Literatura Brasileira: do Período Colonial ao Romantismo

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Disciplina: Literatura Brasileira: do Período Colonial ao Romantismo 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX 
1. A Literatura Informativa surgiu a partir dos relatos dos portugueses acerca das terras 
encontradas por eles, das características da fauna, da vida dos nativos e outras 
informações que pudessem ser relevantes para a descrição das novas terras. A função 
deste tipo de escrita era, acima de tudo, comunicar, relatar e descrever ao rei as 
informações relevantes sobre as novas terras. Com relação à Literatura Informativa, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Carta do Descobrimento, escrita por Pero Vaz de Caminha A el-rei D. Manuel, a 
qual relata a chegada dos portugueses ao Brasil, é considerada Literatura 
Informativa. 
II- A Literatura Informativa é rica em detalhes descritivos, pois era necessário 
descrever minuciosamente a natureza exuberante aqui encontrada, bem como os 
índios e seus costumes. 
III- A Literatura de Informação servia apenas para fazer com que o rei soubesse das 
notícias acerca da nova terra encontrada; portanto, não precisava fornecer muitos 
detalhes. 
IV- Em sua carta ao rei, Caminha relata com clareza a fisionomia dos índios, 
utilizando adjetivos como ?rostos e narizes bem feitos?. Esta adjetivação auxilia a 
criar a imagem que é descrita. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
2. O homem, na Europa, vivia mergulhado no catolicismo no período da Idade Média, 
em 1143. Podemos dizer que foi nesse período que Portugal tornou-se uma nação 
independente. A produção literária dessa época foi feita nesta variação linguística. 
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- É nessa época que surge a primeira escola literária portuguesa, chamada de 
Realismo. 
II- Portugal ainda mantinha relação econômica, cultural e social com a Península 
Ibérica, apesar de estar se afirmando como reino independente. 
III- Quem não seguisse o que determinava a Igreja Católica estava à margem da 
sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
3. A literatura brasileira, levando em consideração seu desenvolvimento baseado na 
língua portuguesa, faz parte do espectro cultural lusófono, sendo um desdobramento 
da literatura em língua portuguesa. Quanto aos artistas portugueses, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Artistas do período renascentista. 
II- Artistas do período medieval. 
 
( ) Luís Vaz de Camões é poeta lírico e épico. Camões perpetuou e eternizou o 
povo português ao elaborar Os Lusíadas. 
( ) O trovador Paio Soares de Taveirós compõe a cantiga chamada "A Ribeirinha", 
dando início à primeira escola literária portuguesa. 
( ) As Novelas de Cavalaria marcam a literatura portuguesa e tiveram sua origem 
nas canções de gesta, pois tratavam de aventuras de cavaleiros andantes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - II. 
 b) II - II - I. 
 c) I - II - II. 
 d) I - I - II. 
 
4. O Renascimento foi um movimento cultural que marcou a fase de transição dos 
valores e das tradições medievais para um mundo totalmente novo, em que os 
códigos cavalheirescos cedem lugar à afetação burguesa, às máscaras sociais 
desenvolvidas pela burguesia emergente. Esta importante etapa histórica predominou 
no Ocidente entre os séculos XIV e XVI, principalmente na Itália, centro irradiador 
desta revolução nas artes, na literatura, na política, na religião, nos aspectos 
socioculturais. Sobre a Europa renascentista e a sua produção literária, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Bispos, condes e príncipes investiam grandes quantias em dinheiro na arte em 
troca de reconhecimento e status de nobreza. 
( ) Diferentemente da Idade Média, no Renascimento são aceitas novas formas de 
pensar as expressões artísticas. 
( ) Durante o Renascimento, a produção cultural na Europa obteve considerável 
declínio. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) V - V - V. 
 c) V - V - F. 
 d) F - V - V. 
 
5. O Renascimento marca um período de circulação artística, cultural e científica. O 
homem passa a exercer sua capacidade de questionar o mundo e fazer uso da razão. 
Sobre isso, é correto afirmar: 
 a) Serviu às cruzadas e para estimular a fé cristã. 
 b) Concebeu o cavaleiro medieval, segundo os padrões da Igreja Católica. 
 c) O movimento fortaleceu o teocentrismo medieval. 
 d) Influenciou a literatura e a arte, contribuindo para a revolução estética. 
 
6. Na Idade Média, uma das principais características da literatura é a importância dada 
aos temas religiosos. Monges e integrantes do alto clero escreviam os textos e os 
livros da época. Como a maioria da população não sabia ler, esta literatura ficava 
restrita aos integrantes do clero e da nobreza, ou seja, a Igreja era a guardiã da 
verdade divina, controlando, assim, a vida das pessoas. Sendo assim, a influência da 
Igreja sobre essa produção foi fundante para que se evidenciasse uma visão 
teocêntrica. Nessa época, difundiram-se as novelas de cavalaria, que se originam das 
narrativas de assuntos guerreiros. Sobre as características das novelas de cavalaria, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O cavaleiro defendia o bem e vencia o mal. 
II- O cavaleiro era casto, dedicado, fiel e disposto a fazer sacrifício. 
III- O cavaleiro era idealizado segundo os padrões da Monarquia, ou seja, fazia 
apenas a vontade do rei. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
7. José de Anchieta foi um padre jesuíta espanhol que atuou na catequização de índios e 
evangelização no Brasil durante a segunda metade do século XVI. Foi também 
teatrólogo, historiador e poeta. O trabalho do Padre José de Anchieta na catequese 
dos índios foi importante porque teve um papel pedagógico. Com base no exposto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As peças de teatro eram utilizadas com um objetivo cultural e versavam sobre a 
mitologia grega. 
 b) Anchieta desconsiderou e ignorou o gosto que os nativos nutriam pela dança e 
suas crenças. 
 c) Em encenações de caráter religioso, transmitiam conceitos religiosos, morais e 
éticos. 
 d) Para a comunicação com os índios, o religioso se expressava somente em língua 
portuguesa. 
 
8. A Companhia de Jesus era uma ordem religiosa que foi fundada por Inácio de 
Loyola no ano de 1540. A Companhia tinha como objetivo expandir a fé e os 
dogmas cristãos. Sobre a Companhia de Jesus e os jesuítas, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I- A literatura jesuítica foi um instrumento utilizado para a conversão e expansão da 
fé cristã. 
II- Os objetivos dos jesuítas eram propagar o cristianismo e converter os índios. 
III- A Companhia de Jesus chegou ao Brasil nos anos de 1349. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
9. A Europa Medieval se deu em um período no qual a agricultura não se desenvolveutanto quanto nas épocas anteriores. Foi o momento das espadas e cavaleiros 
ascenderem. Contudo, não se pode esquecer que também foi o período em que a 
Igreja Católica ditou as regras, com um poder de dominação maior que os reis. A 
produção cultural na Europa medieval compunha-se de biografias de santos, textos 
teológicos, bem como histórias de cavalaria. Baseando-se no exposto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Nessa época é que nasce o lirismo trovadoresco. 
II- Os textos sagrados representavam ameaça ao poder da Igreja. 
III- As obras dos filósofos da Antiguidade eram reproduzidas nas abadias e 
mosteiros. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
10. A Companhia de Jesus, fundada por Inácio de Loyola, tinha por objetivo propagar a 
religião católica e os dogmas cristãos. Dentre as suas principais características, está a 
docência. Sobre a vinda dos jesuítas ao Brasil, é correto afirmar: 
 a) Os membros da Companhia de Jesus chegaram ao Brasil com o intuito de 
colonizar o território, desconsiderando o trabalho missionário. 
 b) Em terras brasileiras, o principal objetivo dos jesuítas era a expansão do 
cristianismo e a conversão dos índios. 
 c) No Brasil, o ensino era destinado tão somente a jovens que pretendessem seguir a 
vida religiosa. 
 d) O objetivo da Companhia de Jesus passou a ser o desenvolvimento da literatura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Literatura Brasileira: do Período Colonial ao Romantismo 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX 
1. ?A palavra de Deus é tão fecunda, que nos bons faz muito fruto e é tão eficaz que 
nos maus, ainda que não faça fruto, faz efeito; lançada nos espinhos não frutificou, 
mas nasceu até nos espinhos; lançada nas pedras não frutificou, mas nasceu até nas 
pedras. Os piores ouvintes que há na Igreja de Deus são as pedras e os espinhos. E 
por quê? ? Os espinhos por agudos, as pedras por duras. Ouvintes de entendimentos 
agudos e ouvintes de vontades endurecidas são os piores que há?. (Padre Antônio 
Vieira, Sermão da Sexagésima). 
 
Analise as sentenças a seguir sobre o texto de Antônio Vieira: 
 
I- É um texto metalinguístico, pois o sermão trata da própria arte da pregação 
religiosa. 
II- O texto caracteriza-se como conceptista embasado no jogo de ideias, cujo intuito 
é persuadir pelo raciocínio e pela lógica. 
III- Seguindo a perspectiva do pensamento arcádico, esse texto traduz a busca da 
natureza - pedras, espinhos, como refúgio para o eu lírico religioso. 
IV- O texto critica os maus ouvintes, fiéis que não punham em prática os 
ensinamentos bíblicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente as sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Todas as sentenças estão corretas. 
 c) Somente as sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) Somente as sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
2. ?Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,/ que viva de guardar alheio gado,/ de tosco 
trato, de expressões grosseiro,/ dos frios gelos e dos sóis queimado./ Tenho próprio 
casal e nele assisto;/ dá-me vinho, legume, fruta, azeite;/ das brancas ovelhinhas tiro 
o leite 
e mais as finas lãs, de que me visto./ Graças, Marília bela,/ graças à minha estrela!?. 
(GONZAGA apud PROENÇA FILHO, 1978, p. 87). Os versos apresentados são do 
escritor Tomás Antonio Gonzaga e no poema podemos encontrar indícios 
característicos do movimento Árcade. Com base no exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A jovem Marília é o retrato da mulher ideal, a pastorinha rococó. 
( ) Os versos enfatizam o amor de Dirceu a sua Marília. 
( ) São versos de cunho realista, de concepção burguesa e dentro do espírito 
didático do século. 
( ) O poema apresenta contornos subjetivos pela influência da amada. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
3. No que se refere à literatura, a escola literária do Arcadismo demonstrou-se 
importante, à medida que possibilitou a criação de uma nova tradição literária, 
baseada esta, agora, no ambiente simples e bucólico, na negação do estilo anterior e 
com os olhares voltados à tradição clássica. No Brasil Colonial, a seu turno, os 
árcades demonstraram-se favoráveis a um governo republicano. Sobre as obras que 
foram produzidas no Arcadismo Brasileiro, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Caramuru. 
II- Cartas Chilenas. 
III- Glaura. 
IV- Fábula do Ribeirão do Carmo. 
 
( ) São vistos como obras poéticas que trazem em si a marca da sátira, cuja 
produção é marcada por uma linguagem um tanto agressiva. O tempo e o espaço de 
sua circulação teria sido a Vila Rica no período anterior à Inconfidência Mineira. 
Quanto à sua estética, poderiam ser comparados a cartas que mostram um político 
imortal, narcisista e despótico. 
( ) Um pastor, nesse poema, retrata o rapto de uma musa que teria sido prometida a 
Apolo. Descreve o leito do rio como se fosse cheio de ouro, mas que é destruído por 
um ambicioso homem. 
( ) Poema épico que relata a aventura de Diogo Álvares Correia na descoberta da 
Bahia, bem como os costumes indígenas. 
( ) Caracteriza-se pela expressão de conceitos como a exaltação da figura feminina, 
além do pesar pela morte da pessoa amada. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - IV - I - III. 
 b) IV - III - II - I. 
 c) I - III - II - IV. 
 d) III - II - I - IV. 
 
4. O Barroco foi uma era que refletiu um certo declínio da Igreja Católica diante da 
Reforma Religiosa empreendida no século XVI. Na arte se traduz o confronto entre a 
esfera espiritual medieval e a racionalidade do Renascimento; entre teocentrismo e 
antropocentrismo, velhos e novos valores. Como o Barroco também pode ser 
chamado? 
 a) Romantismo. 
 b) Seiscentismo. 
 c) Modernismo. 
 d) Realismo. 
 
5. O Barroco sucedeu o Renascimento, abrangendo do final do século XVI ao final do 
século XVIII, estendendo-se a todas as manifestações culturais e artísticas europeias 
e latino-americanas. Sobre os recursos estilísticos utilizados pelos autores do período 
Barroco, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O Barroco é um estilo simples, marcado pela linguagem coloquial. 
II- É comum, no Barroco, encontrarmos o uso de frases interrogativas. 
III- A utilização de metáforas, metonímias, antíteses, paradoxos é característica do 
Barroco. 
IV- No Barroco, há o emprego da estrutura frasal inversa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
6. O Barroco foi um movimento que expressou um período da história ocorrido na 
esteira da Contrarreforma religiosa e foi introduzido no Brasil por intermédio dos 
jesuítas. Assim, a função da Igreja era ensinar o caminho da religiosidade e da moral 
a uma população que vivia desregradamente. As figuras de estilo eram utilizadas nos 
textos do movimento barroco, pois enfatizavam a realidade por meio dos sentidos. 
Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Metáfora. 
II- Antítese. 
III- Paradoxo. 
IV- Hipérbole. 
 
( ) União de duas ideias contrárias num só pensamento. 
( ) Traduz a ideia de grandiosidade e pompa. 
( ) Refletea contradição e o contraste de ideias. 
( ) Uma comparação implícita. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - IV - II. 
 b) II - IV - I - III. 
 c) III - IV - II - I. 
 d) II - IV - III - I. 
 
7. O Barroco foi uma era que refletiu um certo declínio da Igreja Católica diante da 
Reforma Religiosa empreendida no século XVI. Na arte, se traduz o confronto entre 
a esfera espiritual medieval e a racionalidade do Renascimento; entre teocentrismo e 
antropocentrismo, velhos e novos valores. Sobre Barroco, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Barroco é marcado pela publicação do poema Prosopopeia, de Bento 
Teixeira. 
( ) No Barroco, há o personagem embasado no sentimento heroico e conquistador. 
( ) No estilo Barroco, há uma produção satírica valorizada, que constitui excelente 
material sociológico da época. 
( ) O homem barroco se vê colocado entre o céu e a terra, consciente de sua 
grandeza, mas atormentado pela ideia do pecado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
8. O Arcadismo, que também é conhecido por Setecentismo ou Neoclassicismo, é o 
movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda metade do 
século XVIII. O nome faz referência à Arcádia, região do sul da Grécia que foi 
nomeada em referência ao semideus Arcas. Um dos pontos característicos do 
Arcadismo faz alusão às convenções da poesia Clássica. No que se refere a esse 
aspecto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O sentimento de transitoriedade da vida atrai o poeta ao carpe diem - aproveitar 
a vida ? proposto pelo poeta Horácio. 
( ) Os temas do bucolismo expressam a intenção da fuga da cidade - o fugere urbe. 
( ) O Arcadismo concebia o ideal de vida simples, a pintura de cenas pastoris, um 
espaço-poético que constituía o locus amoenus - lugar ameno. 
( ) Os autores árcades rejeitaram os exageros verbais e os detalhes argumentativos 
e propunham o inutilia truncat - cortar o inútil. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - F - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
9. Caramuru, de Santa Rita Durão - é um poema composto de dez cantos, em versos 
decassílabos e oitava rima ? estrofes de oito versos, segundo o modelo camoniano, 
que descreve a aventura de Diogo Álvares Correia na descoberta da Bahia. Sobre o 
enredo deste épico, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A narração enfatiza Diogo Álvares Correia ? o Caramuru ? que, vítima de um 
naufrágio, chega à praia com alguns companheiros, sendo recebido por uma tribo de 
índios antropófagos. 
( ) O protagonista torna-se prisioneiro e, quando está para ser sacrificado, faz uso 
de uma arma de fogo, cujo artefato os índios não conheciam. 
( ) A narrativa descreve tão somente a chegada dos portugueses à Terra descoberta 
e o desprezo do colonizador aos nativos. 
( ) O autor descreve, o Caramuru como mediador entre os nativos e o colonizador 
e o casamento com a índia Paraguaçu. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
 a) F - F - V- F. 
 b) V - V- F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
 
10. "Pretende, Doroteu, o nosso chefe erguer uma cadeia majestosa, que possa escurecer 
a velha fama da torre de Babel e mais dos grandes, custosos edifícios que fizeram, 
para sepulcros seus, os reis do Egito. Talvez, prezado amigo, que imagine que neste 
monumento se conserve, eterna a sua glória, bem que os povos, ingratos, não 
consagrem ricos bustos nem montadas estátuas ao seu nome". 
 
FONTE: GONZAGA, Tomás Antonio. In: PROENÇA FILHO, Domício. Estilos de 
época na literatura. São Paulo: Ática, 1978. 
 
Com base neste fragmento das "Cartas chilenas", de autoria de Tomás Antonio 
Gonzaga, analise as sentenças a seguir: 
 
I- No trecho, há a tendência ao discurso em forma de diálogo do eu poético com um 
interlocutor. 
II- Existe, no fragmento, a utilização de uma linguagem deselegante e coloquial, que 
ignora os preceitos árcades. 
III- O fragmento apresenta características do Arcadismo e o seu autor narra, com 
ironia, os demandos políticos da época. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas.