100774 Prova Online metodologia do trabalho cientifico 2

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Disciplina: 100774 - METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO 
CIENTÍFICO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
O referencial teórico de um trabalho científico é, comumente, a parte 
mais extensa do trabalho, e recomenda-se que seja organizada em 
seções e subseções, com suas respectivas numerações. 
 
"Os capítulos, seções e subseções devem ser divididos numa ordenação 
lógica das ideias, ou seja, os capítulos são um ajuste sequencial das 
ideias, de forma que todo o texto fique claro e compreensível". (FACHIN, 
2005, p. 163) 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: 
Saraiva, 2005. 
Tendo como base a afirmação apresentada, analise as sentenças a 
seguir: 
I - Os conteúdos a serem apresentados no texto devem ser organizados 
de forma lógica, crescente, facilitando a compreensão e desenvolvendo 
uma linha de raciocínio. 
II - Recomenda-se que o texto inicie com conceitos gerais, fazendo uma 
apresentação ampla do assunto a ser tratado, e na sequência, apresente 
os conceitos mais específicos. 
III - Deve-se finalizar o texto de uma seção com citação, figura, tabela ou 
quadro, pois motiva a reflexão por parte do leitor buscando relacionar o 
conteúdo apresentado com o restante do texto. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 II e III 
 
 
b ) 
 I, II e III 
 
 
c ) 
 I e III 
 
 
d ) 
 I e II 
 
 
e ) 
 II 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 2 
Um dos itens primordiais de um projeto de pesquisa é a definição dos 
objetivos. Segundo Fachin (2005), "o objetivo é o resultado que se 
pretende em função da pesquisa. Geralmente, é uma ação proposta para 
responder à questão que representa o problema". 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: 
Saraiva, 2005. 
Sobre os objetivos de uma pesquisa, analise as seguintes afirmações 
classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) Os objetivos da pesquisa são classificados como objetivo geral e 
objetivos específicos. 
( ) Os objetivos indicam o que se pretende conhecer, medir ou provar no 
decorrer do estudo científico. 
( ) Os objetivos devem sempre iniciar com verbo no infinitivo. 
( ) O objetivo geral apresenta as etapas a serem percorridas na pesquisa 
para responder à problematização. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
 
 
a ) 
 V, V, V, F. 
 
 
b ) 
 V, F, V, V. 
 
 
c ) 
 V, V, V, V. 
 
 
d ) 
 V, F, F, F. 
 
 
e ) 
 F, F, V, V. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 3 
"O conhecimento científico pressupõe aprendizagem superior. 
Caracteriza-se pela presença do acolhimento metódico e sistemático dos 
fatos da realidade sensível. Por meio da classificação, da comparação, 
da aplicação dos métodos, da análise e síntese, o pesquisador extrai do 
contexto social, ou do universo, princípios e leis que estruturam um 
conhecimento rigorosamente válido e universal" (FACHIN, 2005, p. 10). 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: 
Saraiva, 2005. 
Sobre o conhecimento científico, podemos afirmar que: 
 
 
a ) 
 O conhecimento científico, por meio de técnicas e métodos, apresenta um conhecimento 
verdadeiro, sistemático e infalível. 
 
 
b ) 
 O conhecimento científico é considerado subjetivo, pois considera a análise e 
interpretação dos dados coletados. 
 
 
c ) 
 O conhecimento científico, por ser assistemático, considera a utilização de diversos 
métodos e técnicas de pesquisa, respeitando a diversidade e especificidade do objeto de 
estudo. 
 
 
d ) 
 O conhecimento científico, apesar de toda a rigorosidade exigida para a sua elaboração, é 
considerado falível e aproximadamente exato. 
 
 
e ) 
 O conhecimento científico descreve e explica a realidade, com base em fatos analisados, 
apresentando uma teoria geral e inquestionável. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 4 
Uma questão importante a ser considerada na elaboração de trabalhos 
científicos é a divisão e organização dos tópicos a serem apresentados. 
A conclusão é um tópico que merece especial atenção por parte do 
pesquisador. No meio acadêmico há uma grande polêmica em relação à 
nomenclatura desse tópico, alguns apresentam como conclusão, outros 
como considerações finais. 
A respeito dessa diferenciação ente conclusão e considerações finais, 
analise as sentenças a seguir: 
I - O termo 'conclusão' deve ser utilizado em pesquisas mais conclusivas, 
exatas e aprofundadas, como no caso de teses. Esse termo traz a ideia 
de que não é necessária a realização de novas pesquisas na área. 
II - O termo 'considerações finais' caracteriza-se por ter um sentido mais 
brando, menos categórico. Os resultados apresentados no estudo são 
reflexões não definitivas e suscetíveis de revisão. 
III - O termo 'considerações finais' traz a ideia de que a exploração 
daquele tema se esgotou, que todas as possibilidades foram analisadas 
e que essa é a resposta única final. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 II 
 
 
b ) 
 I e II 
 
 
c ) 
 I 
 
 
d ) 
 III 
 
 
e ) 
 I e III 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 5 
O fichamento é um recurso didático muito utilizado por professores e 
alunos. Esse recurso pode e deve ser utilizado também na fase de 
elaboração do seu trabalho científico. 
Analise as sentenças abaixo e classifique-as como verdadeiras (V) ou 
falsas (F): 
( ) O fichamento auxilia no desenvolvimento da capacidade de leitura e 
compreensão das ideias apresentadas em um texto. 
( ) O fichamento facilita na identificação de obras; na análise do conteúdo 
trabalhado; na realização de citações e na elaboração de críticas. 
( ) Utiliza-se das técnicas de resumo e resenha para a elaboração do 
conteúdo do fichamento. 
( ) Fichamento de conteúdo é aquele que traz um resumo das ideias do 
autor, apresentando comentários e críticas em relação ao assunto 
abordado. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
 
 
a ) 
 F, F, V, V 
 
 
b ) 
 V, V, F, F 
 
 
c ) 
 F, V, V, V 
 
 
d ) 
 V, V, V, F 
 
 
e ) 
 V, F, F, V 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 6 
O capítulo das considerações finais de um trabalho científico, segundo 
Marconi e Lakatos (2017, p. 187) "é uma exposição factual sobre o que 
foi investigado, analisado, interpretado; é uma síntese comentada das 
ideias essenciais e dos principais resultados obtidos, explicitados com 
precisão e clareza". 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de 
Metodologia Científica. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2017. 
Quanto à elaboração do capítulo das considerações finais, analise as 
sentenças a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) As considerações finais devem estar vinculadas à hipótese 
apresentada no projeto de pesquisa, e esta pode ser comprovada ou não 
ao final do estudo científico. 
( ) Recomenda-se que o texto seja redigido na terceira pessoa, 
empregando o tempo pretérito, de forma objetiva, clara e impessoal. 
( ) Sugere-se a utilização de citações diretas e indiretas para a 
comprovação das ideias apresentadas pelo autor, assim como a inserção 
de novos conceitos e dados. 
( ) Se for possível, devem ser inseridos gráficos, tabelas e quadros para 
facilitar a compreensão do conteúdo abordado. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
 
 
a ) 
 F, V, V, V. 
 
 
b ) 
 F, F, V, V. 
 
 
c ) 
 V, V, F, F. 
 
 
d ) 
 V, V, V, F. 
 
 
e ) 
 V, V, V, V. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 7 
Os problemas sociológicos surgem da vida social, da necessidade que o 
homem tem de adaptar-se à vida social e de transformá-laquando for 
necessário. Portanto, os problemas sociais podem e devem ser 
pensados cientificamente. Pensar sociologicamente significa. 
 
 
a ) 
 procurar entender a sociedade apenas como um grupo de indivíduos. 
 
 
b ) 
 procurar as causas dos fenômenos sociais sem a preocupação de transformar a 
sociedade. 
 
 
c ) 
 pensar a sociedade e os problemas sociais de forma crítica. 
 
 
d ) 
 pensar a sociedade e os problemas sociais como sendo naturais na vida em sociedade. 
 
QUESTÃO 8 
São considerados elementos de apoio ao texto as citações, notas de 
rodapé, ilustrações, equações, siglas e demais itens que tenham como 
objetivo facilitar a compreensão e a visualização do conteúdo exposto no 
trabalho acadêmico: 
Quanto à formatação de equações, siglas, abreviaturas e símbolos é 
correto afirmar: 
I - As equações e fórmulas não podem ser destacadas no texto e devem 
utilizar o espaçamento previsto para a digitação, que é de 1,5 
entrelinhas. 
II - A abreviatura apresenta, de forma resumida, certas palavras ou 
expressões, não sendo indicado o seu uso no corpo do texto, apenas 
para indicação de figuras, páginas ou outras expressões de uso comum. 
III - A sigla é "conjunto de letras iniciais dos vocábulos e/ou números que 
representam determinado nome" (NBR 14724). A sigla pode ser utilizada 
no trabalho acadêmico desde que seja respeitada a seguinte orientação: 
ao usar uma sigla pela primeira vez, deve-se colocar seu nome por 
extenso e, entre parênteses, a sigla com letras maiúsculas, podendo ser 
usado no texto subsequente apenas a sigla. 
IV - A lista de símbolos é um elemento opcional e, quando elaborada, 
deve seguir a ordem em que os símbolos são apresentados no texto com 
o devido significado. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 I, II, III e IV 
 
 
b ) 
 II e III 
 
 
c ) 
 I e IV 
 
 
d ) 
 II, III e IV 
 
 
e ) 
 IV 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 9 
A partir das relações que o ser humano estabelece com o meio, surgem 
diferentestipos de conhecimentoque o ajudam a compreender 
(ou tentar entender) os vários fenômenos que o rodeiam e são 
observados. 
O ser humano tem à sua disposição diversos tipos de conhecimento. A 
ciência classificou esses tipos de conhecimento em 4 grupos: filosófico, 
teológico, senso comum e científico. 
Analise as afirmações a seguir, relacionando-as a um tipo de 
conhecimento: 
I - Explica e demonstra os fenômenos com clareza e precisão. 
II - Apresenta questões que o ser humano não pode responder. 
III - Seu objetivo é o desenvolvimento funcional da mente, procurando 
educar o raciocínio. Chega ao raciocínio lógico e ao espírito científico 
como hábito. 
IV - É limitado e fragmentado, podendo até ser impreciso. 
As definições acima correspondem, respectivamente, ao conhecimento: 
 
 
a ) 
 filosófico; teológico; científico; teológico. 
 
 
b ) 
 científico; teológico; filosófico; senso comum. 
 
 
c ) 
 filosófico; comum; científico; teológico. 
 
 
d ) 
 científico; senso comum; científico; senso comum. 
 
 
e ) 
 senso comum; científico; filosófico; teológico. 
 
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QUESTÃO 10 
O curriculum vitae para fins de estágio é semelhante ao currículo para 
fins empresariais. Seu principal objetivo é apresentar, de forma geral, o 
que se pretende alcançar na função desejada na empresa. 
Quanto à elaboração do currículo para fins de estágio, é correto afirmar: 
I - A formação acadêmica é o elemento mais importante, já que 
geralmente há pouca ou nenhuma experiência profissional. 
II - Deve-se informar toda a atividade profissional realizada na área em 
que se pretende o estágio. 
III - É recomendável que seja informado qualquer curso realizado, 
fluência em línguas estrangeiras, domínio no uso da tecnologia, e 
trabalhos voluntários desenvolvidos. Esses fatores podem ser 
determinantes para uma empresa decidir entre um ou outro candidato. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 I 
 
 
b ) 
 I e II 
 
 
c ) 
 I, II e III 
 
 
d ) 
 II e III 
 
 
e ) 
 III 
 
Ver justificativa da resposta