Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

Brasil

pt-br

Fundamentos da Educação Infantil I

A disciplina de Fundamentos da Educação Infantil I tem como objetivo apresentar aos alunos os principais conceitos e teorias que fundamentam a educação de crianças de 0 a 5 anos. Durante as aulas, são abordados temas como o desenvolvimento infantil, a importância do brincar, a relação entre família e escola, as políticas públicas para a educação infantil, entre outros. A disciplina é fundamental para profissionais que atuam ou desejam atuar na área da educação infantil, como professores, pedagogos e educadores sociais.

atividade semana 4 - fundamentos da educação infantil I

Fundamentos da Educação Infantil I

Continue navegando

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Conforme o vídeo que compõe o material da Semana 4, podemos perceber que o foco do trabalho no Centro de Educação Infantil (CEI) Teotônio Vilela, l...

ATIVIDADE PAR AVALIAÇÃO - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL I (DP) - SEMANA 4 UNIVESP

Outros materiais