LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Cabe às escolas estabelecer _____________ que abracem essas metas e realizem de forma gradual e sistematizada as ações necessárias para que os objetivos sejam alcançados.
d. planos de trabalho.
A proposta pedagógica é a_________________ : estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino e de atuação na comunidade.
a. identidade da escola.
A meta 10 do Plano Nacional da Educação visa oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de Educação de Jovens e Adultos, nos Ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada
d. à educação profissional.
"A educação,______________ de todos e ____________________ do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício__________________ e sua qualificação para_______________ ."Preencha as lacunas com as palavras que completam corretamente a afirmação referente à educação na Constituição Federal.
b. direito, dever, da cidadania, o trabalho.
Pode-se dizer que hoje o ensino dos conhecimentos matemáticos ressalta a __________________.
b. valorização do raciocínio matemático.
Na avaliação do Ensino Fundamental, a recuperação deve ser_________ e ________________ pois é uma medida didática que o professor e a equipe gestora da escola utilizam para atender aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem no decorrer do ano letivo.
c. contínua, paralela.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a fase da Educação Básica conhecida como Educação Infantil corresponde a:
a. creches (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 e 5 anos).
O regimento escolar é um instrumento que visa garantir o processo educativo e a observância de
c. regras de convivência no ambiente escolar.
O ECA dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. De acordo com a Lei, é caracterizada na condição de criança a pessoa de idade até_________ anos incompletos e adolescente a que estiver entre_________e___________ anos de idade, determinando que ambos devem usufruir de todos os direitos fundamentais à pessoa humana.Preencha as lacunas com as palavras que completam a afirmação.
c. 12, 12, 18.
O papel da educação no mundo contemporâneo coloca para a escola um horizonte mais____________ e ____________________.
a. amplo, diversificado. 
A meta 20 visa ampliar___________ na educação pública.
d. o investimento público.
A___________________ na Educação Infantil deve garantir o cumprimento pleno das funções pedagógicas, sociais e políticas.
d. proposta pedagógica.
De acordo com a Lei Federal 11. 274/2006, o Ensino Fundamental foi ampliado e hoje corresponde a_________ anos de estudos.Preencha a lacuna que completa a informação corretamente.
c. 9
De acordo com a LDB, a educação brasileira é composta por dois níveis, sendo um deles a educação básica - composta por:
d. Educação Infantil, Ensino Fundamental de 9 anos e Ensino Médio.
O papel da escola na fase da Educação Infantil é propiciar à criança um ambiente físico e social que acolha e proteja, possibilitando o conhecimento de si mesma, do outro e do____________________ .
c. ambiente que a cerca.
Sobre o currículo escolar, a parte______________ precisa complementar a base comum para oportunizar a formação integral dos estudantes, nos diversos contextos em que se inserem as_______________ brasileiras.Preencha a lacuna corretamente.
c. diversificada, escolas.
______________devem ser feitas constantemente, pois é nesse momento que os professores verificam se os conteúdos são fundamentais para o aprendizado.
b. Avaliações gerais.
As lacunas visíveis no campo da educação básica estão sendo repensadas e revistas. Dessa forma, o____________ vem para trazer novas metas de universalização do ensino.
d. Plano Nacional de Educação.
Elaborar a proposta pedagógica é uma oportunidade para a escola escolher o____________ e organizar o espaço e o tempo de acordo com as necessidades de ensino.
b. currículo.
Pode-se dizer que hoje o ensino dos conhecimentos matemáticos ressalta a __________________.
c. valorização do raciocínio matemático.