atividade contextualixada Intridução à Pedagogia

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Curso: Pedagogia
Disciplina : Introdução À Pedagogia
Professor(a) Executor(a): Shalimar Michele Goncalves da Silva Reis
Tutor: Carlos Alexandre de Oliveira 
Aluna: Natalia Duarte Pinto 
Roteiro de Entrevista – Âmbito escolar – Professor Regente / Coordenação Pedagógica / Gestão escolar
Instituição: UNIVERITAS
Curso: EAD PEDAGIGIA
Discente: NATALIA DUARTE PINTO
Disciplina: Introdução à Pedagogia.
I Objetivos:
O coordenador pedagógico se consolida cada vez mais como formador orientador de um trabalho coletivo e elo entre pessoas, o projeto escolar e os conteúdos programáticos.
Compreender a importância da função.
Identificar os principais pré-requisitos para execução da função.
II Identificação
A - Nome: Gisele C Silva
Sexo (x ) feminino ( ) masculino
B- Tempo de serviço
( ) 0 a 5 anos
( ) 6 a 10 anos
( ) 11 a 15 anos
( x ) 16 a 20 anos
( ) outros
C - Formação acadêmica:
Licenciatura curta ( )
Licenciatura plena ( x )
Especialização ( )
Qual(s) Mestrado ou doutorado em educação ( ) outros?
III Ações Pedagógicas
A – Descreva um pouco da rotina de seu trabalho.
Preparar pautas de reuniões APTC estudar para realizar reuniões ,acompanhar o processo de ensino aprendizagem.
B – Quais as principais funções de um (a) coordenador (a)
Articular planejamentos, curriculun ,avaliação aprendizagem , formação continuada equipe docente
C – Já atuou na docência anteriormente? O que achou?
Sim. Estar em sala de aula e uma experiencia rica e positiva. É um desafio a cada dia e requer grande esforço para que seu trabalho concretize e prospere.
D – Você prefere atuar como professor, Coordenador Pedagógico ou outra função? Por quê?
Gosto de atuar como Professora e EPC. São realidades diferentes, mas cada uma me da a oportunidade de estar minha habilidade de forma autônoma e sentir a realidade da escola de perto.
E – O que o motivou na escolha desta função?
_O desafio_____________________________________________________________
F – Você participa das reuniões realizadas pelo Coordenador Pedagógico? Quais? (Conselho de classe, formação continuada, discussão do cotidiano da escola, planejamento de eventos...) sim____________ _________________________________________________
G – Que expectativas você acha que os professores têm quanto ao seu trabalho?
Que seja formador e orientador do trabalho coletivo no hanbiente escolar._______________________________________________________________
H – Que expectativas você acha que a sociedade tem quanto ao seu trabalho?
Oferecer suporte requerido para que o aluno aprenda da melhor maneira possível._____________________________________________________________
I - Os alunos são estimulados a participar de projetos?
sim_______________________________________________________________
J - Qual é a importância da opinião dos estudantes?
È de grande importância, pois é uma forma de contribuir com a sua aprendizagem e também com desenvolvimento como cidadão.
Deixe uma mensagem para estudantes de pedagogia que ainda não decidiram em qual área da pedagogia irão atuar.
Ser Professor é VIVER em constante aprendizado.
Conclusão:
Apesar do Pedagogo poder atuar em âmbito escolar, como fora dele com essa atividade pude perceber, que a dificuldade para encontrar profissionais atuando em diferentes campos que não seja um profissional da educação.
A Pedagogia é o curso ideal para quem almeja ensinar, orientar e educar pessoas nos diversos estágios da vida, seja  na pré escola ou quando adultos. Essa ciência estuda os ideais de educação, segundo uma determinada concepção de vida, e dos processos e técnicas mais eficientes para realizá-los, para, assim, aperfeiçoar e estimular a capacidade das pessoas no ambiente escolar.
Portanto, o significado de pedagogia é uma ciência que tem como objetos de estudo a educação, os processos de ensino e a aprendizagem, ou seja, é obrigatório o estudante ter amor pelo próximo e querer colocar em prática os recursos humanos.
Dewey afirma que a pedagogia é uma construção continua que vai da experiencia sempre mutável da criança às verdades organizadas que forma, o que chamamos estudos .É também uma interrogação constante entre convicções e concepções, elementos fundadores e elementos instrucionais . Assim a pedagogia diz respeito à experiencia humana.
E com a visita no âmbito escolar pude compreender melhor o conceito “aprender brincando”. Já que na educação infantil as atividades propostas são brincando.
Com essa visita também pude notar alguns desafios que enfrentam com a falta de material para realizar as atividades, com isso cabe ao professor lidar com esses obstáculos, e providenciar o material necessário para cumprir o planejamento e principalmente, levar o conhecimento através do lúdico para que seja mais atrativo para crianças.
Para ser pedagogo e atuar na educação infantil, temos que estar ciente que poderá surgir obstáculos inesperados, mais como bons profissionais temos que buscar soluções rápidas para concluir as atividades para não gerar danos a quais quer das partes.