Darcy Ribeiro (O povo brasileiro) - Marco Antônio

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O POVO BRASILEIRO: A formação e o 
sentido do Brasil 
Darcy Ribeiro
Marco Antonio Catussi Paschoalotto
Disciplina: Sociedade Civil, Governo, Estado e Organizações no Brasil
Professor: Dr. André Lucirton Costa
Agenda
1. DARCY RIBEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
3. GESTÃO ÉTNICA (CAPÍTULO II)
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (CAPÍTULO III)
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Agenda
1. DARCY RIBEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
3. GESTÃO ÉTNICA (CAPÍTULO II)
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (CAPÍTULO III)
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Nasce em 1922 (Montes Claros – MG), e falece em 1997.
 Antropólogo; Ministro da educação (1962 – João Goulart); Criador da UNB (1º
reitor); cargos políticos no Brasil e fora; Membro da ABL (Academia Brasileira de
Letras).
 Grande parte dos estudos voltados para Educação e Cultura.
 Escritor de inúmeros livros, a maioria voltada para a questão da formação cultural
(indígena; étnica; educacional).
1. DARCY RIBEIRO
Agenda
1. DARCY RIBEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
3. GESTÃO ÉTNICA (CAPÍTULO II)
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (CAPÍTULO III)
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Publicado em 1995 (encerra os “Estudos de Antropologia da civilização”).
 É considerada a obra final de Darcy Ribeiro, como um conjunto final de seu
conhecimento adquirido durante toda a vida (e em suas outras obras).
 O autor procura retratar a formação do Brasil, tanto do posto de vista étnico, quanto
sociocultural. Ou seja, procura retratar a história de formação do Brasil.
 Basicamente ele procuro resposta na obra: “Por que o Brasil não deu certo? Ou
deu?”
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
 “ Escrever este livro foi o desafio maior que me propus. Ainda é. Há mais de trinta anos eu o escrevo
e reescrevo, incansável. O pior é que me frustro quando não o faço, ocupando‐me de outras
empresas. Nunca pus tanto de mim, jamais me esforcei tanto como nesse empenho, sempre
postergado, de concluí‐lo. Hoje o retomo pela terceira vez, isto se só conto aquela primeira vez em
que o escrevi e completei, e a segunda em que o reescrevi todo, inteiro, esquecendo as inumeráveis
retomadas episódicas e inconseqüentes. Ultimamente essa angústia se aguçou porque me vi na
iminência de morrer sem concluí‐lo. Fugi do hospital, aqui para Maricá, para viver e também para
escrevê‐lo.”
Prefácio - Darcy Ribeiro
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
CAPÍTULO I – O NOVO MUNDO
CAPÍTULO II – GESTAÇÃO ÉTNICA
CAPÍTULO III – PROCESSO SOCIOCULTURAL
CAPÍTULO IV – OS BRASIS NA HISTÓRIA
CAPÍTULO V – O DESTINO NACIONAL
Agenda
1. DARCY RIBEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
3. GESTÃO ÉTNICA (CAPÍTULO II)
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (CAPÍTULO III)
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
a) CRIATÓRIO DE GENTE
 Cunhadismo: Incorporar estranho à sua sociedade (com a entrega de uma moça
índia). Tornou-se um grande modo de conseguir mão de obra para os portugueses.
 Governo geral: Combater o cunhadismo instalou-se as Donatárias (posses de
terra). Posterior instalação do governo geral (roça indígena).
 Cativeiro indígena: Escravidão indígena, marca do Séc XVI. Os jesuítas tiveram
papel fundamental na escravização. Posterior substituição pelo escravo.
3. GESTAÇÃO ÉTNICA (Capítulo II)
b) MOINHOS DE GASTAR GENTE
 Brasilíndios ou mamelucos: Foram os grandes responsáveis pela expansão do
domínio português terra adentro (apesar disso não era aceito por seus pais).
 Afro-brasileiros: Contingente fundamental de mão de obra para produção do
açúcar. Foram os agentes da expansão da língua portuguesa.
 Neobrasileiros: Instalaram-se em núcleos, que posteriormente se tornariam em
cidades (formadas por todas as raças, com especialização de funções).
3. GESTAÇÃO ÉTNICA (Capítulo II)
b) MOINHOS DE GASTAR GENTE
 Brasileiros: Surge a partir da diferenciação dos primeiros núcleos neobrasileiros.
Eram considerados brasileiros: Mamelucos; Os crioulos nascidos aqui; ou seja,
aqueles que não eram índios, europeus e negros, mas nascidos no Brasil.
 O ser e a consciência: A consciência do povo brasileiro começou a ser notada a
partir de um grupo exótico e ambíguo, como os letrado. Ex: Frei Vicente do
Salvador (“olhou o mundo com nossos olhos”).
3. GESTAÇÃO ÉTNICA (Capítulo II)
c) BAGOS E VENTRES
 Desindianização: A população indígena na chegada dos portugueses girava em
torno de 5 milhões (posterior genocídio com doenças e trabalho forçado).
 O incremento prodigioso: 1584 (57 mil habitantes); 1700 (500 mil habitantes);
1800 (5 milhões); sempre com cada vez mais mestiçagem.
 Estoque negro: Os negros tornaram-se a partir do final do séc.XVI o grande
negócio para época, na venda e posterior utilização como mão de obra escrava.
3. GESTAÇÃO ÉTNICA (Capítulo II)
Agenda
1. DARCY RIBEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
3. GESTÃO ÉTNICA (CAPÍTULO II)
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (CAPÍTULO III)
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
a) AVENTURA E ROTINA
 As guerras do Brasil: As guerras são fruto da luta entre população instalada no
território e o invasor (Tamoios; Cabanos; Palmares Canudos).
 A empresa Brasil: Baseada na mão de obra escravocrata (em larga escola e com
grande rentabilidade); indígena (menos rentável); microempresas de subsistência.
 Avaliação: O Brasil foi economicamente pelos latifúndios de alta rentabilidade,
com mão de obra barata e escravocrata.
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (Capítulo III)
b) A URBANIZAÇÃO CAÓTICA
 Cidades e Vilas: As cidades e vilas da época eram essencialmente centros de
dominação colonial criados para exploração.
 Industrialização e Urbanização: O processo de urbanização se intensificou
apenas no séc.XX com a industrialização do país (traços anteriores).
 Deterioração urbana: As cidades não comportaram toda a massa salarial, fazendo
com que atualmente, o crime se tornasse organizado.
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (Capítulo III)
c) CLASSE, COR E PRECONCEITO
 Classe e Poder: Poder está nas classes dominantes (em menor número) e o
componente majoritário nas classes é a classe oprimida (combate só em revoltas).
 Distância social: A distância entre as classes ricas e as pobres sempre foram e
ainda são presentes no Brasil (não apenas de condições, mas também de educação).
 Classe e raça: “...mais do que preconceitos de raça ou de cor, têm os brasileiros
arraigado preconceitos de classe”.
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (Capítulo III)
d) ASSIMILAÇÃO OU SEGREGAÇÃO
 Raça e cor: Aumento de brancos e pardos e o baixo crescimento dos negros no
período de 1872 a 1990 (miscigenação).
 Brancos vs Negros: Forte preconceito de brancos e negros, ao passo de querer
moldar o mulato claro como branco (miscigenação discriminatória).
 Imigrantes: Encontram um país socialmente estruturado, e sua opção é também,
paulatinamente, a miscigenação.
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (Capítulo III)
e) ORDEM versus PROGRESSO
 Anarquia original: O projeto colonial cresceu de forma desgarrada. O colono
agindo longe das vontades oficiais, o fez de maneira circunstancial, sem regras.
 O arcaico e o moderno: O domínio da classe dominante se mantém ao longo dos
séculos, com pequenos ajustes para sua manutenção no poder.
 Transfiguração étnica: O Brasil passou, e ainda passa, por uma grande
transformação de seu povo, com uma perspectiva contínua de miscigenação.
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (Capítulo III)
Agenda
1. DARCY RIBEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
3. GESTÃO ÉTNICA (CAPÍTULO II)
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (CAPÍTULO III)
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
 CRIOULO: https://www.youtube.com/watch?v=C7BFMR86Sd0&index=5&list=PLyz4LUAInoJJgiAJBM-MqfA69gClLt1uz CABOCLO: https://www.youtube.com/watch?v=K-gO3MIhAMY&list=PLyz4LUAInoJJgiAJBM-MqfA69gClLt1uz&index=9
 SERTANEJO: https://www.youtube.com/watch?v=QNuK_13-Qck&list=PLyz4LUAInoJJgiAJBM-MqfA69gClLt1uz&index=6
 CAIPIRA: https://www.youtube.com/watch?v=Kv_jpWk4cok&list=PLyz4LUAInoJJgiAJBM-MqfA69gClLt1uz&index=7
 SULINOS: https://www.youtube.com/watch?v=xy6_50D6nxo&list=PLyz4LUAInoJJgiAJBM-MqfA69gClLt1uz&index=8
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA (Capítulo IV)
 CRIOULO: O processo de formação histórica possui grande influência da matriz 
africana.
 Açúcar: Principal atividade econômica que moldou a formação socioeconômica.
 O negro adaptou-se mais facilmente ao sistema escravocrata.
 Influências: Religião (Umbanda), Dança, Lutas (Capoeira)...
 Queda do sistema escravocrata, fazendo com que os crioulos buscassem as cidades 
com sua mão de obra livre (concentração nos guetos, periferias das cidades).
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA (Capítulo IV)
 CABOCLO: Sua origem se dá com a miscigenação de índios e portugueses 
localizados inicialmente na Amazônia.
 A chegada do europeu com suas doenças dizimou grande parte dos índios 
localizados naquela região.
 Ciclo da borracha e integração nacional degradam o espaço caboclo.
 Influências: Língua (tupi); Cupuaçu; Agricultura organizada; Turismo e possível 
Biomassa.
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA (Capítulo IV)
 SERTANEJO: Sua origem encontra-se na criação do gado (interiorização).
 “O pedaço mais sofrido do Brasil” (sem grandes riquezas, apenas o sol).
 Ameríndios, brancos e mestiços moldaram essa nova etnia.
 Surge a figura do “coronel”, dono dos latifúndios produtores de couro (a lei).
 Sua religião é rodeada de misticismos.
 Influências: Poesia popular; Roupas; Espírito de resistência; Comida (carne de 
sol...); Música.
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA (Capítulo IV)
 CAIPIRA: O caipira está presente na Paulistânia (resultado dos primórdios da 
colonização de São Paulo, do cruzamento do português com as índias).
 Falaram por muito tempo a língua geral (o tupi).
 Formação econômica caracterizada pelo ciclo do ouro e café, mas que com o fim 
dos mesmos, levou o caipira a formação dos “bairros” e vida pastoril.
 Com a revolução industrial, ocorreu o êxodo rural (caipira vai para cidade).
 Influências: Festas; Modo de vida pastoril; Música...
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA (Capítulo IV)
 SULINOS: Sua formação é a genérica das etnias (missioneiros, gadaria, 
portugueses e os gringos).
 Os missioneiros conquistaram as almas dos índios; A gadaria era formada pela 
criação de gado (surge o gaúcho); Portugueses criaram as estâncias produtoras com 
mão de obra escrava; e os gringos trazidos pelo governo para povoar.
 Influências; Festas; Cultura pastoril de gado; Grande sentimento de pertencimento a 
terra; Músicas...
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA (Capítulo IV)
Agenda
1. DARCY RIBEIRO
2. OBRA – O POVO BRASILEIRO
3. GESTÃO ÉTNICA (CAPÍTULO II)
4. PROCESSO SOCIOCULTURAL (CAPÍTULO III)
5. OS BRASIS NA HISTÓRIA
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Considero a obra de Darcy Ribeiro como uma continuidade dos trabalhos
desenvolvidos pelos “Interpretes do Brasil” (Casa grande e senzala; Raízes do
Brasil; Formação do brasil contemporâneo).
 Darcy Ribeiro demonstra em toda sua obra o encanto com a formação cultural do
Brasil, mas um desencanto com a formação econômica e social.
 “O Brasil, último país a acabar com a escravidão tem um perversidade intrínseca na sua
herança, que torna a nossa classe dominante enferma de desigualdade, de descaso”.
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das
letras. 2ª ed, 1999.
FUNDAR – Fundação Darcy Ribeiro. Disponível em: <http:www.fundar.org.br>. Acesso em: 20 de
Outubro de 2016.
O povo brasileiro: Documentário Darcy Ribeiro. Disponível em: <
https://www.youtube.com/watch?v=wfCpd4ibH3c&list=PLyz4LUAInoJJgiAJBM-MqfA69gClLt1uz>.
Acesso em: 20 de Outubro de 2016.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Obrigado!!!
Marco Antonio Catussi Paschoalotto
marcocatussi@gmail.com