros; Tolerância (limite máximo do erro); Traço de referência, no caso de pipetas ou balões volumétricos; Temperatura de calibração (temperatura a que deve ser feita a medição e que é, normalmente, 20˚C). Também pode ter erros de calibração imperfeita do aparelho e erros de paralaxe.
OBJETIVO
Conhecer os equipamentos, materiais e as técnicas de medidas de volume utilizadas em laboratório de Química. Manipular corretamente as vidrarias, Aprendizado de técnicas de pesagem da água e perceber a importância da exatidão e precisão nas medições científicas e a diferença entre eles e aprender a calcular o desvio padrão em torno da média e para o valor real. 
MATERIAIS E REAGENTES
Para fazer a apresentação de alguns dos equipamentos e vidrarias bem como a realização dos procedimentos de medidas de volume e massa foram utilizados os seguintes materiais:
Bureta 
Béquer 
Proveta 
Termômetro
Pipeta volumétrica e graduada
Balança analítica
Pipetador (pêra)
Reagente: Água
1.3 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS
No início da aula prática no laboratório de química fora apresentada, pela professora Fernanda, alguns dos equipamentos e vidrarias, bem como a função e a forma correta de manipulação de cada um deles. Também foram repassadas algumas instruções para a realização de medidas de volume utilizando as vidrarias e o cálculo do mesmo. Uma dessas instruções foi aferição de medidas levando em consideração o menisco formado pelo líquido aferido. Para a realização de uma aferição mais exata deve-se abastecer o recipiente com o líquido de forma que o menisco inferior do líquido coincida com o traço de aferição ou com a marca de graduação correspondente ao volume desejado. Também foi ressaltada a importância de se evitar o “erro de paralaxe”, que são os mais comuns, que é na verdade a leitura errada do volume do líquido, para evitar cometer este tipo de erro, a leitura de um determinado volume de líquido deve ser feita na altura dos olhos, sempre pela parte inferior do menisco. 
Em seguida uma parte da turma fora dividida em grupos, cada um com cinco pessoas, iniciando o procedimento de medidas de volume e massa. Como exercício do dia, três procedimentos a serem executados foram estabelecidos, porém no grupo a qual fora destinado só foram executados dois procedimentos, por falta de habilidade pessoal não administrando o tempo estabelecido, porém os dados do terceiro procedimento fora adquirido por outras equipes, deste modo o mesmo não será escrito passo a passo e será apenas dado o resultado.
Inicialmente mediu-se a massa do béquer numa balança da seguinte forma: Nivela e zera-se a mesma, logo em seguida coloca-se o béquer, fecham-se as janelas laterais e tara-se o peso do béquer, em seguida foi adicionado 10 ml de água numa proveta graduada e a colocou sobre a parte superior da mesa para fazer a aferição evitando o erro de paralaxe, logo depois verificou-se a temperatura com um termômetro inserido na proveta , transferindo para o béquer para verificar na balança a quantidade da massa da água.Este procedimento fora realizado três vezes,menos a verificação da temperatura que fora aferida uma única vez.
O segundo procedimento executado com maior rigor, fora executado da seguinte maneira: introduziu-se a ponta da pipeta volumétrica no líquido contido na bureta e pressionando levemente o ponto de sucção da pêra, fez-se a sucção de uma determinada quantidade de água e em seguida a mesma foi escoada dentro da proveta pressionando-se o ponto de escoamento da pêra, ao término verificou-se se a quantidade estabelecida da água que fora 10 ml, transferindo-a pra o béquer. Fora feito o mesmo processo com o béquer, a proveta, o termômetro a aferição evitando o erro de paralaxe citados na primeira experiência. De igual modo este procedimento também fora executado três vezes. 
1.4 RESULTADO
1°Experiência:
	BÉQUER 10 ml
	
EXPERIMENTO
	
MASSA DO BÉQUER (g)
	
MASSA DO BÉQUER + 
ÁGUA(g)
	
MASSA DA ÁGUA(g)
	
VOLUME DE ÁGUA (ml)
	1
	34,11
	42,40
	8,29
	8,32
	2
	34,13
	42,60
	8,47
	8,50
	3
	34,14
	42,49
	8,35
	8,38
	
	
	
	
	
		O resultado deste experimento resultou:
	MÉDIA
	8,4
	ERRO RELATIVO (%)
	0,16
	ERRO ABSOLUTO (%)
	1,6
	DESVIO PADRÃO
	0, 916
2° Experiência:
	PIPETA VOLUMÉTRICADE 10 ml
	
EXPERIMENTO
	
MASSA DO BÉQUER (g)
	
MASSA DO BÉQUER +
ÁGUA(g)
	
MASSA DA ÁGUA(g)
	
VOLUME DE ÁGUA (ml)
	1
	34,20
	44,09
	9,89
	9,93
	2
	34,21
	43,99
	9,97
	9,83
	3
	34,20
	43,96
	9,76
	9,8
	
	
	
	
	
O resultado deste experimento resultou:
	MÉDIA
	9,85
	ERRO RELATIVO (%)
	0, ,015
	ERRO ABSOLUTO (%)
	0,15
	DESVIO PADRÃO
	0, 068
3° Experiência:
	PIPETA GRADUADA DE 10 ml
	
EXPERIMENTO
	
MASSA DO BÉQUER (g)
	
MASSA DO BÉQUER + ÁGUA(g)
	
MASSA DA ÁGUA(g)
	
VOLUME DE ÁGUA (ml)
	1
	33,69
	43,34
	9,65
	9,7
	2
	33,76
	43,68
	9,92
	9,96
	3
	33,77
	43,70
	9,93
	9,97
O resultado deste experimento resultou:
	MÉDIA
	9,87
	ERRO RELATIVO (%)
	0, 013
	ERRO ABSOLUTO (%)
	0,13
	DESVIO PADRÃO
	0, 153
DISCURSSÃO
A química como uma ciência exata utiliza constantemente dois termos de confiança de medida numérica: a exatidão e a precisão, já que ela é fundamental em outras áreas de conhecimento, quando tratamos de medidas, em qualquer área de estudo, é necessário ter cautela quanto à observação, o manuseio do material de medida e principalmente quanto à exatidão e precisão dos dados para evitar possíveis alterações e erros no resultado final.
A média representa o cálculo de uma tendência central, ela pode ser obtida dividindo-se a soma das observações pelo número de observações existentes. O cálculo da média é importante porque ela consegue condensar uma série de dados em um único número. Um problema que pode ocorrer, às vezes, é que a média perde a sua representatividade quando, entre os números, existem valores muito diferentes um dos outros, ou alguns valores diferentes e a maioria muito próxima.
 Para verificar se isso ocorreu pode ser utilizada medidas de dispersão, ou seja, medidas que irão estimar a variação existente entre os valores e a média determinada. Um exemplo de medida de dispersão é o desvio-padrão, ele irá descrever a dispersão de medidas individuais ao redor da média.
 Ao realizar uma análise química, muitas vezes é preciso realizar mais de uma vez a medida de uma mesma amostra, e para colocar o resultado final, calcula-se a média e o desvio-padrão. 
 Após observarmos as anotações e o Desvio Padrãode cada vidraria, verificou-se o grau de precisão. Pelo procedimento fora notado que a pipeta volumétrica é mais precisa das vidrarias acima citadas.
CONCLUSÃO
  	Esta aula prática proporcionou-se experiência quanto ao manuseio dos instrumentos e vidraria. Na realização dos experimentos encontramos diversos equipamentos que nos forneceram condições para averiguar volumes precisos e aproximados. Ao efetuarmos as transferências, tal procedimento possibilitou ao grupo o discernimento para compararmos e avaliarmos quais dos instrumentos (vidrarias) nos apresentavam resultados exatos, demonstrando assim confiabilidade e segurança para a realização de futuros experimentos que tenham o intuito da precisão, por outro lado observaram-se a existência de vidrarias que apresentam medidas aproximadas e que também podem ser utilizados conhecidas as suas variações de volume. 	
De acordo com as práticas realizadas durante a aula percebeu-se a importância da realização de medidas de volume exatas num laboratório de química, procurando minimizar os fatores que contribuem para aumentar a margem de erro das medidas realizadas, tais como o erro de paralaxe e o uso de recipientes sujos que também mascaram as medidas. Pode-se também além de obter os resultados acima citados nas tabelas, desenvolver a habilidade de manuseio de algumas das vidrarias do laboratório. 
Sendo assim, podemos concluir que as vidrarias: proveta graduada, pipeta graduada, pipeta volumétrica e bureta, são equipamentos de precisão maior e que o béquer é um instrumento que medem volume de forma não tão precisa.
BIBLIOGRAFIA
https://www.passeidireto.com/arquivo/1697687/relatorio-pratica-i---reconhecimento-de-vidrarias-e-medidas-de-volume 05/04/2015 14h00min
http://www.educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/de-olho-no-menisco.htm 05/04/2015 14h15min
http://pt.wikipedia.org/wiki/B%C3%A9quer 05/04/2015 14h28min
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pipeta 05/04/2015 22h26min
http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/fisico_quimica/fisico_quimica_trabalhos/medicaovolumes.htm 05/04/2015 22h30min
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAzjAAK/medidas-volumes 05/04/2015 22:40
http://www.joinville.udesc.br/portal/professores/carlad/materiais/02_Densidade.pdf 05/05/2015 23h00min
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAep-sAL/relatorio-medidas 05/04/2015 23h20min
http://www.portaleducacao.com.br/nutricao/artigos/40945/definicao-de-media-desvio-padrao-precisao-e-exatidao-de-uma-analise-quimic 05/04/2015 23h40min