Relatorio micro placas petrick

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UNIDADE CENTRAL DE EDUCAÇÃO FAEM FACULDADE LTDA
FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ - UCEFF
Recredenciada pela Portaria nº 1.436, de 7 de outubro de 2011.
CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA
Autorizado pela Portaria nº 209, de 27 de março de 2014.
Disciplina:Saúde Pública Ambiental
Professora:Ms Valdir Eduardo Olivo
	
RELATORIO MICROBIOLÓGICO
Cristiane Lucietto Da Silva
Jussara Velasques
Lucinara Moreira Floriano
 
Chapecó (SC), 30 de Maio de 2019.
INTRODUÇÃO
A definição de microbiologia é a ciência que estuda os microrganismos e as suas atividades biológicas, analisa suas formas estruturais, reprodução, aspectos bioquímico-fisiológico. Os diversos grupos de organismo unicelulares de dimensões reduzidas, que pode ser encontrada como células isoladas ou em agrupamentos com diferentes arranjos, e mesmo estando juntas podem ter características fisiológico independente (NOGUEIRA, MIGUEL, 2013).
Conforme Avila-Campos, (s/a) os microrganismos demostram sistemas específicos das reações fisiológicas, genética e bioquímica, tendo a essência da vida. Seu crescimento reprodutivo é muito rápido com um ritmo muito elevado, em algumas espécies bacteriana pode apresentar mais ou menos 100 gerações em questão de 24 horas.
Na microbiologia pode estudar os organismos em detalhes e observar seus processos vitais durante seu crescimento, reprodução, envelhecimento e sua morte. Com as mudanças nas condições ambientais, podem serem alteradas suas atividades metabólicas aumentando ou diminuindo sua vida, crescimento ou morte. Pode mudar seus padrões genéticos ocasionando a destruição microbiana. Os vírus por mais que não são considerados organismos vivos e serem particulares tem características de células vivas (AVILA-CAMPOS, s/a).
As bactérias foram descobertas mais ou menos no século XIII, mas a primeira observação descrita e documentada foi realizada nos anos de 1632 – 1723, com a ajuda de um microscópio. Ao decorrer de todos os tempos foram descobertos milhares de bactérias diferentes uma das outras, algumas que são prejudicais a saúde humana e outras que sem ela o ser humana não viveria (NOGUEIRA, MIGUEL, 2013).
Os fungos são conhecidos como mofos e bolores, na maioria das ocasiões são lembrados somente pelos danos que causam algumas espécies, que causam alergias e micoses nos animais. Mas tem o outro lado dos benefícios que na maioria das vezes não são destacadas, alguns dos fungos trazem umas funções fermentativa na síntese de álcool etílico e dióxido de carbono, também tem o consumo de cogumelos comestíveis (SILVA, COELHO, 2006).
Neste trabalho destaca o método que é feito as coletas das amostras e o processo de análise o tempo de duração para todo o processo desde as coletas ate a contagem das colônias de fungos e bactérias.
2 OBJETIVOS
	Atestar em aula pratica a presença de microrganismos em amostras variadas coletadas com Swab e dispostos em placa de Petri observar o crescimento microbiano em meios de cultura preparados a partir dessas amostras e comparar a ocorrência e abundância microbiana entre elas. 
3 MATERIAIS E METODOS
 Placas de Petri com meios de cultura ágar Müeller-Hinton, ágar sangue e BDA prontos esterilizados;
 Tubo de ensaio com meio de cultura líquido com solução salina;
Pipeta;
 Erlenmeyer preparado esterilizado;
Swab de algodão para esgotamento em placa;
Discos de papel contendo os antimicrobianos (em concentrações padronizadas);
 Pinças para manuseio dos discos;
Bico de gás;
Álcool 70%
Figura 1: Materiais para aula pratica. 
Fonte: Dados da pesquisa
4 PROCEDIMENTO
	 
	Para a detecção de microrganismos presentes no meio ambiente, foi distribuído para cada grupo 7 placas de Petri contendo meio de cultura rico, solidificado pela adição de ágar Müeller-Hinton, previamente esterilizado, e também 3 placas de ágar BDA, e 2 placas de ágar sangue, conforme as Figura 2
Figura 2: 
	 As placas estão divididas, nas quais deverão ser semeadas amostras de locais distintos utilizando swab, à escolha do aluno.
	 Nas 7 placas foram coletadas amostra do teclado do xerox, no porta papel do banheiro, do pé de uma das alunas, do cabelo de uma aluna, dos óculos, do celular, da mão da secretaria da faculdade.
	Nas 3 placas de BDA foram coletadas amostras do banheiro (foi dado a descarga e deixado a tampa da privada aberta) exposto por 30 minutos, amostragem da superfície das carteiras na sala de aula e por último da térmica de café do departamento de cópias.
	Nas 2 placas de ágar sangue foram coletadas amostra de dentro das estufas das cantinas da faculdade.
	Foram coletadas mais 4 amostras no tubo de ensaio com meio de cultura líquido com solução salina, foram coletadas amostras do corrimão, da saliva, do bebedouro e da garrafa de água de uma secretaria da faculdade.
	O procedimento foi realizado pelas alunas todas com as mãos esterilizadas com álcool. Todas as placas foram previamente identificadas com o nome do grupo, de onde foram tirados as amostras e o dia da coleta. Com isso nos deslocamos aos locais de coletas com os swabs esterilizados. Foram coletadas as amostras através de esfregar o próprio swab nas superfícies e em seguida semear as placas de petri através do método de esfregaço, espalhando o meio contaminado por toda placa.
	Após a pratica as placas foram acondicionadas em uma estufa a 37° durante uma semana. As mesmas devem ser incubadas invertidas, para evitar que o meio se desidrate e que água de condensação caia sobre a superfície do meio.
	Uma semana depois foi observado a quantidade de colônias que surgiram nas placas. Através do auxilio de uma lupa e uma caneta foram feitas as contagens se possível e verificados quantos tipos e bactérias nasceram em cada meio.
5 CONCLUSÃO
 	 
As coletas foram feitas conforme instruções em sala todos os cuidados foram tomados, como, abrir as embalagens do material de coleta apenas no local a ser analisado, não deixar entrar em contato com mãos, com relação as placas com agar foi tomado todo cuidado para que não fossem contaminadas com saliva ou qualquer outro meio físico.
Durante o processo de analises os resultados obtidos mostraram grande crescimento de colônias na maioria das amostras, sendo algumas incontáveis detectou-se também a presença de fungos em algumas delas, sob o ponto de vista bacteriológico no que tange a saúde pública pode-se comprovar que estamos em contanto diariamente com os mais diferentes tipos destes microrganismos reforçando a importância da higiene pessoal, do saneamento e do senso de responsabilidade das pessoas, para que mesmo com a exposição haja menor probabilidade de contaminação. 
REFERENCIAS
AVILA-CAMPOS, Mario Julio. Introdução à microbiologia. s/a Disponível em: http://www.icb.usp.br/bmm/mariojac/arquivos/Aulas/Introducao_Microbiologia_Texto.pdf. Acesso em: 27 mai. 2019.
NOGUEIRA, Joseli Maria da Rocha; MIGUEL, Lucieny de Faria Souza. Conceitos e Métodos para a Formação de Profissionais em Laboratórios de Saúde. 2013. Disponível em: http://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/l227.pdf. Acesso em: 24 mai. 2019.
SILVA, Ricardo Ribeiro da; COELHO, Glauciane Danuza. Fungos Principais Grupos E Aplicações Biotecnológicas. Disponivel em: http://www.biodiversidade.pgibt.ibot.sp.gov.br/Web/pdf/Fungos_Ricardo_Silva_e_Glauciane_Coelho.pdf. Acesso em 25 mai. 2019