Buscar

Ginástica Geral e Artística


Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

Disc.: TEORIA E PRÁTICA DA GINÁSTICA GERAL E ARTÍSTICA   
	Aluno(a): RUAN MARTINS DOS SANTOS
	201708177817
	Acertos: 1,8 de 2,0
	20/08/2019
	
	
	1a Questão (Ref.:201710773212)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Das alternativas apresentadas, marque a que se refere ao ensino do Rolamento para Trás.
		
	
	O executante, com as mãos apoiadas no solo, com os braços estendidos, com uma perna à frente da outra, sem flexionar os braços, deverá lançar alternadamente as pernas para o alto, fazendo um movimento de tesoura no ar, retornando à posição de partida.
	
	O orientador traça duas linhas paralelas no solo, com um afastamento entre elas de aproximadamente 40cm. e uma outra linha perpendicular às paralelas. O executante se posiciona de pé, em frente à linha perpendicular, apoia as mãos sobre ela e procura ultrapassar as linhas paralelas sem tocá-las com os pés, finalizando do lado contrário de onde iniciou.
	 
	Utilizando um plano inclinado o executante em decúbito dorsal sobre ele, com a cabeça voltada para a parte mais baixa da rampa. Desta posição o executante apóia as mãos sobre os ombros, grupa, realizando um rolamento sobre as costas, empurrando suavemente o plinto com as mãos, até a posição agachado sobre o colchão.
	
	Os alunos em duplas, de mãos dadas com somente uma das mãos, correndo livremente. Ao sinal, as duplas, mantendo as mãos dadas, deverão se equilibrar apoiadas somente num dos pés.
	
	O executante em decúbito dorsal no solo eleva as pernas com os joelhos flexionados, trazendo-os junto ao peito, mantendo o quadril elevado, sustentando esta posição com o auxílio das mãos no quadril.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201710773181)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Considerando as asserções abaixo, se falsas ou verdadeiras, marque a opção de resposta correta.
1. Ludwig Friederich Janh é conhecido como o pai da Ginástica Artística.
2. Janh substituiu o termo em grego "Gymnastik" que significa treinar-se, exercitar-se por "Turnen", levando a modalidade das instituições privadas para a prática do povo.
3. O modelo de ginástica organizado por Janh apresentava uma característica competitiva apresentando os aparelhos masculinos: cavalo com arções, barra fixa e salto sobre a mesa, e femininos: trave de equilíbrio, paralelas assimétricas e solo.
4. Provas como os arremesos, as lutas e as escaladas correspondiam a algumas das atividades ginásticas em Hansenheide.
5. A prisão de Janh levou à prática da Ginástica em recintos fechados, o que pode ser caracterizado como um dos fatores que influenciaram a origem da Ginástica Artística.
		
	 
	V, V, F, V, V.
	
	V, F, F, V, V.
	
	F, F, V, V, F.
	
	V, V, V, V, V.
	
	V, V, F, F, V.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201710773463)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	A GINÁSTICA ARTÍSTICA ERA ANTERIORMENTE, CHAMADA DE GINÁSTICA OLÍMPICA, QUAL MOTIVO LEVOU A FEDERAÇÃO INTERNACIONAL GINÁSTICA (FIG) A REALIZAR ESTA ALTERAÇÃO?
		
	
	OUTRAS MODALIDADES PASSARAM A FAZER PARTE DOS JOGOS OLÍMPICOS, TAIS COMO: A GINÁSTICA RÍTMICA E A GINÁSTICA AERÓBICA.
	 
	OUTRAS MODALIDADES PASSARAM A FAZER PARTE DOS JOGOS OLÍMPICOS, TAIS COMO: A GINÁSTICA DE TRAMPOLIM E A GINÁSTICA RÍTMICA.
	
	OUTRAS MODALIDADES PASSARAM A FAZER PARTE DOS JOGOS OLÍMPICOS, TAIS COMO: A GINÁSTICA DE TRAMPOLIM E A GINÁSTICA AERÓBICA.
	
	A GINÁSTICA ARTÍSTICA REPRESENTA SOMENTE AS APRESENTAÇÕES DA GINÁSTICA PARA TODOS.
	
	A GINÁSTICA ARTÍSTICA É DIFERENTE DA GINÁSTICA OLÍMPICA.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201710773267)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Marque a alternativa que apresenta as modalidades gímnicas incluídas no programa dos Jogos Olímpicos.
		
	 
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica de Trampolim.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Aeróbica e Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica de Trampolim e Ginástica Para Todos.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201710773453)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Em uma prova de Ginástica Artística masculina, o atleta tem 25 metros para correr em direção ao trampolim, tendo o impulso com os dois pés e apoia as mãos no aparelho para sua execução e realização de um salto que incluem rotação no ar, sua apresentação termina quando o atleta aterrissa de volta ao chão. Qual aparelho que o atleta está executando?
		
	 
	Salto sobre a mesa
	
	Argolas
	
	Cavalo com alças
	
	Barras paralelas
	
	Solo
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201710773180)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Marque a alternativa que contempla processos pedagógicos para o ensino dos rolamentos para trás e para frente.
		
	
	Balanço na posição Grupada em contato com o solo, parada de três apoios e rolamento no plano inclinado.
	
	Parada de três apoios, parada de três apoios, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	
	Parada de três apoios, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	 
	Balanço na posição Grupada em contato com o solo, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	
	Parada de mãos, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201710773579)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	A origem da Ginástica Artística é marcada por forte influência dos métodos ginásticos que também influenciaram outras areas da Educação Física atual. Marque o método ginástico que mais influênciou o surgimento da Ginástica Artística atual.
		
	 
	Método Alemão
	
	Método Inglês
	
	Método Dinamarques
	
	Método Sueco
	
	Método Francês
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201710773250)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	A prática do Turn extrapolava o fazer exercícios, colaborando para o desenvolvimento crítico dos ginastas, que antes de mais nada eram cidadãos que buscavam seus ideais sociais. Marque a alternativa que expressa algumas das principais questões abordadas por Jahn, em suas palestras nacionalistas.
		
	
	Preparação da juventude para vencer campeonatos, assim valorizando a cultura germânica, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico.
	
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para defender os estrangeiros, colaboração no desmembramento do império germânico, valorização da cultura estrangeira.
	 
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico, valorização da cultura germânica.
	 
	Preparação da juventude para criação de ginásios ao ar livre, preparação para a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, colaboração no desmembramento do império germânico, valorização do Turn nas escolas.
	
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201710773245)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Durante uma aula de Educação Física escolar, o professor ao ensinar o Rolamento para frente pode aplicar vários processos pedagógicos, dentre eles a execução do exercício partindo do plano elevado e sobre o plano inclinado. Quando ele utiliza estes exercícios durante sua aula, o que ele pretende?
		
	
	Elevar o tronco do aluno para dificultar o movimento.
	
	Elevar a cabeça do aluno para dificultar o movimento.
	
	Elevar o corpo do aluno para encorajá-lo a executar o movimento.
	
	Elevar os pés do aluno para facilitar o movimento.
	 
	Elevar o quadril do aluno para facilitar o movimento.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201710773651)Acerto: 0,2  / 0,2
	Um ginasta executou os seguintes movimentos: "Apoiado em um dos pés, elevou a outra perna estendida para trás abaixando o tronco simultaneamente até o ombro e a perna chegarem, pelo menos, á horizontal, e os braços estendidos para cima na mesma linha do tronco". Qual elemento abaixo identifica estes movimentos?
		
	 
	Avião
	
	Vela
	
	Parada de 2 apoios
	
	Ponte
	
	Esquadro