AD1 de Políticas Públicas na Educação (1)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
LIPEAD: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA À DISTÂNCIA
ANA MARIA DE OLIVEIRA FONTES 19116080346
LORRAINE GAMA DOS SANTOS 19116080169
MARIA JOSÉ DOS SANTOS GOMES DA SILVA 19116080322
NELISE MARIA SILVA 19116080183 
O QUE SÃO POLÍTICAS PÚBLICAS E QUAL A LEGISLAÇÃO À NOTÍCIA ESTÁ RELACIONADA 
VALENÇA, 2019
Conceito de política
	A política é uma atividade desempenhada pelo cidadão quando exerce os seus direitos em assuntos públicos através da sua opinião e do seu voto . 
	O seu principal conceito está ligada ao governo e as suas decisões e ao conceito do Estado.
A palavra POLÍTICA é grega : ta politika , vinda de polis . Polis , é a cidade , 
Entendida como a comunidade organizada, formada pelos cidadãos 
(polítikos), isto é, pelos homens nascidos no solo da cidade, livres
 e iguais, portadores dos dois direitos inquestionáveis , a isonomia 
(igualdade perante a lei) e a isegoria (o direito de expor e discutir
 em público opiniões sobre ações que a cidade deve ou não deve 
realizar) (CHAUÍ, 2000, p.371).
	Teve origem na Grécia Antiga , quando se percebeu a necessidade de criar formas de participação dos cidadãos da vida política e das decisões relativas à cidade . Os filósofos gregos Aristóteles e Platão contribuirão para a concepção política através da educação , dos cidadãos – gregos a partir de seus estudos sobre o desempenho e a estrutura das cidades gregas .
 	E já no século XIX , Marx e Engelhas , criaram um modelo próprio de explicação científico para as lutas políticas do proletariado , tornando – se os principais representantes da ideologia comunista no pensamento moderno .
Políticas Públicas – conceito e objetivo
	Conceituamos Políticas Públicas como um sistema de ações sociais que compreende o esforço da sociedade principalmente em instituições para garantir de forma permanente os direitos da cidadania a todos principalmente os mais necessitados.
	Tem como objetivo a garantia dos direitos perante a sociedade , envolvendo compromissos e tomadas de decisões . Algumas são atividades definidas através de uma avaliação nas etapas de planejamento das políticas e das instituições governamentais , que geram informações que possibilitem novas escolhas .
As políticas Públicas na educação no Brasil
 As políticas públicas na educa cação no Brasil surgiram durante o período imperial , sendo criado a Associação Nacional da Educação – AME , que favoreceu o ensino fundamental obrigatório e defendeu o ensino primário gratuito para todas as pessoas . E com a criação de várias reformas que proporcionavam o estabelecimento , a estrutura e o funcionamento do ensino médio , deu - se início o sistema educacional brasileiro . Apesar com o avanço na educação , o país ainda sofre com a falta de organização política educacional , como a falta de profissionais qualificados , o analfabetismo , os baixos salários , a desvalorização do professor , a falta de infraestrutura em instituições educacionais , excesso de alunos por classe e o abandono escolar .
 O Ministério da Educação – MEC e o Governo Federal , estão tentando resgatar a qualidade da educação brasileira através dos programas educacionais , mas às vezes se tornam ineficazes pela falta de cumprimento da fiscalização dos recursos destinados , além de outros fatores.
 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBE , Lei nº 9394/96 , que tem por objetivo disciplinar e estruturar o funcionamento do sistema educacional brasileiro , a O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais em Educação – FUNDEB , Lei nº 11.738/08 , que regulamenta o salário nacional do profissionais da educação básica , o Plano Nacional da Educação – PNE , Lei nº 13.005/04 , referido no artigo 214 da Constituição Federal , são algumas medidas tomadas pelo governo brasileiro em relação a educação básica e constituem um conjunto de políticas públicas estabelecidas na tentativa de colocar o país em condições similares aos demais países .
 Para que a gestão seja eficiente , há que se promover o autêntico federalismo em matéria educacional , a partir da divisão de responsabilidades previstas na Carta Magna. A educação é um todo integrado , de sorte que o ocorre em um determinado nível repercute nos demais , tanto no que se refere aos aspectos quantitativos como nos qualitativos . ( BRASIL , 2001 , p.111 )
 Apesar dos planos educacionais estarem em todo território nacional , o governo e o Estado tem como desafios conceder ampla liberdade promovendo políticas públicas para a organização educacional dos municípios e garantir uma educação básica de qualidade , estruturando um novo ensino fundamental para que as crianças prossigam os seus estudos , alcançando o nível maior de escolaridade , contribuindo para o desenvolvimento por completo do cidadão e armem izar as dificuldades geradas por questões socioeconômicas .
A educação, é um direito de todos e dever do Estado e da família, 
Será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, 
 			visando o pleno exercício da cidadania e qualificação do trabalho . ( CF, 1988,p.63).
 É muito importante trabalhar a integridade humana através do ensino e da aprendizagem , pensando em novas formas de ordenar uma educação em uma sociedade.
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Referências 	
BRASIL , Ministério da Educação e Desporto. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBE , Lei nº 9394 /96.
Plano Nacional de Educação – PNE. Lei nº 13.005/ 2014.
ARISTÓTELES. A política. São Paulo: Martins Fontes , 1991.
PLATÃO . A república .2.ed. São Paulo : Difenil , 1973
CHAUÍ,Marilena. Convite à Filosofia .12 de . São Paulo : Tapirus , 2002 .
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Hiperlinks
https // todamateria.com.br/o-que-e-politica
https // todapolitica.com/o-que-e-politica
https // educação.globo.com/filosofia /assunto/temas-filosóficos/cidadania-e-democracia.html
https // infoescola.com/educação/evasão escolar
http // www.g1.com.br /educação /noticia / 2019 /05 /27/plano-nacional-de-educação-esta-com-80-percent-das-metas-estagnadas-diz-estudo.ghtml