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Questão 1/5 - Lógica Matemática Considere o trecho de texto a seguir: "Ao construir um argumentos, pretendemos justificar a verdade da conclusão a partir da verdae das premissas. Duas condições, portanto, são necessárias para que possamos garantir a verdade de uma conclusão: a verdade das premissas e o recurso a uma argumentação coerente". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, N.J.; CUNHA, M.O. Lógica e linguagem cotidiana: Verdade, coerência, comunicação, argumentação. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 22. De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à lógica matemática para acadêmicos sobre o conceito de tautologia, analise as seguintes assertivas e assinale a correta: Nota: 20.0 A Uma tautologia é toda proposição composta cujo valor lógico é sempre a verdade, independentemente dos valores lógicos das proposições simples. Você acertou! Uma tautologia é toda proposição composta cujo valor lógico é sempre a verdade, independentemente dos valores lógicos das proposições simples. A definição de tautologia também é conhecida como fórmula logicamente válida (livro-base, p.59). B Se o valor lógico de uma proposição for falso, a tautologia é falsa. C A tautologia tem o mesmo valor que a contradição. D A contradição pode ser verdadeira desde que faça a negação de uma tautologia falsa. E A contradição pode ser verdadeira ou falsa dependendo do valor lógico das outras proposições. Questão 2/5 - Lógica Matemática Considere o trecho de texto a seguir: "Uma primeira providência, ao iniciarmos um estudo de Lógica, é aprender a distinguir um mero agrupamento de frases de um argumento de fato, ou seja, a distinguir argumentos de não-argumentos". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, N.J.; CUNHA, M.O. Lógica e linguagem cotidiana: Verdade, coerência, comunicação, argumentação. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 17. De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à lógica matemática para acadêmicos sobre os conectivos lógicos das proposições, analise as assertivas a seguir e assinale a correta. Nota: 20.0 A Uma condicional do tipo “se...então” é representada logicamente por "⟷⟷". B O símbolo de implicação é representado logicamente por "~". C A bicondicional “se e somente se” é representada logicamente por "←←". D A expressão “para todo” é representada logicamente pelo conectivo "∃∃". E O conectivo "^" é equivalente à expressão "e" , tendo como nome lógico "conjunção". Você acertou! O conectivo “^” é equivalente à expressão “e”, tendo como nome lógico “conjunção” (livro-base, p. 34). Questão 3/5 - Lógica Matemática Considere o trecho de texto a seguir: "O número de linhas da tabela-verdade de uma proposição composta depende do número de proposições simples que a integram, sendo dado pelo seguinte teorema: A tabela verdade de uma proposição composta com n proposições simples componentes contém 2n2n linhas". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALENCAR FILHO, Edgard de. Iniciação à lógica matemática. São Paulo: Nobel, 2002. p. 29. Considere a seguinte tabela: De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à lógica matemática para acadêmicos, considerando a última coluna da dada tabela-verdade, analise as seguintes assertivas e assinale a correta: Nota: 0.0 A Na primeira linha, o resultado é F. B Na segunda linha, o resultado é V C Na terceira linha, o resultado é V D Na quarta linha, o resultado é V. E A maioria das respostas é F. Somente a primeira linha tem resultado V. A sequência correta é (VFFF) (livro-base, p. 77). Questão 4/5 - Lógica Matemática Leia o seguinte fragmento de texto: "Uma frase pode ser classificada como VERDADEIRA ou FALSA, não podendo ser as duas coisas simultaneamente, é chamada de PROPOSIÇÃO. Nem todas as frases que enunciamos são proposições. Uma proposição é uma sentença declarativa da qual se pode dizer sem dúvida: é VERDADEIRA, ou então, é FALSA". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, N.J.; CUNHA, M.O. Lógica e linguagem cotidiana: Verdade, coerência, comunicação, argumentação. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 17. De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à lógica matemática para acadêmicos sobre a representação da fórmula lógica de uma proposição, analise as seguintes assertivas e assinale a correta para as proposições p:"2+2=4" e q:"2 é um número primo". Nota: 20.0 A A negação de p é representada logicamente por 4≠1≠1. B A negação de q é representada por 2≠22≠2. C A proposição "p implica em q" pode ser representada por p~q. D A proposição "2+2=4" ou "2 é um número primo" pode ser representada por p∨qp∨q. Você acertou! A proposição "2 + 2 = 4 ou 2 é um número primo” é representada por p v q (livro-base, p. 35). E A proposição "2+2=4" e "2 é um número primo" é representada logicamente por p∨qp∨q. Questão 5/5 - Lógica Matemática Leia o texto abaixo: "Como negar disjunção Negando cada uma das proposições simples que a constituem. Por exemplo, se a proposição composta 'A garantia do carro é de 1 ano ou 10 mil quilômetros' é verdadeira, e sabendo-se que a mencionada garantia expirou, o que podemos concluir?". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, N.J.; CUNHA, M.O. Lógica e linguagem cotidiana: Verdade, coerência, comunicação, argumentação. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 55. Considere a tabela a seguir: De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à lógica matemática para acadêmicos sobre relação de equivalência, analise as seguintes assertivas e assinale a alternativa que apresenta uma proposição correspondente aos elementos e condições da dada tabela-verdade. Nota: 20.0 A Proposição (r∨s)⇔(∼s↔∼r)(r∨s)⇔(∼s↔∼r) B Proposição (r→s)⇔(∼s→∼r)(r→s)⇔(∼s→∼r) Você acertou! Proposição (r→s)⇔(∼s→∼r)(r→s)⇔(∼s→∼r)(r?s)? que corresponde aos elementos e condições da tabela-verdade dada (livro-base, p. 66). C Proposição (r∧s)⇔(∼s→r)(r∧s)⇔(∼s→r) D Proposição (r→∼s)⇔(∼s→∼r)(r→∼s)⇔(∼s→∼r) E Proposição (r→s)⇔(s→∼r)
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