prova 2 gestão e desenvolvimento de pessoas docx

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Acadêmico: Thais Saraiva Batista de Aguiar (908161) 
 
Disciplina: Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PED90) 
Avaliação: 
Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:461945) ( 
peso.:1,50) 
Prova: 12769297 
Nota da 
Prova: 
8,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para a manutenção positiva das organizações no mercado de trabalho, na atualidade, 
surge a urgência de se observar as necessidades empresariais. Assim, as 
organizações precisam realizar um levantamento com a finalidade de identificar as 
necessidades reais da empresa, para assim sistematizar a demanda das qualidades 
para os cargos oferecidos. Sobre o processo de contratação, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta os métodos usados para o levantamento das necessidades 
da organização: 
a) A organização prioriza métodos de análise organizacional, dos Recursos 
Humanos, estrutura de cargos e do treinamento dos funcionários. 
b) A organização faz uso de certos métodos próprios que variam de acordo com as 
exigências para a função que o funcionário desempenhará no cargo. 
c) A organização utiliza métodos como a análise dos Recursos Humanos, análise 
organizacional, da estrutura de cargos e das formas de treinamento. 
d) A organização vislumbra situações que priorizam análise dos currículos, 
qualificação e experiência profissional adquiridas anteriormente. 
 
2. Segundo Meister (1999), a educação corporativa seria como um guarda-chuva 
estratégico para desenvolver a aprendizagem nos funcionários, clientes, 
fornecedores e comunidade, para que consigam atingir as metas e estratégias da 
organização. Assim, não significa um treinamento empresarial mas numa forma de 
sistematizar a aprendizagem, com metas para que a organização agregue valor ao 
seu negócio. Nesse sentido, as organizações assumem a responsabilidade de 
promover os projetos educacionais, com sistemas de aprendizagem voltados aos 
colaboradores, fornecedores e clientes. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir 
e a relação proposta entre elas: 
 
I- A educação corporativa consiste num modelo diferenciado de ensino que 
considera a educação presencial, a distância ou semipresencial. Nesses espaços, o 
ensino pode ocorrer por meio de ambientes virtuais ou eletrônicos, com maior 
flexibilidade de tempo e espaço para o aprendizado, minimizando os custos com 
gastos para a formação dos colaboradores. 
 
PORQUE 
 
II- A educação consiste em diversas possibilidades que envolvem os processos de 
ensino e aprendizagem por meio do aprendizado contínuo. Nesse sentido, a gestão 
de pessoas entende o compromisso e a atuação dos colaboradores comprometidos 
como formas de sobrevivência e sucesso para as organizações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MEISTER, J. C. Educação Corporativa: Gestão do Capital Intelectual 
através das universidades Corporativas. São Paulo: Makron Books, 1999. 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 
3. As organizações possuem o acompanhamento dos processos de desenvolvimento 
humano referente aos seus funcionários. Assim, várias funções compõem os fazeres 
da Gestão de Pessoas, sendo uma delas o treinamento das pessoas, segundo os 
objetivos da empresa. Sobre as características que definem o treinamento, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) Constitui uma atividade pontual sendo utilizada para implementar uma situação 
de melhoria. 
b) Seria uma forma de garantir a lucratividade para as organizações, sendo 
entendido também como despesa. 
c) Necessita ser vinculado às metas da organização, porque infere no 
desenvolvimento do profissional. 
d) Consiste em contribuir para que a empresa alcance as metas gerais, segundo as 
estratégias organizacionais. 
 
4. A educação corporativa surgiu na década de 1950, nos Estados Unidos, quando as 
empresas interessadas em liderarem o mercado, iniciaram esse movimento para 
alcançarem vantagens competitivas. No Brasil, surge no final do século XX, com a 
relação entre a gestão de pessoas e a gestão do conhecimento, colaborando com 
estratégias organizacionais para o desenvolvimento educacional dos seus parceiros; 
colaboradores, fornecedores e clientes. Sendo ainda voltado para a ampliação das 
competências individuais e organizacionais de capacitação. Como objetivo central, 
pretendia disseminar a concepção, o desenvolvimento e a implementação de uma 
cultura de aprendizagem que incitava a competitividade, voltada às estratégias 
empresariais (EBOLI, 2002). A educação corporativa é entendida de forma oposta à 
qualificação de mão de obra ou a um treinamento empresarial. No entanto, como 
uma maneira de entender e aplicar a aprendizagem, prioriza as metas estipuladas 
pelas organizações e o valor para os negócios. Sobre as características da educação 
corporativa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Fundamenta-se na sociedade do conhecimento, que objetiva a transformação do 
indivíduo social por meio da aquisição de conhecimentos. 
II- Maior ênfase nas competências individuais, utilizadas para alcançar as metas e os 
objetivos estabelecidos pelas organizações. 
III- As organizações assumem a função da formação continuada, trazendo o sentido 
da escola para dentro das empresas. 
IV- Como forma de instituir a cultura de aprendizagem contínua, para que os 
colaboradores ampliem suas qualificações até o nível de ensino superior. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: EBOLI, M. O desenvolvimento das pessoas e a educação corporativa. São 
Paulo: Gente, 2002. 
a) II, III. 
b) I, IV. 
c) I, III. 
d) III, IV. 
 
5. A forma como foi organizado e sistematizado o pensamento administrativo no início 
do processo de industrialização não se encaixa mais à época atual. Com o 
desenvolvimento da sociedade, mais precisamente das perspectivas de convivência, 
aprimoramento e desenvolvimento humano, repercutiu em alterações na forma de 
conceber a Gestão de Pessoas. Assim, atualmente muitas organizações necessitam 
apresentar cinco características fundamentais: velocidade, foco, flexibilidade, 
presença amiga e divertida. Sobre as competências pessoais suscitadas na atual visão 
de organização para seus funcionários, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Disciplina e obediência para seguir as ordens e solicitações passadas pela equipe 
gestora. 
II- Comunicação e colaboração relacionada ao desenvolvimento interpessoal dos 
colaboradores. 
III- Conhecimento tecnológico proporcionando uma melhor integração entre as 
equipes de trabalho. 
IV- Competição para conseguir se manter no mercado de trabalho com a valorização 
dos currículos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) As sentenças II e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
6. O treinamento e o desenvolvimento de pessoas abrangem a aprendizagem no nível 
individual, relacionado aos processos de como as pessoas aprendem e se 
desenvolvem. Na atualidade, há diferentes concepções quanto ao treinamento e aos 
processos voltados para a aprendizagem. Contudo, todos estão organizados no 
formato de programas compostos por etapas: diagnóstico, desenho, implementação e 
avaliação. A respeito das etapas que constituem a organização de um programa de 
treinamento, especificamente
quanto ao diagnóstico, avalie as asserções a seguir: 
 
I- O diagnóstico considera a pesquisa sobre as necessidades da organização, por 
meio da análise organizacional, de Recursos Humanos, estrutura de cargos e do 
treinamento. 
 
PORQUE 
 
II- As necessidades das organizações, muitas vezes, estão disfarçadas para que 
sejam descobertas. Há necessidade de pesquisas sobre o assunto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
7. Para Chiavenato (2010), o treinamento consiste no processo educacional de curta 
duração, mas sua aplicação deve ser organizada de forma sistemática. Assim, o 
treinamento passa a ser entendido como uma situação de lucratividade, porque 
permite que as pessoas contribuam para o desenvolvimento dos resultados no 
negócio, como uma maneira de agregar as pessoas, os clientes e a organização em 
geral. O treinamento necessita de planejamento com etapas que preconizam o 
desenvolvimento dos resultados esperados. Desta maneira, há uma ordem a ser 
seguida de ações para sua efetiva realização, baseadas no diagnóstico, na 
programação do treinamento, na implementação e na avaliação. Sobre as etapas do 
planejamento do treinamento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O diagnóstico implica no levantamento das necessidades de treinamento que 
necessitam ser satisfeitas a longo e médio prazo. 
II- A programação do treinamento seria a elaboração das atividades que constarão 
no programa para atender às necessidades diagnosticadas. 
III- A implementação seria a condução de reuniões para elencar opiniões e sugestões 
na intenção de ampliar o repertório do programa. 
IV- A avaliação consiste em verificar os resultados obtidos por meio de todas as 
ações desenvolvidas no decorrer do treinamento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: e o novo papel dos recursos 
humanos nas organizações. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsvier, 2010. 
a) I, II, IV. 
b) I, II, III. 
c) II, III, IV. 
d) I, III, IV. 
 
8. As organizações na contemporaneidade investem em formação, treinamento e 
desenvolvimento de pessoas, no intuito de contratarem funcionários qualificados 
pensando em atingir as metas programadas. Assim, algumas empresas desenvolvem 
uma educação corporativa, pensando em manter as pessoas atualizadas, 
principalmente para acompanharem o mercado competitivo. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta os motivos da transformação atual nas empresas para a 
formatação educadora: 
a) O surgimento das exigências da atual economia que preconiza o conhecimento e 
a mudança no mercado global. 
b) O consequente aumento das metas e lucros ocasionado pela educação promovida 
nas empresas. 
c) A competitividade de apresentar a melhor equipe, com funcionários qualificados 
e bem-sucedidos. 
d) O surgimento de novas tecnologias e a adequada formação para que os 
funcionários saibam operar os equipamentos. 
 
9. Na atualidade, as organizações fazem uso de algumas áreas, como treinamento e 
desenvolvimento de pessoas, no auxílio à contratação de pessoas qualificadas para 
os cargos. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA sobre as características 
atuais que são levadas em conta no momento da contratação: 
a) Para a contratação são levadas em conta as habilidades e as competências dos 
candidatos, com relação aos requisitos ao cargo pretendido. 
b) O candidato precisa apresentar experiência anterior, vivenciada e comprovada, 
indicando conhecimento no futuro cargo. 
c) A contratação privilegia um currículo qualificado com a graduação em Ensino 
Superior e especialização para o cargo pretendido. 
d) Após uma seleção de provas ou testes, o candidato ainda passa por uma 
entrevista que pretende desmistificar o currículo do candidato. 
 
10. Na atualidade, as organizações realizaram uma reestruturação de valores, visão e 
missão, de acordo com as exigências do mercado de trabalho globalizado. Assim, 
surgem na área de Gestão de Pessoas dois aspectos com particularidades distintas; 
o treinamento e o desenvolvimento humano. Sobre as características conceituais 
pertinentes ao treinamento e o desenvolvimento humano, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Treinamento. 
II- Desenvolvimento humano. 
 
( ) Prioriza o processo de ampliação das habilidades dos funcionários para 
posteriores responsabilidades. 
( ) Intencionaliza melhorias no desempenho do funcionário para o cargo que 
ocupa no momento. 
( ) Acompanha a evolução do tempo de serviço do funcionário, agregando 
conhecimentos para outras funções. 
( ) Sistematiza atividades de orientação pontual para a primeira etapa de trabalho 
após a contratação de pessoal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) I - II - II - I. 
b) I - I - II - II. 
c) II - I - II - I. 
d) II - II - I - II.