Avaliação II semipresencial

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Acadêmico: Jucimara Roepcke (1003027)
Disciplina:
Metodologia e Conteúdos Básicos de
Ciências Naturais e Saúde Infantil
(PED79)
Avaliação:
Avaliação II - Individual
Semipresencial ( Cod.:461137) (
peso.:1,50)
Prova: 12872040
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O currículo escolar é um tema que está presente nas
mais diversas reuniões. A escola dedica boa parte de
suas atividades para discutir quais são os conteúdos
mais adequados para serem contemplados nos
processos educativos. Segundo Moreira (1995, p. 11), o
currículo "constitui significativo instrumento utilizado por
diferentes sociedades tanto para desenvolver os
processos de conservação, transformação e renovação
dos conhecimentos historicamente acumulados como
para socializar crianças e jovens segundo valores tido
como desejáveis". O currículo associa-se às diferentes
concepções no qual a educação está inserida
historicamente. Ele não está presente somente nos
planejamentos, mas em atividades que são realizadas
no dia a dia. Diante disso, qual o significado do
currículo oculto para a escola?
FONTE: MOREIRA, Antônio Flávio. O currículo como
política cultural e a formação docente. In: SILVA, Tomaz
Tadeu; MOREIRA, Antônio Flávio. Territórios
contestados: o currículo e os novos mapas políticos e
culturais. Petrópolis: Vozes, 1995.
 a) Possui efeito de transmissão de valores e atitudes,
onde sua grande influência ocorre dentro da sala de
aula.
 b) São processos educativos que demonstram seus
resultados por meio da aprendizagem que foi
explicitamente intencional.
 c) É um processo contínuo e dinâmico que ocorre em
ações não intencionais, em que seus resultados se
refletem em situações presentes no ambiente
escolar.
 d) É entendido como os resultados dos efeitos
educativos, que foram almejados pelo currículo
formal, com finalidade da aprendizagem.
2. Como trabalhar as aulas de Ciências sem ficar tão
dependente do livro didático? Precisamos estabelecer
uma relação entre a teoria e a prática, tornando as
aulas mais atrativas para uma aprendizagem mais
significativa. Quanto às práticas escolares adotadas
para o ensino de ciências, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento deve ser elaborado no início do
ano, antes da chegada dos alunos na escola, para que
o professor possa estabelecer metas e realizar um bom
trabalho.
( ) Planejar as atividades a serem aplicadas durante o
ano letivo é uma tarefa individual, pois cada professor
tem um conteúdo a ser ensinado.
( ) O planejamento curricular apenas deve promover
uma aprendizagem motivadora, não necessitando ser
funcional.
( ) Planejar significa pensar a melhor maneira para
realizar uma tarefa. Para isso, é necessário elaborar e
traçar metas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - V - F - F.
3. O Projeto Político-Pedagógico é um documento que
traz expresso quais os objetivos, as ações e as
propostas para serem desenvolvidas e alcançadas no
contexto educativo. Cada escola se baseia no seu
projeto, pois, ao elaborar, ela precisa levar em conta a
realidade da comunidade. Quanto ao papel dos PCN na
construção do PPP, analise as sentenças a seguir:
I- O Projeto Político-Pedagógico não aceita alterações,
nem rupturas em seu documento, pois ele é planejado
baseando-se nas regras dos PCN.
II- A escola deve elaborar ou reformular seu Projeto
Político-Pedagógico, baseando-se em propostas
pautadas nos PCN.
III- A direção da escola deve construir o seu Projeto
Político-Pedagógico para depois ser aplicado pelos
professores.
IV- O envolvimento de toda a comunidade escolar na
elaboração do Projeto Político-Pedagógico é
indispensável para o processo educativo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
4. A construção do currículo escolar deve ser
compreendida como um processo de formação em que
toda a comunidade escolar esteja voltada para a
construção de novas metodologias que contemplem
atividades que envolvam a teoria e a prática. O ensino
de ciências necessita de um currículo que contemple
uma visão moderna, envolvendo conteúdos,
procedimentos e práticas atualizadas. Diante disso,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os estudos realizados sobre o currículo de ciências
nos mostram que ele é resultado de decisões e
escolhas de um determinado contexto histórico.
 b) Atualmente, o conhecimento científico não está
sendo muito valorizado, por ser um conhecimento
incontestável e estático.
 c) As decisões tomadas para a realização do currículo
não se cristalizaram na prática escolar, não sendo
influenciado pela situação política e econômica.
 d) O ensino de ciências nas escolas não conseguiu se
consolidar como uma ciência importante para a
produção científica.
5. Alfabetizar cientificamente significa não só conhecer os
conceitos, mas compreender a ciência para utilizá-la de
forma correta no cotidiano. Os profissionais precisam
desenvolver mecanismos para que o aluno identifique a
importância da ciência para a sociedade. Diante deste
contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Para atingir os objetivos no ensino de ciências, são
necessários investimentos na formação inicial e
continuada dos professores.
II- Mudanças na elaboração de metodologias
possibilitam que os educandos se apropriem do
conhecimento científico.
III- A relação entre teoria e prática proporciona que o
educando esteja envolvido na construção do saber para
a compreensão dos fenômenos naturais e de suas
transformações.
IV- Para que ocorra a alfabetização científica, o
conhecimento sobre o senso comum trazido pelos
alunos não é um fator importante a ser considerado
pelo professor.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
6. A escola é uma instituição que, atualmente, precisa de
reformulação na sua prática pedagógica. A escola não é
um local onde a comunidade resolve seus problemas,
mas é um dos elementos formadores da sociedade.
Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A escola é um espaço de construção do saber, e sua
prática deve ter uma ação intencional e planejada.
II- A escola não precisa mudar sua forma de ensinar,
pois a clientela atendida não exige uma mudança no
perfil.
III- Para o professor conseguir realizar atividades
significativas na sala de aula, é necessário inserir o
aluno na construção dessas atividades. 
IV- Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais
(1997), a criança deve ter acesso ao conhecimento
para exercer seus direitos e usufruir de seus deveres.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação
Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais.
Brasília: MEC/SEF, 1997.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
7. O ensino de ciências deve estar pautado na pesquisa e
em resolver situações-problema que possibilitem ao
aluno a oportunidade de observar os fatos, levantar
novas hipóteses, registrar os acontecimentos e tirar
conclusões. Quanto ao trabalho do professor em sala
de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) Um dos objetivos didáticos do professor é ensinar
os alunos a fazerem e a pensarem ciências.
( ) O professor, além de ensinar os conteúdos
estabelecidos no currículo, deve ensinar os alunos a
utilizarem os procedimentos para atingir o
conhecimento.
( ) Para o desenvolvimentode competências, o
professor poderá iniciar seu ensino com atividades mais
simples, como a observação e a formulação de
perguntas.
( ) O professor deve conhecer qual o domínio que os
alunos têm em memorizar os conteúdos de ciências,
pois esta é a melhor forma para avaliar os conceitos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - V - F.
8. Para que aconteça uma educação adequada e que
atenda as necessidades dos alunos, é imprescindível o
comprometimento ativo do professor no processo de
ensino, pois muitos professores não se dão conta de
seu importante papel na vida dos alunos. No entanto,
uma das preocupações da educação é a construção do
currículo sobre o que ensinar e que práticas
pedagógicas devem ser adotadas. Diante disso,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) A construção do currículo sobre o que ensinar e
como ensinar, deve atender aos interesses sociais
das classes dominantes.
 b) Os conteúdos escolares não devem ser
questionados, pois são conteúdos prontos que
devem ser transmitidos aos alunos.
 c) A concepção curricular deve estar voltada para a
construção de um ambiente educativo que reafirme
o papel do professor como peça central da
aprendizagem.
 d) A construção do currículo deve ter uma visão
dinâmica e com práticas educativas, que priorizem a
contextualização.
9. Atualmente, enfrentamos muitas dificuldades no
sistema educacional. A escola por meio de sua ação
docente é um espaço que precisa assumir seu papel
social, modificando o seu currículo, melhorando a
formação docente e a sua proposta pedagógica.
Quanto à construção do currículo, analise as sentenças
a seguir:
I- As atividades desenvolvidas, as relações diárias entre
alunos e toda a comunidade escolar, só acontece por
intermédio do currículo.
II- É no currículo escolar que está concentrado todos os
esforços para se atingir os objetivos para melhorar os
níveis educacionais.
III- O professor é a peça fundamental, pois é por meio
dele que as ações se materializam na escola e na sala
de aula.
IV- Nós, como educadores, temos o compromisso de
elaborar um currículo mais dinâmico e democrático. Já
o currículo oculto é responsabilidade da direção escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
10. A educação tem primeiramente como documento a
Constituição Nacional, seguida pela Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional - LDB. Diversas
pesquisas apontavam que a educação brasileira
necessitava de mudanças e reestruturação nos
currículos apresentado nas escolas. Frente a esta
necessidade, o Ministério da Educação - MEC -, a
Secretaria de Educação Básica e o Conselho Nacional
da Educação estabelecerem a base nacional comum,
responsável por orientar a organização, a articulação, o
desenvolvimento e a avaliação das propostas
pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
Sobre os objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Básica, analise as sentenças a seguir:
I- Estabelecer e regulamentar as diretrizes gerais para a
educação, para assegurar a formação básica comum
nacional.
II- Estimular uma organização burocrática e
centralizada dos sistemas de ensino, envolvendo todas
as esferas do país.
III- Orientar que os sistemas de ensino estabeleçam as
suas normas e desenvolvam uma gestão autoritária
para atender aos cursos de formação inicial e
continuada de professores.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões
erradas.
24/09/2019 09(56
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