pedagogia nas instituições não escolares

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CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA – CEL 0374 
 
PROPOSTA DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – 2019 
 
 
TEMA: Currículo Escolar: uma elaboração significativa? 
 
 
A escola é o lugar onde a criança deverá encontrar os meios de se preparar 
para realizar seus projetos de vida, a qualidade de ensino é, portanto, condição 
necessária tanto na sua formação intelectual quanto moral, sem formação de 
qualidade a criança poderá ver seus projetos frustrados no futuro. Visto que o 
currículo é uma questão tão importante no aspecto escolar, este passou então a 
ser visto como um campo profissional de estudos e pesquisas. 
O currículo, mais do que uma simples enumeração de conteúdos e diretrizes 
a serem trabalhados em sala de aula pelos professores ao longo das diferentes 
fases da vida escolar dos estudantes, é uma construção histórica e também 
cultural que sofre, ao longo do tempo, transformação em suas definições. Por esse 
motivo, para o professor, é preciso não só conhecer os temas concernentes ao 
currículo de suas áreas de atuação, como também o sentido expresso por sua 
orientação curricular. 
Não podemos deixar de lembrar a importância dos saberes prévios dos 
alunos como base para a construção do conhecimento em sala de aula. Visto que, 
a escola que pretende trabalhar com a diversidade, ao elaborar o currículo, deve 
prever as adaptações, tendo flexibilidade que deem oportunidade de adequar à 
ação pedagógica às necessidades particulares de cada um. 
Depois de participar do dia a dia da turma de Educação i 
Infantil, no decorrer do Estágio, e participar do Projeto elaborado por eles, pude 
observar diversas atividades decorrentes das aula, e atividades de casa, para a 
construção do projeto, que seria apresentado na escola, como todos os trabalhos 
realizados pela turma. Uma prática que acontece uma vez no ano, na escola em 
 
que realizei o Estágio. O que me chamou atenção foi que os alunos levavam 
tarefas do projeto, para serem realizadas em casa, com seus familiares. 
 As atividades como desenhos, corte e colagem, maquetes, entre outras, 
foram expostas para toda a escola, não apenas para os alunos, como também para 
os pais. Onde pode-se observar a relação escola-família, onde os responsáveis 
puderam presenciar uma parte do conteúdo que a escola oferece aos seus filhos, 
de uma forma diferente e enriquecedora, não somente como nas reuniões 
pedagógicas. 
 Essas adequações garantem o processo de aprendizagem a todos os 
alunos. Não é necessário que apenas seja elaborado um currículo, mas é 
importante torná-lo dinâmico e flexível. A programação de cada estudante precisa 
ser significativa, contextualizada e motivadora. Além de propiciar o 
desenvolvimento de cada um. 
 
 
ATIVIDADE ELABORADA 
 
APRESENTAÇÃO DO PEIXE NO AQUÁRIO 
Objetivo Geral: Conhecer como o peixe vive no aquário. 
Objetivos Específicos: Com o objetivo de levar os alunos a observar os hábitos, 
características e cuidados que devemos ter com diversos seres vivos. 
Justificativa: 1° lavá-lo com água e esponja; 
 2° colocar água fervendo dentro do aquário; 
 3° deixar esfriar a água; 
 4° jogar as pedras fora. 
Observação: Entendemos que a água quente ajuda a combater os fungos deixados no 
aquário, que são microscópicos.