apostila de artes (1)

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" C O N S T R U Ç Ã O D E B R I N Q U E D O S D E P A P E L "
1 - INTRODUÇÃO
As brincadeiras, principalmente na nossa infância nos auxilia a conhecer múltiplas coisas
como a memorização, a escolha, enfim várias atividades educativas que colaborará 
muito para o nosso crescimento. 
E mais colaborador do que as brincadeiras são os brinquedos. 
Estes fundamentais e essenciais para toda e qualquer criança em seu ato infantil. 
Ainda mais educativos do que os próprios brinquedos são os brinquedos feitos de sucata.
Isso você deve estar se perguntando como assim? 
Brinquedos de sucata, mas é exatamente isso mesmo. 
Os brinquedos de sucata são aqueles proporcionados para a educação infantil que auxilia
as crianças a reciclarem materiais desde pequenas para que quando forem maiores elas 
já saibam fazê-lo.
Alguns destes brinquedos que podem ser feitos de sucatas são estes: bonequinhos, por 
exemplo, com copinhos de “Danone”, que ao invés, de serem jogados ao lixo são 
utilizados para educarem. 
Outro grandioso exemplo de sucatas que são transformadas em brinquedos são caixinhas 
de leite, que se transformam em carrinhos para meninos e também carrinhos de bonecas 
para as meninas. 
Com uma simples caixinha de fósforo um pedacinho de papelão e alguns fiozinhos de 
barbante podem fazer uma linda bonequinha. 
Já com os rolos os papéis toalha e alguns pedaços de papelão também conseguimos fazer
um aviãozinho. 
Também com auxílio de alguns pedaços de papelão fazemos um lindo castelo, este que 
fica ainda mais belo se encapado com papel camurça. 
Agora com aquelas caixinhas de sabonetes que são jogadas fora, podemos utilizá-la 
fazendo um brinquedo, por exemplo, de um trenzinho que encanta e educa demais a 
criançada. 
Enfim os brinquedos citados acima são alguns dos muitos que as crianças podem fazer, 
com a ajuda do professor, obviamente, além de ensinar as crianças sobre a importância 
que a reciclagem tem, ainda auxilia na imaginação dos pequenos promovendo a 
inteligência saudável, e auxiliando-os na desenvoltura de algumas habilidades assim 
como a construção de brinquedos com sucatas. 
Portanto apenas atividades colaborativas educadoras para as crianças.
2 - ATIVIDADES
* MORCEGO
Rolo de papel higiênico.
Cartolina preta, E.V.A. ou papel camurça.
Cartolina branca ou papel sulfite.
Tesoura, cola ou grampeador.
Corte uma tira com a cartolina preta no comprimento e a largura do rolo de papel 
higiênico e cole no rolo de papel higiênico. 
Usando o modelo logo abaixo, você fará as asas com a cartolina preta, os olhos e os 
dentes com papel branco e as orelhas cartolina preta proporcional ao rolo de papel 
higiênico. 
Cole as partes do corpo no rolo de papel higiênico, e pronto..
* GATINHO
O mesmo material do Morcego, a partir destes modelos use sua imaginação. 
* VÁRIAS IDEIAS, USE SUA IMAGINAÇÃO
* LINKS PARA SUA PESQUISA
Baú das Dobraduras
10 ideias para fazer brinquedos reciclados
Brinquedos e Atividades com Sucata
Fábrica de Brinquedos
Brinquedos de sucata para o Dia das Crianças
Especial brinquedos feitos de sucata
Uma simples dobradura, muita diversão
Brinquedos de sucata na sala de aula
Brinquedos com sucata: uma forma criativa de educar
Brinquedos de sucata na educação infantil
Brinquedos variados feitos com sucata 
" TÉCNICAS DE DESENHO INFANTIL "
1 – INTRODUÇÃO
Toda criança desenha, seja com a utilização de papéis, seja na terra molhada, na areia, 
nas paredes, com giz, lápis, com os próprios dedinhos. 
Enfim, toda criança se expressa através do desenho, o desenho para a criança é o seu 
eu, é a hora de brincar consigo mesmo, é a ligação do ser com o seu eu. 
“A criança desenha, entre tantas outras coisas, para se divertir. Um jogo que não exige 
companheiros, onde a criança é dona de suas próprias regras. Neste jogo solitário, ela 
vai aprender a estar só, “aprender a só ser”. 
O desenho é o palco de suas encenações, a construção do seu universo particular” 
(DERDYK, 1989, p. 50). 
Através do desenho a criança representa sua visão dos objetos, é a representação 
mental colocada por meio do desenho. 
A escrita é a utilização de signos construídos socialmente, o desenho, é composto de 
símbolos, individuais, personalizados, dos objetos representados. 
Mesmo que inconsciente a criança expressa através do seu desenho aspectos afetivos, 
motores e cognitivos, faz refletir no desenho seus gostos, preferências, ou denuncia o 
que o incomoda ou agrada. 
A instituição educacional deve proporcionar a criança atividades que favoreçam a fala, a
expressão dos sentimentos e ideias. 
Quando eu tinha 15 anos, sabia desenhar como Rafael, mas precisei de uma vida inteira 
para aprender a desenhar como as crianças." A frase do artista espanhol Pablo Picasso 
(1881-1973). Esta citação retrata o quão importante é a valorização do conhecimento já 
existente, os dons artísticos infantis. 
2 – ATIVIDADES
* GIZ DE CERA DERRETIDO
Material:
Lápis de cera, gizão de cera de várias cores;
Papel branco no tamanho: 24x33 ou em cores;
Vela.
Técnica:
Sobre uma vela acesa, encostar ligeiramente o gizão de cera, derretida a cera, passá-la 
sobre o papel, criando seu próprio desenho, deixando-o, em relevo. 
Pode-se também aquecer o gizão na vela e deixar cair pingos coloridos aleatoriamente 
sobre o papel, conseguindo-se um efeito muito bonito. 
Esta técnica deve ser realizada com crianças maiores, para evitar acidentes. 
* DESENHO COM FUNDO PRETO
Material:
Giz de cera branco e em cores variadas;
Cartolina preta ou papel cartão preto.
Técnica:
Desenhar livremente. 
Levar a criança a descobrir as possibilidades do giz branco, principalmente sobre o papel
preto, além de ser possível misturá-lo com outras cores tanto servindo de base como 
superposto. 
* DESENHO SOBRE PAPEL CAMURÇAS
Material:
Papel camurça na cor desejada;
Lápis de cor, lápis de cera ou canetinha hidrocor;
Fixador.
Técnica:
Desenhar livremente, com lápis de cor ou outro material, cobrir todo desenho usando, 
cores variadas. 
Fazer o contorno do desenho usando cores mais fortes para destacar o sombreamento.
 No papel de cor clara fazer o uso de cores mais fortes, e no papel escuro cores claras. 
Levar a criança a descobrir os efeitos do lápis branco, principalmente sobre papéis mais 
escuros. 
Depois do trabalho pronto, aplicar o fixador para segurar a pintura sobre camurça. 
* DESENHO COM HIDROCOR
Material:
Hidrocor de várias cores;
Papel 40Kg ou cartolina;
Aguada de anilina em cores fortes.
Técnica:
Desenhar livremente com os hidrocores, recomendar o seu uso sem excesso de força, 
pois a pressão demasiada sobre a ponta inutiliza-o. 
O hidrocor pode ser usado sobre fundo colorido ou receber, posteriormente, uma aguada
de guache ou anilina. 
* DESENHO ESFUMAÇADO
Material:
Lápis de cor;
Estilete;
Papel branco, ofício ou cartolina;
Algodão ou cotonete.
Técnica:
Com auxílio de um estilete raspar as pontas de vários lápis de cor ou cera, deixando o pó
bem fininho. 
Com o cotonete fazer o desenho com as raspas dos lápis sobre o papel, variando bem as 
cores. 
Esfregar suavemente as raspas dos lápis com algodão nas laterais, dando sombreamento 
ao desenho. 
Pode-se obter, com esta técnica, desde um colorido leve até um tom mais forte. 
* DESENHO BRANCO
Material:
Giz de cera branco ou vela;
Papel 40 kg ou cartolina;
Aguada de anilina em cores fortes.
Técnica:
Desenhar livremente com giz de cera ou vela. 
Terminado o desenho, colorir uma trincha embebida em aguada de anilina toda a 
superfície do papel, numa cor única ou faixas de várias cores. 
* DESENHO COM GIZ COLORIDO
Material:
Giz colorido;
Papel oficio branco ou em cores;
Aguada de anilina em coresfortes;
Leite.
Técnica:
Colocar um pouco de leite em um recipiente pequeno, molhar o giz no leite e desenhar 
livremente sobre o papel. 
O leite faz com que o giz prenda-se no papel, servindo de fixador. 
* DESENHO COM CARVÃO
Material:
Carvão fino para desenho;
Papel branco;
Algodão;
Borracha macia.
Técnica:
Desenhar livremente com o carvão sobre o papel. 
Passar o algodão suavemente, fazendo sombreamento para conseguir tons de cinza em 
algumas partes do desenho. 
Passar a borracha para dar luminosidade, realçando algumas partes do desenho. 
* DESENHO RASPADO
Material:
Giz de cera grosso em cores claras;
Nanquim preto;
Giz branco;
Cartolina branca;
Raspadores.
Técnica:
Cobrir inicialmente toda a superfície do papel em ares coloridas em tons claros. 
Passar em seguida o giz branco deitado, para retirar o excesso de gordura. 
Cobrir todo o papel com nanquim preto. 
Deixar secar. Desenhar, raspando com estilete, pena ou prego. 
* MONOTIPIA COM GUACHE
Material:
Tinta guache em várias cores;
Papel branco ou de cor;
Placa de vidro ou fórmica maior que o papel;
Pincel.
Técnica:
Pintar livremente sobre a placa de vidro ou fórmica. 
Colocar a folha de papel sobre a pintura molhada e pressioná-la levemente para obter a 
impressão da pintura no papel. 
Retirar o papel cuidadosamente e deixar secar. 
* DESENHO VITRAL
Material:
Papel 40 kg ou cartolina;
Giz de cera em várias cores incluindo o branco;
Hidrocor preto ou guache preto.
Técnica:
Colorir pequenas áreas no papel, deixando entre elas espaços estreito e em branco, 
como se fossem ilhas. 
Pintar esses espaços em branco com tinta preta ou hidrocor, conseguindo-se o desejado 
efeito de vitral. 
* DESENHO PONTILHISMO
Material:
Papel;
Lápis grafite, lápis de cor ou canetinhas hidrocor.
Técnica:
Sobre a superfície do papel elaborar desenho pressionando livremente o lápis, de modo a
preencher os espaços livres, dar em seguida um colorido, fazendo pequenas marcas ou 
pontos. 
Os efeitos de cor e tons serão obtidos da fusão desses pontos. Esta técnica requer 
paciência e observação. 
* DESENHO DE GIZ DE CERA COM ANILINA
Material:
Giz de cera em cores variadas;
Anilina em várias cores;
Papel 40 kg ou cartolina;
Trincha.
Técnica:
Desenhar livremente com giz de cera e contornar o desenho com giz de cera preto.
 Terminado o desenho, colorir com trincha embebida em aguada de anilina toda a 
superfície do papel, numa cor ou em faixas de várias cores. 
* DESENHO TEXTURADOS
Material:
Papel branco ou em cores;
Lápis de cor, giz de cera ou canetinha hidrocor.
Técnica:
A textura também se dá ao emprego de traços, marcas diversas sobre o papel ou 
desenho. 
Pode-se enriquecer o desenho empregando linhas paralelas, linhas curvas, pontos ou 
outras marcas. 
Pressionar o lápis de cor, cera ou canetinha sobre o desenho, para obter marcas, 
mantendo uma distância entre elas.
* DESENHO MOSAICO
Material:
Cola branca e pincel;
Hidrocor preto;
Papel 40kg ou cartolina;
Papel colorido, cortado em tiras e picado em mosaico (lustroso, laminado ou de revista),
com a mão ou tesoura.
Técnica:
Desenhar o contorno desejado em preto, passar a cola em pequenas áreas e colar aos 
poucos os mosaicos recortados de preferência com a mão. 
O trabalho, em papel grande, deve ser feito em grupo, pois é cansativo. 
Depois de finda a colagem, pode-se contornar as figuras de preto, usando o hidrocor 
preto. 
Antes do lançamento da técnica, é recomendável mostrar as crianças trabalhos em 
mosaicos, para que tenham uma visão das possibilidades do material a empregar.
* PINTURAS ABSTRATAS
Material:
Tinta plástica nas cores desejadas;
Purpurina em pó, dourada ou prateada;
Pincel de ponta chata;
Verniz fixador;
Cartolina;
Canudinho de refrigerante.
Técnica:
Sobre a superfície do papel, aplicar uma camada de verniz e aguardar a secagem por 
cinco minutos. 
Passar sobre a folha algumas pinceladas de água. 
Pingar as tintas aos poucos alterando as cores. 
Soprar as tinas com o canudinho até espalhá-las bem, uma sobre as outras. 
Deixar secar, dar novamente pinceladas com água e aplicar uma camada fina de 
purpurina, aplicar novamente o verniz e deixar secar de um dia para o outro. 
* DESENHO PAPEL RASGADO
Material:
Cartolina preta;
Cola branca;
Papel de jornal, colorido e de revista.
Técnica:
Recorte livre, semelhante à técnica básica, mas sem usar a tesoura: rasgam-se as formas
desejadas com as mão. 
Existem três variantes de papéis rasgados: 
1. Papel de jornal em fundo preto.
2. Papel de jornal enriquecido com pontos coloridos em fundo preto.
3. Papéis coloridos (revistas)em fundo preto.
* MARMORIZAÇÃO
Material:
Tinta a óleo para telas, nas cores, amarela, branca, verde e marrom;
Terebintina;
Papel vergê, sulfite ou cartolina;
Recipientes descartáveis;
1 vasilha de alumínio tamanho grande;
1 palito de churrasco;
Purpurina em pó dourada.
Técnica:
Dissolver as tintas na terebintina (uma cor em cada recipiente), colocar água na vasilha 
de alumínio acima do meio e misturar as tintas diluídas. Mexer cuidadosamente com o 
palito de churrasco até obter formas sinuosas. 
Recortar o papel na medida desejada e colocá-lo na vasilha com as tintas, molhando 
toda a superfície rapidamente, colocar para secar com a pintura para cima. 
Para finalizar, colocar uma camada fina de purpurina. 
* PINTURA A GUACHE
Material:
Tinta guache em cores variadas;
Vidros e forminhas;
Água (em vidro grande, para limpar o pincel);
Trapos para limpeza e aventais;
Pincéis redondos e papel 40 kg ou cartolina.
Técnica:
Pintura livre, as forminhas servem para que as crianças criem seus próprios tons. 
Desde o início a criança deve ser habituada a usar um único pincel e limpá-lo na água e 
trapo a isto destinado. 
* PINTURA MANCHADA
Material:
Papel 40 kg, tamanho 24x33;
Penas comuns;
Água;
Nanquim preto.
Técnica:
Molhar com a mão toda a superfície do papel. 
Pingar para obter o efeito de manchas, ou desenhar rapidamente sobre o papel 
umedecido, usando pena. 
Em vez de água, pode ser usada aguada de anilina em cores claras, passada com trincha.
* PINTURA À DEDO
 
Material:
Tinta para pintura a dedo;
Vasilhas e colheres;
Água, trapos e esponjas;
Papel 40 kg ou cartolina.
Técnica:
Molha-se o papel com esponja umedecida, colocando-se depois pequenos montes de 
tinta (uma só cor, de início, até o máximo de três: vermelho, amarelo e azul, que uma 
vez misturadas possibilitarão uma infinidade de variações cromáticas). 
Espalha-se com as duas mãos por toda a superfície do papel. 
Desenha-se com dedos, as unhas, mãos fechadas, cotovelos, antebraço etc. 
* DESENHO SOBRE LIXA
Material:
Lápis de cera grosso;
Papel branco no tamanho: 24x33;
Lixa número 1.
Técnica:
Colocar a folha de papel sobre a lixa (com a superfície granulada para cima) e desenhar.
Para maior facilidade na execução do trabalho é recomendável prender o papel na lixa 
com um clipe. 
* PINTURA DESBOTADA
Material:
Anilina em cortes fortes;
Trinchas de 3/4 de polegadas;
Papel 40 kg ou cartolina;
Vidros;
Água sanitária;
Cotonetes
Técnica:
Cobrir todo o papel com anilina e deixar secar. Depois de seco, desenhar com cotonetes 
embebidos em água sanitária. 
Se usar papel fino colorido, apenas se executa a fase última da técnica. 
* DESENHO SOPRADO
 
Material:
Tinta guache em cores variadas (sem esquecer do branco);
Canudos de refrigerante;
Cartolina de preferência em cores escuras ou preto;
Técnica:
Pingar várias cores de tinta guache e soprar com o canudo. 
Esta técnica constitui num excelente exercício respiratório, e deve, se o papel for 
grande, ser dado em grupo. 
* CRÉDITOS
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	" CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS DE PAPEL "
	1 - INTRODUÇÃO
	2 - ATIVIDADES
	* MORCEGO
	* GATINHO
	* VÁRIAS IDEIAS, USE SUA IMAGINAÇÃO
	* LINKS PARA SUA PESQUISA
	" TÉCNICAS DE DESENHO INFANTIL "
	1 – INTRODUÇÃO
	2 – ATIVIDADES
	* GIZ DE CERA DERRETIDO
	* DESENHO COM FUNDO PRETO
	* DESENHO SOBRE PAPEL CAMURÇAS
	* DESENHO COM HIDROCOR
	* DESENHO ESFUMAÇADO
	* DESENHO BRANCO
	* DESENHO COM GIZ COLORIDO
	* DESENHO COM CARVÃO
	* DESENHO RASPADO
	* MONOTIPIA COM GUACHE
	* DESENHO VITRAL
	* DESENHO PONTILHISMO
	* DESENHO DE GIZ DE CERA COM ANILINA
	* DESENHO TEXTURADOS
	* DESENHO MOSAICO
	* PINTURAS ABSTRATAS
	* DESENHO PAPEL RASGADO
	* MARMORIZAÇÃO
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	* DESENHO SOPRADO
	* CRÉDITOS