Língua Portuguesa - Parte 93

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Tribunal de Justiça 
Professor Eloy Gustavo 
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Aula 12 
Interpretação de Texto 
 
Damásio Educacional / Língua Portuguesa / Professor Eloy Gustavo 1 
1 Gêneros Textuais – a divisão mais comum (Leitura) 
 
 
Exercício 1 Concurso: CREFITO 2017 - Assistente Administrativo (PE e AL) 
 
O gênero textual tirinha SÓ NÃO se caracteriza da seguinte maneira: 
a) relato condensado, frases curtas. 
b) os balões englobam o discurso direto das personagens. 
c) trama narrativa com base icônica. 
d) a localização dos balões indica a ordem da palavra. 
e) textos apelativos: procuram mudar o comportamento do leitor. 
 
 
 
 
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2 Apreensão e Compreensão 
 
 
 
3 Modelo de resolução de questão de múltipla-escolha 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exercício 2 Para obter o efeito de humor presente no cartum, o autor se vale, entre outros, do seguinte recurso: 
a) utilização paródica de um provérbio de uso corrente. 
b) emprego de linguagem formal em circunstâncias informais. 
c) representação inverossímil de um convívio pacífico de cães e gatos. 
d) uso do grotesco na caracterização de seres humanos e de animais. 
e) inversão do sentido de um pensamento bastante repetido. 
 
Exercício 3 No contexto do cartum, a presença de numerosos animais de estimação permite que o juízo emitido pela 
personagem seja considerado 
a) incoerente. b) parcial. c) anacrônico. d) hipotético. e) enigmático. 
 
 Viajar virou sinônimo de relaxar. Principalmente quando você tem à sua disposição uma poltrona de 
design ergonômico com maior capacidade para reclinar e 132 cm de espaço entre a sua poltrona e a da frente. Além 
disso, você conta com mais de 300 salas VIP em aeroportos no mundo todo e pode acumular e utilizar pontos no seu 
programa de milhagens voando com qualquer linha aérea da aliança oneworld. Business Intercontinental da Iberia. 
Sorria. 
 Exercício 4 Neste anúncio, a imagem fotográfica associa-se mais 
diretamente à palavra sorria e à expressão 
a) "mais de 300 salas VIP". 
b) "acumular e utilizar pontos". 
c) "Mais espaço entre as poltronas". 
d) "aeroportos no mundo todo". 
e) "programa de milhagens". 
 
Exercício 5 Entre os recursos de persuasão empregados no texto verbal 
do anúncio, só NÃO ocorre o uso de 
a) termos técnicos. 
b) trocadilhos. 
c) apelo direto ao leitor. 
d) enumeração acumulativa de vantagens. 
e) expressões em inglês. 
 
 
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Exercício 6 Leia a tirinha e assinale a alternativa em que as duas frases são coerentes com ela, quanto ao 
sentido. 
 
a) O trabalho em casa é mais saudável. / A noção de tempo desmorona com a vida privada. 
b) Os desdobramentos do trabalho devido à tecnologia. / Sou capaz de compreender o lado positivo do 
trabalho a distância. 
c) A importância do trabalho na vida pessoal. / O capitalismo cooptou a tecnologia. 
d) Homem e tecnologia: cúmplices inseparáveis. / Capital cultural e tecnologia. 
e) A onipresença da tecnologia. / A indefinição do que é trabalho e do que é descanso. 
 
 Exercício 7 O pensamento da personagem Vândalo, no último quadrinho, 
 
a) põe em dúvida a ideia de que o intercâmbio terá sucesso. 
b) não admite as verdadeiras qualidades do garoto que morará com Grump. 
c) contradiz a ideia de que o garoto será bem recebido por Grump. 
d) expressa o reconhecimento de características negativas em quem receberá o garoto. 
e) reconhece a dificuldade de Grump adequar-se ao perfil traçado pelo projeto de intercâmbio. 
 
Exercício 8 Na passagem – Nesse contexto, governos e empresas estão fechando o cerco contra a corrupção 
e a fraude, valendo-se dos mais variados mecanismos... – a oração destacada expressa, em relação à anterior, 
sentido que responde à pergunta: 
a) “Quando?” // b) “Por quê?” // c) “Como?” // d) “Para quê?” // e) “Onde?” 
 
 
 
 
 
 
 
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Veja, aí estão eles, a bailar seu diabólico “pas de deux” ( *) : sentado, ao fundo do restaurante, o cliente 
paulista acena, assovia, agita os braços num agônico polichinelo; encostado à parede, marmóreo e impassível, 
o garçom carioca o ignora com redobrada atenção. O paulista estrebucha: “Amigô?!”, “Chefê?!”, “Parceirô?!”; 
o garçom boceja, tira um fiapo do ombro, olha pro lustre. 
 
Exercício 9 No primeiro parágrafo, para reforçar a ideia que quer transmitir, o autor se expressa por meio de 
uma incoerência. Assinale a alternativa com a passagem que demonstra essa afirmação. 
a) .... encostado à parede, marmóreo e impassível... 
b) ... o garçom boceja, tira um fiapo do ombro... 
c) .... o cliente paulista acena, assovia, agita os braços... 
d) ... o garçom carioca o ignora com redobrada atenção. 
e) .... aí estão eles, a bailar seu diabólico “pas de deux”... 
 
Exercício 10 É correto afirmar que, no primeiro parágrafo, o autor traça um contraste entre as posturas do 
cliente e do garçom, contrapondo a 
a) agitação insistente do primeiro à estaticidade do segundo. 
b) informalidade do primeiro ao profissionalismo impassível do segundo. 
c) falta de polidez do primeiro à eficiência do segundo. 
d) negligência do primeiro à falta de educação do segundo. 
e) grosseria do primeiro ao cavalheirismo nobre do segundo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso: FUVEST 
CONTRA A MARÉ 
A tribo dos que preferem ficar à margem da corrida dos bits e bytes não é minguada. Mas são os renitentes que 
fazem a tecnologia ficar mais fácil. 
01) Nesta nota jornalística, a expressão “contra a maré” liga-se, quanto ao sentido que ela aí assume, à palavra 
a) tribo. b) minguada. c) renitentes. d) tecnologia. e) fácil. 
 
Concurso: Banco do Brasil 
O vírus sexta-feira pode atacar já 
 Para os supersticiosos, este mês de outubro tem tudo para assustar. Além de ser o mês em que se comemora a 
“caça às bruxas”, no tradicional Halloween americano, outubro também apresenta uma sexta-feira 13 – a segunda e 
última do ano, e que é justamente a desta semana. No entanto, não são aqueles que acreditam em bruxas que estão com 
os cabelos em pé com a possibilidade desse dia cabalístico. Na verdade, os mais preocupados são os usuários de 
computador – e com justíssima razão. Nesta sexta-feira, está com data marcada para atacar um dos mais destrutivos 
vírus de computador – justamente o batizado de Sexta-feira 13 – que só age nessa data. Os vários tipos de vírus 
eletrônicos provocaram, somente no ano passado, um prejuízo de mais de 100 milhões de dólares nos EUA.Cerca de quase 200 mil dos quase meio milhão de computadores em atividade no Brasil já tiveram problemas 
com vírus eletrônicos, que destroem o trabalho de meses em poucos segundos. Para se proteger dele, os usuários de 
computador estão correndo contra o tempo e procurando vacinas para combater o mal. Mas não é só no Brasil que o 
temor ao vírus com dia marcado aumentou. Na Holanda foi armada uma verdadeira operação de guerra. A própria 
polícia holandesa passou a vender programas antivírus e, em poucas horas, três centenas desses programas já haviam 
sido comprados por usuários assustados. 
Revista Veja 
 
02) Assinale a afirmação que está de acordo com as ideias expressas no texto: 
a) O vírus Sexta-feira 13 é mais uma superstição a ser temida no mês de outubro. 
b) Os usuários de computador procuram prevenir-se contra a ação dos vírus de computador, na sexta-feira treze. 
c) A principal preocupação dos supersticiosos é com o que possa acontecer com os computadores, na sexta-feira treze. 
d) As apreensões relacionadas ao fato de o dia treze de outubro de 1989 cair numa sexta-feira são improcedentes. 
e) Os usuários de computador estão apreensivos porque temem os dias cabalísticos. 
 
03) Levando-se em consideração o conteúdo do texto, o vocábulo já, no título, deve ser interpretado como: 
a) no futuro b) então c) neste momento d) presentemente e) sem demora 
 
04) Quanto ao relacionamento semântico entre os dois períodos iniciais do texto, pode-se dizer que o segundo: 
a) contradiz o primeiro 
b) exemplifica o primeiro 
c) explicita o primeiro 
d) retifica o primeiro 
e) sintetiza o primeiro 
 
 
05) A expressão que pode substituir no entanto, mantendo o sentido da frase, sem acarretar outras alterações é: 
a) ainda que b) conquanto c) dado que d) já que e) todavia 
 
06) Assinale a afirmação compatível com o segundo parágrafo do texto. Os usuários tomam providências para: 
a) adiar a ação maléfica dos vírus eletrônicos. 
b) controlar as consequências da ação do Sexta-feira Treze. 
c) consertar os prejuízos causados pelos vírus eletrônicos. 
d) evitar a atuação do vírus Sexta-feira Treze. 
e) destruir os efeitos dos vírus de computador. 
 
 
07) No texto, o vocábulo vírus está empregado em sentido figurado e não no seu sentido próprio de “micro-organismo 
causador de inúmeras doenças”. O vocábulo que, no texto, também está usado em sentido figurado é: 
a) supersticiosos b) usuários c) prejuízo d) vacinas e) temor 
 
 
 
 
 
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A Diferenciação 
 Ao lado das semelhanças, das homogeneidades e das “mesmices” no interior da sociedade, os grupos se 
diferenciam cada vez mais, incapazes de se identificarem cultural, racial ou etnicamente como uma população tão sem 
contornos como aquela da sociedade industrial desse fim de século. As oposições entre grupos no interior da sociedade, 
curiosamente, jamais foram tão agudas: homens contra mulheres, velhos contra jovens, brancos contra negros, orientais 
contra ocidentais, etc. 
Cada uma dessas oposições tem sua própria história e suas próprias explicações, mas o que se percebe, de forma 
geral, é uma intensificação na organização política de grupos diferenciados, que lutam pelos seus próprios objetivos, 
seus próprios direitos e sua própria liberdade. 
Esses grupos têm um poder de criar uma identidade para os indivíduos que se contrapõe à falsa homogeneidade 
que a sociedade como um todo lhes confere. 
A eclosão desses movimentos em todo o mundo mostra que o projeto político dos partidos, por mais que o 
número deles se multiplique, não abarca as questões mais específicas, os problemas mais cruciais desses grupos, como 
o preconceito, a repressão e a discriminação. Mostra, ainda, que por trás da homogeneidade aparente da massificação, 
as regras sociais, as leis e oportunidades não se distribuem com a mesma “igualdade” dos produtos no mercado. 
 Portanto, esses grupos têm o poder de mostrar a diferenciação real dentro da sociedade, os grupos que nela são 
discriminados e que, em função dessa discriminação, se organizam politicamente. 
 Costa, M.C.M., in Sociologia 
Ed. Moderna, 1994 
 
08) De acordo com as afirmações depreendidas do texto, assinale V (para as verdadeiras) e F (para as falsas). 
( ) O poder e a objetividade são imprescindíveis a grupos inferiorizados que não aceitam o estigma de “diferenciados”. 
( ) Valendo-se de tratamento não igualitário imposto pelas classes dominantes, os indivíduos discriminados impuseram-
se como grupo de força. 
( ) No interior da sociedade industrial, grupos sem identificação social opuseram-se em função das sanções físicas a 
eles impostas. 
( ) Aponta-se a dicotomia de interesses como fator gerador de conflitos e grupos com interesses semelhantes emergem 
da situação vigente. 
A sequência correta é: 
a) FFFV b) FVFV c) FVVF d) VVFV e) VFVF 
 
09) A saída encontrada pelos grupos diferenciados, mas com hegemonia de interesses na luta por uma justiça social foi 
a: 
a) adoção de eleições na escolha dos seus dirigentes. 
b) busca de uma melhor socialização. 
c) manutenção do escalonamento social. 
d) tentativa de imitação de padrões de grupos sociais dominantes. 
e) adoção de uma organização política. 
 
10) O 3º. parágrafo constitui, em relação aos anteriores, uma: 
a) retificação. b) consequência. c) concessão. d) reiteração. e) oposição. 
 
11) Assinale a opção que não possui valor semântico de eclosão: 
a) aparecimento b) manifestação c) desabrochamento d) contenção e) surgimento 
 
12) “Portanto” confere ao período ideia de: 
a) conclusão b) acréscimo c) explicação d) condição e) consequência 
 
13) Assinale a expressão que não substitui em função dessa, sem alterar o sentido do texto: 
a) em detrimento dessa 
b) em virtude dessa 
c) devido a essa 
d) em razão dessa 
e) por causa dessa 
 
 
 
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14) Numere os parênteses de 1 a 5, de acordo com a ordem em que as ideias se sucedem no texto. 
( ) Os diferentes grupos apresentam-se politicamente organizados, de modo a terem seus interesses e direitos 
defendidos. 
( ) Os grupos procuram uma auto-organização, pois são atingidos por problemas graves que não conseguem ser 
defendidos pelos partidos políticos. 
( ) Os grupos têm como grande característica apontar a diferenciação e a discriminação dentro da sociedade e a 
organização política como solução plausível. 
( ) Através de uma estrutura organizacional, os grupos conseguem estabelecer uma identidade própria, unindo-se no 
embate contra a rejeição social. 
( ) Apesar de uma aparente homogeneidade, a sociedade é composta de grupos bastante distintos, considerados sobre 
diversos aspectos. 
A sequência correta é: 
a) 2,3,5,4 e 1 
b) 2,4,5,3 e 1 
c) 3,4,2,1 e 5 
d) 3,2,5,4 e 1 
e) 5,3,2,1 e 4 
 
 
15) O texto em análise poderia ser classificado como: 
a) subjetivo e descritivo 
b) polêmico e elucidativo 
c) referencial e didático 
d) prolixo e objetivo 
e) informativo e manipulador 
 
Procura-se uma Explicação 
 Um mundo de mistérios se esconde por trás dos pequenos anúncios. Nunca pude avaliar, pelas suas fórmulas, 
quais a suas verdadeiras intenções. Fico a imaginar se o desespero de quem vende está na mesma proporção emocional 
de quem quer comprar. Objetos perdidos quase sempre de estimação, documentos importantes, cachorrinhosdesaparecidos, tudo na base do “gratifica-se bem”. Mas o que é gratificar bem, por exemplo, a uma pessoa que acha 
uma carteira com pouco dinheiro? 
 Acho que há um pouco de ironia e de deboche da parte de toda pessoa que põe um anúncio – e muita boa vontade 
da parte de quem acha que ali está sua oportunidade. Há vários anos que encontro promessas de “lugar de futuro” e acho 
incompreensível que esse futuro não chegue nunca, e que as vagas continuem sempre disponíveis. Ou as pessoas acabam 
por descobrir que o seu futuro está fora dali ou são outras firmas que estão se iniciando para oferecer novos futuros a 
futuros candidatos. Há uma certa ilusão de lado a lado: quem anuncia o futuro dos outros está pensando no seu presente 
e quem procura seu futuro no presente de quem anuncia acaba é fazendo o futuro dos outros. 
 Até que ponto é sincero um anúncio que procura moças de “boa aparência”, de 18 a 25 anos, com prática de 
datilografia e um mínimo de 150 batidas certas por minuto? É tão necessário que sejam todas as batidas certas? 
 E esses que vivem vendendo objetos, um de cada vez, “por motivo de viagem”? Será que o dinheirinho de um 
aparelho de televisão ou de uma máquina de costura ou de um gravador último tipo lhes pagará a passagem? Talvez a 
viagem seja consequência: depois de vender os objetos o melhor será, mesmo abandonar a cidade. 
 E os técnicos? É impressionante como tem gente especializada anunciando sua especialidade. Mecânicos e 
eletricistas montam e desmontam qualquer aparelho em menos de 5 minutos, e no fim sempre nos entregam 3 ou 4 
parafusos que não têm a menor utilidade. Penso na economia monstruosa que as fábricas fariam se, ao montarem seus 
aparelhos, houvessem contratados os técnicos do “atende-se a domicílio”. 
Eliachar, L.; O Homem ao Cubo 
 
16) Ao falar de “pequenos anúncios”, o autor refere-se 
a) essencialmente aos que tratam de empregos. 
b) especificamente aos que oferecem serviços. 
c) exclusivamente aos que falam de objetos perdidos. 
d) genericamente a vários tipos de anúncio. 
e) somente aos anúncios de compra e venda. 
 
17) A expressão que não aparece nos anúncios que o autor menciona é 
a) “lugar de futuro” 
b) “gratifica-se bem” 
c) “procura-se uma explicação” 
d) “atende-se a domicílio” 
e) “por motivo de viagem” 
 
 
 
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18) Conforme o texto, os técnicos que anunciam sua especialidade 
a) trabalham com rapidez, mas não conseguem encaixar todas as peças de um aparelho. 
b) trabalham melhor que os da fábrica, resultando disto maior economia para as montadoras. 
c) entendem mais da montagem dos aparelhos que os técnicos das fábricas de eletrodomésticos. 
d) duvidam da competência dos mecânicos e eletricistas das grandes fábricas. 
e) pretendem conseguir uma contratação como mecânicos ou eletricistas em firmas conceituadas. 
 
19) As “fórmulas” dos anúncios a que se refere o autor dizem respeito 
a) à especificação. b) à quantidade. c) ao argumento. d) ao conteúdo. e) à correção. 
 
20) Assinale a opção que expressa o significado da seguinte frase do texto: 
“...quem procura o seu futuro no presente de quem anuncia acaba é fazendo o futuro dos outros.” 
a) Quem oferece melhoria de vida aos outros através de anúncios pretende melhorar a própria vida. 
b) Aquele que pretende encontrar boas oportunidades nos anúncios proporciona lucros ao anunciante. 
c) O anunciante projeta seus atuais objetivos nas pretensões dos leitores. 
d) Quem busca o seu futuro no futuro dos outros prejudica irremediavelmente o seu presente. 
e) O anunciante procura melhorar a vida do leitor independentemente de suas intenções. 
 
Concurso: TALCRIM 
Leia atentamente os dois textos abaixo para responder as questões que seguem. 
Texto 1: A Fome 
 Cerca de 20 milhões de crianças e mais de 20 milhões de adultos morrem anualmente de fome e subnutrição. A 
informação é do diretor-geral da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO), Edouard 
Sadema, segundo o qual, se observássemos um minuto de silêncio por cada pessoa que morreu no ano passado por 
causas relacionadas com a fome, estaríamos em pé, calados, ainda depois de acabado o século... Ele citou, entre a lista 
de paradoxos que o panorama econômico mundial oferece, o fato de que os gastos militares de todo o mundo 
aumentaram em proporções colossais, e sua quantia foi superior em 20 vezes ao total de assistência oficial ao 
desenvolvimento. O custo de um só porta-aviões nuclear, disse ele, é superior ao Produto Nacional Bruto de 53 países. 
Os países em desenvolvimento gastam anualmente com importações de armas o equivalente a suas importações totais 
de alimentos. 
(Caderno econômico do jornal A Tarde, 27/05/83, p.7) 
Texto 2: A bomba-suja 
Introduzo na poesia 
a palavra diarreia. 
Não pela palavra fria 
mas pelo que ela semeia. 
Que mata mais do que faca, 
mais que bala de fuzil, 
homem, mulher e criança 
no interior do Brasil 
 
Quem fala em flor não diz tudo. 
Quem me fala em dor diz demais 
O poeta se torna mudo 
sem as palavras reais. 
 
Por exemplo, a diarreia, 
no Rio grande do Norte 
de cem crianças que nascem, 
setenta e duas leva à morte. 
 
No dicionário a palavra 
é mera ideia abstrata. 
Mais que palavra, diarreia 
é arma que fere e mata. 
 
 
Gramática 
21) (Ortografia) O verbo nascer é grafado com sc; que palavra abaixo está erradamente grafada exatamente porque 
não contém esse encontro na sua forma gráfica? 
a) Piscina; b) Descida: c) Crescer; d) Indescente: e) Suscitar. 
 
 
 
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22) (Acentuação Gráfica) A palavra países leva acento porque: 
a) é proparoxítona; 
b) é paroxítona com hiato; 
c) o i é tônico como segunda vogal de hiato; 
d) apresenta ditongo aberto; 
e) é paroxítona terminada em s. 
 
 
23) (Identificação de Funções) ...um minuto de silêncio... 
Em que item a seguir o termo destacado não é do mesmo tipo do que está destacado nesse segmento? 
a) “...morrem anualmente de fome...” 
b) “...citou entre a lista de paradoxos...” 
c) “...gastos militares de todo o mundo...” 
d) “... o custo de um só porta-aviões...” 
e) “...o PNB de 53 países...” 
 
24) (Tipos de Sujeito) Qual é o sujeito da forma verbal fala, no verso 6? 
a) Indeterminado b) Inexistente c) Oculto. 
 
d) quem. e) me. 
25) (Tipos de Sujeito) “Quem me fala em dor não diz tudo”. Assinale o comentário correto sobre o verso destacado. 
a) O sujeito da segunda oração é a oração anterior. 
b) O sujeito da primeira oração é a segunda oração. 
c) O objeto direto da primeira oração é a segunda oração. 
d) O objeto direto da segunda oração é a primeira oração. 
e) O período formado pelo verso é composto de uma oração absoluta. 
 
26) (Tipos de predicado) Qual dos itens a seguir apresenta um predicado de tipo distinto dos demais? 
a) “Introduzo na poesia / a palavra diarreia.” 
b) “Não pela palavra fria / mas pelo que ela semeia.” 
c) “Quem fala em flor não diz tudo.” 
d) “Quem me fala em dor diz demais.” 
e) “O poeta se torna mudo / sem as palavras reais.” 
 
 
27) (Vozes verbais) “Setenta e duas leva à morte”; que forma teria este verso na voz passiva? 
a) Setenta e duas seriam levadas à morte. 
b) À morte sejam levadas setenta e duas crianças. 
c) Setenta e duas são levadas à morte. 
d) À morte serão levadas setenta e duas. 
e) Que sejam levadas à morte setenta e duas.28) (Virgulação) Qual é a justificativa do uso de vírgulas no seguinte trecho do texto 1: “Ele citou, entre a lista de 
paradoxos que o panorama mundial oferece, o fato de que...” ? 
a) a presença de um vocativo; 
b) a delimitação de um aposto; 
c) a necessidade de ênfase; 
d) a inversão de termos; 
e) a divisão de orações. 
 
29) (Flexão Verbal) O verbo semear no presente do indicativo apresenta o ditongo ei em lugar da vogal e; em que 
situação isso ocorre na conjugação desse verbo? 
a) Sempre que a forma é singular. 
b) Sempre que a forma é plural. 
c) Sempre que a vogal e do radical for tônica. 
d) Sempre que a vogal e do radical for seguida de outra vogal. 
e) Sempre que estiver no indicativo. 
 
 
30) (Flexão Verbal) Qual dos verbos a seguir não apresenta a mesma alteração E/EI do verbo semear? 
a) Incendiar; b) Mobiliar; c) Passear; d) Odiar; e) Pentear. 
 
31) (Identificação de Classes Gramaticais) Assinale o item em que a classe da palavra destacada está correta. 
a) “Quem fala em flor não diz tudo.” – pronome indefinido 
b) “Quem me fala em dor diz demais.” – conjunção 
c) “O poeta se torna mudo.” – substantivo 
d) “Que mata mais do que faca” – pronome indefinido 
e) “Mais que bala de fuzil” – advérbio 
 
 
 
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32) (Gramática Semantizada) “Cerca de 20 milhões de crianças e mais de 20 milhões de adultos morrem anualmente 
de fome e subnutrição.” Assinale o comentário incorreto sobre esse primeiro período do texto 1. 
a) a expressão cerca de indica quantidade aproximada; 
b) fome e subnutrição indicam o modo de morrer de crianças e adultos; 
c) anualmente corresponde a todo ano; 
d) a conjunção e tem, nas duas ocorrências, o mesmo valor semântico; 
e) a primeira informação do texto procura surpreender o leitor. 
 
Interpretação 
 
33) Entre o texto 1 e o texto dois há: 
a) uma temática semelhante, 
b) uma estrutura idêntica, 
c) um objetivo comum, 
d) uma linguagem próxima, 
e) um enfoque similar. 
 
34) Uma oposição que se verifica entre os textos pode ser representada, respectivamente, por: 
a) objetividade x subjetividade; 
b) sensibilidade x racionalidade; 
c) sensação x percepção; 
d) sentimento x razão; 
e) compreensão x ação. 
 
35) Por que o jornalista dá, no primeiro texto, a fonte de sua informação? 
a) Porque quer demonstrar a importância do tema tratado. 
b) Porque é obrigado a declarar como chegou a essa informação. 
c) Porque todo texto jornalístico faz isso. 
d) Porque quer dar autoridade ao que informa. 
e) Porque quer provocar sensacionalismo. 
 
36) PNB é a sigla correspondente a Produto Nacional Bruto: por que a sigla FAO não corresponde às palavras que a 
precedem no texto? 
a) Por equívoco do jornalista. 
b) Por não se tratar de uma sigla mas de uma abreviatura. 
c) por referir-se a uma entidade diferente. 
d) por corresponder a outra língua. 
e) Por erro gráfico do texto. 
 
37) No primeiro texto, o jornalista: 
a) apresenta a sua opinião utilizando-se das palavras do diretor-geral da ONU; 
b) limita-se a registrar algumas palavras do diretor-geral da ONU; 
c) se utiliza das palavras de várias personalidades na exploração do tema; 
d) cria uma relação do custo da fome com o dos gastos militares; 
e) mostra como o mercado mundial lucra com a miséria de muitos. 
 
38) A que se refere o título do segundo texto, no contexto do poema? 
a) à bomba-atômica; b) à fome; c) à miséria; d) à diarreia; e) à ignorância. 
 
39) “Introduzo na poesia / a palavra diarreia”; nesses dois primeiros versos do texto 2, o poeta nos diz que: 
a) vai apresentar aos leitores a palavra diarreia; 
b) vai usar no poema uma palavra incomum nos poemas; 
c) vai falar de um tema já conhecido; 
d) vai falar de um tema que não é belo; 
e) vai abordar um problema nacional. 
 
 
 
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40) O poeta, no texto 2, diz que vai introduzir a palavra diarreia no poema. “Não pela palavra fria / mas pelo que ela 
semeia’; segundo o texto, o que semeia a diarreia? 
a) morte; b) miséria; c) ferimentos; d) doenças; e) crimes. 
 
41) A palavra fria citada no texto 2 corresponde a: 
a) palavras que expressam sensações; 
b) palavras usadas pelos políticos; 
c) palavras usadas isoladamente; 
d) palavras ditas sem pensar; 
e) palavras do dicionário. 
 
 
42) “Quem fala em flor não diz tudo. / Quem me fala em dor diz demais.” Assinale o comentário incorreto sobre esses 
dois versos: 
a) A palavra dor rima com a palavra flor. 
b) O poeta desvaloriza a flor. 
c) Não diz tudo se opõe a diz demais. 
d) O poeta prioriza a flor sobre a dor. 
e) o poeta se inclui no poema. 
 
 
43) Que versos a seguir melhor justificam o título de Bomba-suja? 
a) Quem me fala em flor não diz tudo. / Quem me fala em dor diz demais. 
b) “O poeta se torna mudo / sem as palavras reais.” 
c) “Mais que palavra, diarreia / é arma que fere e mata.” 
d) “Introduzo na poesia / a palavra diarreia. ” 
e) “Não pela palavra fria / mas pelo que ela semeia.” 
 
44) “Introduzo na poesia / a palavra diarreia. / Não pela palavra fria /mas pelo que ela semeia.” Qual é a forma mais 
adequada desses versos em prosa? 
a) Introduzo, na poesia, a palavra diarreia, por aquilo que ela provoca e não como uma simples palavra fria. 
b) A palavra diarreia é introduzida na poesia, não por ser uma palavra fria, mas pelo que ela semeia. 
c) A palavra diarreia é introduzida na poesia mais do que por ela semeia do que por ser uma palavra fria. 
d) Na poesia, é por mim introduzida a palavra diarreia, não pelo que ela semeia mas também por ser uma palavra fria. 
e) È por mim introduzida na poesia a palavra diarreia, não pelo que ela semeia mas por ser uma palavra fria. 
 
45) Qual é a oposição incorreta entre, respectivamente, o texto 1 e o texto 2? 
a) informativo x literário 
b) univocidade x plurivocidade 
c) denotativo x conotativo 
d) verdade x beleza 
e) descritivo x narrativo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O homem se diferencia do animal porque seu destino não está traçado pelo automatismo do instinto. A sociedade 
humana, fundada sobre um caos, precisa dos artifícios culturais para sobreviver “é em resposta à vulnerabilidade do 
corpo, à potência esmagadora da natureza, à mortalidade, que os homens inventam as civilizações”, realça o autor. 
Quando o homem destrói este equipamento de segurança que o protege do perecimento, da evanescência, e retarda a 
morte, ele cai na mais absoluta desproteção. Torna-se, então, capaz de tudo, porque não é um animal cujos passos estão 
delimitados pelas regras de um impulso espontâneo e alheio à razão. 
 “A natureza não tem compromissos”, lembra Jurandir Freire Costa. “Para os processos naturais, não existe valor. 
Tanto faz morre ou viver, porque tudo entra no mesmo ciclo de eternidade. Os homens é que são capazes de construir 
um espaço humano de permanência.” A cultura não é, portanto, como querem crer os ideólogos da indústria cultural, 
um simples artefato de revestimento que retoca as aparências do universo humano. Ao contrário, ela é a própria condição 
de sobrevivência do homem no planeta. “Se você ataca sistematicamenteo equipamento cultural de um povo, você retira 
dos indivíduos seu único dispositivo de proteção para enfrentar a desordem e o vazio”, enfatiza Jurandir. 
 (José Castelo. A cultura da razão cínica, matéria sobre um trabalho do psicanalista Jurandir Freire Costa, Jornal do 
Brasil. Caderno Ideias. Rio de Janeiro, 21/05/88, p.6) 
 
46) Assinale a alternativa que não retrata as ideias contidas no texto acima. 
a) Os homens inventaram as civilizações para compensarem sua fragilidade diante da natureza. 
b) Os homens encontram na cultura não um adorno de sua existência, mas o próprio sentido de sua vida como ser 
humano. 
c) O instinto orienta o animal satisfação de suas necessidades de sobrevivência física, mas só a civilização transforma a 
natureza que o rodeia em universo dotado de valores. 
d) “A natureza não tem compromissos” quer dizer, segundo o texto, que ela é alheia às noções de bem e mal, belo e 
feio, vida e morte, típicas do sistema de categorização cultural do homem. 
e) Os animais vivem, segundo o texto, numa realidade caótica, desprovida de valores, na qual sobrevivem graças a seus 
impulsos instintivos. 
 
47) Assinale a opção em que a relação semântica expressa pelas unidades destacadas se acha incorretamente identificada. 
a) No período “Quando o homem destrói esse equipamento de segurança que o protege do perecimento, da evanescência, 
e retarda a morte, ele cai na mais absoluta desproteção”, a oração principal exprime consequência do fato enunciado na 
oração adverbial. 
b) Os conectivos então e portanto expressam respectivamente consequência, conclusão relativamente aos conteúdos 
das passagens precedentes. 
c) Em “Tanto faz morrer ou viver, porque tudo entra no mesmo ciclo de eternidade”, a conjunção destacada tem valor 
causal. 
d) Em “Se você ataca um povo”, a conjunção encerra uma ideia de condição. 
e) Em “Ao contrário, ela é a própria condição de sobrevivência do homem no planeta”, o seguimento destacado introduz 
uma afirmação que serve de oposição à crença formulada pelos ideólogos da indústria cultural. 
 
48) O texto se constrói em torno de ideias afins e ideias opostas. Assinale a alternativa cujos termos são contrastantes. 
a) perecimento / mortalidade 
b) sobrevivência / eternidade 
c) desordem / caos 
d) permanência / evanescência 
e) vulnerabilidade / desproteção 
 
 
49) Entre as variações seguintes da mesma relação básica sujeito / predicado, em uma o enunciado é neutro, isto é, não 
se põe em relevo qualquer de seus termos. Assinale-a: 
a) “É em resposta à vulnerabilidade do corpo (...), que os homens inventam as civilizações.” 
b) Os homens inventam as civilizações em resposta à vulnerabilidade do corpo. 
c) Em resposta à vulnerabilidade do corpo, os homens inventam as civilizações. 
d) Os homens é que inventam as civilizações em resposta à vulnerabilidade do corpo. 
e) Em resposta à vulnerabilidade do corpo é que os homens inventam as civilizações. 
 
 
 
 
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50) Assinale a alternativa em que se analisa com propriedade a função do seguimento é que (“Os homens é que são 
capazes de construir um espaço humano de permanência”) na construção do sentido do texto. 
a) Trata-se de uma unidade discursiva com que se realça uma informação em detrimento de outra. 
b) Trata-se da sequência do verbo de ligação ser e uma conjunção integrante. 
c) Trata-se de uma expressão típica da língua falada, mas permitida em registros mais coloquiais da língua escrita. 
d) Trata-se de uma unidade gramaticalmente incorreta porque não observa concordância com o sujeito os homens. 
e) Como se trata de uma expressão de realce, pode ser retirada do texto sem prejuízo, seja de sentido, seja de 
expressividade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 1E / 2E / 3B / 4C / 5B / 6E / 7D / 8C / 9D / 10A 
 
Gabarito 
1 C 2 B 3 E 4 C 5 E 6 D 7 D 8 A 9 E 10 D 
11 E 12 A 13 A 14 B 15 C 16 D 17 C 18 A 19 C 20 B 
21 D 22 C 23 A 24 D 25 A 26 E 27 C 28 D 29 C 30 B 
31 A 32 B 33 E 34 A 35 D 36 D 37 B 38 D 39 B 40 A 
41 E 42 D 43 C 44 A 45 E 46 C 47 C 48 D 49 B 50 A