Língua Inglesa III - PROVAS UNIASSELVI

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Disciplina: Língua Inglesa III (LLI52) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:455146) ( peso.:1,50) 
Prova: 12620532 
Nota da Prova: 5,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muitos estudantes tentam comparar o Present Perfect ao Past Perfect, entretanto, é importante 
compreender que são tempos verbais diferentes, cada um com suas particularidades. Sobre as 
características dos tempos verbais citados, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- O present perfect, na forma afirmativa, é formado por: sujeito + have/has + verbo no particípio + 
complemento. 
II- Se o verbo auxiliar to have estiver no presente (have ou has), a sentença estará no past perfect. 
III- O past perfect, na forma afirmativa, é formado por: sujeito + had + verbo no particípio + 
complemento. 
IV- Se o verbo auxiliar to have estiver no passado (had) a sentença estará no present perfect. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
2. O tempo verbal Past Perfect indica um momento anterior ao passado recente. Ele é utilizado quando se 
deseja deixar claro que um evento ocorreu antes de outro no passado. Para que frases com esse 
contexto sejam escritas ou faladas, diversos elementos são utilizados, como o uso do auxiliar "had". 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma oração com os elementos essenciais do Past 
Perfect: 
 a) They had done nothing before they met me. 
 b) We have not played volleyball. 
 c) My sister arrived yesterday. 
 d) My brother had taking karate lessons. 
 
3. É comum ouvir estudantes da língua inglesa dizendo que os tempos verbais em inglês são mais fáceis 
que em português. Entretanto, para que o estudante se torne fluente no idioma, é importante que 
compreenda o uso correto de cada tempo verbal, que pode possuir certas particularidades inexistentes 
na Língua Portuguesa. Em que tempo verbal se encontra a frase "I have studied English for many 
years."? 
 a) Present Perfect. 
 b) Simple Past. 
 c) Passive voice. 
 d) Past Perfect. 
 
4. O future perfect é formado, de maneira geral, por um sujeito, pelo simple future do verbo to have (will 
have) e pelo particípio do verbo principal. Esse tempo verbal é utilizado para descrever ações que 
ocorreram antes de um tempo determinado no futuro, como em: I will have started a new course by 
next year (Eu terei começado um curso novo até o próximo ano) (MURPHY, 1994). Sobre o uso do 
future perfect tense, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O future perfect indica uma ação no futuro antes de outra ação também no futuro. 
( ) O future perfect expressa uma atividade que será completada antes de outro evento no futuro. 
( ) A forma negativa do future perfect acontece quando acrescentamos o not após o auxiliar modal 
will, não admitindo forma abreviada. 
( ) Há algumas expressões comumente utilizadas com o future perfect, como: by the time (quando), 
before (antes), by (em, no, na), until (até). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. 2. ed. Reino Unido: Cambridge University 
Press, 1994. 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
5. O tempo verbal Present Perfect Continuous (presente perfeito contínuo) tem como objetivo apresentar 
uma ação que iniciou no passado e ainda está acontecendo. Para que frases com esse contexto sejam 
escritas ou faladas, diversos elementos são utilizados, como o uso do auxiliar have/has. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta os elementos essenciais do Present Perfect Continuous: 
 a) I am going to London on Friday. 
 b) My sister arrived yesterday. 
 c) My brother has been taking karate lessons. 
 d) We have not played volleyball. 
 
6. O passado particípio, past participle em inglês, refere-se a determinadas terminações (sufixos) ou 
formas que os verbos pedem para indicar diferentes tempos e modos verbais, sobretudo, dos Perfect 
Tenses. Para os verbos regulares, como to talk, o verbo conjugado no particípio fica da mesma 
maneira que no passado, ou seja, acrescentando apenas -ed. Para os verbos irregulares, é necessário 
consultar o quadro dos irregular verbs e verificar, na coluna do participle, a escrita correta do verbo 
que necessitamos utilizar na estrutura desejada. Dessa forma, qual o past participle - passado particípio 
dos verbos "Become" e "Begin"? 
 a) Became/Began. 
 b) Became/Begun. 
 c) Became/Begin. 
 d) Become/Begun. 
 
7. O clima é um tópico importante em Língua Inglesa, pois pode influenciar desde nossas escolhas de 
moda até ajudar a iniciar uma conversa com alguém que não conhecemos. Sobre o clima e as estações, 
leia o texto a seguir: 
 
Seasons in Brazil 
 
 Brazil is an attractive and unforgettable country to visit in any season. The country has the Equator 
in the North, the Tropic of Capricorn in the South, the Atlantic washing the coastline in the East. 
That's a paradise world you want to return again and again. 
 Amazon Plain occupies a wide area of the country. Archaeologists say Amazonia once was a bottom 
of giant sea. Surprisingly, this puzzle land is not well researched. There's a number of unfooted places 
never seen by human. 
 The summer in Brazil lasts the whole year round. Due to the Equator average year air temperature is 
77 - 82,4 degrees Fahrenheit above zero. It's a little bit colder in the South mountain part, it's a little bit 
warmer in the central part, and coastline air is always very humid. Winter differs from summer with 
the high quantity of rains only. 
 Brazilians adore holidays and know how to celebrate 'em. The holidays may be for all the country 
(state holidays) or just for one part of it but they're always colorful and fun. 
 
Considerando o texto apresentado, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O Brasil é um bom país para visitar apenas no verão. 
II- O país tem o Equador no Sul, o trópico de Capricórnio no Norte e o Atlântico no Leste. 
III- A Amazônia ocupa uma grande área do Brasil. 
IV- O Brasil é um país atrativo e inesquecível para visitar em qualquer época do ano. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://seasonsyear.com/Brazil. Acesso em: 23 jun. 2018. 
 
CHIN, Elizabeth Young. Keep in mind. São Paulo: Scipione, 2009. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
8. O Present Perfect Continuous tense também conhecido Present Perfect Progressive é utilizado, de 
modo geral, para relatar uma ação que começou no passado e se prolonga até o presente ou, ainda, 
indica que a ação que acabou de ser concluída tem uma consequência evidenciada no presente. Sobre o 
Present Perfect Continuous tense, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Present Continuous tense - affirmative form. 
II- Present Continuous tense - negative form. 
III- Present Continuous tense - interrogative form. 
 
( ) Trocar a posição do auxiliar have/has para o início da frase. 
( ) Sujeito + auxiliar have/has + been + verbo no gerúndio (ING) + complemento. 
( ) Adicionar a palavra not após o auxiliar have/has. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) III - II - I. 
 c) I - II - III. 
 d) III - I - II. 
 
9. O tempo verbal Present Perfect Continuous, também conhecido present perfect progressive (presenteperfeito contínuo ou progressivo), tem como objetivo apresentar uma ação que não foi concluída, isto 
é, uma ação que iniciou no passado e ainda está acontecendo. Sobre o Present Perfect Continuous 
tense, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Present Perfect Continuous tense - affirmative form. 
II- Present Perfect Continuous tense - negative form. 
III- Present Perfect Continuous tense - interrogative form. 
 
( ) The kids haven't been riding their bike at night. 
( ) Has he been seeing her without permission? 
( ) I have been working on a new project. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) II - III - I 
 c) III - II - I. 
 d) II - I - III. 
 
10. O Future Perfect é utilizado para descrever ações que ocorreram antes de um tempo determinado no 
futuro ou para descrever ações que ocorrerão antes de outra ação no futuro. Esse tempo verbal é 
formado, de maneira geral, por um sujeito, pelo Simple Future do verbo to have (will have) e pelo 
particípio do verbo principal, que quando regular, é formado pelo acréscimo da partícula -ed, e quando 
irregular, possui formas próprias. Sobre o uso do Future Perfect, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Na frase "He will have prepared by the time he leaves the house", o future perfect é usado para se 
referir a uma ação que ocorrerá antes de outra no futuro. 
II- Na frase "She will have returned home by 6 o'clock", o future perfect é usado para expressar uma 
ação planejada no futuro. 
III- Na frase "Maria will help with the cooking", o future perfect é usado para expressar uma ação que 
será realizada antes de um determinado momento no futuro. 
IV- Na frase "In September I will have lived here for eight years", o future perfect foi empregado para 
se referir a um estado que se manterá até determinado momento no futuro. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
 
Disciplina: Língua Inglesa III (LLI52) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455143) ( peso.:1,50) 
Prova: 12941904 
Nota da Prova: 7,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As expressões "as if" e "as though" significam como se ou como. Essas duas expressões, de acordo 
com as gramáticas mais modernas, são análogas. Dessa forma, exprimem o mesmo sentido. Sobre o 
uso do "as if" e "as though", analise as sentenças a seguir: 
 
I- Geralmente, a ideia seguida de "as if"/"as though" é verdadeira. 
II- "As if"/"As though" são adjetivos. 
III- Podemos usar "as if"/"as though" para fazer comparações. 
IV- Podemos usar "as if"/"as though" para falar sobre uma situação imaginária ou uma situação que 
pode não ser verdadeira. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa IV está correta. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
2. Os "modal verbs" são utilizados, na língua inglesa, para auxiliar o verbo principal, complementando 
ou até alterando seu sentido. Assim, os verbos modais podem expressar ideias de possibilidade, 
obrigação, dedução, desejo, proibição, vontade, capacidade, entre outros. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta a tradução da frase "Não me senti muito bem ontem. Eu não pude comer 
nada": 
 a) I didn't feel very well yesterday. I mustn't eat anything. 
 b) I didn't feel very well yesterday. I couldn't eat anything. 
 c) I didn't feel very well yesterday. I can eat anything. 
 d) I didn't feel very well yesterday. I cannot eat anything. 
 
3. As Conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. As orações 
condicionais podem apresentar fatos no presente, passado ou futuro e são sempre compostas por duas 
sentenças que são interdependentes: a "main clause" (frase principal) e a "conditional clause" (frase 
condicional). Na frase "If you wrote about the international banking systems for bankers, your 
language and information would be more technical", o autor pretende transmitir uma ideia de: 
 a) Contrast. 
 b) Comparison. 
 c) Condition. 
 d) Conclusion. 
 
4. As Conditional Sentences são sentenças que expressam uma condição em língua inglesa. Desse modo, 
quando conversamos com alguém ou escrevemos algo, nós podemos falar/escrever sobre condições, 
representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, as Conditional Sentences não se limitam apenas às 
sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados como "unless", 
"provided", "even if", "only if", "suppose" e outras. Com base no exposto, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Unless means something similar to 'if ... not' or 'except if'. 
II- Providing/provided (that) is a bit informal. 
III- Only if makes the condition less restrictive. 
IV- Supposing may be used with a conditional meaning. It can be used in first, second or third 
conditional sentences. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
5. Wish is used when the speaker wants "reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms 
similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use that is 
optional. Usually it is omitted in speaking" (AZAR, 1989, p. 362). Referente ao uso do wish, associe 
os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- A wish about the present. 
II- A wish about the past. 
III- A wish about the future. 
 
( ) I wish I hadn't said anything. 
( ) We wish you traveled with us. 
( ) I wish my friends would stop arguing. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: AZAR, Betty S. Understanding and using English grammar. 2. ed. New Jersey: Prentice Hall, 
1989. 
 a) I - II - III. 
 b) II - I - III. 
 c) III - II - I. 
 d) I - III - II. 
 
6. A primeira condicional - first conditional é utilizada para expressar condições possíveis ou prováveis 
de acontecerem ou não, no tempo verbal do futuro. Por isso, é formada por duas sentenças: a if clause 
com verbos no simple present (presente simples) e a main clause com verbos no simple future (futuro 
simples). Sobre o uso da first conditional, analise as seguintes sentenças: 
 
I- If I go out tonight, I'll go to the cinema. 
II- He won't gets a better job if he don't pass that exam. 
III- She'll take a taxi if it rain. 
IV- I'll buy a new dress if I have enough money. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
7. As expressões "can" e "be able to" podem ser usadas para falar sobre habilidades. "Can" é usado no 
tempo presente para falar sobre a capacidade de fazer coisas. "Be able to" também é possível nesses 
casos; entretanto, é considerado mais formal. Sobre o uso dessas expressões, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O "can" é usado somente para falar que algo é possível. 
( ) A estrutura de uso do modal verb "can" é: "can" + verbo na forma infinitiva. 
( ) A forma negativa do modal verb "can" é "can't" ou "cannot". 
( ) Quando se fala sobre uma capacidade, o modal verb "can" pode ser substituído por "be able to". 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a) F - V - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
8. Leia o diálogo: 
 
Douglas: It's good to have you here, cousin! Would you like some wine? 
Claudia: Sure. Douglas, remember when we were kids and we used to visit grandma every Sunday for 
lunch? 
Douglas: Yes. We would spend the whole day playing in the backyard! Too bad we can't turn back 
time... 
Claudia: You're right... I guess I would have spent more time with her. She used to take such good care 
of us. She would make us those delicious chocolate chip cookies, then she would buy us all Christmas 
presents! She has always enjoyed being around her grandchildren! 
Douglas: Yeah... If I had grandchildren, I would be exactly like she was to us. 
Claudia: So would I! I would rather be like her than being a lonely old lady. 
 
De acordo com o diálogo, as expressões "Would you like...", "would have spent...", "would make...", 
"would be", "would rather be" foram usadas para indicar, respectivamente: 
 a) Preferência; fato passado; hipótese; planos futuros; interesse. 
 b) Interesse; condição passada; hábito passado; hipótese; preferência. 
 c) Interesse; hábito passado; condição; situação futura; habilidade passada. 
 d) Preferência; hipótese passada; hipótese; interesse; condição futura. 
 
9. Os verbos modais são verbos auxiliares, ou seja, são utilizados para ajudar os verbos principais. Ao 
contrário dos demais verbos auxiliares, que não possuem carga semântica, os modal verbs 
complementam ou alteram completamente o sentido dos verbos principais, expressando ideias de 
permissão, pedido, capacidade, possibilidade, dever, entre outros. Entre esses, destaca-se o uso do 
"should", que é utilizado para falar de coisas possíveis, prováveis ou mesmo desejáveis, dar conselhos 
ou sugestões. A partir do exposto, analise as sentenças abaixo: 
 
I- Na frase "You should be getting ready for work", o "should" é usado para dar um conselho. 
II- Na frase "By now pupils should be able to read with a large degree of independence", o "should" é 
usado para dar uma ordem. 
III- A frase "I really should be in the office by 8 AM" expressa uma obrigação ou compromisso. 
IV- A frase "The train should be here soon" expressa um conselho. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
10. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor 
de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras 
referentes ao corpo humano - human body (external and internal parts of the body), associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Part of the external body. 
II- Part of the internal body. 
 
( ) Fingers. 
( ) Abdomen. 
( ) Muscle. 
( ) Heart. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - II - I. 
 b) II - II - I - I. 
 c) II - I - II - I. 
 d) I - I - II - II. 
 
 
 
Disciplina: Língua Inglesa III (LLI52) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:455146) ( peso.:1,50) 
Prova: 12620530 
Nota da Prova: 7,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muitos estudantes tentam comparar o Present Perfect ao Past Perfect, entretanto, é importante 
compreender que são tempos verbais diferentes, cada um com suas particularidades, desde o uso até a 
estrutura gramatical. Sobre o uso CORRETO do Present Perfect Tense, analise as sentenças a seguir: 
 
I- We're read that book old brown book on the shelf. 
II- He's lived here for four years with his family. 
III- You've knew David for eight years. 
IV- They've gone to Scotland many times. 
V- We've ate too much chocolate. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, IV e V estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
2. O passado particípio, past participle em inglês, refere-se a determinadas terminações (sufixos) ou 
formas que os verbos pedem para indicar diferentes tempos e modos verbais, sobretudo, dos Perfect 
Tenses. Para os verbos regulares, como to play, o verbo conjugado no particípio fica da mesma 
maneira que no passado, ou seja, acrescentando apenas -ed. Para os verbos irregulares, é necessário 
consultar o quadro dos irregular verbs e verificar, na coluna do participle, a escrita correta do verbo 
que necessitamos utilizar na estrutura desejada. Dessa forma, qual o past participle - passado particípio 
dos verbos "Be" e "Drink"? 
 a) Was/Drunk. 
 b) Was/Drinked. 
 c) Been/Drunk. 
 d) Been/Drank. 
 
3. Utilizamos o Present Perfect para descrever uma ação ou situação iniciada no passado e que 
permanece até o presente. A estrutura básica das orações nesse tempo verbal é: sujeito + have/has + 
verbo principal no particípio + complemento. Entretanto, essa estrutura pode ser acrescida de alguns 
advérbios de tempo que utilizamos frequentemente com o present perfect, pois eles indicam quando 
algo acontece. Podemos citar como exemplo: just - yet - never - ever - lately - since - for. Referente ao 
uso adequado dos advérbios de tempo em inglês, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- O advérbio just indica que a ação aconteceu num passado bem recente. 
II- O advérbio already recomenda que a ação já aconteceu. 
III- O advérbio never esclarece que determinada ação iniciou no passado e continua até o presente. 
IV- O advérbio ever é utilizado para dizer que alguma coisa não aconteceu. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
4. Leia o texto: 
 
[...] The organisers of the 2016 Olympics in Rio de Janeiro have dismissed concerns about water 
pollution in the bay where sailing events will be held. 
 
Brazilian officials said recent tests show that the waters in Guanabara Bay meet international 
standards. [...] 
 
A partir do excerto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O primeiro parágrafo é formado pela estrutura do tempo verbal Present Continuous. 
II- O primeiro parágrafo é formado pela estrutura do tempo verbal Present Perfect. 
III- O primeiro parágrafo é formado pela estrutura do tempo verbal Present Perfect Continuous. 
IV- O primeiro parágrafo é formado pela estrutura do tempo verbal Past Simple. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.bbc.com/news/world-latin-america-28632884>. Acesso em: 30 out. 2018. 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) Somente a afirmativa IV está correta. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) Somente a afirmativa III está correta. 
 
5. O Present Perfect Continuous se refere a um período não específico situado entre o passado e o 
presente. O orador faz referência a algo que iniciou, mas que talvez não tenha sido concluído naquele 
período. Ele está interessado tanto no processo quanto no resultado, e esse processo ainda poderá estar 
ocorrendo ou ter acabado de ser encerrado. Sobre o Present Perfect Continuous tense, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
 a) A estrutura do Present Perfect Continuous na forma afirmativa é: Sujeito + auxiliar have/has + been 
+ verbo no gerúndio (ING) + complemento. 
 b) Para formar uma oração negativa na estrutura do Present Perfect Continuous, é necessário adicionar 
a palavra not após o verbo no gerúndio. 
 c) Para formar uma oraçãointerrogativa na estrutura do Present Perfect Continuous, é necessário 
trocar a posição do auxiliar have/has para o início da frase. 
 d) Na estrutura negativa do Present Perfect Continuous, devemos apenas acrescentar o not ao auxiliar 
have ou has, podendo utilizar as formas contraídas hasn't ou haven't. 
 
6. As estações do ano são conhecidas em inglês como "seasons". Sabe-se que temos quatro estações, mas 
nem todos os países as vivenciam: inverno, primavera, verão e outono. Diante o exposto, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
 a) South Hemisphere: Spring (April - June); Summer (June - September); Fall - Autumn (September - 
December); Winter (December - March). 
 b) Winter significa inverno, spring - primavera, summer - verão, e fall - nos Estados Unidos ou 
autumn - no Reino Unido, significam outono. 
 c) South Hemisphere: Spring (September - December); Summer (December - March); Fall- Autumn 
(March - June); Winter (June - September). 
 d) North Hemisphere: Spring (April - June); Summer (June - September); Fall - Autumn (September - 
December); Winter (December - March). 
 
7. O clima é um tópico importante em Língua Inglesa, pois pode influenciar desde nossas escolhas de 
moda até ajudar a iniciar uma conversa com alguém que não conhecemos (CHIN, 2009). Referente ao 
clima e às estações, leia o texto a seguir: 
 
Seasons in Brazil 
 
 Brazil is an attractive and unforgettable country to visit in any season. The country has the Equator 
in the North, the Tropic of Capricorn in the South, the Atlantic washing the coastline in the East. 
That's a paradise world you want to return again and again. 
 Amazon Plain occupies a wide aria of the country. Archaeologists say Amazonia once was a bottom 
of giant sea. Surprisingly, this puzzle land is not well researched. There's a number of unfooted places 
never seen by human. 
 The summer in Brazil lasts the whole year round. Due to the Equator average year air temperature is 
77 - 82,4 degrees Fahrenheit above zero. It's a little bit colder in the South mountain part, it's a little bit 
warmer in the central part, and coastline air is always very humid. Winter differs from summer with 
the high quantity of rains only. 
 Brazilians adore holidays and know how to celebrate 'em. The holidays may be for all the country 
(state holidays) or just for one part of it but they're always colorful and fun. 
 
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A Amazônia ocupa uma grande área do Brasil. 
 
PORQUE 
 
II- O país tem o Equador no sul, o trópico de Capricórnio no norte e o Atlântico no leste. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: https://seasonsyear.com/Brazil. Acesso em: 23 jun. 2018. 
 
CHIN, Elizabeth Young. Keep in mind. São Paulo: Scipione, 2009. 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
8. É comum ouvir estudantes da Língua Inglesa dizendo que os tempos verbais em inglês são mais fáceis 
que em português. Entretanto, para que o estudante se torne fluente no idioma, é importante que 
compreenda o uso correto de cada tempo verbal, que pode possuir particularidades que são 
inexistentes na Língua Portuguesa. É possível citar como um exemplo os perfect tenses, os quais 
geralmente causam confusão para estudantes brasileiros, que preferem utilizar, mesmo que de maneira 
inadequada, o simple past. Sobre o uso correto dos perfect tenses, analise as sentenças e seus 
respectivos tempos verbais: 
 
I- "By the time you read this I will have left" - Future Perfect. 
II- "Had you been waiting long before the taxi arrived?" - Past Perfect Continuous. 
III- "It has rained a lot this year" - Present Perfect. 
IV- "The plane had not taken off when I arrived at the airport" - Present Perfect Continuous. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As alternativas I e IV estão corretas. 
 b) Somente a alternativa III está correta. 
 c) Todas as alternativas estão corretas. 
 d) As alternativas I, II e III estão corretas. 
 
9. O Present Perfect Tense refere-se a um tempo verbal que descreve uma ação ou situação iniciada no 
passado e que permanece no presente. É ainda utilizado para expor uma ação repetida em um período 
não especificado entre o passado e o presente. A partir do exposto, leia o poema a seguir: 
 
I Have Killed the Deer -Taos Pueblo Indian 
 
I have killed the rabbit 
I have crushed the grasshopper 
And the plants he feeds upon. 
I have cut through the heart 
I have taken fish from water 
And birds from the sky. 
In my life I needed death 
So that my life can be. 
When I die, I must give life 
To what has nourished me. 
The Earth receives my body 
And gives it to the caterpillars 
To the birds 
And to the coyotes, 
Each in its own time so that 
The web of life is never broken. 
 
Considerando o poema apresentado e, especificamente, as expressões "have killed", "have crushed", 
"have cut" e "have taken", avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Os termos em destaque, no contexto em que se apresentam, pertencem às regras do Present Perfect 
Tense. 
 
PORQUE 
 
II- No presente perfeito, utilizamos o verbo to have como auxiliar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MARQUES, Amadeu. Password - Special edition. São Paulo: Ática, 2001. 
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
10. O tempo verbal Past Perfect indica um momento anterior ao passado recente. Ele é utilizado quando se 
deseja deixar claro que um evento ocorreu antes de outro no passado. Sobre o uso do Past Perfect, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A frase "I hadn't studied English before going to the USA." está na forma afirmativa. 
II- A frase "When I arrived at the airport, the plane had taken off." está na forma afirmativa. 
III- A frase "He hadn't talked to his father before." está na forma negativa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
 
Disciplina: Língua Inglesa III (LLI52) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455143) ( peso.:1,50) 
Prova: 12941900 
Nota da Prova: 7,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O "used to" é utilizado quando queremos indicar hábitos ou atividades que tinham uma regularidade 
no passado e que agora, no presente, não ocorrem mais, como em "I used to play soccer ball when I 
was 15 years old." Ainda, para expressar situações no passado que não existem mais, como em "I used 
to live with my father". De acordo com as regras de uso de "used to", assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta a tradução da frase "Eu costumava ir trabalhar a pé": 
 a) I used to went to work on foot. 
 b) I used to goes to work on foot. 
 c) I used to going to work on foot. 
 d) I used to go to work on foot.2. Os "modal verbs" são utilizados, na língua inglesa, para auxiliar o verbo principal, complementando 
ou até alterando seu sentido. Assim, os verbos modais podem expressar ideias de possibilidade, 
obrigação, dedução, desejo, proibição, vontade, capacidade, entre outros. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta a tradução da frase "Não me senti muito bem ontem. Eu não pude comer 
nada": 
 a) I didn't feel very well yesterday. I cannot eat anything. 
 b) I didn't feel very well yesterday. I can eat anything. 
 c) I didn't feel very well yesterday. I mustn't eat anything. 
 d) I didn't feel very well yesterday. I couldn't eat anything. 
 
3. A primeira condicional - first conditional é utilizada para expressar condições possíveis ou prováveis 
de acontecerem ou não, no tempo verbal do futuro. Por isso, é formada por duas sentenças: a if clause 
com verbos no simple present (presente simples) e a main clause com verbos no simple future (futuro 
simples). Sobre o uso da first conditional, analise as seguintes sentenças: 
 
I- If I go out tonight, I'll go to the cinema. 
II- He won't gets a better job if he don't pass that exam. 
III- She'll take a taxi if it rain. 
IV- I'll buy a new dress if I have enough money. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
4. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor 
de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras 
referentes ao corpo humano - human body (external and internal parts of the body), associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Part of the external body. 
II- Part of the internal body. 
 
( ) Ear. 
( ) Throat. 
( ) Leg. 
( ) Tooth. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I - II. 
 b) I - I - II - II. 
 c) II - I - II - I. 
 d) II - II - I - I. 
 
5. Wish is used when the speaker wants "reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms 
similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use that is 
optional. Usually it is omitted in speaking" (AZAR, 1989, p. 362). Referente ao uso do wish, associe 
os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- A wish about the present. 
II- A wish about the past. 
III- A wish about the future. 
 
( ) I wish I hadn't said anything. 
( ) We wish you traveled with us. 
( ) I wish my friends would stop arguing. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: AZAR, Betty S. Understanding and using English grammar. 2. ed. New Jersey: Prentice Hall, 
1989. 
 a) I - III - II. 
 b) II - I - III. 
 c) III - II - I. 
 d) I - II - III. 
 
6. Os verbos modais são verbos auxiliares, utilizados para ajudar os verbos principais. Ao contrário dos 
demais verbos auxiliares, que não possuem carga semântica, os Modal Verbs complementam ou 
alteram completamente o sentido dos verbos principais, expressando ideias de permissão, pedido, 
capacidade, possibilidade, dever, entre outros. Entre esses, destaca-se o uso do "should", que é 
utilizado para falar de coisas possíveis ou prováveis, coisas que são desejáveis, para dar conselhos ou 
fazer sugestões. Sobre o uso do "modal verb should", analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na frase "The fact that a person should consume eight glasses of water per day", a relação de sentido 
expressa por should é de proibição. 
II- Na frase "By now pupils should be able to read with a large degree of independence", o should 
indica um estado desejável ou esperado. 
III- As frases "Pamela ought to drive more carefully" e "Pamela should drive more carefully" possuem 
sentido equivalente. 
IV- Na frase "His family thought he should have psychiatric tests but he and his wife disagreed.", o 
should foi usado para dar um conselho ou sugestão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
7. Leia o diálogo: 
 
Douglas: It's good to have you here, cousin! Would you like some wine? 
Claudia: Sure. Douglas, remember when we were kids and we used to visit grandma every Sunday for 
lunch? 
Douglas: Yes. We would spend the whole day playing in the backyard! Too bad we can't turn back 
time... 
Claudia: You're right... I guess I would have spent more time with her. She used to take such good care 
of us. She would make us those delicious chocolate chip cookies, then she would buy us all Christmas 
presents! She has always enjoyed being around her grandchildren! 
Douglas: Yeah... If I had grandchildren, I would be exactly like she was to us. 
Claudia: So would I! I would rather be like her than being a lonely old lady. 
 
De acordo com o diálogo, as expressões "Would you like...", "would have spent...", "would make...", 
"would be", "would rather be" foram usadas para indicar, respectivamente: 
 a) Interesse; condição passada; hábito passado; hipótese; preferência. 
 b) Preferência; fato passado; hipótese; planos futuros; interesse. 
 c) Interesse; hábito passado; condição; situação futura; habilidade passada. 
 d) Preferência; hipótese passada; hipótese; interesse; condição futura. 
 
8. Para expressarmos condições, em inglês, temos a estrutura do If clause, que é a oração subordinada 
condicional, e a Result clause, que é a oração principal, que expressa o resultado da condição. Assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta uma frase com essa estrutura: 
 a) If she has a car, she could see her boyfriend every day. 
 b) If grandma goes to the supermarket on foot, her legs hurt. 
 c) If they had plan better, they might have already moved to England. 
 d) If I was you, I wouldn't spend so much money on clothes. 
 
9. As Conditional Sentences são sentenças que expressam uma condição em língua inglesa. Desse modo, 
quando conversamos com alguém ou escrevemos algo, nós podemos falar/escrever sobre condições, 
representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, as Conditional Sentences não se limitam apenas às 
sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados como "unless", "when", 
"provided", "even if", "only if", "suppose" e outras. A partir do exposto, assinale a alternativa 
CORRETA de acordo com as regras da Zero Conditional: 
 a) You'll be sick unless you stop eating. 
 b) Even if we leave right now, we still won't catch the train. 
 c) When you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. 
 d) She would be here by now unless she was stuck in traffic. 
 
10. As orações condicionais (if clauses) expressam a dependência entre uma circunstância ou condição e 
um fato ou resultado, que podem ser presentes, passados ou futuros. A terceira condicional - Third 
Conditional, refere-se a uma condição não realizada no passado, isto é, algo que teria acontecido se um 
fato anterior tivesse ocorrido. Como a ação não ocorreu no passado, ela é impossível agora no 
presente. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se ela não tivesse 
perdido o ônibus, ela não estaria atrasada": 
 a) If she had missed the bus, she wouldn't have been late. 
 b) If she missed the bus, she wouldn't have been late. 
 c) If she hadn't missed the bus, she wouldn't have been late. 
 d) If she hadn't missed the bus, she will have been late. 
 
 
Disciplina: Língua Inglesa III (LLI52)Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:455146) ( peso.:1,50) 
Prova: 12620531 
Nota da Prova: 6,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Past Perfect é utilizado, de modo geral, para expressar ações passadas que aconteceram antes de 
outra ação que também ocorreu no passado. Para que frases com esse contexto sejam escritas ou 
faladas, diversos elementos são utilizados, variando nas formas afirmativa, negativa e interrogativa. 
Sobre o Past Perfect tense, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Past Perfect é formado pelo auxiliar had (para os pronomes pessoais I/You/We/They) e has 
(para os pronomes pessoais he/she/it) + o particípio do verbo principal. 
( ) O Past Perfect é formado pelo auxiliar had (para todos os pronomes pessoais) e o particípio do 
verbo principal. 
( ) As frases interrogativas são formadas pelo Had + sujeito + verbo no particípio + complemento + ? 
(question mark). 
( ) As frases negativas são formadas pelo Sujeito + has + not + verbo no particípio + complemento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
2. O passado particípio, past participle em inglês, refere-se a determinadas terminações (sufixos) ou 
formas que os verbos pedem para indicar diferentes tempos e modos verbais, sobretudo, dos Perfect 
Tenses. Para os verbos regulares, como "to talk", o verbo conjugado no particípio fica da mesma 
maneira que no passado, ou seja, acrescentando apenas -ed. Para os verbos irregulares, é necessário 
consultar o quadro dos irregular verbs e verificar, na coluna do participle, a escrita correta do verbo 
que necessitamos utilizar na estrutura desejada. Sobre o "past participle" - passado particípio dos 
verbos, analise as opções a seguir: 
 
I- Buy - Bought. 
II- Do - Did. 
III- Become - Become. 
IV- Choose - Chose. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I e III estão corretas. 
 b) As opções I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a opção III está correta. 
 d) Somente a opção IV está correta. 
 
3. O past perfect continuous, que em português chamamos de passado contínuo perfeito, descreve uma 
ação que não foi finalizada no passado. Isto quer dizer que essa ação continuou até algum tempo ou até 
alguma outra ação, no passado. Sobre o uso do past perfect continuous, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- Expressões como for two minutes (por dois minutos), for three weeks (por três semanas) ou for one 
hour (por uma hora) são muito utilizadas no past perfect continuous. 
II- O past perfect continuous tem como objetivo expressar ações que continuaram do passado até o 
tempo presente. 
III- Utilizamos o past perfect continuous tense quando queremos falar de uma ação que iniciou no 
passado e não foi concluída até outro período do passado. 
IV- O past perfect continuous é utilizado para falar de uma ação que fora feita já foi concluída ou ela é 
algo permanente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
4. Leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A decisão do homem de trabalhar com carpintaria aconteceu em um período indefinido no 
passado. 
( ) "To take up" é um phrasal verb e pode ser utilizado no sentido de falar de algo ser construído. 
( ) "To take up" é um phrasal verb e pode ser utilizado para indicar o início de uma atividade nova. 
( ) "To take up" é um phrasal verb e pode significar a aceitação de um desafio, um convite ou uma 
oferta. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://www.cespe.unb.br/vestibular/VESTUNB_13_2/arquivos/2VEST_001_01.pdf>. Acesso em: 15 
jul. 2018. 
 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - V - V. 
 
5. O future perfect continuous ou progressive, que na língua portuguesa é chamado de futuro contínuo 
perfeito, é um tempo verbal que expressa uma ação que será finalizada em algum ponto no futuro. 
Quando o utilizamos, estamos dizendo exatamente a nossa intenção, isto é, expressamos o que 
queremos dizer para o outro. Sobre o uso correto do future perfect continuous, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Future perfect continuous - negative form. 
II- Future perfect continuous - interrogative form. 
III- Future perfect continuous - affirmative form. 
 
( ) By November, we'll have been living here for five years. 
( ) Will they have been waiting for 2 hours? 
( ) He won't have been sleeping all morning. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) II - I - III. 
 c) III - I - II. 
 d) III - II - I. 
 
6. Utilizamos o Present Perfect para descrever uma ação ou situação iniciada no passado e que 
permanece até o presente. A estrutura básica das orações nesse tempo verbal é: sujeito + have/has + 
verbo principal no particípio + complemento. Entretanto, essa estrutura pode ser acrescida de alguns 
advérbios de tempo que utilizamos frequentemente com o present perfect, pois os mesmos indicam 
quando algo acontece. Podemos citar como exemplo: just - yet - never - ever - lately - since - for. 
Referente ao uso adequado dos advérbios de tempo em inglês, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A frase "I have just arrived from São Paulo and it's already raining." apresenta o uso correto do 
advérbio "just" e significa "Eu acabei de chegar de São Paulo e já está chovendo". 
II- A frase "The movie has yet started and you are still not here!" apresenta o uso correto do advérbio 
"yet" e significa "O filme já começou e você ainda não está aqui!". 
III- A frase "Have you ever worked at Microsoft?" apresenta o uso correto do advérbio "ever" e 
significa "Você já trabalhou na Microsoft?". 
IV- A frase "Has Jenny for travelled abroad?" apresenta o uso correto do advérbio "for" e significa 
"Jenny já viajou para o exterior?". 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
7. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor 
de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre os 
vocabulários, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Weather. 
II- Machines and appliances. 
III- Kinds of transportation. 
 
( ) Glider. 
( ) Cloudy. 
( ) Chisel. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) I - II - III. 
 c) III - I - II. 
 d) II - I - III. 
 
8. Falar sobre o tempo/clima é importante em língua inglesa, visto que pode influenciar desde um passeio 
ou uma viagem, as escolhas de moda e até ajudar a iniciar uma conversa com alguém. Sobre o 
vocabulário utilizado para falar sobre o clima em Inglês, selecione a opção que melhor traduz a 
expressão sobre o tempo/clima utilizada na frase a seguir: It's sunny here today. 
 a) Ensolarado. 
 b) Chuvoso. 
 c) Frio. 
 d) Úmido. 
 
9. É comum ouvir estudantes da língua inglesa dizendo que os tempos verbais em inglês são mais fáceis 
que em português. Entretanto, para que o estudante se torne fluente no idioma, é importante que 
compreenda o uso correto de cada tempo verbal, quepode possuir certas particularidades inexistentes 
na Língua Portuguesa. Podemos citar como exemplo os Perfect Tenses, que, geralmente, causam 
confusão para estudantes brasileiros, que preferem utilizar, mesmo que de maneira inadequada, o 
Simple Past. Sobre o uso correto dos Perfect Tenses, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Present Perfect tense. 
II- Past Perfect Continuous tense. 
III- Future Perfect tense. 
 
( ) Will you have worked? 
( ) She didn't come but I hadn't been waiting for her for a long time. 
( ) She hasn't made many mistakes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) III - II - I. 
 c) II - I - III. 
 d) I - II - III. 
 
10. O Present Perfect Tense refere-se a um tempo verbal que descreve uma ação ou situação iniciada no 
passado e que permanece no presente. Nesse tempo verbal há alguns advérbios de tempo que 
utilizamos frequentemente como: already, just, yet, never, ever, lately, since, for, entre outros. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma oração com o uso correto desses advérbios: 
 a) I just have met her. 
 b) Have you ever worked at Microsoft? 
 c) I haven't seen this yet movie. 
 d) Have ever you gone to a rock concert? 
 
 
 
Disciplina: Língua Inglesa III (LLI52) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455143) ( peso.:1,50) 
Prova: 12941902 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As expressões "as if" e "as though" significam como se ou como. Essas duas expressões, de acordo 
com as gramáticas mais modernas, são análogas. Dessa forma, exprimem o mesmo sentido. Sobre o 
uso do "as if" e "as though", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Geralmente, a ideia seguida de "as if"/"as though" é verdadeira. 
( ) "As if"/"As though" são adjetivos. 
( ) Podemos usar "as if"/"as though" para fazer comparações. 
( ) Podemos usar "as if"/"as though" para falar sobre uma situação imaginária ou uma situação que 
pode não ser verdadeira. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - F. 
 
2. Wish is used when the speaker wants reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms 
similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use os that 
is optional. Usually it is omitted in speaking. A partir do excerto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- "I wish I hadn't said anything" express a wish about the past. 
II- "I wish my friends would stop arguing" express a wish about the past. 
III- "We wish you traveled with us" express a wish about the past. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. Quando queremos expressar uma ação que não foi realizada no passado, isto é, quando queremos 
explanar algo que poderia ter acontecido, caso ou se outro fato tivesse acontecido, utilizamos a terceira 
condicional. Toda condicional possui uma estrutura básica, mesmo que essa não seja fixa. Desse 
modo, observe a frase e os elementos a seguir que, juntos, formam uma oração na third conditional: If 
he had called me, I could have come to help. 
 
I- Would have/ could have/might have. 
II- Past perfect tense. 
III- If. 
IV- Past participle. 
 
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA da estrutura básica 
de uma oração na third conditional: 
 a) III - I - IV - II. 
 b) III - II - I - IV. 
 c) II - III - I - IV. 
 d) I - II - III - IV. 
 
4. As conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. As orações 
condicionais podem apresentar fatos no presente, passado ou futuro e são sempre compostas por duas 
sentenças que são interdependentes: a "main clause" (frase principal) e a "conditional clause" (frase 
condicional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se nevar, eu ficarei 
em casa com minha família": 
 a) If it snows, I would stay at home with my family. 
 b) If it snows, I will have stay at home with my family. 
 c) If it snows, I would have stay at home with my family. 
 d) If it snows, I will stay at home with my family. 
 
5. A condicional zero - zero conditional, também conhecida como General Conditional -, é utilizada para 
falar de fatos que são sempre verdadeiros, sejam eles verdades científicas ou naturais. Além disso, é 
usada para dar ordens, conselhos ou instruções. Nas orações condicionais do tipo zero, o tempo verbal 
em ambas as partes é o presente simples - simple present (um na cláusula if e outro na cláusula 
principal). O "if" nesta condicional, geralmente pode ser substituído por "when" sem alterar o 
significado. A partir da definição e da estrutura apresentada acerca da zero conditional, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I- Na frase "If you want to be healthy, you need to eat some salad", a condicional zero é utilizada para 
dar um conselho ou uma instrução. 
II- Na frase "When you heat ice, it melts", a condicional zero é utilizada para expressar ações 
decorrentes de leis naturais ou universais. 
III- Na frase "If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils", a condicional zero é utilizada para dar 
um conselho. 
IV- Na frase "If you need help, talk to the teacher", a condicional zero é utilizada para dar uma ordem 
ou instrução. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
6. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor 
de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre os vocabulários 
referentes ao corpo humano - human body (external and internal parts of the body), associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Part of the external body. 
II- Part of the internal body. 
 
( ) Chest. 
( ) Wrist. 
( ) Bone. 
( ) Liver. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - I - II - II. 
 b) I - II - II - I. 
 c) II - I - II - I. 
 d) II - II - I - I. 
 
7. As Conditional Sentences são sentenças que expressam uma condição em língua inglesa. Desse modo, 
quando conversamos com alguém ou escrevemos algo, nós podemos falar/escrever sobre condições, 
representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, as Conditional Sentences não se limitam apenas às 
sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados como "unless", 
"provided", "even if", "only if", "suppose" e outras. A partir do exposto, assinale a alternativa 
CORRETA de acordo com as regras da First Conditional: 
 a) When you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. 
 b) She would be here by now unless she was stuck in traffic. 
 c) You'll never understand English unless you study this grammar carefully. 
 d) Even if we leave right now, we still won't catch the train. 
 
8. Quando queremos expressar situações hipotéticas, imaginárias ou improváveis, tanto no tempo verbal 
do presente quanto no tempo verbal do futuro, utilizamos a segunda condicional. A Second 
Conditional é formada por: if + passado simples + would, could, might, should + verbo no infinitivo 
(sem o to). Sobre o uso da second conditional, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A ordem doselementos nas orações da segunda condicional é fixa, não podendo ser alterada. 
II- A Second Conditional pode ser usada para expressar situações gerais que são sempre verdade. 
III- Nas orações da segunda condicional, é comum o uso do were (verbo to be no passado), 
independente do sujeito, como em: If I were a boy, I would understand you. 
IV- Na linguagem informal, o was é aceito em vez de were, nas 1ª e 3ª pessoas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
9. Os verbos modais são verbos auxiliares, utilizados para ajudar os verbos principais. Ao contrário dos 
demais verbos auxiliares, que não possuem carga semântica, os modal verbs complementam ou 
alteram completamente o sentido dos verbos principais, expressando ideias de permissão, pedido, 
capacidade, possibilidade, dever, entre outros. Entre esses, destaca-se o uso do Should, que é utilizado 
para falar de coisas possíveis ou prováveis, coisas que são desejáveis, para dar conselhos ou fazer 
sugestões. Sobre o uso do modal verb should, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Na frase "The fact that a person should consume eight glasses of water per day", a relação de 
sentido expressa por should é de proibição. 
( ) Na frase "By now pupils should be able to read with a large degree of independence", o should 
indica um estado desejável ou esperado. 
( ) As frases "Pamela ought to drive more carefully" e "Pamela should drive more carefully" 
possuem sentido equivalente. 
( ) Na frase "His family thought he should have psychiatric tests but he and his wife disagreed." o 
should foi usado para dar um conselho ou sugestão. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
10. Conditional sentences consist of a conditional clause and a main or result clause. Depending on the 
meaning we want to expose we have different conditionals to express ourselves clearly. Referente as 
Mixed Conditionals, que expressam situações irreais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Present Unreal Conditional/ Past Unreal Conditional. 
II- Past Unreal Conditional/ Present Unreal Conditional. 
 
( ) If I had won the lottery, I would be rich. 
( ) If Sam spoke Russian, he would have translated the letter for you. 
( ) If she had been born in the United States, she wouldn't need a visa to work here. 
( ) If I didn't have to work so much, I would have gone to the party last night. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I - II. 
 b) II - II - I - I. 
 c) II - I - II - I. 
 d) I - I - II - II.