Políticas Públicas e Legislação Educacional

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Políticas Públicas e Legislação Educacional
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	terça, 17 Set 2019, 20:03
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Questão 1
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Texto da questão
QUESTÃO A
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério foi instituído pela Emenda Constitucional n. 14, de 12 de setembro 1996. Posteriormente, em 19 de dezembro de 2006, mediante Emenda Constitucional n. 53, foi criado o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização do Magistério. Disserte, em um texto, sobre as principais diferenças entre o Fundef e do Fundeb e, aponte qual a importância destes dois fundos para a educação pública brasileira.
QUESTÃO B
Em uma escola pública de São Paulo, há um espaço destinado pela coordenação pedagógica, para debates e trocas sobre técnicas inovadoras de ensino e sobre temas pertinentes à formação destes professores. Um dos professores, mais “velho de casa”, descontente com aquele momento que ele chama de “desperdício de tempo”, reproduz falas como: “Antigamente que era bom. Não tínhamos que ficar fazendo hora na escola. Dávamos a aula e pronto. Agora, até para dar aula para crianças, é preciso fazer faculdade e, depois, ainda temos que ficar estudando, estudando...”
Outros professores começaram a discordar e o encontro virou um debate. Para mediar aquela balbúrdia, a gestão pedagógica precisou intervir.
O que você, enquanto coordenador(a) pedagógico(a), argumentaria para esclarecer a situação? Contraporia a fala inicial do professor? Ou a reforçaria?
Justifique sua resposta, baseando-se na legislação educacional vigente em nosso país e, no conteúdo absorvido com as videoaulas e material didático. Você deverá elaborar um texto atendendo as orientações que constam nesse espaço.
QUESTÃO A: O FUNDEF (fundo de manutenção de desenvolvimento do ensino fundamental e valorização do magistério), diz respeito a investimentos relacionados ao ensino fundamental. Nesse viés, o fundeb (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) tem por objetivo financiar a educação pública no Brasil. Sendo a educação pública responsável por gerar grandes números para o país, possibilitando um investimento ainda mais abrangente, que envolve toda a educação básica, incluindo o ensino infantil e o ensino médio. Sendo a educação pública responsável por gerar grandes números para o país.  Fazendo com que a educação pública forneça projetos de pesquisas de forte impacto social, que tem o poder mudar a realidade da sociedade.  Por meio do investimento na educação, pode-se formar uma sociedade sem sofrer alterações de meios externos.  Importante notar assim que tal investimento foi de fundamental importância para que os índices da educação brasileira melhorassem um pouco nos últimos anos. Ainda é necessária uma quantidade maior de investimentos principalmente por parte dos estados.
QUESTÃO B: Contraporia, a fala do professor representa uma fala alinhada com a tendência tradicional do ensino, baseada na visão objetiva referente apenas a sistematização do ensino de forma mecanizada. Como coordenador pedagógico, esclareceria ao professor a importância destas discussões para a qualificação do ensino, assim como a sua recorrente atualização, que poderia ser potencializada com uma postura mais atualizada do educador. No caso deveria ser explicado para o professor que a formação pedagógica é de fundamental importância nos dias atuais. Isso porque o fato de apenas dar aula é algo que não comporta mias as necessidade da educação atualmente. É necessário que o professor saiba as técnicas de ensino bem como possibilite diversas formas de didática para o aluno. Importante notar ainda que o professor deva ter uma direção para que o aluno se torne crítico do mundo a sua volta, tendo em vista que a educação meramente técnica não é mais bem vista hoje.
Questão 2
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Texto da questão
O surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes:
Escolha uma:
a. Aconteceu no Brasil após a Independência e o retorno de João VI a Portugal.
b. Aconteceu em Paris, após a Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
c. Ocorreu na Argentina, após a grande imigração que houve no final do século XVII.
d. Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
As origens do Estado remontam na Europa Ocidental, vinculada à nascente econômica comercial do século XI, ainda articuladas com o feudalismo.
e. Teve início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
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A resposta correta é: Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 3
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Texto da questão
Considerando o financiamento educacional a partir de 1988, é correto afirmar que as fontes financiadoras mais expressivas após 1988, para a MDE, nas três esferas federativas são somente as receitas de impostos?
Escolha uma:
a. Não, pois, as fontes mais expressivas após 1988, para a Manutenção e Desenvolvimento do Ensino, nas três esferas federativas não são somente as receitas de impostos, também e principalmente o salário-educação.
De acordo com o conteúdo estudado em Políticas Públicas e Legislação Educacional, em seu capítulo 7, página 92, as fontes financiadoras mais expressivas após 1988, para a MDE, nas esferas federativas são as receitas de impostos e salário-educação.
b. Sim, no Brasil, as fontes para o financiamento da Educação, após a Constituição de 1988 e a Lei 9494/96 são as receitas de impostos próprios da União, dos estados e municípios, as receitas provenientes de transferências que tenham como origem o recolhimento de impostos.
c. Não, no Brasil a principal fonte para o financiamento da educação básica é o salário-educação.
d. A principal fonte para o financiamento da educação básica a partir de 1988 é somente os impostos próprios dos municípios.
e. Sim, pois os impostos próprios da União, se tornaram fontes de financiamento da Educação Básica.
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A resposta correta é: Não, pois, as fontes mais expressivas após 1988, para a Manutenção e Desenvolvimento do Ensino, nas três esferas federativas não são somente as receitas de impostos, também e principalmente o salário-educação..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sobre o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes, podemos afirmar que o mesmo:
Escolha uma:
a. Ocorreu na Argentina após a grande imigração que hoje no final do século XVII.
b. Aconteceu no Brasil após a Independência e ao retorno de João VI a Portugal.
c. Teve início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram a conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
d. Aconteceu em Paris, após a Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
e. Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
As origens do Estado se remontam na Europa Ocidental, vinculada a nascente econômica comercial do século XI, ainda articuladas com o feudalismo.
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A resposta correta é: Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 5
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Texto da questão
A apreensão profunda da política educacional brasileira está ligada à compreensão da composição e operacionalização da organização estatal. Assim, podemos afirmar que o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizesse remontam com base em:
Escolha uma:
a. Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
b. Na Independência e o retorno de João VI a Portugal.
c. Na Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
d. Após a grande imigração que houve no final do século XVII, na Argentina.
e. No início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
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A resposta correta é: Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 6
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Texto da questão
Com a ausência de professores para atender a demanda do ensino primário e os problemas financeiros da colônia, foi criado um novo imposto na própria colônia. No entanto, tendo em vista que outros tributos já eram cobrados, segundo Pinto (2000) era preciso cobrar impostos sobre produtos que fossem comuns a todo o território brasileiro. Dessa forma foi criada a Lei do Subsídio Literário. Do que se tratava essa lei e qual seu objetivo?
Escolha uma:
a. Essa Lei previa o pagamento de tributos sobre todos os produtos que fossem comercializados nos territórios brasileiros e seu objetivo era evitar a sonegação de impostos secundários.
b. A Lei do subsídio literário era a taxa cobrada apenas pelos escravos (considerados produtos na época)
c. Lei do Subsídio Literário era uma taxa cobrada com o objetivo de controlar a comercialização dos produtos no Brasil.
d. A Lei do Subsídio Literário tratava-se da cobrança de uma taxa sobre as vendas de aguardente de cana-de-açúcar e da carne, com o objetivo de manter o ensino primário.
De acordo com estudado no livro Políticas Públicas e Legislação Educacional, no capítulo 7, página 89, a Lei do Subsídio Literário previa a cobrança de um tributo sobre a carne e a aguardente, proveniente da cana-de-açúcar para manutenção do ensino primário.
e. Lei do Subsídio Literário era a taxa cobrada pelos escravos, açúcar, metais preciosos e charque, com o objetivo de suprir a educação secundária.
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A resposta correta é: A Lei do Subsídio Literário tratava-se da cobrança de uma taxa sobre as vendas de aguardente de cana-de-açúcar e da carne, com o objetivo de manter o ensino primário..
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