TCM - Trabalho de Conclusão de Módulo - GQ

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INSERIR O NOME DO MÓDULO
NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - RA000009
NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - ra000007
NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - ra000008
OBS.: TODAS AS MARCAS EM VERMELHO DEVEM SER ELIMINADAS NA ENTREGA. SÃO APENAS ORIENTAÇÕES.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO 
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Cidade
Ano de entrega
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ENIAC ENSINO BÁSICO E SUPERIOR
NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - RA000009 
NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - ra000007
NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - ra000008
(centralizado)
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO 
Trabalho de Conclusão de Módulo INSERIR O NOME DO MÓDULO da Faculdade ENIAC,apresentado à disciplina de INSERIR a disciplina de Projeto Integrador.
Prof. (Profa.) (Ms) (nome completo)
Cidade
Ano de entrega
Dedicatória (folha onde o autor presta homenagem a alguém).
Página 3, porém não deve ser numerada.
Dedicamos este trabalho de Conclusão de Módulo xxxxxx xxxx xxx x xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx x xxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxx xxx xxxx xxxxx xxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxx xxx xx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxx xx x xxxxx x..
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Folha em que o autor faz a agradecimentos a pessoas ou instituições que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho.
Página 4, porém não deve ser numerada.
Agradecemos a todos aqueles que xxxxxx xxxx xxx x xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxx xxx xxxx xxxxx xxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxx xxx xx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxx xx x xxxxx x.
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Epígrafe (Pensamento ou frase com indicação de autoria). Este é apenas umexemplo, seu grupo do PI deverá escolher uma paráfrase de seu gosto.
Página 5, porém não deve ser numerada.
Na vida, não existem soluções. Existem forças em marcha: é preciso criá-las e, então, a elas seguem-se as soluções.
(Antoine de Saint-Exupéry)
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Sumário
81	INTRODUÇÃO	�
92	MAPA CONCEITUAL	�
113	ESCOPO	�
124	OBJETIVOS	�
135	DOCUMENTOS	�
135.1	Layouts	�
135.2	Diagramas	�
135.3	Gráficos	�
135.4	Cálculos	�
135.5	Projeções	�
135.6	Análises	�
146	Apresentação da Empresa	�
157	Política da Qualidade	�
168	Mapa de processos da empresa	�
179	Apresentação do Nível de Maturidade	�
1810	Gráfico de Ishikawa	�
1911	Fluxograma	�
2012	Plano de ação baseado em PDCA	�
2113	Plano de ação baseado em 5W2H	�
2214	CRONOGRAMA	�
2415	CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
2415.1	Conclusão do Integrante [nome do integrante]	�
2415.2	Conclusão do Integrante [nome do integrante]	�
2415.3	Conclusão do Integrante [nome do integrante]	�
2516	REFERÊNCIAS	�
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INTRODUÇÃO
Os Títulos devem ser escritos em Arial 14 (negrito) e o corpo do texto em Arial 12 (justificado). Também os parágrafos devem ser formatados. Espaçamento entre linhas de 1,5 linha. Recuo da primeira linha do parágrafo de 1,5 cm. 
Na introdução procure definir o que é um TCM e o PI. Apresente resumidamente os objetivos tanto do PI quanto do TCM, assim como os objetivos que o grupo procura atingir com esse projeto 
Durante o desenvolvimento do texto da Introdução, conjugue os verbos preferencialmente no futuro.
Atenção as páginas:
A partir da folha de rosto devem-se contar as páginas sequencialmente, mas essas não devem ser enumeradas. As páginas serão enumeradas a partir da primeira folha da parte textual, que corresponde à introdução. 
A enumeração deverá ser colocada à direita, no canto superior da página, em algarismos arábicos (2 cm da borda superior).
Os anexos devem ser enumerados de forma contínua. 
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MAPA CONCEITUAL
Este é apenas um exemplo. O grupo deverá desenvolver o próprio Mapa Conceitual.
Sugestão de site para o desenvolvimento do mapa: https://www.mindmup.com/#m:new
Sugestão de vídeo com orientações para o desenvolvimento do mapa: https://youtu.be/CJkE8G-S2ak?t=86
Veja um outro exemplo de Mapa Conceitual:
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ESCOPO
Escopo é a definição do seu Projeto Integrador. 
Aqui você definirá claramente onde o projeto começa até onde ele termina. Desta forma você tem como mensurar, avaliar e concluir em um determinado ponto do processo como está o andamento do projeto, ou seja, uma vez definido o escopo, será possível descobrir o quão distante seu projeto está de atingir a meta final. 
Aqui também é onde serão definidos os documentos que seu grupo entregará na segunda e terceira fase do projeto. 
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OBJETIVOS
Os objetivos são as metas que devem ser cumpridas para se atingir o escopo. Ou seja, somente após a definição do escopo que será possível definir seus objetivos.
Ao definir os objetivos prefira verbos como: Analisar, Apreciar, Avaliar, Compreender, Conhecer, Criar, Interpretar, Ouvir, Pensar, Reconhecer etc.
Veja alguns exemplos de Objetivos:
•	Abranger todos os processos de folha de pagamento;
•	Conhecer os principais processos de funcionamento e organizá-los;
•	Analisar a viabilidade econômica da empresa;
•	Etc.
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DOCUMENTOS
Aqui estão algumas sugestões dos documentos a serem nessa fase. 
Essa lista de documentos pode ser alterada de acordo com o desenvolvimento de seu projeto. 
Por exemplo, o Projeto de Relações Humanas não é obrigatório realizar a entrega de Layout, mas há necessidade de entregar o organograma da empresa.
Layouts
Diagramas
Gráficos
Cálculos
Projeções
Análises
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Apresentação da Empresa
Área de Atuação
Setor
Endereço da Empresa
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Política da Qualidade
Identificar a Missão, Visão e os Valores da empresa escolhida.
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Mapa de processos da empresa
Identificar o Mapa de processos da empresa (contendo os processos de realização do produto, suporte/apoio e de gestão, devidamente identificados).
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Apresentação do Nível de Maturidade
Demonstração (através de gráfico) do nível de maturidade de cada uma das 27 questões realizadas em relação ao Projeto Integrador
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Gráfico de Ishikawa
Escolha de um tópico cuja a maturidade está entre 1 ou 2 e determinar a origem da não conformidade com o Gráfico de Ishikawa.
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Fluxograma
Fluxograma do processo escolhido com maturidade 1 ou 2.
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Plano de ação baseado em PDCA
Plano de ação baseado em PDCA para a empresa atender o(s) requisito(s) classificado(s) como não conformes.
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Plano de ação baseado em 5W2H
Plano de ação baseado em 5W2H para a empresa atender o(s) requisito(s) classificado(s) como não conformes, considerando o que é possível implementar imediatamente e o que necessita de mudanças a médio e longo prazos.
 
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CRONOGRAMA
Cronograma é uma ferramenta de gestão de tempo. Nesse tópico você deve informar as ações ou atividades a serem desenvolvidas (incluindo a atividade de pesquisa de campo), o tempo previsto para termino das atividades e o responsável por cada atividade. O Cronograma deve abranger o trabalho como um todo, desde a primeira fase até a última fase.
Veja alguns vídeos explicativos de como fazer um cronograma
https://youtu.be/yWH_xlHZHTM?t=129
https://youtu.be/_UQGPyrXCRw?t=37
https://youtu.be/0YoAImyIS9I?t=3
A seguir estãoalguns exemplos de Planos de Ações e Cronogramas
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Conclusão do Integrante [nome do integrante]
O corpo do texto em Arial 12 (formatado- justificado). Espaçamento entre linhas de 1,5 linha. Recuo da primeira linha do parágrafo de 1,5.
Cada aluno deverá escrever sua própria conclusão, que deverá ter no mínino 1 e, no máximo, 2 folhas.
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Conclusão do Integrante [nome do integrante]
O corpo do texto em Arial 12 (formatado- justificado). Espaçamento entre linhas de 1,5 linha. Recuo da primeira linha do parágrafo de 1,5.
Cada aluno deverá escrever sua própria conclusão, que deverá ter no mínino 1 e, no máximo, 2 folhas.
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Conclusão do Integrante [nome do integrante]
O corpo do texto em Arial 12 (formatado- justificado). Espaçamento entre linhas de 1,5 linha. Recuo da primeira linha do parágrafo de 1,5.
Cada aluno deverá escrever sua própria conclusão, que deverá ter no mínino 1 e, no máximo, 2 folhas.
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REFERÊNCIAS
ATENÇÃO! ESTES SÃO APENAS EXEMPLOS. O grupo do Projeto Integrador deverá pesquisar sua própria bibliografia.
Para mais informações, pesquisar norma NBR 6023 da ABNT e/ou livros de metodologia científica. Há vários livros sobre esse assunto disponíveis na biblioteca virtual.
Em caso de dúvidas, entrar em contato com o professor ou tutor responsável pela disciplina de Projeto Integrador.
ABADI, Sônia. Transições: o modelo terapêutico D.W. Winicotti. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.
AMBROSE, G. ; HARRIS, Paul. Layout.São Paulo: Bookman, 2009.
MEMÓRIA, Felipe. Design para a internet: projetando a experiência perfeita. São Paulo: Campus, 2005. 
NAOMI, Klein. Sem logo:a tirania das marcas em um planeta vendido. São Paulo: Record, 2002.
FLUXOGRAMAS: como aumentar a produtividade e reduzir gastos. [2008]. Disponível em: http://www.doceshop.com.br/blog/index.php/fluxogramas-como-aumentar-a-produtividade-e-reduzir-custos/ . Acesso em: 15 de julho de 2010.
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A última folha deve ficar em branco para fechar o trabalho.
Antes de entregar a versão final do trabalho, o aluno deverá visualizar cada página para verificar se todas estão com formatação adequada.
Informe-se com seu professor ou tutor se será necessário a impressão do trabalho.
Lembre-se de realizar a verificação ortográfica e gramatical de todo o conteúdo, para que o leitor possa compreender melhor seu trabalho e assunto abordado. 
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