planilha pcc

Prévia do material em texto

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
PLANILHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES 
MATRIZ 2016/ 2017/ 2018 HISTÓRIA 
 
 
Data Disciplina Atividade Horas de 
atividade 
 
 
 
1o semestre 
 
Interpretação e 
Produção de 
Textos 
Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e outros 
sites acadêmicos sobre o papel das novas tecnologias na 
sociedade contemporânea, abordando a questão dos 
conflitos sociais e dos usos da história e da memória 
com elaboração de uma questão de prova dissertativa 
para aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
Homem e 
Sociedade 
Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e outros 
sites acadêmicos sobre o papel das novas tecnologias na 
sociedade contemporânea, abordando a questão dos 
conflitos sociais e dos usos da história e da memória 
com elaboração de uma questão de prova dissertativa 
para aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
História da 
América 
Colonial 
Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e outros 
sites acadêmicos sobre o papel das novas tecnologias na 
sociedade contemporânea, abordando a questão dos 
conflitos sociais e dos usos da história e da memória 
com elaboração de uma questão de prova dissertativa 
para aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
Teoria da 
História 
Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e outros 
sites acadêmicos sobre o papel das novas tecnologias na 
sociedade contemporânea, abordando a questão dos 
conflitos sociais e dos usos da história e da memória 
com elaboração de uma questão de prova dissertativa 
para aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
 
 
 
Comunicação e 
Expressão 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre os usos da comunicação 
e das teorias sociais na elaboração das relações entre o 
homem e seu meio, selecionando, em qualquer base, 
ao menos uma imagem que possa indicar essa 
14 
2o semestre 
 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa disciplina. 
Psicologia do 
Desenvolvimento/ 
Aprendizagem 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre os usos da comunicação 
e das teorias sociais na elaboração das relações entre o 
homem e seu meio, selecionando, em qualquer base, 
ao menos uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
História do 
Brasil Colônia 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre os usos da comunicação 
e das teorias sociais na elaboração das relações entre o 
homem e seu meio, selecionando, em qualquer base, 
ao menos uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
História Antiga e 
Medieval 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre os usos da comunicação 
e das teorias sociais na elaboração das relações entre o 
homem e seu meio, selecionando, em qualquer base, 
ao menos uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
Introdução à 
Problemática 
Ambiental 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre os usos da comunicação 
e das teorias sociais na elaboração das relações entre o 
homem e seu meio, selecionando, em qualquer base, 
ao menos uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
 
 
3o semestre 
 
Didática Geral 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre diferentes sociabilidades 
e a construção de imaginários por meio da relação entre 
conhecimento histórico e educação, elaborando um 
tema de seminário para os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
História da 
América 
Independente 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre diferentes sociabilidades 
e a construção de imaginários por meio da relação entre 
conhecimento histórico e educação, elaborando um 
14 
tema de seminário para os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
História 
Moderna e 
Contemporânea 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre diferentes sociabilidades 
e a construção de imaginários por meio da relação entre 
conhecimento histórico e educação, elaborando um 
tema de seminário para os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
História do 
Brasil Império 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre diferentes sociabilidades 
e a construção de imaginários por meio da relação entre 
conhecimento histórico e educação, elaborando um 
tema de seminário para os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
Geopolítica, 
Regionalização 
e Integração 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre diferentes sociabilidades 
e a construção de imaginários por meio da relação entre 
conhecimento histórico e educação, elaborando um 
tema de seminário para os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
 
 
4o semestre 
 
História 
Interdisciplinar 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de atuação 
política no ambiente educativo com a escolha de um 
parágrafo sobre o tema para discutir com os alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa disciplina. 
14 
Didática 
Específica 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de atuação 
política no ambiente educativo com a escolha de um 
parágrafo sobre o tema para discutir com os alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa disciplina. 
14 
Planejamento e 
Políticas 
Públicas de 
Educação 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de atuação 
política no ambiente educativo com a escolha de um 
parágrafo sobre o tema para discutir com os alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa disciplina. 
14 
Educação 
Ambiental 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de atuação 
política no ambiente educativo com a escolha de um 
parágrafo sobre o tema para discutir com os alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa disciplina. 
 
República Velha 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de atuação 
política no ambiente educativo com a escolha de um 
parágrafo sobre o tema para discutir com os alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa disciplina. 
14 
História da 
América 
Contemporânea 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.bre em 
outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de atuação 
política no ambiente educativo com a escolha de um 
parágrafo sobre o tema para discutir com os alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa disciplina. 
14 
5o semestre 
 
História 
Integrada 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre o desenvolvimento do 
ensino de História, envolvendo a produção acadêmica 
sobre diversas manifestações artísticas e culturais, 
considerando as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois exercícios 
objetivos para aplicar aos alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
15 
República Nova 
e República 
Liberal 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre o desenvolvimento do 
ensino de História, envolvendo a produção acadêmica 
sobre diversas manifestações artísticas e culturais, 
considerando as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois exercícios 
objetivos para aplicar aos alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
15 
Historiografia 
Geral 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre o desenvolvimento do 
ensino de História, envolvendo a produção acadêmica 
sobre diversas manifestações artísticas e culturais, 
considerando as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois exercícios 
15 
objetivos para aplicar aos alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
História Social 
da Arte 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e em 
outros sites acadêmicos sobre o desenvolvimento do 
ensino de História, envolvendo a produção acadêmica 
sobre diversas manifestações artísticas e culturais, 
considerando as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois exercícios 
objetivos para aplicar aos alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
15 
 
 
 
 6o 
semestre 
 
 
Métodos de 
Pesquisa 
Elaboração de uma proposta de análise documental 
com os alunos que dê conta da relação entre a produção 
historiográfica recente sobre a Ditadura Militar e a 
História do Brasil, cidadania e os usos de imagens no 
ensino da História. A escolha deve considerar aspectos 
dessa disciplina. 
10 
Direitos 
Humanos 
Elaboração de uma proposta de análise documental 
com os alunos que dê conta da relação entre a produção 
historiográfica recente sobre as lutas pelos Direitos 
Humanos e as violações na Ditadura Militar e na história 
recente do Brasil, considerando a questão da cidadania 
e os usos de imagens no ensino da História. A escolha 
deve considerar aspectos dessa disciplina. 
10 
 
 
 
Ditadura Militar 
e Nova 
República 
Elaboração de uma proposta de análise documental 
com os alunos que dê conta da relação entre a produção 
historiográfica recente sobre a Ditadura Militar e a 
História do Brasil, cidadania e os usos de imagens no 
ensino da História. A escolha deve considerar aspectos 
dessa disciplina. 
15 
Historiografia do 
Brasil 
Elaboração de uma proposta de análise documental 
com os alunos que dê conta da relação entre a produção 
historiográfica recente sobre movimentos sociais no 
Brasil contemporâneo, a cidadania e a construção de 
discursos contra os movimentos sociais. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
15 
História da 
Globalização 
Elaboração de uma proposta de análise documental 
com os alunos que dê conta da relação entre a produção 
historiográfica recente sobre a globalização no Brasil, a 
14 
cidadania e os movimentos sociais antiglobalização. A 
escolha deve considerar aspectos dessa disciplina. 
História e 
Imagem 
Elaboração de uma proposta de análise documental 
com os alunos que dê conta da relação entre a produção 
historiográfica recente sobre a história e a imagem, a 
cidadania no Brasil do século XXI e os usos de imagens 
no ensino da História. A escolha deve considerar 
aspectos dessa disciplina. 
10 
Total de 
horas 
400 horas 
 
_________________________________ 
ASSINATURA DO(A) ALUNO(A) 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) DE PRÁTICA DE ENSINO 
 
Obs.: